Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Fisa Nr1
Fisa Nr1
Clasa A III-A
Data : 5.05.2014
Unitatea de invățămnt : Liceul Teoretic ,,Anastasie Bașotă ‘’ Pomîrla
Propunător : Prof. Itinerant Blenteș Cătălina
Aria curriculară : Tehnologii.
Disciplina : Educaţie tehnologică.
Unitatea de învãţare : Activităţi cu materiale obţinute prin prelucrare - Hârtia.
Tipul lecţiei : Tehnici combinate aplicate pentru obţinerea de produse utile –
,, CORONIŢA PRIMĂVERII ”.
Scopul lecţiei : formarea deprinderilor de a confecţiona produse utile, adecvate anotimpului
primăvara, folosind hârtia şi tehnici combinate de lucru.
Obiective operaţionale:
O1: să utilizeze corect şi adecvat instrumentele de lucru;
O2: să decupeze din carton şi hârtie colorată figurine necesare realizării produsului final;
O3: să îmbine florile, frunzele și fluturii decupați, prin lipire, pe un suport colorat, pentru a
obţine produsul final – coroniţa primăverii;
O4: să folosească corect instumentele de care au nevoie în realizarea sarcinilor.
STRATEGIE DIDACTICÃ
Metode şi procedee :
explicaţia, conversaţia, demonstraţia. exerciţiul, munca independentă
Mijloace de învăţământ:
coroniţa primăverii (produsul model), cartoane colorate, foarfece, lipici, CD audio
(cântece de primăvară).
O4
6. Asigurarea Profesorul va aprecia pozitiv lucrarea elevilor prin Analiza Produsul finit Observarea
feed-back- afișarea ei la expoziție. produsului sistematică a
ului Îndemn elevii să compare lucrarea realizată de ei cu activităţii produselor
modelul iniţial şi să facă ultimele finisări. activității
Vor împodobi Zâna Primăvara.
.
7, Asigurarea Propun elevilor să aprecieze aspectul coroniţei Îşi apreciază Produsul finit Observare
retenției și confecţionate, ghidându-se după criteriile de realizare propriul produs sistematică
transferului și întreb elevii ce altă utilizare putem da produsului Elevii răspund.
finit .
Încheierea Elevii adună materialele şi fac curăţenie la locul de Fac curăţenie la Conversația Autoevaluare
activitãţii lucru. locul de lucru și
Se recompensează copilul cu niște brățari colorate şi își iau
ceva dulce. recompensa .
Anexa 1.
MODUL DE EXECUŢIE.