Examine a tabela, os quadrinhos e o fragmento de texto a seguir:
(Fonte: Revista Veja)
Nos ambientes urbanos brasileiros, de forma variável, a questão da violência se
apresenta como uma das cinco maiores preocupações da população. Roubos nas mais diversas formas se associam a homicídios e tráfico de drogas, constituindo um emaranhado cujos nós ninguém tem conseguido desfazer. No campo, não é diferente. Da tradição coronelista de algumas regiões às novas formas de lidar com a questão da terra, de tempos em tempos os jornais trazem em suas manchetes algum episódio chocante de violência. O medo também toma conta de algumas comunidades. Em comum, a perplexidade do cidadão comum, vítima do crescimento desse problema de tantas matrizes. No caso da população de baixa renda, duplamente vitimada, uma vez que parte da sociedade acaba por identificá-la como causa da violência, aumentando seu grau de marginalização. (HASHIMOTO, Olkan. “Violência: entradas e saídas”. Valor Econômico. 10/02/09)
O texto e as imagens acima sintetizam a questão da violência no Brasil, em
suas diversas modalidades. Como balanço, o texto sugere que a sociedade civil se sente amedrontada diante desse panorama. Imagine que, diante desse quadro, tenham sido propostas as seguintes ações por parte do cidadão comum:
1. Participar da proposição de mudanças na legislação penal vigente,
intensificando seu rigor, de modo a aumentar sua eficácia no combate à violência. 2. Participar de ações sociais localizadas em comunidades carentes, filiando-se ou não a ONGs, de forma a oferecer alternativas de vida a jovens de baixa renda. 3. Promover a pressão sobre autoridades competentes (governos, forças policiais e poder judiciário), cobrando a melhora nos mecanismos punitivos, por meio de manifestos, passeatas e outras iniciativas.
Escolha uma dessas ações e, a seguir, redija um texto dissertativo-argumentativo,
evidenciando as possibilidades e as limitações da ação escolhida. Na folha de redação, você deverá assinalar o número da proposta escolhida, sob risco de ter seu texto anulado. Ao desenvolver o tema proposto, procure utilizar os conhecimentos adquiridos e as reflexões feitas ao longo de sua formação. Selecione, organize e relacione argumentos, fatos e opiniões para defender seu ponto de vista e suas propostas, sem ferir os direitos humanos.
Observações:
Seu texto deve ser escrito na modalidade padrão da língua portuguesa.
O texto não deve ser escrito em forma de poema (versos) ou narração. O texto com até 7 (sete) linhas escritas será considerado texto em branco. A redação deve ser passada a limpo na folha própria e escrita