REGISTRO OFICIAL DE

EVALUACIÓN
DE LOS APRENDIZAJES
EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
NIVEL PRIMARIA

IV CICLO
4 to
Grado Sección “A”
DATOS INFORMATIVOS
DIRECCIÓN REGIONAL DE LIMA PROVINCIAS
UGEL : Nº 09 HUAURA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Nº 20335 “NUESTRA SRA DEL CARMEN”
LUGAR : HUAURA
DISTRITO : HUAURA
PROVINCIA : HUAURA
REGION : LIMA PROVINCIAS

DOCENTE: …...VIOLETA MERCEDES TAVARA GUERRERO

....................................................................................
Nº DE ALUMNAS: ……25 NIÑAS…………

2019
 ÁREA : MATEMÁTICA
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS: PRIMER BIMESTRE DESEMPEÑOS: SEGUNDO BIMESTRE
1 1

2 2
Resuelve
problemas de 3 3
cantidad
4 4

1 1

Resuelve 2
2
problemas de
regularidad, 3 3
equivalencia y
cambio 4 4

1 1

Resuelve 2
2
problemas de
forma, 3 3
movimiento y
localización. 4 4

1 1

Resuelve 2 2
problemas de
gestión de 3 3
datos e
4 4
incertidumbre
 ÁREA : MATEMÁTICA
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS: TERCER BIMESTRE DESEMPEÑOS: CUARTO BIMESTRE
1 1

2 2
Resuelve
problemas de 3 3
cantidad
4 4

1 1

Resuelve 2
2
problemas de
regularidad, 3 3
equivalencia y
cambio 4 4

1 1

Resuelve 2
2
problemas de
forma, 3 3
movimiento y
localización. 4 4

1 1

Resuelve 2 2

problemas de 3
3
gestión de datos
e incertidumbre 4 4
 9
8
7
6
5
4
3
2
1

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29
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20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
Nº de Orden
Desempeño 1
Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4 cantidad

NIVEL DE LOGRO
Resuelve problemas de

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3
regularidad,

Desempeño 4

NIVEL DE LOGRO
equivalencia y cambio
Resuelve problemas de

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3
PRIMER BIMESTRE

de forma,

localización

Desempeño 4
movimiento y
Resuelve problemas

NIVEL DE LOGRO

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
incertidumbre
Resuelve problemas
de gestión de datos e

NIVEL DE LOGRO
NOTA FINAL DE ÁREA

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3
de cantidad

Desempeño 4
Resuelve problemas

NIVEL DE LOGRO

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3
NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE MATEMÁTICA

Desempeño 4
de regularidad,
Resuelve problemas

NIVEL DE LOGRO
equivalencia y cambio

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3
SEGUNDO BIMESTRE

de forma,

localización

Desempeño 4
movimiento y
Resuelve problemas

NIVEL DE LOGRO

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
incertidumbre
Resuelve problemas
de gestión de datos e

NIVEL DE LOGRO
NOTA FINAL DE ÁREA
 9
8
7
6
5
4
3
2
1

30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
Nº de Orden
Desempeño 1
Desempeño 2

Desempeño 3

cantidad
Desempeño 4

NIVEL DE LOGRO
Resuelve problemas de

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3
regularidad,

Desempeño 4
equivalencia y cambio

NIVEL DE LOGRO

Desempeño 1

Desempeño 2
TERCER BIMESTRE

Desempeño 3
localización

Desempeño 4
forma, movimiento y

NIVEL DE LOGRO

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
incertidumbre
gestión de datos e

NIVEL DE LOGRO
Resuelve problemas de Resuelve problemas de Resuelve problemas de

NOTA FINAL DE ÁREA

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3
cantidad

Desempeño 4

NIVEL DE LOGRO
Resuelve problemas de

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3
NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE MATEMÁTICA

regularidad,

Desempeño 4
equivalencia y cambio

NIVEL DE LOGRO

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3
CUARTO BIMESTRE

localización

Desempeño 4
forma, movimiento y

NIVEL DE LOGRO

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
incertidumbre
gestión de datos e

NIVEL DE LOGRO
Resuelve problemas de Resuelve problemas de Resuelve problemas de

NOTA FINAL DE ÁREA

CALIFICACIÓN ANUAL
 ÁREA : COMUNICACIÓN
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS: PRIMER BIMESTRE DESEMPEÑOS: SEGUNDO BIMESTRE
1 Recupera información explicita de los orales que escucha seleccionando datos 1
específicos y que presentan expresiones con sentido figurado, vocabulario, qué
incluye sinónimos y términos propios del campo del saber.
2 Expresa oralmente ideas y emociones en torno a un tema, de forma coherente y 2
Se comunica cohesionada .Ordena dichas ideas y las desarrolla para ampliar la información sin
oralmente en su reintegraciones innecesarias.
lengua materna 3 Adecua su dialogo a las situaciones comunicativas ,de acuerdo al propósito 3
comunicativo, así como a las características mas comunes del genero discursivo
acerca al conocimiento y tradiciones familiares a partir de sus saberes previos.
4 Expresa oralmente ideas y emociones en torno al tema de la descripción durante el 4
dialogo ,de forma coherente y cohesionada.
1 Identifica información explicita y relevante que se encuentra en distintas partes de 1
textos narrativos e instructivos .Distingue esta información de otra semejante en la
que selecciona datos específicos en el texto de estructura simple con algunos
complejos ,así como vocabulario variado ,de acuerdo a las temáticas abordadas.
2 Deduce características implícitas de personajes, animales, objetos y lugares y 2
Lee diversos tipos de determina el significado de palabras y frases según el contexto, así como de
expresiones con sentido figurado(refranes,comparaciones,etc...).
textos escritos en su 3 Identifica información explicita y relevante que se encuentra en distintas partes de un 3
lengua materna texto informativo acerca de las costumbres y tradiciones de la familia.
4 Opina acerca del contenido de los textos narrativos e instructivos ,explica el sentido de 4
algunos recursos textuales (uso de negritas ,mayúsculas ,índice
tipografía,subrayado,etc).A partir de su experiencia contexto y justifica sus
preferencias cuando elige o recomienda textos según sus necesidades ,intereses y su
relación con otros textos.
1 Adecua el texto (carteles con el nombre de los sectores del aula, perfil del delegado 1
del aula, presentación de su portafolio,etc) a la situación comunicativa ,el destinatario
y las características del tipo textual; para ello recurre a su experiencia y a algunas
fuentes de información complementaria.
2 Utiliza recursos gramaticales y ortográficos (por ejemplo, el punto seguido y las 2
Escribe diversos tipos comas enumerativas)que contribuyen a dar sentido a su texto e incorpora algunos
recursos textuales (por ejemplo el tamaño de la letra)para reforzar dicho sentido.
de textos en su Emplea comparaciones y adjetivaciones para caracterizar personas ,personajes y
lengua materna escenarios y elabora rimas y juegos verbales apelando al ritmo y la musicalidad de las
palabras ,con el fin de expresar sus experiencias y emociones.
3 Adecua el texto a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo y 3
el destinatario .Recurre a su experiencia previa para escribir un texto informativo
sobre las tradiciones y costumbres familiares.
4 Utiliza recursos gramaticales y ortográficos que contribuyen a dar sentido a su texto 4
informativo sobre las tradiciones y costumbres y tradiciones familiares.
 ÁREA : COMUNICACIÓN
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS: TERCER BIMESTRE DESEMPEÑOS: CUARTO BIMESTRE
1 1

2 2
Se comunica
oralmente en su
3 3
lengua materna

4 4

1 1

2 2
Lee diversos tipos de
textos escritos en su 3 3
lengua materna
4 4

1 1

2 2
Escribe diversos tipos
de textos en su
lengua materna 3 3

4 4
 NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE COMUNICACIÓN
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE
Lee diversos tipos de Lee diversos tipos de
Se comunica oralmente en Escribe diversos tipos de Se comunica oralmente en su Escribe diversos tipos de
textos escritos en su textos escritos en su
su lengua materna texto en su lengua materna lengua materna texto en su lengua materna

NOTA FINAL DE ÁREA

NOTA FINAL DE ÁREA

lengua materna lengua materna
Nº de Orden

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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28
29
30
 NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE COMUNICACIÓN
TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE

CALIFICACIÓN ANUAL
Lee diversos tipos de Escribe diversos tipos de Lee diversos tipos de textos Escribe diversos tipos de
Se comunica oralmente en Se comunica oralmente en su
textos escritos en su texto en su lengua escritos en su lengua texto en su lengua
su lengua materna lengua materna

NOTA FINAL DE ÁREA

NOTA FINAL DE ÁREA

lengua materna materna materna materna
Nº de Orden

NIVEL DE LOGRO
NIVEL DE LOGRO
NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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24
25
26
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28
29
30
 ÁREA DE ARTE Y CULTURA
DESEMPEÑOS: DESEMPEÑOS: DESEMPEÑOS: DESEMPEÑOS:
COMPETENCIAS PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE
Comenta sobre la manera en que los 1 1 1
1 elementos, los procesos, los medios y las
técnicas usadas comunican ideas y generan
hipótesis sobre el significado y la intención
del artista.

2 Describe y analiza los elementos de la danza 2 2 2

Aprecia de en manifestaciones artísticas –usando
manera crítica vocabulario propio del lenguaje .Relaciona
los elementos a ideas, mensajes y
manifestaciones sentimientos.
artístico- 3 3 3 3
culturales

4 4 4 4

Planifica maneras de presentar sus trabajos 1 1 1

1 para comunicar sus ideas efectivamente
donde asume un rol especifico .Explica las
razones por las que ha seleccionado medios
,materiales, herramientas específicas en sus
trabajos y evalúa con criterios dados si
logro su propósito.
Combina y busca alternativas para usar 2 2 2
2 elementos de la danza (tiempo-ritmo,
espacio y energía) técnicas ,recursos
Crea proyectos tecnológicos a su alcance ,así como
desde los prácticas tradicionales de su comunidad
para expresar de diferentes maneras sus
lenguajes ideas.
artísticos Desarrolla sus ideas a partir de 3 3 3
3 observaciones, experiencias y el trabajo
artístico de otros, seleccionando elementos
y materiales para componer una secuencia
de danza o coreografía de acuerdo a sus
intenciones.
4 4 4 4
9
8
7
6
5
4
3
2
1

28
27
26
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22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
Nº de Orden

Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3

Desempeño 4 crítica
manifestaciones
artístico-culturales
Aprecia de manera

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño 2
PRIMER BIMESTRE

Desempeño 3
artísticos
desde los
lenguajes

Desempeño 4
Crea proyectos

NIVEL DE LOGRO

NOTA FINAL DE ÁREA

Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
artístico-
culturales
Aprecia de

Desempeño 4
manera crítica
manifestaciones

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
artísticos
desde los
lenguajes
SEGUNDO BIMESTRE

Desempeño 4
Crea proyectos

NIVEL DE LOGRO

NOTA FINAL DE ÁREA

Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
artístico-
culturales
Aprecia de

Desempeño 4
manera crítica
manifestaciones

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
TERCER BIMESTRE

artísticos
desde los
lenguajes

Desempeño 4
Crea proyectos

NIVEL DE LOGRO

NOTA FINAL DE ÁREA

Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
artístico-
culturales
Aprecia de

Desempeño 4
manera crítica
manifestaciones
NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE ARTE Y CULTURA

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
CUARTO BIMESTRE

artísticos
desde los
lenguajes

Desempeño 4
Crea proyectos

NIVEL DE LOGRO

NOTA FINAL DE ÁREA

CALIFICACIÓN ANUAL
 ÁREA DE PERSONAL SOCIAL
DESEMPEÑOS: DESEMPEÑOS: DESEMPEÑOS: DESEMPEÑOS:
COMPETENCIAS PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE
1 Describe sus características físicas 1 1 1
,cualidades e intereses y las fortalezas que
le permiten lograr sus metas ;manifiesta
que estas lo hacen una persona única y
valiosa que forma parte de una
comunidad familiar y escolar .Participa
con seguridad y confianza en las
tradiciones ,costumbres y practicas
culturales que caracterizan a su familia e
I.E y nuestro aprecio por ellas.
Construye su 2 Relaciona sus diversas emociones con su 2 2 2
identidad comportamiento y el de sus
compañeras;menciona las causas y
consecuencias de estas y las regula
mediante el uso de diferentes estrategias
de autorregulación (ponerse en el lugar
del otro,respiración y relajación).

3 3 3 3

4 4 4 4

1 Muestra un trato respetuoso e inclusivo 1 1 1

con sus compañeras del aula y expresa sus
desacuerdos en situaciones reales e
Convive y
hipotética de maltrato y descriminacion
participa
por razones etnias,edad,genero o
democráticamente
discapacidad (ancianos,niños y personas
en la búsqueda
con discapacidad).
del bien común
2 Participa en la elboracion de acuerdos y 2 2 2
normas de convivencia en el aula y
considera las propuestas de sus
 compañeros .Evalua el cumplimiento de
dichos acuerdos y normas , y propone
como mejorarlo.

3 3 3 3

4 4 4 4

1 Obtiene información sobre hechos 1 1 1

concretos en fuentes de divulgación y
difusión histórica(enciclopedias ,paginas
webs,libros de textos,videos,etc)y la
utiliza para responder preguntas con
relación a las principales sociedades
andinas ,preincas e incas y la conquista.
2 Secuencia imágenes ,objetos o hechos y 2 2 2

Construye describe algunas características que

interpretaciones muestra los cambios en diversos aspectos
históricas de la vida cotidiana y de las grandes
etapas convencionales de la historia del
Peru utilizando categorías temporales
(años,décadas y siglos).
3 3 3 3

4 4 4 4

ÁREA DE PERSONAL SOCIAL

 COMPETENCIAS DESEMPEÑOS: DESEMPEÑOS: DESEMPEÑOS: DESEMPEÑOS:
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE
1 1 1 1

2 2 2 2
Gestiona
responsablemente
el espacio y el 3 3 3 3

ambiente

4 4 4 4

1 1 1 1

2 2 2 2
Gestiona
responsablemente
los recursos 3 3 3 3

económicos

4 4 4 4
 NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE PERSONAL SOCIAL
PRIMER BIMESTRE
Convive y participa
Nº de Orden Construye interpretaciones Gestiona responsablemente el Gestiona responsablemente los
Construye su identidad democráticamente en la

NOTA FINAL DEL

históricas espacio y el ambiente recursos económicos
búsqueda del bien común

NIVEL DE LOGRO
NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

ÁREA
Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
 NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE PERSONAL SOCIAL
SEGUNDO BIMESTRE
Convive y participa
Nº de Orden Construye interpretaciones Gestiona responsablemente el Gestiona responsablemente los
Construye su identidad democráticamente en la

NOTA FINAL DEL

históricas espacio y el ambiente recursos económicos
búsqueda del bien común

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

ÁREA
Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
 NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE PERSONAL SOCIAL
TERCER BIMESTRE
Convive y participa
Nº de Orden Construye interpretaciones Gestiona responsablemente el Gestiona responsablemente los
Construye su identidad democráticamente en la

NOTA FINAL DEL

históricas espacio y el ambiente recursos económicos
búsqueda del bien común

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

ÁREA
Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
 9
8
7
6
5
4
3
2
1

30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
Nº de Orden

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
Construye su identidad

NIVEL DE LOGRO

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien común

NIVEL DE LOGRO

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3
históricas

Desempeño 4
Construye interpretaciones

NIVEL DE LOGRO
CUARTO BIMESTRE

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
espacio y el ambiente

NIVEL DE LOGRO
Gestiona responsablemente el

Desempeño 1

Desempeño 2
NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE PERSONAL SOCIAL

Desempeño 3

Desempeño 4
recursos económicos

NIVEL DE LOGRO
Gestiona responsablemente los

NOTA FINAL DEL

ÁREA

CALIFICACIÓN ANUAL
 ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA
DESEMPEÑOS: DESEMPEÑOS: DESEMPEÑOS: DESEMPEÑOS:
COMPETENCIAS PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE
1 1 1 1

Se desenvuelve 2 2 2 2

de manera
autónoma a 3 3 3 3
través de su
motricidad
4 4 4 4

1 1 1 1

2 2 2 2

Asume una vida

saludable 3 3 3 3

4 4 4 4

1 1 1 1

2 2 2 2
Interactúa a
través de sus
habilidades 3 3 3 3

sociomotrices
4 4 4 4
 NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE
Se desenvuelve de Interactúa a través de Se desenvuelve de Interactúa a través de sus
Asume una vida Asume una vida

NOTA FINAL DE ÁREA

NOTA FINAL DE ÁREA

manera autónoma a sus habilidades manera autónoma a habilidades
Nº de Orden

saludable saludable
través de su motricidad sociomotrices través de su motricidad sociomotrices

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
 9
8
7
6
5
4
3
2
1

35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
Nº de Orden

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
Se desenvuelve de
manera autónoma a

NIVEL DE LOGRO
través de su motricidad

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3
saludable

Desempeño 4
Asume una vida

NIVEL DE LOGRO
TERCER BIMESTRE

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
sociomotrices
sus habilidades
Interactúa a través de

NIVEL DE LOGRO

NOTA FINAL DE ÁREA

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
Se desenvuelve de
manera autónoma a
través de su motricidad

NIVEL DE LOGRO

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3
saludable

Desempeño 4
Asume una vida

NIVEL DE LOGRO
CUARTO BIMESTRE

Desempeño 1
NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA

Desempeño 2

Desempeño 3
habilidades

Desempeño 4
sociomotrices

NIVEL DE LOGRO
Interactúa a través de sus

NOTA FINAL DE ÁREA

CALIFICACIÓN ANUAL
 ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
DESEMPEÑOS: DESEMPEÑOS: DESEMPEÑOS: DESEMPEÑOS:
COMPETENCIAS
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE
Construye su 1 Relaciona sus experiencias de vida con los 1 1 1
acontecimientos de la historia de la
identidad como salvación como manifestación del amor de
persona Dios.
humana, amada 2 Participa en la iglesia como comunidad de fe 2 2 2
por Dios, digna, y amor y respeta la integridad de las
libre y personas y las diversas manifestaciones
culturales.
trascendente,
comprendiendo 3 3 3 3
la doctrina de su
propia religión,
abierto al 4 4 4
4
diálogo con las
personas que le
son cercanas.
1 Expresa su fe mediante acciones concretas 1 1 1
en la convivencia diaria ;para aplicar las
enseñanzas bíblicas y de los santos.
Asume la
experiencia del 2 Reconoce el amor de dios asumiendo 2 2 2
encuentro acciones para mejorar la relación con su
personal y familia ,I.E. y comunidad.
comunitario con
Dios en su 3 3 3 3
Proyecto de vida
en coherencia
con su creencia
4 4 4 4
religiosa
 NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE
Asume la Asume la Asume la Asume la

CALIFICACIÓN ANUAL
Construye su Construye su Construye su
Construye su identidad experiencia del experiencia del experiencia del experiencia del
identidad como identidad como identidad como

NOTA FINAL DE ÁREA

NOTA FINAL DE ÁREA

NOTA FINAL DE ÁREA

NOTA FINAL DE ÁREA

como persona humana, encuentro personal encuentro personal encuentro personal encuentro personal
persona humana, persona humana, persona humana,
Nº de Orden

amada por Dios… y comunitario con y comunitario con y comunitario con y comunitario con
amada por Dios… amada por Dios… amada por Dios…
Dios… Dios… Dios… Dios…

NIVEL DE LOGRO
NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1

Desempeño 2
Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
Desempeño 4

Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
Desempeño 4

Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
Desempeño 4

Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
Desempeño 4

Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
Desempeño 4

Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
Desempeño 4

Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
Desempeño 4
1
2
3
4
5
6
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8
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30
 ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DESEMPEÑOS: DESEMPEÑOS: DESEMPEÑOS: DESEMPEÑOS:
COMPETENCIAS
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE
1 1 1 1

2 2 2 2
Indaga mediante
métodos
científicos para 3 3 3 3
construir sus
conocimientos
4 4 4 4

1 1 1 1

Explica el mundo
físico basándose 2 2 2 2
en conocimientos
sobre los seres
vivos, materia y 3 3 3 3
energía,
biodiversidad,
4 4 4 4
tierra y universo

1 1 1 1

Diseña y
2 2 2 2
construye
soluciones
tecnológicas para 3 3 3 3
resolver
problemas de su
entorno 4 4 4 4
 NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PRIMER BIMESTRE
Explica el mundo físico
basándose en
Indaga mediante métodos
SEGUNDO BIMESTRE
Explica el mundo físico
Diseña y construye basándose en Diseña y construye
Indaga mediante métodos

NOTA FINAL DE ÁREA

NOTA FINAL DE ÁREA

conocimientos sobre los soluciones tecnológicas para conocimientos sobre los soluciones tecnológicas para
científicos para construir científicos para construir
Nº de Orden

seres vivos, materia y resolver problemas de su seres vivos, materia y resolver problemas de su
sus conocimientos sus conocimientos
energía, biodiversidad, tierra entorno energía, biodiversidad, tierra entorno
y universo y universo

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
1
2
3
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6
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30
 NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE
Explica el mundo físico Explica el mundo físico

CALIFICACIÓN ANUAL
basándose en Diseña y construye basándose en Diseña y construye
Indaga mediante métodos Indaga mediante métodos

NOTA FINAL DE ÁREA

NOTA FINAL DE ÁREA

conocimientos sobre los soluciones tecnológicas para conocimientos sobre los soluciones tecnológicas para
científicos para construir científicos para construir
Nº de Orden

seres vivos, materia y resolver problemas de su seres vivos, materia y resolver problemas de su
sus conocimientos sus conocimientos
energía, biodiversidad, tierra entorno energía, biodiversidad, tierra entorno
y universo y universo

NIVEL DE LOGRO
NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
1
2
3
4
5
6
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30
 COMPETENCIAS TRANSVERSALES
DESEMPEÑOS: DESEMPEÑOS: DESEMPEÑOS: DESEMPEÑOS:
COMPETENCIAS
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE
1 Determina que necesita aprender e 1 1 1
identifica las preferencias
,potencialidades y limitaciones propias
que le permitirán alcanzar o no la tarea.

2 Propone por lo menos una estrategia y un 2 2 2

procedimiento que le permitan alcanzar
la meta ;plantear alternativas de como de
organizara y elige la mas adecuada .
Gestiona su
aprendizaje de 3 Revisa si la aplicación de la estrategia y el 3 3 3
manera procedimiento planteado produce
resultados planteados esperados
autónoma respecto a su nivel de avance ,a partir de
la retroalimentación de sus pares ,y
cambia de ser necesario, sus acciones
para llegar a la meta .
4 Explica el proceso ,los resultados 4 4 4
obtenidos ,las dificultades y los ajustes y
cambios que realizo para alcanzar la meta.

1 Configura aplicaciones y herramientas 1 1 1

digitales cuando desarrolla actividades de
aprendizaje.Ejemplo.El estudiante cambia
el fondo de pantalla a cualquier
dispositivo.
2 Realiza diversas búsquedas de 2 2 2
Se información y selecciona y utiliza las más
relevantes según el propósito de
desenvuelve aprendizaje.
en entornos
virtuales 3 Realiza procedimientos para organizar los 3 3 3
documentos digitales y utilizar las
generados por aplicaciones o los recursos de su entorno
las TIC virtual personalizado.

4 4 4 4
 9
8
7
6
5
4
3
2
1

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12
11
10
Nº de Orden
Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

PRIMER
Desempeño 4

BIMESTRE
NIVEL DE LOGRO

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
SEGUNDO
BIMESTRE

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3
TERCER

Desempeño 4
BIMESTRE

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma

CUARTO

Desempeño 4
BIMESTRE

NIVEL DE LOGRO
NOTA FINAL DE COMP.
Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3
PRIMER

Desempeño 4
BIMESTRE

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
BIMESTRE
SEGUNDO

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
NIVELES DE LOGRO – COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Desempeño 2

Desempeño 3
TERCER

Desempeño 4
BIMESTRE

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3
CUARTO

Desempeño 4
BIMESTRE

NIVEL DE LOGRO
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC

NOTA FINAL DE COMP.

 28
29
30

MIS REFLEXIONES
Sobre trabajo realizado
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE
Durante este período he logrado que las Durante este período he logrado que las Durante este período he logrado que las Durante este período he logrado que las
niñas: niñas: niñas: niñas:

Logre que mis niñas se socialicen entre ellas

ya que se integraron niñas nuevas con
nuevos retos para ellas e allí mi
preocupación para que se adecuan al nuevo
ritmo de aprendizaje.
Aún me cuesta lograr que las niñas: Aún me cuesta lograr que las niñas: Aún me cuesta lograr que las niñas: Aún me cuesta lograr que las niñas:
LO que tengo dificultad con mis niñas que en
su mayoría no cuento con el apoyo y la poca
participación de los padres en sus
aprendizaje.
Para el próximo bimestre debe trabajar más Para el próximo bimestre debe trabajar más Para el próximo bimestre debe trabajar más Para el próximo año debo trabajar más
en: en: en: en:
Lo que debo trabajar mas con la participación
de niñas , los padres y docente para su
enseñanza –aprendizaje y así lograr mejoras
con las niñas.
Nº de Orden MIS COMENTARIOS EN CADA BIMESTRE
PRIMER BIMESTRE
1 Es atenta y preocupada por aprender.

2 Tiene interés por aprender cada día.

3 Es responsable y cumple con sus tareas.

4 Tiene interés por aprender.

5 Es puntual

6 Se esmera en aprender.

7 Necesita mas apoyo en casa.

8 No pone mucha atención en clases.

9 Necesita apoyo en casa.

10 Se interesa por aprender.

11 Se preocupa por aprender mas cada día.

12 Necesita mas disciplina para estar atenta en clase.

13 Es responsable pero evitar que falte menos a clases.

14 Necesita mas apoyo en casa.

15 Participa en todo momento en clases.

16 Evitar que falte a clases .

17 Es preocupada y atenta

18 Evitar que falte en lo menos posible a clases.

19 SE interesa en aprender pero le falta apoyo en casa.

20 Cuenta con el apoyo en casa.

21 Poco participa en clases

22 Es amable y cooperativa en clases.

23 Participa en grupo.

24 Tiene dificultad en la escribir demora en terminar las tareas a tiempo.

25 Es participativa y excelente

26
27
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30
Nº de Orden
MIS COMENTARIOS EN CADA BIMESTRE
SEGUNDO BIMESTRE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
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Nº de Orden
MIS COMENTARIOS EN CADA BIMESTRE
TERCER BIMESTRE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
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22
23
24
25
26
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30
Nº de Orden
MIS COMENTARIOS EN CADA BIMESTRE
CUARTO BIMESTRE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
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 RESUMEN DE NOTAS I BIMESTRE 2019
Nº de Orden

Personal Ciencia y Arte y Educación Educación

APELLIDOS Y NOMBRES Matemática Comunicación Situación Final
Social Tecnología Cultura Religiosa Física
1 CABALLERO HUAMANI JOHANA SAMARA
2 CABANILLAS OLIVARES GENESIS ANGHELY.
CARRILLO ALCANTARA LUCIANA MARIA DEL
3
PILAR
4 CHANGANAQUI ROCA EMILIA KAJUL
5 CHUMBES CABEZA ABIGAIL YASARI FERNANDA
6 CONDE DIAZ KORAYMA TAMARA
7 DIONICIO ALEJOS CRISS NATANIEL
8 ESPINOZA SANCHEZ YAHANI YUDITZA.
9 FERNANDEZ SOLIS MIARELEN JEMIZON
10 GUARDALES CRUZ ARIANA YAMILE
11 HUAMAN ESTEBAN MARICIELO LUISANA
12 MATTOS VERAMENDI MARI CIELO CHRISTEL.
13 MONTALVO ALVARADO GRABIELA YULISA
14 MORALES HUAYANAY XIMENA YURICO
15 NARBASTA CLAROS MELANY
16 OBREGON PABLO LOURDES MAGALY
17 OSORIO BRONCANO ZAYUMIZARELY
18 PALACIOS BELICOSO DEBORA NOEMI
19 PANIAGUA GARCIA NALLELY
20 RIVERA LICITO STAYSI NATALY
21 SIGUEÑAS SOLIS JENNIFER EDITH
22 TORRES JACINTO MILAGROS JORDANA
23 TRUJILLO RAMOS KARUBI DEL PILAR
24 UGARTE HUERTA KAHORI YASHIRA
25 VALDIVIA GARCIA CHELSEA SAMANTHA.
26
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 RESUMEN DE NOTAS II BIMESTRE 2019
Nº de Orden

Personal Ciencia y Arte y Educación Educación

APELLIDOS Y NOMBRES Matemática Comunicación Situación Final
Social Tecnología Cultura Religiosa Física
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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12
13
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16
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30
 RESUMEN DE NOTAS III BIMESTRE 2019
Nº de Orden

Personal Ciencia y Arte y Educación Educación

APELLIDOS Y NOMBRES Matemática Comunicación Situación Final
Social Tecnología Cultura Religiosa Física
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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 RESUMEN DE NOTAS IV BIMESTRE 2019
Nº de Orden

Personal Ciencia y Arte y Educación Educación

APELLIDOS Y NOMBRES Matemática Comunicación Situación Final
Social Tecnología Cultura Religiosa Física
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
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