JARDÍN DE NIÑOS FRAY JUAN DE ZUMÁRRAGA

GRADO: 3ER GPO. B MODALIDAD: PROYECTO.

PROFESORA: MARIA DEL CARMEN G ASPAR OLVERA

PLANEACION: : ¿EN DONDE ESTA?

DE ABRIL 20 AL 24 DE MAYO.

CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA ORGANIZADOR ORGANIZADOR APRENDIZAJES ESPERADOS

Y/O ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y CURRICULAR 1 CURRICULAR 2
SOCIAL

PENSAMIENTO MATEMATICO UBICACIÓN

FORMA, ESPACIO UBICA OBJETOS Y LUGARES CUYA
ESPACIAL
Y MEDIDA UBICACIÓN DESCONOCE, A
TRAVÉS DE LA INTERPRETACIÓN
DE RELACIONES ESPACIALES Y
PUNTOS DE REFERENCIA.

EXPLICA CÓMO ES, CÓMO

OCURRIÓ O CÓMO FUNCIONA
LENGUAJE Y COMUNICACION ORALIDAD ALGO, ORDENANDO LAS IDEAS
EXPLICACION
PARA QUE LOS
DEMÁS COMPRENDAN.

• RESPONDE A POR QUÉ O

CÓMO SUCEDIÓ ALGO EN
RELACIÓN CON EXPERIENCIAS
Y HECHOS QUE COMENTA
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SITUACIÓN DIDÁCTICA RECURSOS PRODUCTO TIEMP INSTRUMENTO DE

O EVALUACIÓN

INICIO:
 Se les pedirá a los alumnos que se
organicen en equipos de cuatro , Materiales COMPRENSION E 3 DIAS. Rubrica
didácticos sep. INTERPRETACION DE
posteriormente , se jugara con ellos dando
Mi álbum de CROQUIS SENCILLOS
consignas claras donde ellos ubiquen DE SUS PROPIOS
preescolar 3er.
objetos dando puntos de referencia. gdo.
Gradualmente serán los niños quienes
puedan pensar y dar consignas para que
otros las sigan.

DESARROLLO Libro 2mi Álbum”

Cuaderno, lápices
Se les mostrara la página del libro Mi
de color,
Álbum
Establece relaciones espaciales y
puntos de referencia para ubicar
objetos debe promoverse de manera
sistemática.

Usa términos como “allá” o “aquí”

hacia, desde, delante, atrás, frente de,
etc. para ubicar objetos o personas.

Organiza y registra información en

tablas, cuadros y gráficas.

Propone códigos personales y

convencionales para representar la
información. registrar la en cuadros,
graficas o líneas.
Ejecuta trayectorias y desplazamientos
con la ayuda de la educadora.
Describe trayectorias y
desplazamientos de objetos y personas
en croquis sencillos..
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CIERRE:

 Realiza estimaciones de
capacidad, longitud,
capacidad y peso de sus
mismas actividades.
 Resuelve problemas sencillos
de cálculo mental respecto a
longitud, peso, y capacidad.
 Realiza comparaciones con
cada integrante de otros
equipos. equipo.
 Menciona oralmente para
que sirve cada instrumento
de medición.

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PROFRA. LIC. MARIA DEL CARMEN GASPAR DIRECTORA: LIC, F. ELSA CALZADA YAÑEZ
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