NOMBRE DE LA I.E.

56003 “ GLORIOSO 791”

NIVEL EDUCATIVO Primaria
DIRECCION Av. Centenario S/N
MODALIDAD A LA QUE POSTULA Exposición de Material Educativo
NOMBRE DEL PROYECTO Fomento mi aprendizaje creando conciencia
con las 5 Rs
NOMBRE DE LOS ASESORES DEL PROYECTO: Brígida Layme Narváez
Margarita Cáceres Quise
Aydee Hilda Huamán Tito
NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES Jennifer AGELY ZUIRE
PARTICIPANTE Michelle Jennifer HUALLA HUALLPAMAITA
Jhuliano ALATA CATARI

RESUMEN DE LA EXPERIENCIA
¿Cuáles fueron los Cada vez que se realiza alguna actividad trascendental en
principales motivos que nuestra ciudad de Sicuani, en nuestra Institución Educativa y en
impulsaron a la I.E a otros espacios, observamos que: las plazas, las calles, los patios
desarrollar esta y aulas quedan totalmente invadidos por etiquetas de
experiencia? productos, vasos descartables, botellas descartables, tapas,
cajas, latas, afiches, papeles envolturas y otros envases
diversos; los cuales contaminan nuestro hogar que es la
pachamama.

Además, es notorio que nuestras autoridades, pobladores,

padres de familia y nuestros estudiantes no cuenta con
conciencia ambiental frente a nuestro entorno.

Este problema nos ha permitido hacer una mirada crítica

reflexiva y plantear y desarrollar un proyecto de innovación con
enfoque ambiental al cual hemos denominado: “Fomento mi
aprendizaje creando conciencia con las 5 Rs”. Dicho proyecto
innovador está promoviendo y fortaleciendo una conciencia
ambiental en los niños, padres de familia, en los pobladores y
en las autoridades de nuestra localidad. Además, de mejorar
logros de aprendizaje en nuestros niños y niñas desde la I.E.,
este proyecto incidirá positivamente en el cambio de actitud de
I.E. vecinas.
¿Cómo busca dar soluciones Para logar nuestro objetivo es necesario implementar el
el proyecto a los problemas proyecto de innovación: “Fomento mi aprendizaje creando
presentados? conciencia con las 5 Rs”, que consiste en: Repensar, Rechazar,
Reducir, Reutilizar, Reciclar.

Partiendo desde una situación vivencial con los niños y padres

de familia y docentes se hizo una mirada crítica reflexiva. De la
problemática, primero haciendo una sensibilización a la
población en general portando pancartas recicladas con
mensajes alusivos a la No Contaminación Ambiental y al no uso
excesivo de los plásticos, los cuales son dañinos para la salud
humana y ambiental.
Seguidamente se viene promoviendo la selección de residuos
sólidos para aprovechar en la elaboración de materiales
didácticos, reutilización de materiales sólidos para la crianza
de plantas y a transformación para el abono natural en la
compostera de la I.E.
¿Quiénes se involucran en Se Involucran.
el desarrollo de la La Municipalidad
experiencia y a quienes Plana jerárquica
beneficia? Docentes
Club de Ecologistas
Municipio Escolar
Niños y niñas de primero a sexto grado
Padres y madres de familia.

¿Qué actividades se  Organización del comité del proyecto de innovación

realizaron?  Talleres de sensibilización
¿Cuáles han sido sus  implementación del Proyecto
productos?  Desarrollo del proyecto:
 Acopio de materiales solidos
 Selección de residuos sólidos en los contenedores de
colores
 Construcción de contenedores
 Elaboración de materiales didácticos
 Construcción de maceteros y crianza de plantas.
 Construcción de la compostera y crianza del compost.
 Planificación de unidades didácticas y sesiones de
aprendizaje.
 Trabajo participativo de los padres y madres de familia.

¿Qué beneficios han  Cambio de actitud de los docentes, niños, y niñas y

obtenido de su proyectos? padres de familia.
 Se viene promoviendo y fortaleciendo la conciencia
ambiental, poniendo en práctica con actividades
vivenciales en diferentes espacios educativos.
  Mejora de los logros de aprendizaje con el uso de
materiales didácticos sin demandar costo alguno.
 La crianza de las plantas promueve el desarrollo afectivo
y respeto a los demás.
 Consumo de alimentos nutracéuticos de la localidad
evitando usar descartables.

OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar y generar conciencia en el reciclaje en la I.E N° 56003- 791 para que los
estudiantes tomen conciencia de la importancia del cuidado del medio ambiente para la
preservación de los recursos naturales y de esta manera, adquieran el hábito de
reciclar y se promueva una cultura ecológica.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Diseñar e implementar un plan de sensibilización, fortaleciendo valores éticos

de protección, uso y conservación del entorno ambiental, con la participación activa de
la comunidad educativa en general.

Enseñar a los estudiantes a identificar los diferentes materiales que pueden

ser reciclados sin demandar costo alguno.

Reducir la cantidad de basura en la I.E. 791 motivando la participación de los niños y

niñas, padres de familia y docentes en las acciones previas de clasificación, reciclaje,
reuso, rechazo, etc.

Realizar talleres para la producción de papel reciclado y otros productos derivados de

la basura para darle sostenibilidad al proyecto.
Puri-oh no son las siete y media llega tarde al trabajo

Puri-buenos dias lamento la tardanza no calcule el tiempo disculpe

Cais- no se procupe todavia no se a la puerta, llego justo a un tiempo pero se

arriesgo mucho

Puri- me reconforta oir eso, gracias

Caís- de nada, puede ir a su oficina, lo vere en cinco minutos

Puri-oh it's not seven thirty, he's late for work

Puri-good morning I regret the delay do not calculate the time sorry
Cais- do not worry yet not to be at the door, I arrive just at a time but I take
a lot of risk
Purima comforts hearing that, thanks
You can not go to your office, I'll see you in five minutes