Ficha N°1

Comprensión de Lectura
El pulpo Pulpón

El pulpo Pulpón
Sale solo de la ola

Paula se asoma
Y saluda al pulpo

Paula ama al pulpo.

Lee las oraciones y completa:

 El pulpo _____________ sale solo de la _________

 ______________se asoma y saluda al __________

 Paula ama al _________________.

Lee, responde SI o NO. Marca con una X

Si No
1. El pulpo Pulpón sale de la ola.
2. El pulpo pasea al sol.
3. Paula saluda a Pulpón.
4. Paula ama a Pulpón

Lee, escribe en cursiva y dibuja

Pulpón pasea solo. Paula ama a Pulpón.
 Ficha N°2
Comprensión de Lectura
La familia osa
En cada escribe el número de la oración que le corresponde.

1. El oso Alfonso en su moto se pasea.

2. El osito Mateo lee una poesía.

3. La osa Josefina juega en patines.

4. La osita Juanita se pone sus aros.

5. La familia osa salió de picnic.

 Ficha N°3
Comprensión de Lectura

Pinta la lámina que corresponde según la oración.

1. El caballo y la vaca comen pasto.

2. Los peces son animales acuáticos.

3. Las aves están cubiertas de plumas.

 Ficha N°3
Comprensión de Lectura
Observa la imagen y comenta lo que vez.

Lee, responde SI o NO.

1. Tito tiene una pelota en su mano.

2. Susy usa pantalón.
3. Tito y Susy salen de paseo.
4. Tito tiene el pelo largo.
5. Susy está sentada en el suelo.

Lee, escribe en cursiva y dibuja

Susy está sola. Tito toma mate.
 Ficha N°4
Comprensión de Lectura

Anita pone la mesa.

Copia la frase en letra cursiva.

1. ¿Quién pone la mesa?

2. ¿Qué pone Anita?

3. Dibújate poniendo la mesa.

 Ficha N°5
Comprensión de Lectura

Daniela tiene una foca v

de tela café.

Todos los días

le da un poco de
sopa caliente.

La foca usa sus dientes

y come y come.

1.- ¿Qué tiene Daniela?

2.- ¿Cómo es la foca?

3.- ¿Qué come la foca?

 Ficha N°8

Comprensión de Lectura

Tobi
El perro de David se llama Tobi. Cuando
David vuelve del colegio, Tobi le saluda con
su patita. David y sus amigos Gema y Marcos
juegan con Tobi a la pelota y se lo pasan tan
bien que deciden jugar juntos todos los días
miércoles por la tarde.

Lee las preguntas y responde en forma completa:

1.- ¿ Cómo se llaman los amigos?

2.- ¿Con qué juegan?

3.- ¿ De quién es el perro?

4.- ¿ Qué día de la semana deciden jugar juntos?

 Ficha N°9

Comprensión de Lectura

José Miguel dibuja

José Miguel es un alumno muy responsable y

ordenado.
Tiene el pelo liso y corto.
En clase José Miguel dibuja una casa.
¡Qué risa!, le puso tres mangueras en el patio.
Debajo de un guindo dibujó a Guillermo tocando la
guitarra.
Arriba de una higuera dibujó un águila, y al lado de
la higuera un cajón con juguetes.
También dibujó un gato y una gata jugando.
Lee las preguntas y responde en forma completa:

1.- ¿ Cómo se llaman el niño?

2.- ¿Cómo es el niño?

3.- ¿ Cómo tiene el pelo?

4.- Nombra cinco cosas que José Miguel dibujó

Dibujó________________, ________________. ________________.

____________________ y ______________________.

Ficha N°10

Comprensión de Lectura

En el colegio

¡Ayudemos a ordenar la sala!

La sala estaba algo desordenada.
Algunos niños se pusieron a ordenar.
Pancho recogió los cuadernos.
Mónica borró el pizarrón.
María Isabel guardó las tijeras.
José Miguel juntó los lápices.
¡Todo quedó bonito!
¡Qué niños tan ordenados!
Después llegaron Angélica, Eugenia y
Gerónimo.
Ellos pudieron pintar, leer y dibujar, en
Una sala limpia y ordenada.
¡Qué gusto de tener limpieza en la sala!

Lee las preguntas y responde en forma completa:

1.- ¿ Quién recogió los cuadernos?

________________________________________________________

2.- ¿Qué hizo Mónica?

________________________________________________________

3.- ¿ Quién juntó los lápices?

________________________________________________________

4.- ¿Qué guardo María Isabel?

5.- ¿Quiénes llegaron cuando la sala estaba ordenada?

________________________________________________________