CNP GRT

ⵜⴰⴳⵍⴷⵉⵜ ⵏⵍⵎⴰⵖⵔⵉⴱ ‫المملكة المغربية‬
ⵜⴰⵎⴰⵡⴰⵙⵜ ⵏ ⵓⵙⵙⵍⵎⴷ ⴰⵏⴰⴼⵍⵍⴰ ‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬

ⴷ ⵓⵔⵣⵣⵓ ⴰⵎⴰⵙⵙⴰⵏ
‫وتكوين األطر‬
Royaume du Maroc
Ministère de l’Enseignement Supérieur,
de la Recherche Scientifique
et de la Formation des Cadres
Université : Université Cadi Ayyad

Etablissement : Ecole Nationale des Sciences Appliquées de Marrakech
N° d’ordre CNaCES Date d’arrivée
….….../ ……../2014
DESCRIPTIF DE DEMANDE D'ACCREDITATION

D’UNE FILIERE DU CYCLE INGENIEUR
 Nouvelle demande  Demande de renouvellement

d’accréditation, selon le nouveau
CNPN
Intitulé de la filière (en français et en arabe) :

Génie des Réseaux et Télécommunications
‫هندسة الشبكات واالتصاالت‬
Option (s) le cas échéant (en français et en arabe) :
Session 2014 _ date limite de dépôt des demandes d’accréditation : 31 mars 2014
1
IMPORTANT
1. Ce descriptif comporte 19 pages, il doit être renseigné et transmis à la Direction de

l’Enseignement Supérieur et du Développement Pédagogique par courrier normal
avant le 31 mars 2014.
2. Ce descriptif doit être remis en 2 exemplaires sur support papier et une copie sur
support électronique (format Word et format PDF, comportant les avis et visas
requis ainsi que tous documents annexes). La version électronique du descriptif est
obligatoire.
3. Le descriptif renseigné doit obligatoirement se conformer au Cahier des Normes

Pédagogiques Nationales du Cycle ingénieur adopté en 2014.
4. Toutes les rubriques du descriptif doivent être remplies, les avis et visas apportées.
5. Si l’espace réservé à une rubrique est insuffisant, l’adapter au contenu ou utiliser

des feuilles supplémentaires.
6. Il est demandé de joindre à ce descriptif :

 Un CV succinct du coordonnateur de la filière ;
 Les engagements des intervenants externes à l’université ;
 Les engagements des partenaires.
7. Toute filière soumise pour accréditation ou pour un renouvellement d’accréditation

doit être soumise au préalable à une auto-évaluation aux niveaux de l’établissement
et de l’université pour examiner notamment l’opportunité de la formation, sa
faisabilité (ressources humaines et matérielles suffisantes), sa qualité scientifique et
pédagogique et sa conformité avec les normes pédagogiques nationales.
8. Les demandes d’accréditation de l’université sont accompagnées d’une note de

présentation de l’offre globale de formation de l’université (Opportunité,
articulation entre les filières, les passerelles entre les filières, …).
9. L’offre de formation de l’université doit être cohérente et se baser sur des critères
d’opportunité, de qualité, de faisabilité et d’optimisation des ressources humaines
et matérielles, à l’échelle du département, de l’établissement et de l’université.
2
SOMMAIRE
Descriptifs des modules

Page
Code du module Intitulé du module
GRT11 Réseaux et protocoles -1 30
GRT12 Algorithmique avancée 34
GRT13 Programmation orientée objet et C++ 39
GRT14 Électronique numérique et Micro-Processeurs 43
GRT15 Calcul scientifique 47
GRT16 Théorie du signal et DSP 52
GRT17 Économie de l’entreprise 58
GRT18 Langues et techniques de d’Expression et 62

communication I
GRT21 Réseaux et protocoles -2 65
GRT22 Ingénierie web et Systèmes d’information 69
GRT23 Sécurité et PKI 74
GRT24 Programmation Orientée Objet JAVA 78
GRT25 Systèmes d'exploitation et Unix 83
GRT26 Algorithmique des graphes 88
GRT27 Technique de gestion de l’entreprise 94

communication II
GRT31 Antennes et propagation 101
GRT32 Réseaux haut débit 107
GRT33 Administration Réseaux et IPv6 112
GRT34 Systèmes des télécommunications embarqués 115
GRT35 Systèmes de Communications Analogiques & 119

Numériques
GRT36 Image, Parole & Vidéo 128
6
GRT37 Fonctions clés de l’entreprise 135

communication III
GRT41 Réseaux optiques et Systèmes radiofréquences 142
GRT42 Sécurité et programmation avancée 145
GRT43 Ingénierie des réseaux mobiles 149
GRT44 Algorithmique et processeurs réseau 154
GRT45 Réseaux et Mulimédia 158
GRT46 Projets et Stages 167
GRT47 Gestion et mangement de projet 170

communication IV
GRT51 Virtualisation Cloud Computing et SDN 176
GRT52 Réseaux sans fil et Communications Aérospatiales 180
GRT53 Réseaux de Convergence 186
GRT54 Réseaux Cœur avancés 194
GRT55 Systèmes de Communications Avancées 201
GRT56 Ingénierie des réseaux 3G et 4G 206
GRT57 Projets et stages 211
GRT58 Management 2 215
7
1. IDENTIFICATION DE LA FORMATION
Intitulé de la filière: Génie des Réseaux et Télécommunications
Options (le cas échéant) :
Discipline(s) (Par ordre d’importance relative) : Technologie de l’Information et de communications, Sciences et

Techniques, Physique Appliquée.
Spécialité(s) (Par ordre d’importance relative) : Télécommunications et Réseaux, Informatique, Electronique
Mots clés : Réseaux, Télécommunications, Systèmes de transmission Informatique,
2. OBJECTIFS DE LA FORMATION
Former des ingénieurs avec des compétences dans la conception, le développement, l’exploitation et la
gestion des systèmes de traitement et de transmission de l’information, l'administration de réseaux et de
base de données.
Les élèves-ingénieurs complètent leur formation académique en effectuant des stages pratiques en entreprise
au cours du Cycle Ingénieur. Chaque année ils sont amenés à effectuer dans des entreprises régionales et
nationales, différents types de stages :
- Un stage technicien en 1ème année (juillet et août)

- Un stage ingénieur assistant en 2ème année (juillet et août)
- Un Projet de Fin d’Etudes en 3ème année (de février à juin)
Les stages permettent aux élèves-ingénieurs de participer à la vie de l’entreprise d’accueil. Ils offrent
également aux élèves ingénieurs la possibilité d’acquérir une expérience professionnelle dans le domaine de
leur spécialité.
3. COMPÉTENCES À ACQUÉRIR :
(Spécifier les compétences que doit acquérir le lauréat).
A la fin du cycle ingénieur les lauréats ont toutes les compétences pour occuper des postes de cadres
supérieures et capables de dominer les aspects techniques et managériales des champs disciplinaires
suivants:
– Ingénierie de l'architecture des systèmes de transfert et de traitement de l'information
– Réseaux de transmission voix, données et images.
– Nouvelles technologies des réseaux hauts débits fixes et mobiles,
– Développement rapide de solutions internet/intranet
8
4. DÉBOUCHÉS ET RETOMBÉES DE LA FORMATION
(Spécifier les profils et les métiers visés par la formation et préciser le cas échéant les besoins en formation exprimés
par les employeurs potentiels).
• Ingénierie et définition des architectures de réseau en entreprise

• Applications de la définition des réseaux à la conception des systèmes
• Mise en place et maintenance des systèmes d’exploitation, des réseaux et des logiciels de base
5. MODALITÉS D’ADMISSION
1. CONDITIONS D’ACCÈS :
- Accès en première année :

 Candidats ayant validé les deux années préparatoires au cycle ingénieur.
 Candidats ayant réussi le concours national commun d’admission dans les
établissements de formation d’ingénieurs et établissements assimilés.
 Titulaires des diplômes suivants :
 DEUG
 DUT
 DEUST
 DEUP
 Licence
 Autres diplômes reconnus équivalents (à préciser) :
- Accès en Deuxième année :

 Titulaires des diplômes suivants :
 Licence
 Autres diplômes reconnus équivalents (à préciser): Master
2. PROCÉDURES DE SÉLECTION :
(Préciser pour chaque public cible, la procédure de sélection)
 Concours national commun
 Concours spécifique à l’établissement d’accueil :

 Etude du dossier : (Expliciter les critères de sélection)
 Examen écrit (préciser les modalités)
 Entretien
 Autres (spécifier) :
 Autres (spécifier) :
3. PRÉ-REQUIS PÉDAGOGIQUES POUR L’ACCÈS À LA FILIÈRE:
a/ Concours d’accès en 1ère année du Cycle Ingénieur
Le concours consiste en une sélection sur dossier suivie d’un examen écrit et un entretien. Les critères de
sélection sur dossier reposent sur le type de Baccalauréat, le diplôme obtenu (Bac  2), les mentions et les
redoublements éventuels du candidat. Le barème des notes attribuées à chaque critère est fixé chaque année par le
Conseil de l’Etablissement.
b/ Concours d’accès en 2ème année du Cycle Ingénieur
Le concours consiste en une sélection sur dossier suivie d’un entretien oral. Les critères de sélection sur
dossier reposent sur le type de Baccalauréat, les types de diplômes (Bac+3) et (Bac  4) obtenus. Le
barème des notes attribuées à chaque critère est fixé chaque année par le Conseil de l’Etablissement.
9
6. ARTICULATION ENTRE LES SEMESTRES DE LA FILIERE
(Pré-requis, progressivité,….)
Les cinq premiers semestres de la formation d’ingénieur sont composés de quatre blocs de modules :
Modules Informatique
Algorithmique et programmation, Programmation orientée objet : JAVA, Administration Systèmes et
Réseaux sous Windows et Unix, Bases de données, Conception web, Systèmes d’exploitation
Modules Réseaux
Réseaux LAN/WAN/MAN, Protocole TCP/IP, Programmation des réseaux, Système d’Entreprise : plate-
forme Cisco, Sécurité des Réseaux,…
Modules Télécommunications
Supports de Transmissions, Communication numériques, Traitement du signal, Radioélectricité appliquée,
Réseaux optiques à haut débit, réseaux mobiles,…
Modules Culture d’Entreprise

Environnement économique, Droit d’entreprise, Marketing, Management de la qualité, Gestion de projet,
Ressources humaines, Anglais, TEC
Le 6ème semestre de formation d’ingénieur est consacré entièrement au Projet de fin d’études
7. ARTICULATION DE LA FILIÈRE AVEC LES AUTRES FORMATIONS

(Notamment avec les deux années préparatoires au cycle ingénieur)
Le Cycle Préparatoire est composé de modules en sciences fondamentales (mathématiques, physique,

chimie…).
La première année du Cycle Ingénieur est composée de modules en Mathématique, Informatique,

Electronique, Télécommunications et Réseaux, faisant appel aux connaissances acquises au cours du
Cycle Préparatoire.
Le deuxième semestre de La deuxième année et la troisième année du Cycle Ingénieur sont consacrées à
la spécialité choisie.
8. PASSERELLES
8.1 Passerelles avec les formations dispensées au niveau de l’Etablissement

(notamment avec les autres formations du cycle ingénieur)
Le choix de la filière ingénieur a lieu dès le premier semestre du Cycle Ingénieur.
Le premier semestre est commun à toutes les filières.
8.2 Passerelles avec les formations dispensées au niveau d’autres établissements
La première année de la filière du Cycle Ingénieur est ouverte aux étudiants ayant validé le Cycle
Préparatoire intégré de l’ENSA, et dans la limite des places offertes et après satisfaction des pré-requis
pédagogiques, aux titulaires du DEUG, du DEUST ou du DEUP ou de tout autre diplôme reconnu
équivalent par voie de concours.
Les titulaires d’une Licence en Sciences et Techniques ou d’un diplôme reconnu équivalent peuvent
accéder soit à la première année soit à la deuxième année de la filière du Cycle Ingénieur, selon les pré-
requis pédagogiques. L’accès peut se faire d’abord sur étude de dossier puis, par voie de concours pour la
10
première année et par entretien pour la deuxième année.
L’accès en deuxième année de la filière est ouvert aux étudiants ayant validé la première année du Cycle
Ingénieur et, dans la limite des places offertes et après satisfaction des pré-requis pédagogiques, pour les
étudiants ayant l’un des diplômes suivants :
- Licence en Sciences et Techniques ou équivalent

- Master en Sciences et Techniques ou équivalent
- Maîtrise en Sciences et Techniques ou équivalent
9. ORGANISATION MODULAIRE DE LA FILIÈRE

9.1 . Organisation par bloc de modules
VH global du Pourcentage
Bloc de modules Modules
bloc du VH (1)
GRT11 : Réseaux et protocoles -1
GRT12 : Algorithmique avancée
GRT13 : Programmation orientée
objet et C++
GRT14 : Électronique numérique et
Micro-Processeurs
GRT15 : Calcul scientifique
GRT16 : Théorie du signal et DSP
GRT21 : Réseaux et protocoles -2
GRT22 : Ingénierie web et Systèmes
d’information
GRT23 : Sécurité et PKI
GRT24 : Programmation Orientée
Objet JAVA
Modules scientifiques de base GRT25 : Systèmes d'exploitation et
et de spécialisation (2) Unix
GRT26 : Algorithmique des graphes
GRT31 : Antennes et propagation
GRT32 : Réseaux haut débit
GRT33 : Administration Réseaux et
IPv6
GRT34 : Systèmes des
télécommunications embarqués
GRT35 : Systèmes de Communications
Analogiques & Numériques
GRT36 : Image, Parole & Vidéo 2000 H 79,36%
GRT41 : Réseaux optiques et Systèmes
radiofréquences
GRT42 : Sécurité et programmation
avancée
11
GRT43 : Ingénierie des réseaux
mobiles
GRT44 : Algorithmique et processeur
Réseau
GRT45 : Réseaux et Multimédia
GRT46 : Projets et Stages
GRT51 : Virtualisation Cloud

computing et SDN
GRT52 : Réseaux sans fil et
Communications Aérospatiales
GRT53 : Réseaux de Convergence
GRT54 : Réseaux Cœur avancés
GRT55 : Systèmes de Communications

Avancées
GRT56 : Ingénierie des réseaux 3G et
4G
GRT57 : Projets et Stages
GRT17 : Économie de l’entreprise
GRT27 : Technique de gestion de
l’entreprise
Modules de management (3) GRT37 : Fonctions clés de l’entreprise

GRT47 : La gestion et mangement de
10,47%
projet 264 H
GRT58 : Mangement 2
GRT18 : Langues et techniques de

d’Expression et communication I
Modules de langues, de d’Expression et communication II
10,15 %
communication et des TIC (4) GRT38 : Langues et techniques de 256 H
d’Expression et communication III
d’Expression et communication IV
Total 2520 100 %
(1) Pourcentage du VH global du bloc par rapport au VH global des 5 premiers semestres.
(2) Le bloc des modules scientifiques et techniques de base et de spécialisation représente 60 à 80% du volume
horaire global des cinq premiers semestres de la filière.
(3) Le bloc des modules de management représente 10 à 20% du volume horaire global des cinq premiers semestres
de la filière.
(4) Le bloc des Modules de langues, de Communication et des TIC représente 10 à 20% du volume horaire global des
cinq premiers semestres de la filière.
12
9.2. ORGANISATION PAR MODULE
(2)
VH Coordonnateur du module
global
Département
Semestre Liste des Modules Eléments de module du
( d’attache du module Nom et
module Etablissement Département Spécialité Grade
1) prénom
Modules Scientifiques et techniques de GRT11 : Réseaux et protocoles -1 M.Y.Jabrane ENSA de Génie Réseau et Télécommunications PH
base et de spécialisation(3) : Génie Réseau et Marrakech Télécommunicatio
64 H
Télécommunications ns
GRT12 : Algorithmique avancée Maria ZRIKEM ENSA de Génie Informatique Informatique PA

64 H Génie Informatique Marrakech
GRT13 : Programmation orientée Ameur Mustapha ENSA de Génie Informatique Informatique PA

objet et C++
Marrakech
64 H Génie Informatique
GRT14 : Électronique numérique Abdelouahed ENSA de Génie Electrique Génie Electrique PH

et Micro-Processeurs
64 H Génie Electrique TAJER Marrakech
S1
esylan
Iéeuqirén N
ENSA de Enseignement Mathématiques
Analyse Enseignement Généraux et
64 H Nkhili Zakia Marrakech Généraux et Appliquées PA
Numérique II Techniques
GRT15 : Calcul Techniques
scientifique
GRT16 : Théorie Théorie du ENSA de Génie Réseau et Télécommunications PH

du signal et DSP signal Réseau et M.Y.Jabrane Marrakech Télécommunicatio
64 H ns
DSP Télécommunications
Modules de Management(4) : GRT17 : Économie de l’entreprise Rachid EZZAHI ENSA de Génie industriel Sciences de Administrateur
60 H Génie industriel Marrakech gestion et
Management
13
Modules de langues, de Communication et GRT18 : Langues et Techniques Araq Abdelfettah ENSA de Enseignement Anglais Administrateur
des TIC (5) : d’Expression et de Enseignement Généraux et
64 H Marrakech Généraux et
Communication I Techniques Techniques
14
VH globale du semestre 1 508 H
Modules Scientifiques et techniques de GRT21 : Réseaux et protocoles -2 Khalid El Baamrani ENSA de Réseaux et Réseaux et PH
base et de spécialisation(3) : Réseaux et Marrakech Télécommunications Télécoms
64 H
Télécommunications
GRT22 : Ingénierie Anas Abou El Kalam ENSA de Informatique et PH

Ingénierie web et Réseaux et
Web Marrakech Réseaux
Systèmes Télécommunications
d’information Réseaux et
64 H
Bases de
données
GRT23 : Sécurité Recherche Anas Abou El Kalam ENSA de Réseaux et Informatique et PH

et PKI
Opérationne Marrakech Télécommunications Réseaux
lle
Réseaux et
64 H
Introduction
à la sécurité
S2 & PKI
Anas Abou El Kalam ENSA de Informatique et PH

GRT24 : Programmation Orientée Réseaux et Tél
Marrakech Réseaux
Objet JAVA Réseaux et écommunications
64 H
GRT25 : Systèmes Systèmes Mohamed ENSA de Génie Informatique PA

d'exploitation et Informatique
d’exploitatio OUMOUN Marrakech
Unix
n
64 H Génie Informatique
Unix
GRT26 : Algorithmiqu Maria ZRIKEM ENSA de Génie Informatique Informatique PA

e classiques
Algorithmique des Marrakech
des graphes
graphes 64 H Génie Informatique
15
Résolution
par méta
heuristiques
des
problèmes
difficiles
dans les
graphes
Modules de Management(4) : GRT27 Rachid EZZAHI ENSA de Sciences de Administrateur

Technique de gestion de Marrakech gestion et
60H
l’entreprise Management
Modules de langues, de Communication et GRT28 : Langues et Techniques Araq Abdelfettah ENSA de Enseignement Anglais Administrateur
des TIC (5) :
d’Expression et de Enseignements Généraux Marrakech Généraux et
48 H
Communication II et Techniques Techniques
VH global du semestre 2 508 H
(1) Le volume horaire global d’un module correspond à 48 heures au minimum d’enseignement et d’évaluation.
(2) Le coordonnateur du module appartient au département d’attache du module.
9.2. ORGANISATION PAR MODULE (SUITE)

(2)
VH global Département Coordonnateur du module
Semestre Liste des Modules Eléments de module du d’attache du
(1)
module module Nom et prénom Etablissement Département Spécialité Grade
16
Modules Scientifiques et techniques GRT31 :
de base et de spécialisation(3) : Antennes et Lignes de
propagation Transmission Télécommunicat
et propagation Réseaux et Télécoms ions et Réseaux PH
Réseaux et
guidées 64 H Adnane LATIF ENSA de Marrakech
Antennes et
Faisceaux
Hertziens
GRT32 : Réseaux haut débit
Réseaux et
64 H ELASSALI RAJA Réseaux et
Réseaux et Télécoms Télécommunicat PA
ENSA de Marrakech ions
GRT33 : Protocole Khalid El Baamrani ENSA de Marrakech Réseaux et Réseaux et PH

Administration IPv6 Télécommunications Télécoms
Réseaux et
Réseaux et
IPv6 Administrati 64 H
3 Télécommunications
on des
réseaux sous
Linux
GRT34 : M.Y.Jabrane ENSA de Marrakech Génie Réseaux et Télécommunicat PH

Systèmes des Télécommunications ions
Génie Réseaux et
télécommunic 64 H
ations
embarqués
GRT35 : Communicatio ENSA de Marrakech Génie Réseaux et Traitement du PA

Systèmes de ns Analogiques Télécommunications Signal appliqué
communicatio aux
ns Analogiques BOULOUIRD Communications
Communicatio
et Numériques Génie Réseaux et Mohamed
ns Numériques 96 H
Théorie de
l’Information
et du Codage
17
GRT36 : Image, Traitement des BOULOUIRD ENSA de Marrakech Génie Réseaux et Traitement du PA
Parole & Vidéo Images Mohamed Télécommunications Signal appliqué
aux
Traitement de Génie Réseaux et Communications
64 H
la Parole Télécommunications
Traitement de
la Vidéo
Modules de Management(4) : GRT37 : Rachid EZZAHI ENSA de Marrakech Génie industriel Sciences de Administrat
Fonctions clés de l’entreprise 48 H Génie industriel gestion et eur
Management
Modules de langues, de Communication et GRT38 : Langues et Techniques Araq Abdelfettah ENSA de Marrakech Enseignement Anglais Administrat
des TIC (5) :
d’Expression et de Enseignement Généraux et eur
Communication III 64H Généraux et Techniques
Techniques
18
Modules Scientifiques et techniques de base GRT41 :

et de spécialisation(3) : Réseaux
optiques et Télécommunicat
Systèmes Réseaux Réseaux et Télécoms ions et Réseaux PH
Réseaux et
radiofréquenc Optiques 48H Adnane LATIF ENSA de Marrakech
es
Ingénierie
Microondes
GRT42 : Sécurité Anas Abou El Kalam ENSA de Marrakech Réseaux et Informatique et PH

Sécurité et
avancée Télécommunications Réseaux
programmatio Réseaux et
n avancée 64 H
Programmatio
n en Python
GRT43 : Réseau GSM

S4 Ingénierie des
réseaux Les Réseaux ELASSALI RAJA Réseaux et
mobiles 2G+ Réseaux et Réseaux et Télécoms Télécommunicat PA
80 H
Télécommunications ENSA de Marrakech ions
Concept de la
planification
cellulaire
GRT44 : Algorithmique Khalid El Baamrani ENSA de Marrakech Réseaux et Réseaux et PH

Algorithmique réseaux Télécommunications Télécoms
Réseaux et
et Processeurs 64 H
réseau Processeurs
Réseaux
GRT45 : Architectures NOUREDDINE ENSA de Marrakech Réseaux et Réseaux PA

Réseaux et Multimédia IDBOUFKER Télécommunications
Multimédia
Communicatio Réseaux et
64 H
ns de groupe Télécommunications
VANETs
19
GRT46 : Projets et Stages Réseaux et
64 H
Télécommunications Adnane LATIF ENSA de Marrakech Réseaux et Télécoms Télécommunicat PH
ions et Réseaux
Modules de Management(4) : GRT47 : Gestion et mangement ENSA de Marrakech Génie Electrique Génie Electrique PES
de projet 48 H Génie Electrique EL Adnani Mustapha
Modules de langues, de Communication et GRT48 : Langues et Techniques Enseignement Araq Abdelfettah ENSA de Marrakech Enseignement Anglais Administrat
des TIC (5) :
d’Expression et de 64 H Généraux et Généraux et eur
Communication IV Techniques Techniques
20
Modules Scientifiques et techniques de base GRT51 : Virtualisation Khalid El Baamrani ENSA de Marrakech Réseaux et Réseaux et PH
et de spécialisation(3) : Virtualisation et cloud Télécommunications Télécoms
Cloud computing
computing et Réseaux et
64 H
SDN Software Télécommunications
Defined
Networking
(SDN)
GRT52 :
Réseaux sans Réseaux sans
fil et fil Adnane LATIF ENSA de Marrakech Réseaux et Télécoms Télécommunicat PH
Communicatio ions et Réseaux
Réseaux et
ns Communicatio 64 H
Aérospatiales ns par satellite
Systèmes
Radars
GRT53 : Architectures NOUREDDINE ENSA de Marrakech Réseaux et Réseaux PA

S5 Réseaux de de convegence IDBOUFKER Télécommunications
Convergence
Architectures
Réseaux et
de qualité de 64 H
service
Gestion des
réseaux
GRT54 : Architecture et Réseaux PA

Réseaux Cœur Dimensionnem
avancés ent des nœuds Réseaux et
cœur Réseaux et NOUREDDINE ENSA de Marrakech Télécommunications
64 H IDBOUFKER
Routage Inter-
Domaines
GRT55 : Modulations Génie Réseaux et BOULOUIRD ENSA de Marrakech Génie Réseaux et Traitement du PA
48 H
Systèmes de Avancées Télécommunications Mohamed Télécommunications Signal appliqué
21
Communicatio Systèmes aux
ns Avancées MIMO Communications
Codages
Avancés
GRT56 : Réseaux 3G+ Raja ELASSALI ENSA de Marrakech Génie Réseau et Réseaux et PA
Ingénierie des et 4G Télécommunications Télécommunicat
réseaux 3G et ions
Réseaux et
4G Dimensionnem 64 H
ent et
planification
3G, 3G+
GRT57 : Projets et sages NOUREDDINE ENSA de Marrakech Réseaux et Réseaux PA

Réseaux et
64 H IDBOUFKER Télécommunications
Modules de Management(4) : GRT58 : Management 2 ENSA de Marrakech Génie Electrique Génie Electrique PES
48 H Génie Electrique EL Adnani Mustapha
Modules de langues, de Communication et

des TIC (5) :
22
10. DESCRIPTION DES STAGES
(Deux stages au minimum sont nécessaires durant les quatre premiers semestres. Pour chaque stage, préciser les
objectifs, les activités prévues, la durée, la programmation, le lieu, les modalités d’évaluation et de validation, …)
Objectif : effectuer une
1ère année CI fonction d'exécution et prendre
Stage opérateur Durée : Période : juillet connaissance avec les réalités
1 mois d'une organisation industrielle
Evaluation Rapport de stage
2ème année CI Objectif : s'intégrer dans une
Stage ingénieur- équipe et participer à un projet
assistant Durée : Période : en développant
2 mois mi-juin-mi-août particulièrement l'une de ses
dimensions
Evaluation Rapport de stage et soutenance (minimum 12/20)
11. MODALITÉS DE VALIDATION

11.1. Validation de l’année
(Préciser les 3 conditions nécessaires à la validation de l’année : la moyenne d’année minimale requise, le
nombre maximal des modules non validés de l’année ainsi que la note minimale du module requise)
Suite aux critères de validation de l’année du CNPN mars 2014 (RJ8 RJ9 et RJ10), Le conseil de
l‘établissement a décidé de soumettre l’autorisation de s’inscrire a des modules de l’année suivante à la
filière concernée, sachant que cette dernière doit faire un rapport à la commission pédagogique qui le
transmettra au conseil de l’Etablissement.
Une année de la filière du cycle ingénieur est validée et donne droit à l’inscription à l’année suivante si les
trois conditions
− La moyenne générale d'année est supérieure ou égale à 12/20 (Moyenne de validation d’année)
− Le nombre de modules non validés de l'année est inférieur ou égal à 4 (25%)
− Aucune note de module n'est inférieure à 8/20
− Aucune note éliminatoire n’est fixée pour l’élément de module en cycle Ingénieur.
11.2. Validation du 5ème semestre

(Préciser les 3 conditions nécessaires à la validation du 5ème semestre : la moyenne du semestre minimale
requise pour la validation, le nombre maximal des modules non validés du semestre ainsi que la note
minimale du module requise)
La moyenne générale du cinquième semestre est égale à la moyenne des notes des différents modules suivis
durant ce semestre.
Le cinquième semestre de la filière du Cycle Ingénieur est validé si les trois conditions suivantes sont
satisfaites :
- La moyenne générale du cinquième semestre est supérieure ou égale à 12/20

- Le nombre de modules non validés de l'année est inférieur ou égal à 2 (25%)
- la note minimale du module requise est 8/20
12. EQUIPE PÉDAGOGIQUE
Intervention
Département
Nom et Prénom Spécialité Grade Elément(s) du Nature
d’attache Module module (Cours, TD, TP, encadrement
de stage, de projets, ...)
1. Intervenants de l’établissement d’attache :
M.Y.Jabrane Réseau et Télécommunications PH - Réseaux et protocoles -1 Cours, TD, TP, encadrement de

Télécommunications - Théorie du signal et DSP stage, de projets
-Systèmes des télécommunications
embarqués
Maria ZRIKEM Informatique Informatique PA -Algorithmique avancée Cours, TD

- Algorithmique des graphes
Ameur Mustapha Informatique Informatique PA -Programmation orientée objet et Cours, TD, TP

C++
Génie Electrique Génie Electrique -Électronique numérique et Micro- Cours, TD, TP.
Abdelouahed TAJER Processeurs
Rachid EZZAHI Génie industriel Sciences de gestion et Administrateur -Économie de l’entreprise Cours, TD.
Management -Technique de gestion de
l’entreprise
- Fonctions clés de l’entreprise
Araq Abdelfettah Enseignement Généraux et Anglais Administrateur -Langues et techniques de Cours, TD

Techniques d’Expression et communication I
-Langues et techniques de
d’Expression et communication II
- Langues et techniques de
AIT M’BARK My Abdellah Enseignement Généraux et TEC Prof.ESQ -Langues et techniques de Cours – TD
Techniques 1er grade d’Expression et communication I
NABIL Houda Enseignement Généraux et TEC Prof.ESQ -Langues et techniques de Cours – TD

Techniques 1er grade d’Expression et communication I
-Langues et techniques de
d’Expression et communication II
Anas Abou El Kalam Réseaux et Informatique et Réseaux PH -Ingénierie Web & Systèmes Cours, TD, TP, encadrement de
stage, de projets,…
Télécommunications d’Information
-Sécurité et PKI
-Sécurité et programmation
avancée
- Programmation orientée objet
Java
Mohamed Chiny Réseaux et Informatique et Réseaux Ingénieur -Ingénierie Web & Systèmes Cours, TD, TP, encadrement de
25
LATIF Adnane Réseaux et Télécommunications et Réseaux PH -Antennes et Propagation Cours, TD, TP, encadrement de
Télécommunications -Réseaux optiques et systèmes
radiofréquences
-Réseaux sans fil et
Communications Aérospatiales
- Projets et Stages : GRT4
Noureddine Idboufker Réseaux et Télécoms Réseaux PA -Réseaux et Multimédia Cours, TD, TP, Projets et
Encadrements
- Réseaux de Cœur avancés
- Réseaux de Convergence
-Projets et Stages : GRT5
Abdelhamid LOULIEJ Réseaux et Réseaux et Télécoms Administrateur -Programmation orientée objet - TPs Cours, TD et TP
Télécommunications Java Communications
optiques
Khalid El Baamrani Réseaux et Télécoms Réseaux et Télécoms PH -Algorithmique et processeur Cours, TD et TPs
Réseau
-Administration des réseaux et
IPV6
-Réseaux et Protocoles 2
- Virtualisation, Cloud computing
et SDN
26
Miloud Lahmaim Réseaux et Télécoms Réseaux et systèmes Ingénieur -Réseaux et Protocoles 2 Cours, TD et TPs
EL Adnani Mustapha Génie Electrique Génie Electrique PES -Gestion et mangement de projet Cours, TD et TP
-Mangement 2
ELASSALI RAJA Réseaux et Télécom Réseaux et Télécom PA -Ingénierie des réseaux mobiles Cours, TD, TP, encadrement de
projets,…
-Réseaux Haut Débit
-Réseaux mobiles 3G & 4G
BOULOUIRD Mohamed Réseaux & Traitement du Signal appliqué PA -Systèmes de Communications Cours, TD, TP, encadrement de
projets,…
Télécommunications aux Communications Analogiques & Numériques
- Image, Parole & Vidéo
-Systèmes de Communications
Avancées
Mohamed OUMOUN informatique Informatique PA Systèmes d’exploitation et Unix Cours, TD, TP
Benchikhi Loubna informatique Informatique Ingénieur Systèmes d’exploitation et Unix Cours, TD, TP
27
13. MOYENS MATÉRIELS ET LOGISTIQUES SPÉCIFIQUES
13.1. Disponibles
- Matériel informatique
Matériel Cisco
- Matériel réseaux
- Matériel d’électronique et Télécommunications
- Logiciels
13.2. Prévus
L’enseignement intègre d’autres outils numériques professionnels en cours d’acquisition :
- Augmentation et multiplication des manipulations.

- Matériels et logiciels des travaux pratiques Signal, Communications, Image, Parole &
Vidéo.
- Autres Logiciels
14. PARTENARIAT ET COOPÉRATION

14.1 Partenariat universitaire
14.1 Partenariat universitaire
(Joindre les documents d’engagement pour les partenaires externes à l’université)
Institution Nature et modalités du partenariat
Faculté des Sciences et Techniques de Marrakech Assistance à l’élaboration du cursus et à la

Faculté des Sciences Semlalia formation
14.2 Partenariat socio -professionnel

(Joindre documents d’engagement)
Institution Domaine d’activité Nature et modalités du partenariat
Méditel
Maroc Télécoms
STMicroelectronics
Nokia Siemens
Networks
Alcatel
INWI
HUAWEI Informatique
Appui à la formation, stages, séminaires, Projets
Télécoms
Office National Des de Fin d’Etudes,
Aéroports Réseaux
ANRT
Ericsson
OCP
ONCF
....
28
14.3 Autres partenariats (à préciser)
(Joindre documents d’engagement)
Institution Domaine d’activité Nature et modalités d’intervention
29
DESCRIPTIF DU MODULE :
GRT11
RÉSEAUX ET PROTOCOLES I
Intitulé du module
ECOLE NATIONALE DES SCIENCES APPLIQUEES DE
Etablissement dont relève le module MARRAKECH
GENIE RESEAUX ET TELECOMMUNICATIONS
Département d’attache
SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE DE BASE ET DE
Nature du module SPECIALISATION
(Modules scientifique et technique de base et de
spécialisation, modules de management ou
modules de langues, communication et des TIC).
S1
Semestre d’appartenance du module
Important
1. Ce formulaire, dûment rempli pour chaque module de la filière, doit être joint au descriptif de la
filière.
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.
1. SYLLABUS DU MODULE
1.1. OBJECTIFS DU MODULE

L’élève ingénieur sera capable de mettre en œuvre différentes architectures réseaux informatiques,
ainsi qu’être apte à passer son premier certificat CISCO (ICND1 Interconnecting Cisco Networking
Devices - Part I).
1.2.PRÉ-REQUIS PÉDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondanten respectant la
progression des enseignements d’un semestre à l’autre et d’une année à l’autre).
Initiation à l’informatique
Electronique
1.3. VOLUME HORAIRE

Volume horaire (VH)
Elément(s) du module
Cours TD TP Activités Pratiques Evaluation VH global
Réseaux et Protocoles 1 36 14 10 4 64
30
VH global du module 36 14 10 4 64
% VH 56,25% 21,875% 15,625% 6,25% 100%
1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour les différents éléments de
module (Cours, TD, TP, Activités Pratiques, évaluation)
Cours + TD :
Chapitre I : Techniques et supports de transmissions
 Supports de transmission
 Introduction
Paires torsadées
Câbles coaxiaux
Fibre optique
Transmissions sans fil
 Caractristiques globales des supports de transmission
Bande passante
Bruits et distorsions
Capacité limitée des supports de transmission
 Fabrication des signaux
Transmission en bande de base
Transmission par modulation
 Caractéristique d’une transmission
 ADSL (Asymmetric Digital Subscriber Line)
Chapitre II : Les protocoles de laison de données
 Rôle et fonctions d'un protocole de liaison
Mise en forme des données
Contrôle de la validité de l'information transmise
Modes d'exploitation d'une liaison de données
 Fonctionnalités d'un protocole de liaison
Représentation des échanges de données
Contrôle de flux
Gestion des acquitements
Numérotation des trames d'information
Notion de fenêtre
Protocole Go-Back-N
Piggy-Backing
 Description du protocole HDLC(High level Data Link Control)
Structure d'une trame HDLC
Différents types de trames HDLC
Etablissement et libération d'une liaison de données
 Cas particulier du protocole PPP (Point to Point Protocol)
Chapitre III :Les concepts généraux des réseaux
 Infrastructure des réseaux de communication
Communications dans les réseaux
Réseaux à commutation
Optimisation des ressources de transmission: Multiplexage
 Notion d'adressage dans les réseaux
Adresse physique
Adresse logique
Adresse symbolique
 Modes de connexions dans un réseau à commutation
Service avec connexion
Service sans connexion
Chapitre IV :Lesprotocoles IP et TCP
31
 Partie 1: Le protocole IP
Introduction
Les classes d'adresses
Masque réseau
Sous-réseaux
Masque sous-réseaux
Types d'adresses IP
Terminologie
CIDR
ARP et RARP
ICMP
 Partie 2: Le protocole TCP/IP
Le modèle TCP/IP
TCP
UDP
Chapitre V :Le routage
 Réseau physique/logique
 Passerelle (Gateway
 Routage
 Tables de routage
 Modes de routage
 Protocoles de routage
Chapitre VI :La couche Transport
 Services et Limitations d'IP
 Rôle du transport
 Adressage des applications
 Le protocole
 Le protocole TCP
ChapitreVII : Introduction au IPv6
TravauxPratiques:
TP1: Initiation a l’administration réseau sous Windows
 Connexion de deux stations de travail
 Définition d’une adresse de couche 3 sous Windows pour les deux stations de travail
 Lancement d’un réseau virtuel sur PC2 (GNS3)
 Outil de configuration IP de Windows (ipconfig)
 Vérification de la connectivité (ping)
 Vérification de la table de correspondance entre @mac et @IP (ARP)
 Vérification de l’itinéraire (tracert)
 Utilisation du logiciel Wireshark pour analyser le fonctionnement des commandes
TP2: Initiation a l’administrationréseau sous Linux
Mêmedémarche en utilisant les commandes qui vont avec l’environnement
TP3: Routage IP Statique
 Création de votre réseau sous GNS3
 configuration des tables de routage des routeurs Cisco
1.5. MODALITÉS D’ORGANISATION DES ACTIVITÉS PRATIQUES
2. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les démarches didactiques et les moyens pédagogiques prévus.)
Cours en classe
Travaux dirigés
32
Travaux pratiques au laboratoire Réseaux Informatiques
Matériels didactiques pour TP :
16 routeurs Réf : Cisco 2800
Logiciel GNS3
Logiciel Wireshark
10 Switch Réf : Cisco Catalyst 2960
5 Switch Réf : Cisco System SR224
16 carte wifi Réf : EDIMAX Wireless 802.11.b/g PCI adapter
1 routeur Réf : Cisco 1700
2 testeur du câble réseau Réf : Chevinarnoux Wire mapper pro C.A 7028
20 PCs
3. EVALUATION
3.1. MODES D’ÉVALUATION
(Indiquer les modes d’évaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposés,
rapports de stage ou tout autre moyen de contrôle continu)
Examen écrit
Examen TP
3.2. NOTE DU MODULE

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations et éléments
du module pour obtenir la note du module.)
Examen écrit 75%

Examen TP 25%
3.3. VALIDATION DU MODULE

Préciser la note minimale requise pour la validation du module :
12/20
Préciser, le cas échéant, la note minimale requise pour chaque élément du module :
Préciser les modalités de prise en considération de la note de rattrapage dans celle du

module :
Max(30 % note avant rattrapage + 70 % note après rattrapage , note avant rattrapage)
4. COORDONNATEUR ET ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE DU MODULE

Coordonnateur : Nature
Grade Spécialité Département Etablissement
Nom et Prénom d’intervention*
Jabrane Younes PH Télécommunications Génie Réseaux et ENSA Cours
Télécommunications Marrakech TD et TP
Intervenants : Jabrane Télécommunications Génie Réseaux et ENSA Cours
Nom et Prénom Younes Télécommunications Marrakech TD et TP
* Enseignements ou activités dispensés : Cours, TD, TP, encadrement de stage, de projets, ...
33
DESCRIPTIF DU MODULE
GRT12
ALGORITHMIQUE AVANCEE
Intitulé du module
ENSA DE MARRAKECH
Etablissement dont relève le module
GENIE INFORMATIQUE
Nature du module
Important
filière.
34

Ce cours a pour objectif d’offrir aux étudiants des outils pour concevoir un ”bon” -
c.à.d. correct et efficace - algorithme pour résoudre un problème. Ils vont donc, dans
un premier temps apprendre à évaluer la complexité d’un algorithme, Ils auront dans
un deuxième temps à se familiariser avec des structures de données avancées qu’elles
soient linéaires ou encore arborescentes. Ces connaissances seront mises en
application sur des algorithmes de tri. Ce cours donnera encore aux étudiants
l’occasion de découvrir d’autres aspects algorithmiques en abordant la programmation
dynamiques ou encore les algorithmes gloutons.
L’objectif général donc est d’apprendre à l’étudiant que résoudre un problème est une
chose, le résoudre efficacement en est une autre.
1.2. PRÉ-REQUIS PÉDAGOGIQUES

(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
Algorithmique et programmation en C
1.3. VOLUME HORAIRE

Volume horaire (VH)
Cours TD TP Activités
Evaluation VH global
Pratiques
1. Algorithmique avancée 30H 24H 10h 64H
VH global du module 30H 24H 10h 64H
% VH 46,87 37,5 15,62 64H

Introduction
Qu’est-ce que l’algorithmique
Quelques dates
Double problématique de l’algorithmique
Différences entre algorithmes et programmes
Motivation : calcul de xn
Conclusion : nécessité de l’analyse mathématique de la complexité des algorithmes.
Preuve d’algorithme
Définition d’un algorithme
Preuve de l’arrêt
Preuve du résultat
35
Notion d'algorithme et d’analyse de complexité
Critères de résolution d’un problème
Complexité en temps de calcul
Au meilleur
Au pire
Au moyen
Complexité asymptotique
Définition
Notation de Landau
Règles de simplification
Exemples d’analyse d’algorithmes non récursifs
Analyse de la complexité des algorithmes récursifs
Récursivité
Définition
Propriétés de la récursivité
Principe et dangers de la récursivité
Exemple d’algorithme récursif : les tours de Hanoï
Analyse des algorithmes récursifs
Principe
Résolution des récurrences
Exemples
Structures de données élémentaires
Introduction
Tableaux, pointeurs et structures
Piles et files
Piles
Files
Listes chaînées
Définitions
Algorithmes de manipulation des listes chaînées
Comparaison entre tableaux et listes chaînées (point de vue complexité)
Structures de données arborescentes
Arbres généraux
Parcours d’arbres
Arbres binaires de recherche
Définition
Recherches
Insertion d’un élément
Suppression d’un élément
Complexité
Tas
Définition d’un tas
Conservation de la structure de tas
Construction d’un tas
complexité
Arbres rouge et noir
Définition
Rotations
Insertion
Suppression
Complexité
Les algorithmes de tri
Généralités sur le tri et méthodes simples. (+ étude de complexité)
Méthodes efficaces de tri.
Tri par fusion
Principe
Algorithme
Complexité
Tri par tas
Principe
Algorithme
Copmlexité
Tri rapide (Quicksort)
36
Principe
Algorithme
Complexité
Programmation dynamique
Exemple
Éléments de programmation dynamique
Sous-structure optimale
Sous-problèmes superposés
Recensement
Algorithmes gloutons
Exemple
Éléments de la stratégie gloutonne
Propriété du choix glouton
Sous-structure optimale
Fondements théoriques des méthodes gloutonnes
Matroïdes.
Algorithmes gloutons sur un matroïde pondéré
TP : L’objectif des Tps et de se familiariser avec les structures de données et les techniques
algorithmiques vu durant ce cours. Ils seront réalisés en C.
1- Diapositives
2- Polycopie de TD et TP
3. EVALUATION
2 Contrôles continues et examen TP
3.2. NOTE DU MODULE

37
2 Contrôles continues (80%)
examen TP (20%)

12/20
8/20

module :
Note finale = Min (12, Max (30 % note avant rattrapage + 70 % note après rattrapage, note avant
rattrapage)

d’intervention*
Maria ZRIKEM PA Informatique Génie ENSA de
informatique marrakech
Intervenants :
Nom et Prénom
38
GRT13
Intitulé du module Programmation orientée objet & C++

ENSA MARRAKECH
INFORMATIQUE
Nature du module SPÉCIALISATION
S1
Important
filière.

Dans ce module, l'étudiant devrait être en mesure de maîtriser les principes et les concepts de la
programmation orientée objet et acquérir les connaissances nécessaires pour développer des
applications orientées objets, ainsi que la maitrise du langage C++.

Module du langage C du cycle préparatoire.
39
1.3. VOLUME HORAIRE
Volume horaire (VH)
Pratiques
POO et C++ 24 10 16 4 54
% VH 44.44 18.52 29.64 7.40 100%

Concepts de l'approche objet

- Notion d’objet
- Notion de classe
- Méthodes
- Techniques d'encapsulation
- Héritage
- Polymorphisme
- Généricité
Programmation C++
- Spécificité de C++
- Notion d’une classe et d’objet
- Usage d’une classe.
- Constructeurs et destructeurs.
- Fonctions amies.
- Surcharge des opérateurs
- Relation entre classes.
- Héritage.
- Polymorphisme.
- Classes génériques.
- Les exceptions.
Les TDs et TPs approfondiront et complèteront l’ensemble des notions

données dans les séances de cours, données sous forme d’exercices. Les TPs
se déroulent dans des salles équipées par des machines reparties par groupe
de binôme
40
Au cours de cette activité, diverses formules pédagogiques seront utilisées, notamment : cours
magistraux, séances d’exercices, travaux pratiques .
3. EVALUATION
Contrôle continu et examen final
3.2. NOTE DU MODULE

Contrôle 1: 50 %
Contrôle 2: 50%

12/20

module :
Si le module n’est pas validé, il fera l’objet d’un examen de rattrapage. La note après rattrapage
=max(note avant rattrapage ; (30% de la note du module avant rattrapage) + (70% de la note du
rattrapage)) sans que cette note ne soit supérieure à la moyenne requise de validation du module qui
est 12/20.
41
Ameur Mustapha PA Informatique informatique ENSA Marrakech Cours, TD, TP
Intervenants :
Nom et Prénom
Benchikhi Loubna Ingénieure Informatique Informatique ENSA Marrakech TD, TP
42
GRT14
ÉLECTRONIQUE NUMERIQUE ET MICROPROCESSEURS

Intitulé du module
ECOLE NATIONALE DES SCIENCES APPLIQUÉES DE
GENIE ELECTRIQUE
MODULE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE DE BASE ET DE
SEMESTRE 1
Important
filière.

Compréhension de l'organisation de base des ordinateurs en partant des portes logiques jusqu'à
certains composants intégrés (mémoires, processeur, bus, entrées/sorties). Compréhension du
fonctionnement de ces composants et des machines. Compréhension de l'interdépendance des
architectures logicielles et matérielles.

Cours Électronique du deuxième cycle préparatoire ou équivalent.
43
1.3. VOLUME HORAIRE
Volume horaire (VH)
GE11.1 : Électronique numérique 22 14 10 46
GE11.2 : Microprocesseurs 10 4 4 18
VH global du module 32 18 14 64
% VH 100%

COURS
Electronique Numérique
 Introduction - Généralités – Historique
 Représentation des nombres - Opérations arithmétiques et logiques
 Fonctions logiques élémentaires
 Portes ET, OU, NON, OU exclusif : logique et réalisation
 Algèbre de Boole - Écritures canoniques et simplification des fonctions logiques
 Logique combinatoire : Addition, soustraction, comparaison, parité ; Circuit
Combinatoire : Codage, décodage, multiplexage, démultiplexage
 Logique séquentielle : Bascules, registres, compteurs asynchrones et synchrones
 Mémoires vives
 Mémoire centrale - Mémoire cache
 Mémoires mortes et logique programmable
 Unité centrale de traitement : processeur
Structure Générale d’un processeur

 L'unité de calcul
 L'unité de control
 Le microprocesseur 8086
 Les registres du 8086
 Format d’une adresse
 Les modes d'adressage
 Taille des échanges avec la mémoire : Les instructions du 8086
 Les instructions : de transfert, Arithmétiques logiques, agissant sur les indicateurs, de
décalage, de contrôle de boucle, de branchement et les instructions d'accès aux ports
d'E/S
TRAVAUX PRATIQUE
 Portes logiques et réduction des circuits combinatoire : Initier l’étudiant à la

manipulation des circuits intégrés à petite échelle (Small ScaleIntegrationICs). On
utilisera l’internet ou le databook pour chercher les spécifications dans les
‘’datasheets ‘’. Comme application, on réalisera sur carte quelques fonctions logiques
combinatoires.
44
Appliquer les apprentissages dans le cours sur les techniques de minimisations des
circuits combinatoires et implémentation sur carte électronique.
 Exemples de fonctions combinatoires sur MSI : Introduire les étudiants à des fonctions
bien connues en électronique numérique (décodeurs, multiplexeurs, opérations
arithmétiques)
 Organisation des ordinateurs : Étudier les différents composants en Electronique
Numérique
 µP : Introduire les étudiants à l’architecture d’un µP : 8086 à titre de cas d’étude
Dans le module de l’architecture des ordinateurs, il s'agit de comprendre, à bas niveau,

l'organisation de l’ordinateur. Les étudiants acquirent les notions élémentaires de logique
combinatoire (représentations, codage, minimisation...) et séquentielle (bascules registres,
compteurs), ainsi que les opérateurs fondamentaux de l’arithmétique binaire (addition,
soustraction, multiplication, division). Par après, les étudiants apprennent les bases de la
compréhension du fonctionnement des microprocesseurs dans l’optique de leur utilisation à
la commande du processus et de la communication.
3. EVALUATION
- 2 contrôles continus
- Evaluation des travaux pratiques
- Contrôle simple surprise (Quiz)
3.2. NOTE DU MODULE

Contrôles : 50%
Travaux pratiques : 30%
Quiz : 20 %:
45
Le module est validé si la note est supérieure ou égale à 12/20
Préciser, le cas échéant, la note minimale requise pour chaque élément du module : 4/20

module :
Note après ratt = Min(12 ; max( note_avant_ratt ; 0,7 x note_ratt+0,3 x note_avant_ratt) )

TAJER PH Systèmes Génie ENSA de Cours/TD/TP
Abdelouahed Automatisés Électrique Marrakech
Intervenants :
Nom et Prénom
HASSBOUN Ingénieure Génie Génie ENSA de TD/TP
Touria En chef Électrique Électrique Marrakech
46
GRT15
Calcul scientifique
Intitulé du module
hIe rsqqsAnNE
heanineneneta xueuqnséG nt enNEeiréna
ruqéyn eNinetilirén
Nature du module (Module scientifique
et technique de base ou module
transversal)
qn Nenenat
Important
filière.

Le cours détaillé se fait par projection et la fin de chaque séance de cours les étudiants
disposent de la partie de cours à laquelle ils ont assisté. Au début de chaque chapitre on
expose un exemple d’application concret qui fait appel à la thématique du chapitre. Les
étudiants sont régulièrement sollicités de faire une récapitulation du cours précédent de
façon à rafraichir les connaissances nécessaires à la construction du cours suivant. La
correction des Travaux dirigés se fait au tableau par les étudiants et discutée pour une
participation collective. Les Travaux pratiques sont donnés sous forme de polycopié.
47
Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant la
progression des enseignements d’un semestre à l’autre et d’une année à l’autre.
Analyse I, Analyse II, Analyse III, Algébre I, Algébre II.
1.3. VOLUME HORAIRE

Volume horaire (VH)
esylan Iéeuqirén N 11 11 1 22
Analyse Numérique II 11 11 1 22
31,12 18,7
% VH 50% 100%
% 5

Analyse Numérique I
1. Analyse de l’erreur
 Erreurs de troncature.
 Erreurs d’arrondi.
 Opérations en virgule flottante.
 Problèmes d’instabilité.
2. Résolution des systèmes linéaires

 Méthodes d’élimination de Gauss (Classique, Partielle, Totale)
 Décomposition LU
 Méthode de Cholesky
 Méthodes de Jacobi
 Méthodes de Gauss Seidel
 Méthode du gradient conjugué
3. Equations non linéaire

 Méthode de dichotomie.
 Méthode de Newton.
 Méthode de la sécante.
 Méthodes de point fixe.
4. Interpolation et Dérivation numérique

 Existence et unicité de polynôme d’interpolation
48
 Interpolation de Lagrange
 Interpolation de Newton
 Erreur d’interpolation
 Dérivation numérique
5. Intégration numérique
 Méthode de trapèze
 Méthode de Simpson
 Quadrature de Gauss
Analyse numérique II
Partie I : Résolution Numérique des Equations Différentielles

1. Problème de Cauchy
2. Principe des méthodes numérique
3. Méthodes à un pas, consistance, stabilité, convergence, ordre de convergence,
méthode d’Euler, méthodes Crank-Nicolson, méthode Runge-Kutta
4. Méthodes multi pas : consistance, stabilité, convergence, ordre de convergence,
méthode d’Adams-Bashford, méthode d’Adams-Moulton , Comparaison des
méthodes sur des exemples.
5. Résolution de systèmes différentiels dans R^2
6. Résolution d’équation d’ordre supérieur
Partie II : Approximation par différences finis des Equations aux

Dérivées Partielles
 Analyse des schémas de différences finis : Consistance, Stabilité, Analyse de stabilité
de Von Neumann, Analyse de convergence.
 Classification des EDP : elliptique, parabolique, hyperbolique.
(équations de la chaleur, Equations des ondes, équation d’un problème de transport)
 Approximation par différences finis du problème de Poisson monodimensionnelle.
 Consistance et convergence de la discrétisation par différences finis du problème de
Poisson.
1.5. MODALITÉS D’ORGANISATION DES ACTIVITÉS PRATIQUE
 Résolution du problème du pendule

Il s’agit de résoudre numériquement l’équation exacte classique qui modélise le mouvement d’un
pendule (équation avec le sinus) et de la comparer avec la solution exacte de la même équation
49
dans laquelle on a approché sin(x) par x. Parmi les objectifs de ce travail c’est de mettre un accent
sur les problèmes de troncature, et de montrer concrètement l’intérêt des méthodes numériques.
 Résolution de l’équation de la chaleur

Discrétisation par les différences finies d’un problème d’évolution et ceci en utilisant un schéma
implicite et un schéma explicite. C’est un exemple ou on doit être amené à justifier la divergence
du schéma explicite et convergence du schéma implicite.
 Résolution Numérique de l’équation de Poisson par MDF en 2D
Le but consiste à implémenter la MDF en 2D, l’illustration est fait sur l’équation de Poisson en
considérant des conditions de type Dirichlet et des conditions mixtes (avec MDF). Le domaine
de résolution : un carré et la section d’un tube carré.
Il s’agit aussi de résoudre numériquement des problèmes qui sont liés à l’optimisation en
développant certaines algorithmes numériques à l’aide des outils informatiques tels que Matlab ,
Sylab, Mapple, Langage C.
Dans le cours, on développe des méthodes d’approximations et d’estimations d’erreurs

pour approximer la solution exacte pour certains problèmes mathématiques. De même
on donne des applications concrètes et réelles pour des modèles mathématiques qu’on
cherche à résoudre de point de vue numérique.
Les travaux dirigés consistent à développer des applications du cours sur des exemples
concrets, et se font par une participation Collective des étudiants.
Les travaux pratiques consistent à sensibiliser les étudiants pour l’application du cours
et des travaux dirigés à des problèmes des erreurs et d’instabilité qui peuvent avoir des
conséquences fatales sur les résultats obtenus, et aussi à développer certaines algorithmes
permettant de résoudre approximativement la solution liée à des problèmes physiques.
3. EVALUATION
Indiquer les modes d’évaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposés,
rapports de stage, tout autre moyen de contrôle continu.
 Trois contrôles continus

 Un contrôle pratique : Chaque étudiant est appelé à implémenter son
programme sur un exemple fourni par l’enseignant dans la salle des TP.
 l’évaluation de l’enseignant.
3.2. NOTE DU MODULE

50
 Contrôle 1 : 25%
 Contrôle Pratique (TP): 15%
 Evaluation : 10%

Préciser la note minimale requise pour la validation du module : 12/20
les modalités de prise en considération de la note de rattrapage pour la validation du

module.
rattrapage)

Nkhili Zakia PA Mathématique Mathématiques ENSA, Cours
appliquées Marrakech
Intervenants :Abdelghani PH Mathématiques Mathématiques ENSA, Cours
Bellouquid Appliquées Marrakech
51
GRT16
THÉORIE DU SIGNAL ET DSP

Intitulé du module
S1
Important
filière.

L’élève sera capable de maîtriser les outils et les concepts modernes pour l’analyse et le traitement du signal
tout en tenant compte de l’évolution technologique.
Analyse
Algèbre
Probabilités
Electronique
52
1.3. VOLUME HORAIRE
Volume horaire (VH)
Théorie du signal 18 10 0 2 30
DSP 14 0 18 2 34
% VH 50% 15,625% 28,125% 6,25% 100%

Elément de module 1: Théorie du signal

Cours + TD:
Chapitre 0 : Introductions aux signaux et systèmes
 Introduction
 Définitions
 Classifications et modèles des signaux
 Energie et puissance moyenne d’un signal
 Variables continues et discrètes
 Systèmes
Chapitre I : Signaux déterministes

 Définition
 Signaux fondamentaux
 Opérations sur les signaux
 Représentation des SLIT
 Description fréquentielle des signaux
 Transformée de Fourier d’un signal apériodique à énergie finie
 Transformée de Fourier d’un signal à énergie infinie (signaux périodiques)
 Densité spectrale et inter-spectrale d’énergie
Chapitre II : Transformée de Laplace et SLIT (Filtres analogiques)

 Introduction
 Transformée de Laplace
 Filtres analogiques
 Filtrage des signaux d’énergie finie et de puissance moyenne finie
 Causalité et stabilité des filtres
53
 Quelques filtres de base
 Notion de gabarit
 Filtre de Butterworth
 Filtre de Chebycheff
Chapitre III : Etudes des signaux numériques

 Introduction
 Echantillonnage des signaux analogiques
 Définition
 Analyse fréquentielle
 Recouvrement spectral
 Théorème de Shanon
 Quantification d’un signal échantillonné
 Codage d’un signal quantifié
 Signaux numériques
 Transformée de Fourier Discrète et Transformée inverse
 Convolution et corrélation cyclique
 Transformée de Fourier Rapide
Chapitre III : Signaux aléatoires

 Définition
 Notions de probabilités utilisées
 Les résultats principaux concernant les signaux aléatoires réels à temps continu
 Stationnarité
 Ergodisme
 Corrélation
 Densité spectrale
 Bruit blanc
 Filtrage des signaux aléatoires
Chapitre IV : Transformée en z et Systèmes numériques

 Définition
 Propriétés de la transformée en z
 Pôles et zéros
 Transformée en z inverse
54
 Propriétés des systèmes
 Systèmes numériques variants et invariants dans le temps
 Stabilité des systèmes linéaires invariants dans le temps
 Systèmes à réponse impulsionnelle finie et infinie
 Interconnections des systèmes
 Systèmes numériques récursifs et non récursifs
 Filtres numériques
Chapitre V : Filtrage adaptatif

 Introduction
 Filtre de Wiener : Problème d’estimation
 Algorithme pour le filtrage adaptatif
 RLS
 LMS
Elément de module 2 : DSP

Cours :
Architecture d’un processeur DSP
 Le traitement numérique du signal (TNS) pourquoi ?
 Exemples d’applications
 Classification des processeurs
 Spécificités des DSP
 Gamme des DSP
 Architecture générale d’un processeur
 Architecture générale d’un processeur
 Accès à la mémoire
 Rappels sur les bus
 Etapes d’une opération de calcul
 Accès mémoire multiport
 Multiplexage spatial (Mémoire multi-blocs)
 Multiplexage temporel (Mémoire multi-accès)
 Mémoire interne sur les processeurs de la famille C54x
 Cache d'instructions
 Bus externe dans une architecture Harvard
 Accès Direct à la Mémoire (DMA : Direct Memory Access)
 DMA et buffer ping-pong pour le traitement par blocs
 Architecture interne du CPU
 Schéma de principe des échanges
 lecture des instructions
 Lecture/écriture des données
 Diagramme du processeur TMS320C5416
 Architectures des unités de traitement
 Types d’instructions
 Modes d’adressage
 Utilisation de l’adressage indirect
 Adressage indirect bit-reverse
 Unité d’adressage indirect
 Utilisation de l’adressage indirect
 Adressage indirect bit-reverse
 Unité d’adressage indirect
55
 Pipelining
 Séquentiel vs pipeline
 Retards dans le pipeline
 Représentation des nombres
 Virgule fixe
 Virgule flottante
 Mesure de performance
 Evolutions des DSP
Travaux pratiques :
Développement d’applications surDSP
 Développement sur des plateformes DSP Texas Instruments
 Présentation de la carte de développement DSK 5416
 Langages de développement C et assembleur
 Présentation de l’environnement de Développement (IntegratedDevelopmentEnvironment :
IDE)
 Organisation de la mémoire
 Réalisation d’un filtrage en virgule fixe:
 Filtres RIF
 Filtres RII
 Programmation des DSP a l’aide de Matlab et Simulink
 Notions de base de traitement audio sur DSP
Cours en classe
Travaux dirigés
Travaux pratiques au laboratoire
5 Cartes DSP Spectrum Réf: Digital TMS320VC5416
1 Carte DSP Spectrum Réf: Digital TMS320C6711
2 modules Software Defined Radio Réf: LyrtecSFF SDR
10 PCs
3. EVALUATION
Examen écrit
Examen TP
3.2. NOTE DU MODULE

Elt de module 1 : Examen écrit en théorie du signal 50%
56
Elt de module 2 : Examen DSP 50%: Examen écrit DSP 25% + Examen TP 25%

12/20

module :

57
DESCRIPTIF DE MODULE
GRT17
Intitulé du module
ECONOMIE De L’ENTREPRISE
ECOLE NATIONALE DES SCIENCES

Etablissement dont relève le module APPLIQUEES
Département d’attache GENIE INFORMATIQUE
Nature du module
(Modules scientifique et technique de base et de MODULE DE MANAGEMENT
Semestre d’appartenance du module SEMESTRE-1
Important
filière.

Présenter les aspects juridiques et économiques de l’entreprise de tel sorte à ce que l’élève
ingénieur se familiarise avec le monde de l’entreprise.
Mathématiques : Economie d’entreprise. Statistique descriptive et probabiliste.

Mathématiques. Recherche opérationnelle.
58
1.3. VOLUME HORAIRE
Volume horaire (VH)
Economie de l’entreprise 40 20 0 60
% VH 67% 33% 100%

Eléments de module Description des programmes

1. : Economie de l’entreprise - Première partie : le système entreprise :
1. présentation de l’entreprise
2. l’entreprise et son environnement
3. l’entreprise et son organisation
4. l’entreprise et sa direction
Deuxième partie : Les activités commerciales :
1. L’optique marketing
2. La connaissance du consommateur
3. La connaissance du marché
4. Le marketing -mix
Troisième partie : les fonctions clés de L’entreprise :
1. La fonction approvisionnement
2. La gestion des stocks
3. la fonction production
4. la fonction financière
59
Activités pratiques Objectifs et des modalités d’organisation
1- Jeu de simulation d’idées de création et de -Se familiariser avec les fonctions clés de la gestion de
gestion d’entreprise. l’entreprise.
2 : Visite d’entreprises ou services compétents. -Connaissance des modes de recrutement, de

renforcement des ventes de l’entreprise,….
L’enseignement théorique est dispensé sous forme de cours magistraux. Il est renforcé par des
séances de TD durant lesquelles l’étudiant est amené à résoudre des problèmes en appliquant les
connaissances théoriques acquises.
L’enseignement doit être donné en utilisant le Data show et accompagné d’un polycopié
3. EVALUATION
Contrôle continu : Devoirs surveillés

Contrôle de TD : Interrogations écrites ou orales, assiduité, participation, exposés, comptes
rendus,…
3.2. NOTE DU MODULE

Contrôle continu : 70 %
Contrôle de TD : 30 %
60
la note minimale requise pour la validation du module : 12/20

module :
Note après rattrapage = 40% note de l’année + 60% note du rattrapage
le module est validé si la note après rattrapage est au moins égale à la note minimale requise pour
la validation du module (12/20). La note retenue après rattrapage est toujours 12.

Rachid Administrateur Sciences de Génie ECOLE Cours, TD ;
NATIONALE
EZZAHI gestion et industriel
DES encadrement de
Management SCIENCES stage

APPLIQUEES
Intervenants : Administrateur Sciences de Génie ECOLE Cours, TD ;

NATIONALE
Rachid gestion et industriel
DES encadrement de
EZZAHI Management SCIENCES stage

APPLIQUEES
61
GRT18
Langues et Techniques d’Expression et de

Intitulé du module
Communication I – ( TEC I )
ENSA - Marrakech
Enseignements Généraux et Techniques
Nature du module Module de Langues, Communication et des TIC

SI
Important
filière.

Aider les apprenants à maîtriser les règles de base de la production écrite ainsi que la structure de
certains écrits professionnels.

Maîtriser les 2 étapes de la méthodologie de la rédaction, vue en 2ème A. du C.P. (étape1 : la recherche des
idées et étape 2 : l’élaboration d’un plan.)
62
1.3. VOLUME HORAIRE
Volume horaire (VH)
TEC 30 34 64
VH global du module 30 34 64
% VH 46,87 53,12 100%

Théorie et pratique portant sur

- La rédaction (suite): critères d’une bonne introduction et types de conclusions, structure et typologies de
paragraphes, la cohérence et la cohésion de texte.
- Les caractéristiques et la structure de quelques écrits professionnels : le compte rendu, le rapport, le
procès-verbal, la synthèse de documents, fiche synoptique de synthèse, note de service…
Projet : Production d’un texte en respectant les règles de base de la rédaction
Cours PowerPoint
Exposés
Exercices
3. EVALUATION
1 Contrôle écrit
1 Projet écrit
Participation orale et assiduité
3.2. NOTE DU MODULE

63
1 Contrôle écrit +1 Projet écrit : 60%
Participation orale et assiduité : 40%

Préciser les modalités de prise en considération de la note de rattrapage dans celle

du module :
rattrapage)

Araq Abdelfettah Administrateur Anglais EGT ENSAM Cours – TD
Intervenants :
Nom et Prénom
AIT M’BARK Prof.ESQ TEC EGT ENSAM Cours – TD
er
My Abdellah 1 grade
NABIL Houda Prof.ESQ TEC EGT ENSAM Cours – TD

er
1 grade
64
GRT21
RESEAUX ET PROTOCOLES 2
Intitulé du module
RESEAUX ET TELECOMMUNICATIONS
MODULE DE SPECIALISATION
Nature du module
SEMESTRE 2
Important
filière.

Ce module permet d’acquérir les connaissances et compétences nécessaires pour installer, configurer,
et dépanner les infrastructures réseaux d'entreprise. Elle aborde les topologies redondantes, le
dépannage des problèmes réseaux courants, la configuration des protocoles EIGRP et OSPF multi-aires,
la compréhension des technologies WAN, la gestion des équipements réseaux.

Le module Réseaux & protocoles 1
65
1.3. VOLUME HORAIRE
Volume horaire (VH)
Pratiques
Réseaux & protocoles 2 22 12 16 10 4 64
VH global du module 22 12 16 10 4 64
% VH 34,38% 18,75% 25% 15,63% 6,25% 100%

Commutation et Routage
La commutation Ethernet
Identifier les technologies de commutation avancées.
Le protocole Spanning-Tree (STP) IEEE 802.1D, élection du pont racine.
Le protocole Rapid Spanning-Tree (RSTP) IEEE 802.1w.
Agréger les liens avec Etherchannel.
Travaux pratiques
Configurer STP, RSTP et Etherchannel
Le routage IP
La séquence de démarrage et Gestion des images IOS d'un routeur CISCO.
Méthodes de routage,
Protocoles de routage
Le protocole de routage EIGRP,
Le protocole de routage OSPF,
Mise en œuvre d'OSPF dans un contexte multi-aires.
Travaux pratiques
Configurer EIGRP puis OSPF
Technologies WAN et Dépannage

Technologies WAN
Les réseaux étendus
Configurer et vérifier une liaison WAN serial entre deux routeurs.
Configurer et vérifier une liaison PPP entre deux routeurs.
Frame Relay, concepts, configuration et dépannage.
Mettre en œuvre et dépanner PPPoE.
Travaux pratiques
Configurer les types d'encapsulations (HDLC, PPP, Frame relay) sur les liens
WAN
Dépannage
Dépanner et résoudre les problèmes de commutation.
Dépanner et résoudre les problèmes de routage.
Dépanner et résoudre les problèmes engendrés par le routage entre VLAN.
Dépanner et résoudre les problèmes de réseaux WAN.
Travaux pratiques
Dépanner et résoudre les problèmes engendrés par la commutation et le
routage.
Activités pratiques :
Les activités pratiques seront réalisées sous forme des min-projets qui doivent être réalisés en
équipes de 2 étudiants au minimum. le projet devrait être mis sur un sujet lié au cours.
66
Les TPs se déroulent dans le laboratoire réseau équipé des ordinateurs et des équipements réseaux
suivant :
 16 routeurs cisco 2800
 10 Switch Cisco catalyst 2960
 5 Switch Cisco system SR224
Les cours se dérouleront en leçons magistrales accompagnées d'exercices d'application et de travaux

pratiques.
3. EVALUATION
L’évaluation du travail et des performances de l’étudiant se réalise grâce au :

 2 contrôles continus
 Travaux pratiques : Comptes rendues et contrôle finale
 Activités pratiques: Travail individuel ou en groupe à réaliser
3.2. NOTE DU MODULE

Contrôles continus : 60%

Activités pratiques : 20%
Note finale = notes_ContrôlesContinus * 0.6 + note_TravauxPratiques * 0.2 +
note_ActivésPratiques * 0.2

12/20
12/20
67
module :
rattrapage)

Khalid El Baamrani PH Réseaux et Réseaux et ENSA de Cours, TD et TPs
Télécoms Télécoms Marrakech
Intervenants :
Nom et Prénom
Miloud Lahmaim Ingénieur Réseaux et Réseaux et ENSA de Cours, TD et TPs
systèmes Télécoms Marrakech
68
GRT22
Ingénierie Web & Systèmes d’Information

Intitulé du module
ECOLE NATIONALE DES SENCES APPLIQUÉES

RESAUX ET TELECOMMUNICATIONS
Nature du module MODULES SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE DE BASE ET DE

(Modules scientifique et technique de base et de SPÉCIALISATION
SEMESTRE 2
Important
filière.

Ce module vise à assurer une bonne connaissance des systèmes d’information, allant de la
conception, à la sécurité en passant par les bases de données et la programmation web avancée (Asp
+ Php + Connexion aux bases de données).

Ce module de 64 heurs est destiné à des étudiants ayant déjà acquis des connaissances en
algorithmique, C, VB, HTML et informatique de base
69
1.3. VOLUME HORAIRE
Volume horaire (VH)
Pratiques
1. : Ingénierie Web WEB 12 4 8 7 2H 33 H

CLASSIC
12 4 8
2.: Bases de données 7 2H 33 H
VH global du module 24 8 16 16 4H 64 H
% VH 37,5 12,5 25 25 6,25 100%


1. Ingénierie Web  HTML
 Javascript
 CSS
 PHP
 Présentation des différents types d’installations et
d’authentifications.
 Installation et configuration de « SQL Server ».
 Présentation de l’interface « Entreprise Manager ».
 Découverte de l’arborescence et de l’organisation des

données.
 Présentation des outils intégrés au moteur « SQL
Server ».
 Création de connections pour l’accès à distance sans
restriction.
 Intégration de serveurs distants à « Entreprise
Manager ».
 Création de quelques requêtes simples sous l’analyseur
de requêtes en local puis en réseau sous des bases
existantes.
 Création, modification et suppression d’une base de
donnée à croissance automatique, via l’interface
« Entreprise Manager » puis via des requêtes SQL sous
l’analyseur de requêtes (Fichier de données, fichier des
transactions).
 Création, modification et suppression des tables.
 Définition des valeurs par défaut, des contraintes
complexes, et des types de données utilisateurs.
 Introduction à Transact SQL (variables, paramètres,
types de données, tests, boucles,…)
 Création de procédures stockées avec paramètres
70
obligatoires et/ou optionnels, et sans paramètres.
 Les transactions.
 Les curseurs.
 Les déclencheurs.
 La gestion des sauvegardes et restaurations.
 Création des utilisateurs avec des privilèges et
restrictions.
 Importation et exportation de données.
 La planification des taches.
2. : Bases de données  Introduction

 Conception d’une base de données
 Le modèles entité-association
 Le Modèle relationnel
 Formes Normales (1, 2, FNBC, 3, 4)
 Le modèle Objet
 UML
 Le langage SQL
 Manipulation et administration d’une base de données
 Applications
 Implantation d’une base de données

 1. : Projets  Des projets sont distribués à des groupes d’étudiants (binômes) de
façon aléatoire. L’objectif et de permettre aux étudiants de mettre
en œuvre les connaissance qu’ils ont acquis pendants les séances
de cours. On outre, ils sont souvent amenés à effectuer un travail
de recherche et de documentation. Notre travail consiste à les
aiguillés vers des solutions optimales et corriger dans certains cas
leur compréhension du projet. Nous veillons à ce que leur travail
avance de façon régulier afin qu’il soit terminé dans les temps.
 Les projets visent des applications réelles liés au Web, systèmes
d’information et bases de données
 Nous nous appuyons sur une vidéo projection numérique pour traiter l’ensemble des
éléments des cours, des TD et des TP. Des supports papier sont également fournis aux
étudiants pour des parties jugées importantes.
71
3. EVALUATION
 contrôles continus
 TP
 Rapports de projet
3.2. NOTE DU MODULE

 Ingénierie Web : 1/2 de la note finale du module.

 Bases de données : 1/2 de la note finale du module.


 Moyenne de validation de module 12/20
 Note du module supérieure à 8/20

module :
rattrapage)

Coordonnateur : Etablissemen Nature
Grade Spécialité Département
Nom et Prénom t d’intervention*
Anas Abou El PH Informatique et Réseaux et ENSA de Cours, TD, TP,
Kalam Réseaux Télécommunications Marrakech encadrement de
stage, de
72
projets,…
Intervenants :
Nom et Prénom
stage, de
projets,…
Mohamed Chiny Ingéni Informatique et Réseaux et ENSA de Cours, TD, TP,
eur Réseaux Télécommunications Marrakech encadrement de
stage, de
projets,…
73
GRT23
Sécurité et PKI
Intitulé du module


SEMESTRE 2
Important
filière.

La RO et la sécurité représentent l’un des grands domaines d’application de l’informatique
dans l’industrie. La RO regroupe un ensemble de méthodes, modèles conceptuels et outils
informatiques permettant de rationaliser et d’optimiser l’architecture et le fonctionnement des
systèmes de production, les choix techniques et technico-économiques concernant les produits
et, de façon générale, les processus de prise de décision dans l’entreprise.
La sécurité vise à assurer les propriétés de confidentialité, intégrité et disponibilité.

Le but de ce cours est de familiariser les élèves avec tous ces concepts de base

74
Algorithmique et programmation en C
Notions de base en système (Linux, Windows)
1.3. VOLUME HORAIRE

Volume horaire (VH)
Pratiques
1. : Recherche Opérationnelle 16 8 2H 26H
2. Introduction à la sécurité &

16 4 8 38 H
PKI 8 2H
VH global du module 32 12 8 8 4H 64 H
% VH 50% 18,75% 12,5% 12,5% 6,25% 100%


1. : Recherche  Partie 1 : programmation linéaire
Opérationnelle
1. Introduction : exemples de problèmes et leurs modélisations
2. Propriétés fondamentales d’un programme linéaire
3. Méthode du simplexe
4. Méthode du simplexe : ses variantes
5. Dualité
6. Analyse post-optimal
7. Introduction a la programmation linéaire en nombre entier
o Partie 2
1. Programmation dynamique
2. Problèmes de transport
3. Problèmes de transbordement
2. Introduction à la  Introduction à la sécurité et à la sûreté de fonctionnement
Sécurité & PKI  Attaques, menaces et intrusions(50% cours + 50% TP)
 Cryptographie (50% cours + 50% TP)
 Chiffrement symétrique (50% cours + 50% TP)
 Chiffrement asymétrique (50% cours + 50% TP)
 Hashage (50% cours + 50% TP)
 Signature électronique (50% cours + 50% TP)
 Certificats électroniques (50% cours + 50% TP)
 Infrastructures de gestion de clés (PKI) (50% cours + 50% TP)
75
1. : mini-projet L’objectif est d’appliquer les notions et les algorithmes vu en cours sur un
Sécurité problème général choisi. Et aussi d’apprendre aux étudiants à gérer un
travail de groupe (dès la préparation du cahier de charge, jusqu'à
l’élaboration du programme final).
Les étudiants travaillent en groupe de 3 ou 4 personnes.
Des rapports intermédiaires sont rendus à des étapes différentes de

l’avancement du projet.
Un rapport final et une présentation sont donnés à la fin du projet.
LE PROJET AINSI QUE LES TP AURONT LIEU SUR DES MACHINES LINUX AVEC OPENSSL
1- Diapositives
2- Polycopie de TD
3. Travaux pratiques
4. mini projet
3. EVALUATION
Contrôle continu
TP
Examen par élément de module

Mini projet (rapport +soutenance)
3.2. NOTE DU MODULE

1. Recherche opérationnelle : 1/2 de la note finale du module.
76
2. Introduction à la Sécurité et PKI : 1/2 de la note finale du module.
Pour chaque élément de module

3. contrôles continus (10 % de la note globale de l'élément de module)
4. TP (20 % de la note globale de l'élément de module)
5. Rapports de projet (20 % de la note globale de l'élément de module)
6. Examen (50 % de la note globale de l'élément de module)

1er examen : 25%
2ième examen : 25%
Mini-projet : 25%
TP et contrôle continue : 25%

module :
rattrapage)

stage, de
projets,…
Intervenants :
Nom et Prénom
Kalam (pour Réseaux Télécommunications Marrakech encadrement de
l’élément de stage, de
module sécurité) projets,…
Enseignant Ingéni Informatique et Réseaux et ENSA de Cours, TD, TP,
vacataire (pour eur Réseaux Télécommunications Marrakech encadrement de
l’élément de stage, de
module RO) projets,…
77
GRT24
Programmation Orientée Objet JAVA

Intitulé du module
Ecole Nationale des Sciences Appliquées de
Etablissement dont relève le module Marrakech
Informatique
SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE
Nature du module
SEMESTRE 2
Important
filière.

Apprendre l’approche Objet et langage de programmation Java

Algorithmique et Langage C
78
1.3. VOLUME HORAIRE
Volume horaire (VH)
Pratiques
26 18 16 4 64 H
% VH 40, 62 % 28,12 % 25% 6,25% 100%

Chapitre 1 : Concepts de Base de la programmation orientée objet

 Avantages de l’approche Objet
 Comparaison entre l’approche fonctionnelle et l’approche Objet
 L’abstraction
 L’encapsulation
 L’héritage
 Le polymorphisme
Chapitre 2 : Les éléments du langage JAVA
 Comprendre la structure d’une classe Java : attributs et méthodes
 Faire la différence entre attributs/méthodes d’objets et de classes
 Les variables et les types primitifs
 Les Constantes
 Les instructions et les Expression
 Les Opérateurs Arithmétiques
 Les Opérateurs Logique
 Les instructions de contrôle de flot d’éxécution
Chapitre 3 : Manipuler les classes
 Création et manipulation des variables d’instance / variables de classe
 Création et manipulation des méthodes d’instance / méthodes de classe
 L’utilisation de la méthode main
 La surcharge des méthodes
 Création et manipulation des Constructeurs
 Redéfinition des méthodes
 La liaison dynamique
Chapitre 4 : Manipuler les Objets
 Création des objet
 Opérateur new
 Gestion de la mémoire en java
 Accès et modification des variables membres
 Appel de méthodes
 Les tableaux
 Les interfaces
 Transtypage de type primitifs
 Transtypage de type références
Chapitre 5 : Les interfaces
 Contrôler l’accès aux variables et méthodes en dehors de la classe
 Le mot clef final (variable, méthode et classe)
 Les méthodes et classes abstraites
 Regroupement des classes en packages
 Les interfaces
79
Chapitre 6 : La gestion des Exceptions
 Les Exceptions Contrôlées
 Les Exceptions Non Contrôlées
 Les Erreurs
 Les Assertion
 Try catch finally
 Les classes des exceptions personnalisées
Chapitre 7 : Les interfaces Home Machine en Java : AWT et Swing
 Les contrôles
 Les conteneurs
 Les gestionnaires de positionnement
 Les menus et les éléments de menu
 Déférences entre awt et swing
Chapitre 8 : Gestion des événements
 Définir un événement et la gestion d’un événement
 Écrire le code pour gérer un événement
 Définir le concept d’adaptateur
 Identifier les Principaux types d'événements
 Comprendre l’utilité de l’utilisation des classes internes et classes anonymes.
Chapitre 9 : Java Database Connectivity (JDBC)
 Définir JDBC
 Le pont JDBC/ODBC
 Définir le gestionnaire de pilote (DriverManager)
 Étudier l’interface Connection
 Comment accéder à une base de données via le pont JDBC-ODBC
 Comment accéder à une base de données via un Driver JDBC
 Étudier l’interface Statement (responsable des différentes opérations CRUDE)
 Étudier l’interface ResultSet
 Étudier l’interface ResultSetMetaData
Chapitre 10 : Les Collection et la généricité (JCF)
 AutoBoxing/UnBoxing
 Boucle foreach
 Généricité
 Interfaces de JCF :
 Iterator
 Collection
 Set, SortedSet et NavigableSet
 List
 Map
 Les implémentations
Chapitre 11 : Les Entrées Sorties (Java.io)
 Flux binaires :
 FileInputStream et FileOutputStream
 BufferedInputStream et BufferedOutputStream
 DataInputStream et DataOutputStream
 Flux de caractères :
 StringReader et StringWriter
 FileReader et FileWriter
 InputStreamReader et OutputStreamWriter
 BufferedReader et BufferedWriter
Chapitre 12 : Les Processus Légers (Threads)
 Présentation de la notion de Threads
 La classe Thread
 L’interface Runnable
 Interruption d’un thread
 Thread démon
 La Synchronisation
80
 Inter blocage des processus légers (DeadLock )
 Planification des processus via wait et notify
 Les états d’un thread et son cycle de vie

1. : Polymorphisme dans 1. Comprendre le polymorphisme à travers une application pratique.
un système de facturation 2. Cerner le processus d’instanciation en Java
2. : Outil de vérification 1. maîtriser la notion de gestion de mémoire en Java
des mises à jour sur les 2. manipuler l’implémentation des interfaces
sites internet partenaires 3. comprendre l’intérêt des classes abstraites
4. utiliser l’API JDBC pour accéder à une base de données relationnelle.
3. : Application de 1. IHM en Java awt et Swing
gestion d’une 2. Gestion des événements
bibliothèque 3. Gestion des exception4
4. Apprendre à créer des exceptions personnalisées
4. : Batch de traitement 1. Développer une application multitâches

asynchrone des donnés 2. Gérer les problèmes de synchronisation
sous format xml 3. Gérer les problèmes d’interblockage
4. Ordonnancement des tâches dans une application multitâches Java.
Cours magistrale s’étale sur un volume horaire de 26 Heures et couvre 12 chapitres (voir détails 1.4) en
raison de 2 Heurs par chapitre, Le cours explique les concepts théoriques et les principes de base. Les
techniques de programmation orientée objet seront couverts dans les séances de TD.
Les séries de TD comportent des exercices de compréhension et des applications directes des notions vues
dans le cours. Le volume horaire des TD et de 18 heures.
Les TP se déroulent dans une salle équipée de PC et de la machine virtuelle Java. Les PC doivent être
muni de l’IDE Eclipse avec le plugin JDT (Java Developement tool) .
Les travaux pratiques sont subdivisés sur 4 séances de 4 heures chacune. Durant chaque travail pratique
les élèves ingénieurs vont développer une application Java comme expliqué dans la partie 1.5. Les TP
sont évalué et la note est comptée dans la moyenne du mini-projet java.
3. EVALUATION
 Projet de module
81
3.2. NOTE DU MODULE
40% contrôle 1
40% contrôle 2
20% projet

12/20

module :
rattrapage)

PH Informatique et Réseaux et ENSA Cours /TD/TP
Anas Abou El Kalam
Réseaux Télécommunications Marrakech
Intervenants :
Nom et Prénom
Abdelhamid Administrateur Réseaux et Réseaux et ENSA Cours /TD/TP
LOULIEJ Télécommunications Télécommunications Marrakech
82
GRT25
Intitulé du module Systèmes d’exploitation et Unix

ENSA MARRAKECH
INFORMATIQUE
Nature du module SPÉCIALISATION
S1
Important
filière.

Un système informatique moderne consiste en un ou plusieurs processeurs, de la
mémoire principale, des disques, des interfaces réseaux et autres périphériques
d’entrées/sorties. Écrire des programmes qui prennent en compte tous ces composants,
et les utilisent correctement est une tâche extrêmement difficile. Pour cette raison, les
ordinateurs sont équipés d’une couche logicielle appelée système d’exploitation, dont
le rôle est de gérer tous les périphériques et de fournir aux programmes utilisateur une
interface simplifiée avec le matériel. Ces systèmes sont l’objet de la première partie de
ce module.
La deuxième partie est consacrée à l’utilisation Unix, l’objectif de ce cours est d’apprendre
les bases nécessaires pour travailler au quotidien avec Unix. Sont décrits en détail les
principales commandes de manipulation des fichiers, le Shell (bash, korn Shell), et quelques
commandes permettant de traiter des fichiers de type texte ainsi que les expressions
régulières. A l'issue de cette partie, les étudiants auront suffisamment de connaissances pour
travailler sous Unix.
83
Architectures des ordinateurs
1.3. VOLUME HORAIRE

Volume horaire (VH)
Pratiques
1. Systèmes d’exploitation 22 14 2 38
2. Unix 14 10 2 26
% VH 56.25 21.87 15.63 6.25 100%

1- Systèmes d'exploitation :
Chapitre 1 : Introduction
Chapitre 2 : Processus :
1) Modèle,
2) Ordonnancement,
3) Communication et synchronisation de processus
Chapitre 3 : Inter-blocages
Les ressources
1. Introduction aux inter-blocages
2. La détection et la reprise des inter-blocages
3. L’évitement des inter-blocages
4. La prévention des inter-blocages
Chapitre 4 : La gestion de la mémoire

Mémoire sans va-et-vient ni pagination
Le va-et-vient
La mémoire virtuelle
Les algorithmes de remplacements de pages
Chapitre 5 : Systèmes de fichiers

1) Structurations des fichiers
2) Structures physiques des systèmes de fichiers
84
Chapitre 6 : Entrées / Sorties
1) Les aspects matériels des E/S
2) Les aspects logiciels des E/S
3) La structure en couches des logiciels d’E/S
4) Les disques
5) Les horloges
6) Les terminaux alphanumériques
7) Les interfaces graphiques
2- Utilisation Unix
Chapitre 1: Système d'exploitation Unix:
1) Introduction
2) Historique
3) Se connecter
Chapitre 2: Système de fichiers UNIX
1) Types de fichiers
2) Organisation du système de fichiers
- Création et suppression
- Utilisation de la commande find
- Détermination de la nature d'un fichier par file
3) Permissions de fichiers et répertoires
- Bits de permission
- Permissions par défaut : umask
- Modification des permissions
- Modification du propriétaire et du groupe
- Setuid et setgid
Chapitre 3: Commandes générales
1) Commandes de connection
2) Commandes de localisation
3) Commandes relatives aux processus
4) Communications
5) Comparaison de fichiers
6) Manipulation de fichiers et de répertoires
7) Commandes d'information sur les fichiers
8) Commandes relatives au contenu de fichiers
9) Commandes de recherche dans les fichiers
10) Impression
11) Commandes d'état
12) Traitement de texte
13) Autres commandes ( banner, bc, cal, clear,time,xargs)
14) Expressions régulières
- Jeu de caractères
- Spécification de position
- Métacaractères
15) Le filtre awk
85
Salle de machines équipées de Linux.
Au cours de cette activité, diverses formules pédagogiques seront utilisées, notamment : cours
magistraux, séances d’exercices, travaux pratiques.
3. EVALUATION
2 Contrôles continus
3.2. NOTE DU MODULE

Système d’exploitation : 60 %
Unix : 40%

12/20

module :
rattrapage)
86
Mohamed PA Informatique informatique ENSA Marrakech Cours, TD, TP
OUMOUN
Intervenants : Informatique Informatique ENSA Marrakech TP
Ingénieure
Benchikhi Loubna
87
GRT26
ALGORITHMIQUE DES GRAPHES

Intitulé du module
ENSA DE MARRAKECH
INFORMATIQUE
Modules scientifique et technique de base
Nature du module
S2
Important
filière.

Ce cours est constitué de deux parties : une première dédiée aux aspects algorithmiques classiques
des graphes et une deuxième à la résolution par métaheuristiques des problèmes difficiles et en
particulier ceux dans les graphes.
Les graphes sont l’outil privilégié pour modéliser des ensembles structurés complexes. Ils sont
indispensables si on veut représenter et étudier des relations entre des objets. Leurs applications
sont très nombreuses : modélisation de l’évolution d’un système dans le temps (en économie, en
automatique), réseaux divers (électriques routiers, ou d’adduction d’eau) décomposition en tâches
d’un projet (en informatique, dans le bâtiment, et les travaux publics), liens entre informations
dans les bases de données, etc.
Le but de la première partie de ce cours est de présenter aux étudiants les notions de bases sur les
graphes et d’aborder quelques problèmes classiques dans les graphes et les algorithmes les
résolvant.
Le calcul de complexité montre l’aspect combinatoire de certains problèmes ce qui impose un
choix unique pour leur résolution via les méthodes approchées. Dans ce cadre nous présentons
dans la deuxième partie de ce cours un survol des métaheuristiques les plus utilisées pour la
résolution des problèmes difficiles dans les graphes. Nous décrivons également leurs
performances en face de certains problèmes réels.
88
Algorithmique, structures de données et programmation en C
1.3. VOLUME HORAIRE

Volume horaire (VH)
Algorithmique classiques des
graphes 22H 18H 38H
Résolution par métaheuristiques

des problèmes difficiles dans les 18H 6H 24H
graphes
VH global du module 40 24 64H
% VH 28,12 37,5 100%


1. : Algorithmique Généralités sur les graphes
classique des graphes  Définitions : graphes orientés et non orientés, chaîne,
chemin, cycle, circuit, graphes partiels, sous graphes,
connexité et forte connexité, graphe réduit, fermeture
transitive, propriétés relatives aux degrés des sommets,
représentation des graphes, nivaux et circuits
 Quelques graphes particuliers
 Ensembles particuliers de sommets et d’arêtes
 Graphes particuliers (biparti, arbre, arborescences,
graphes planaires)
Quelques problèmes dans les graphes
 Problème de coloration
Définition
Quelques algorithmes de résolutions
Des bornes pour le nombre chromatiques
Quelques exemples de modélisation
 Problèmes de couplage maximum
Définition
Couplage maximum dans un graphe biparti
Coloration des arêtes d’un graphe
Des bornes pour l’indice chromatique
 Problèmes de cheminement
Problème des chemins extrêmaux dans les réseaux
Algorithmes spécialisés pour les problèmes du plus
89
court chemin
Problèmes du plus court chemin et programmation
dynamique
 Problème d’arbre couvrant
Arbres et forêts
Racines et arborescences
Caractérisation des arbres
Algorithmes pour le problème d’arbre partiel de
poids minimum
 Parcours des graphes
Parcours des arborescences
Parcours des graphes
Application des parcours des graphes
Problèmes d’Ordonnancement
 Définition du problème
 Les contraintes
Temporelles
Cumulatives
 La méthode PERT
 La méthode des potentiels
 Représentation des données
 Prise en compte des contraintes cumulatives
Courbe de charge
Algorithme de Milord
Théorie des flots : Réseaux de transport
 Exemple d’introduction
 Définition d’un flot sur un graphe
 Définition du problème de flot maximal sur et de la
coupe min
 Résolution du problème de flot maximal : algorithme de
Ford-Fulkerson
 Quelques applications
2. : Résolution par 1. Introduction : les métaheuristiques pour l’optimisation

métaheuristiques des difficile
problèmes difficiles dans Optimisation combinatoire
les graphes Problèmes faciles et problèmes difficiles
Exemples de Problèmes NP-Difficiles célèbres
Méthodes de résolution
Heuristiques
Définitions
Les métas des techniques de résolution pratiques
Organisation générale des métas
Les classes de méta
Les heuristiques constructives
2. Les algorithmes de recherche locale
Eléments de base
Représentation de solutions
Notion de voisinage
Exemple: problème du sac-à-dos
Les algorithmes de recherche locale
90
Schéma des algorithmes de recherche locale
Amélioration itérative
Descente la plus rapide
Exemples
Un problème d’ordonnancement
Le problème du voyageur de commerce symétrique
Le problème du voyageur de commerce asymétrique
Handicapes de la recherche locale
Le GRASP : une première métaheuristique tentant de
remédier aux handicapes de la recherche locale
3. Etude de cas
recherche locale appliquée au problème de l’arbre de
Steiner
recherche locale appliquée à la coloration de graphes
4. Les algorithmes de recherche locale : La recherche
Tabou et la recherche à voisinage variable
La méthode de recherche Tabou (RT)
Idée de base
Mise en œuvre
Schéma général
Mise en contexte : « Fable des randonneurs »
Exemple : Problème du job shop
La recherche à voisinage variable (RVV)
Idée de base
Algorithme
5. Etude de cas : une RVV vs RT pour l’optimisation du
routage de câbles dans les installations de production
d’électricité
Le problème réel de routage des câbles (PRC)
Le problème de multichemin (MCMC) : Résolution et
bornes
Quelques méthodes de recherche locale pour le MCMC
Une méthode de recherche Tabou
Une méthode de recherche à voisinage variable
Comparaison des résultats
6. Le recuit simulé (simulated annealing)
Introduction
Un mécanisme naturel : Le recuit simulé
Le recuit simulé : idée de base
Le schéma de Metropolis
Distribution de Boltzmann
Principe du recuit
Recuit simulé en pratique
L’algorithme
Réglage des paramètres
Applications
7. Algorithmes génétiques
Un peu de génétique
Introduction
Historique
Algorithmes Evolutionnaires
Algorithmes génétiques
Vocabulaire
91
Analogie avec la nature
Fonctionnement
Chromosomes
Fitness ou fonction d'évaluation
Sélection
L’hybridation
Mutation
Schéma de fonctionnement
Exemple
8. Les algorithmes de colonies de fourmis
Principes de l’algorithme
Paramétrage
Généralisation et variantes
Avantages et inconvénients
Exemple
.5. MODALITÉS D’ORGANISATION DES ACTIVITÉS PRATIQUES
1- Diapositives
2- Polycopie de TD
3. EVALUATION
2 examens
3.2. NOTE DU MODULE

1er examen : 50%

2ième examen : 50%
92
12/20
8/20

module :
rattrapage)

d’intervention*
Maria ZRIKEM PA Informatique Génie ENSA de Cours, TD , TP,
informatique marrakech Projets,..
Intervenants :
Nom et Prénom
93
GRT27
Intitulé du module Techniques de gestion de l’entreprise

Département d’attache GENIE INFORMATIQUE
Nature du module MODULE DE MANAGEMENT

Semestre d’appartenance du module SEMESTRE 2
Important
filière.

Présenter les aspects juridiques et économiques de l’entreprise de tel sorte à ce que l’élève
ingénieur se familiarise avec le monde de l’entreprise et son environnement.

Mathématiques : Economie d’entreprise. Statistique descriptive et probabiliste.

Mathématiques. Recherche opérationnelle
94
1.3. VOLUME HORAIRE
Volume horaire (VH)
Techniques de gestion de
40 20 60
l’entreprise
% VH 67% 33% 100%

1. : Techniques de gestion de Première partie : Initiation à la comptabilité générale :
l entreprise
5. La comptabilité générale et son rôle
6. Notion de Bilan
7. le compte
8. Les composantes du résultat
Deuxième partie : Les opérations financières à court et:

moyen terme
5. Les intérêts simples
6. L’escompte commercial
7. Equivalence des effets
8. Les intérêts composés
9. L’équivalence des capitaux
Troisième partie : La rentabilité des investissements :
5. Calcul des flux nets de trésorerie

6. Les principaux critères de sélection
d’un projet d’investissement.
7. Comparaison de critères
8. Choix d’investissements


95
L’enseignement doit être donné en utilisant le Data show et accompagné d’un polycopié.
3. EVALUATION

rendus,…
3.2. NOTE DU MODULE


La note minimale requise pour la validation du module : 12/20
la note minimale requise pour chaque élément du module :

8/20

module :
Note après rattrapage = 40% note de l’année + 60% note du rattrapage
le module est validé si la note après rattrapage est au moins égale à la note minimale
requise pour
la validation du module (12/20). La note retenue après rattrapage est toujours 12.
96
NATIONALE
EZZAHI gestion et industriel
DES encadrement de
Management SCIENCES stage

APPLIQUEES

NATIONALE
Rachid gestion et industriel
DES encadrement de
EZZAHI Management SCIENCES stage

APPLIQUEES
97
GRT28

Intitulé du module
Communication II – ( TEC II )
ENSA - Marrakech
Module de Langues, Communication et des TIC
Nature du module
S2
Important
filière.

- Développer les compétences linguistiques et grammaticales intermédiaires et
avancées ;
- Développer la compréhension des documents scientifiques et techniques ;
- Concentrer de plus en plus sur l’Anglais scientifique et technique ;
- Permettre aux étudiants d’extraire le message des textes à référence scientifique
et technique ;
- Développer des stratégies de lecture scientifiques et technique

98
ANGLAIS : - Avoir le niveau Anglais Intermédiaire ;
- Maîtriser les savoirs et les compétences acquis en Cycle Préparatoire.
1.3. VOLUME HORAIRE

Volume horaire (VH)
ANGLAIS 30 34 48
VH global du module 64
% VH 46,87 53,12 100%

- Textes anglais spéciaux ( sciences , technologie , ingénierie , business…)

- Stratégies de lecture scientifique et technique :
. techniques de repérage :
*Skimming ( message / information générale )
*Scanning ( information spécifique ) ;
. le contexte ;
. mots-clés ;
. organisation d’information ;
. prédiction ;
. comprendre la relation à travers la cohésion
- Grammaire Scientifique
- Mots Composés ;
- Mots Charnières ;
- Passive ;
- Modaux…etc.
- présentations orales : développer les compétences communicatives de l’étudiant.
- Combinaison étroite entre les compétences communicatives orales et écrites ;
- Travail en paires et en groupes pour mieux transférer et négocier le ‘ sens.’
99
3. EVALUATION
Contrôle continu : Devoirs surveillés.

Contrôle de TD : Interrogations écrites ou orales, exposés, comptes rendus, activités
en classe, participation, assiduité…
3.2. NOTE DU MODULE

- Contrôle continu : 50%

- Contrôle final : 50%

module :
rattrapage)

Intervenants :
Nom et Prénom
100
GRT31
Antennes et Propagation
Intitulé du module
ECOLE NATIONALE DES SCIENCES APPLIQUÉES


SEMESTRE 3
Important
filière.

C’est de donner à l’étudiant l’essentiel des connaissances sur les antennes. Il s’agit aussi de concevoir
les problèmes posés par l’atmosphère comme canal de transmission d’ondes hertziennes et de
connaître les systèmes utilisés pour la transmission et l’optimisation de la réception du signal.

- Mathématiques Appliquées (CP)

- Electricité (CP)
- Electromagnétisme (CP)
- Ondes électromagnétiques dans la matière (CP)
- Electronique (CP et S1)
- Communications Numériques (S3)
101
1.3. VOLUME HORAIRE
Volume horaire (VH)
Lignes de Transmission et propagation
18 H 4H 8H 2H 32H
guides
Antennes et Faisceaux Hertziens 18H 4H 8H 2H 32H
VH global du module 36H 8H 16H 4H 64
% VH 56,25 12,5 25 6,25 100%

Elément de Module 1 : Lignes de Transmission et propagation guidées

COURS
Chapitre I : Théorie des lignes de transmission
1. Introduction
2. Circuit équivalent
- Tension et courant
- Exemple du guide d’onde plan
- Éléments du circuit équivalent
3. Ligne continue infinie
- Équation des lignes
- Impédance caractéristique
4. Ligne chargée
- Coefficient de réflexion
- Taux d’ondes stationnaires
- Impédance ramenée
5. Étude de quelques cas
- Ligne demi-onde, quart-d’onde
- Ligne en court-circuit
- Ligne en circuit ouvert
Chapitre II Abaque de Smith et Adaptation des lignes
1. Construction de l’Abaque de Smith
2. Représentation des impédances et Coefficient de réflexion dans le plan complexe
3. Adaptation d’impédance
- Adaptation par un Stub
- Adaptation par deux Stubs
- Circuits d’adaptations
Chapitre III : Guides d’ondes rectangulaires
- Propagation d'une onde TEM
- Conditions de propagation d'une onde guidée
- Conditions de propagation d'une onde guidée
- Ondes Transverses Magnétiques (TE) :
- Ondes Transverses Magnétiques (TM) :
- Etudes des modes de propagation :
- Puissance active transportée par le mode TE01
- Caractéristiques des guides d’ondes rectangulaires
Chapitre IV : Guides d’ondes circulaires
- Ondes transverses électriques. Ez=0

- Ondes transverses Magnétique. Hz=0
102
- Les modes de propagation
- Le mode dominant TE11
Travaux Dirigés :
- 3 Séries de TD
Travaux Pratique:
TP1 : Etude de l’oscillateur Gunn et mesures sur les guides d’ondes rectangulaires
TP2 : Analyseur de Réseaux : Mesure des caractéristiques d’une ligne de transmission (Câble
coaxial)
Elément de Module 2 : Antennes et Faisceaux Hertziens

COURS :
Chapitre 1 : PROPAGATION DES ONDES ELECTROMAGNETIQUES
I.1-Caractéristiques d'un milieu
I.2-Cas des milieux isotropes homogènes
I.3-Cas des milieux conducteurs
I.4-Notation complexe en régime sinusoïdal
II. L’ONDE ELECTROMAGNETIQUE EN ESPACE LIBRE
II.1- Equation d’onde
II.2-l’onde plane électromagnétique
II.2.1 - L’onde
II.2.2 – Expression des champs
II.2.3 - Vitesse de phase
II.2.4 – Structure des champs et Impédance d’onde
II.2.5 – Vecteur de Poynting
III. POLARISATION DES ONDES PLANES
III.1 – Polarisation rectiligne
III.2 - Polarisation circulaire et elliptique
III-3- Application
IV- GENERATION D’ONDE
V- ZONES DE RAYONNEMENT D’UNE ANTENNE
VI- SOURCE ELEMENTAIRE
VI-1 Potentiels électromagnétiques
VI-2 dipôle élémentaire
Chapitre II : CARACTERISTIQUES DES ANTENNES

I- Définition d’une antenne
II- Principe de réciprocité
III- Antenne isotrope
IV-La fonction caractéristique de rayonnement
V- Surface caractéristique de rayonnement
VI- Intensité de rayonnement dans une direction
VII- Directivité
VIII- Coefficient de réflexion et adaptation
IX- Résistance de rayonnement
X- Rendement énergétique
XI Gain en puissance et
XII- Relation entre le Gain et la résistance de rayonnement
XIII-Le digramme de rayonnement
XIV - Puissance isotrope rayonnée (PIRE, angl. EIRP)
103
XV- Surface équivalente (Surface effective).
XVI- Relation entre la surface équivalente et gain de l'antenne de réception
XVII-Bande passante
XVIII-Bilan de liaison
Chapitre III : TYPES D’ANTENNES

• les antennes filaires (dipôle, monopôle, Yagi)
• les antennes à réflecteurs (paraboles)
• Ouverture rayonnante
• les antennes cornets
• les antennes patchs (planaires)
• Réseaux d’antennes
Chapitre IV : Faisceaux Hertziens
I. Type de liaisons radioélectriques
II. Affectation des fréquences dans les faisceaux hertziens
III. Propagation en visibilité directe : Ellipsoïdes de Fresnel
IV. Propagation en espace libre : Phénomènes liés à l'atmosphère terrestre
V. Conditions liées à l'atmosphère
VI. Les antennes pour les faisceaux hertziens
VII. Structure de l'émission/réception pour les faisceaux hertziens
VIII. Faisceaux hertziens numériques
IX. Principaux systèmes numériques des faisceaux hertziens (Bande, Débit, Modulations,
Puissance)
X. DVB - T (Digital Video Broadcasting - Terrestre)
Travaux Dirigées :
3 Séries de TDs
Travaux Pratiques :
TPI : Mesures des antennes corne, a réflecteur parabolique, diélectrique et microstructure

TP2 : Analyseur de Réseaux : Mesure des caractéristiques des antennes patch

Des travaux pratiques sont prévus pour toucher de près les différents
phénomènes étudiés dans les cours théoriques. Les TPs ci-dessus sont prévus :
- Détermination des gains et des diagrammes de rayonnement de diverses antennes
- Détermination des caractéristiques de lignes de transmission (Impédance caractéristique,
longueur,..)
- Détermination des caractéristiques de guides d’ondes des différentes charges ( le TOS, le
coefficients de réf flexion,
- Polycopié de cours,
- Cours en Multimédia ;
- Travaux pratiques au laboratoire : Télécommunications Hautes Fréquences et Réseaux sans
Fil
- Visites
104
3. EVALUATION
Contrôle continu par matière+ Contrôle de TP + Rapports de TPs+ contrôles inopinés
3.2. NOTE DU MODULE

Lignes de transmission et Propagation guidée: CC (70%) + TP (20%) + contrôles inopinés (10%)
Antennes et Propagation : CC (70%) + TP (20%) + contrôles inopinés (10%)


du module :
rattrapage)

LATIF Adnane PH Télécommunications Réseaux et ENSA de Cours, TD, TP,
et Réseaux Télécommunications Marrakech encadrement de
stage, de
105
projets,…
Intervenants :
Nom et Prénom
stage, de
projets,…
106
GRT32
RÉSEAUX HAUT DÉBIT

Intitulé du module
ENSA MARRAKECH
RESEAUX ET TÉLÉCOM
MODULE DE SPÉCIALITÉ
Nature du module
S3
Important
1. Ce formulaire, dûment rempli pour chaque module de la filière, doit être joint au descriptif de la filière.

Ce module permettra à l’étudiant d’appréhender les technologies utilisées pour
assurer un service de type haut débit à savoir les techniques de transport et de
commutation. Ainsi seront présentées les technologies PDH, SDH, FR, ATM et
optiques.

(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant en respectant
la progression des enseignements d’un semestre à l’autre et d’une année à l’autre).
Réseaux et protocole, Numérisation du signal, PCM.
107
1.3. VOLUME HORAIRE
Volume horaire (VH)
1. Introduction au 08 0 0
Réseaux Haut Débit 0h30 08h30
2. Techniques de
commutation 15 4 08 1h25 28h25
3. Réseaux de Transport 1h25 28h25

haut débit 19 8 0
VH global du module 42 12 8 2h00 64h
% VH 65.6 18.75 12.5 3.1 100%

Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour les différents
éléments de module (Cours, TD, TP, Activités Pratiques, évaluation)
1. Intrduction aux Réseaux Haut Débit

Définition du Haut Débit
Haut débit et Infrastructure
Défis du Haut Débit
2. Techniques de commutation
1) Comprendre l’évolution vers le haut débit
2) Identifier les principaux acteurs du haut débit
3) Identifier les niveaux de mise en œuvre du haut débit
4) Acquérir les bases indispensables à la compréhension de l’évolution vers le
multimédia
5) Comprendre la place de la commutation dans les réseaux haut débit
6) Identifier les réels catalyseurs réseau du multimédia
7) Connaître et comprendre les différentes technologies de commutation
8) Comprendre le principe de chaque technique de commutation
2.1 Commutation de circuit

1) Introduction et vue d'ensemble.
2) Définition et terminologie
3) Architecture du réseau téléphonique
4) Signalisation Téléphonique
5) Blocs fonctionnels d’un commutateur téléphonique
6) Ingénierie de la commutation fixe
108
2.2 Commutation de message et de paquet
1) Introduction et vue d'ensemble.
2) Définition et terminologie
3) Architecture des réseaux de données
4) Blocs fonctionnels d’un commutateur de données
5) Principe de la commutation de message
6) Principe de la commutation de paquet
2.3 Relais de trame
Principes généraux du Frame Relay
1) Architecture générale
Mécanismes du Frame Relay
2) La signalisation et l’interconnexion du Frame Relay
3) Contrôle de congestion
4) Le protocole LMI (Local Management Interface)
5) Etablissement d’un circuit virtuel commuté
6) Interconnexion par Frame Relay
2.4 Commutation de cellules
1) Modèle de référence ATM
2) Classes d’applications ATM
3) Catégories de service : CBR, VBR-NRT, VBR-RT, ABR, UBR
4) Plans ATM
5) Couches ATM
6) Couche ATM
7) Couche AAL
8) L’adressage ATM
9) La signalisation ATM
3. Réseaux de transport haut débit
Le deuxième élément de module vise la présentation aux étudiants des principes derrière le
transport dans les réseaux des télécommunications. A l'issue de ce cours, les étudiants seront
en mesure d’appréhender et de maitriser des concepts complexes en matière de transport
des services.
Introduction générale
1) Hiérarchie Numérique Plésiochrone PDH
2) Inconvénients de la hiérarchie plésiochrone
3) Historique
4) Avantage de la hiérarchie synchrone
5) Activités de l’UIT-T
La Hiérarchie Numérique Synchrone
1) Introduction
2) Définitions des entités de base
109
3) Justification et pointeur
4) Concaténation
5) Principe de multiplexage synchrone
6) Les trames STM4 et STM16, …
Equipements SDH
1) notion de bloc fonctionnel
2) fonctions de base
3) fonctions composites
Travaux Pratiques :
Mise en œuvre d’une interconnexion Frame Relay
Prise en main d’une interconnexion WAN
Mise en œuvre de l’adressage FR
Mapping de l’adressage IP et FR
Mise en œuvre de l’interconnexion FR
Mise en œuvre d’une solution ATM
Prise en main d’une interconnexion WAN
Mise en œuvre de l’adressage ATM
Mapping de l’adressage IP et ATM
Mise en œuvre de l’interconnexion ATM
Les activités pratiques seront réalisées sous forme des min-projets qui doivent être
réalisés en équipes de 2 étudiants au minimum. le projet devrait être mis sur une idée
originale ou un examen détaillé d’un article sur un sujet lié au cours.
- Cours (sous forme de slide) avec support de cours

- Travaux dirrigés et travaux pratiques
- Mini projet
3. EVALUATION
110
- Contrôle continu : devoirs surveillés
- Travaux pratiques : Comptes rendus
- Mini- Projet : Travail individuel ou en groupe à réaliser
3.2. NOTE DU MODULE

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations et éléments du
module pour obtenir la note du module.)
Matière 1 : note = 2/3contrôle cours +1/3 mini projet

Matière 2 : note= 1/3contrôle cours +1/3 mini projet +1/3TP
Matière 3 : note= 2/3contrôle cours +1/3 mini projet

(Note-Matière-1*1/6 + Note-Matière-2*3/6 + Note-Matière*2/6)
La note minimale requise pour la validation du module : 12/20.
Préciser les modalités de prise en considération de la note de rattrapage pour la

validation du module :
Note finale = Min (12, Max (30 % note avant rattrapage + 70 % note après rattrapage,
note avant rattrapage)

ELASSALI RAJA PA Réseaux et Réseaux et ENSA Cours, TD, TP,
Télécom Télécommunications Marrakech encadrement de
projets
Intervenants :
Nom et Prénom
Télécom Télécommunications Marrakech encadrement de
projets
Lahmaim Miloud Ingénieur Réseaux et Réseaux et ENSA TP, encadrement
Télécom Télécommunications Marrakech de projets
111
GRT33
ADMINISTRATION DES RESEAUX ET IPV6

Intitulé du module
ENSA DE MARRAKECH
RÉSEAUX ET TELECOMMUNICATIONS
Nature du module
SEMESTRE 3
Important
filière.

L’objectif de ce module est :
 L’étude, l’installation et la configuration des différents services réseaux à savoir DNS, DHCP,
Mail …
 L’étude et configuration de protocole IPv6

Les modules Réseaux & protocoles 1 et 2 et le module Linux
112
1.3. VOLUME HORAIRE
Volume horaire (VH)
Pratiques
Protocole IPv6 12 4 6 2 24
Administration des réseaux sous Linux 16 - 22 2 40
% VH 43,75 12,5 43,75 6,25 100%

Protocole IPv6
1. Adressage IPv6
2. Paquet IPv6
3. Protocole NDP et ICMPv6
4. Protocole DHCPv6
5. Routage IPv6
6. Mécanismes de Migration IPv4/IPv6
Travaux pratiques :
 Configuration d’adressage IPv6
 Configuration de routage IPv6
 Configuration des Mécanismes de Migration
Administration des réseaux sous Linux

1. Etude et Configuration de serveur DNS
2. Etude et Configuration de serveur DHCP
3. Etude et Configuration de serveur Web APACHE
4. Etude et Configuration de serveur Messagerie Electronique Sendmai
5. Etude et Configuration de serveur FTP
6. Etude et Configuration de serveur Samba
Travaux pratiques :
 Configuration de serveur DNS sous Ubuntu
 Configuration de serveur DHCP sous Ubuntu
 Configuration de serveur Web APACHE sous Ubuntu
 Configuration de serveur Messagerie Electronique Sendmai sous Ubuntu
 Configuration de serveur FTP sous Ubuntu
 Configuration de serveur Samba sous Ubuntu
Les activités pratiques seront réalisées sous forme des min-projets qui doivent être réalisés en
équipes de 2 étudiants au minimum. le projet devrait être mis sur un sujet lié au cours.

Les TPs se déroulent dans une salle équipée de ordinateurs utilisant Linux comme système
d’exploitation.

pratiques.
113
3. EVALUATION

 Activités pratiques : Travail individuel ou en groupe à réaliser
3.2. NOTE DU MODULE

élément du module 1 : 40%


Préciser la note minimale requise pour la validation du module :12/20

module :
rattrapage)

Intervenants :
Nom et Prénom
Miloud Lahmaim Ingénieur Réseaux et Réseaux et ENSA de TPs
systèmes Télécoms Marrakech
114
GRT34
SYSTEMES DE TELECOMMUNICATIONS EMBARQUES

Intitulé du module
S3
Important
filière.

L’élève ingénieur sera capable de réaliser des programmes en VHDL, d’embarquer son code sur carte
FPGA. Il sera capable par la suite dans le contexte de sa spécialité de manipuler les plateformes radio-
logicielles SDR (Software Defined Radio) et les routeurs.
Electronique numérique et Micro-Processeurs S1

Théorie du signal et DSP S1
Réseaux et Protocoles 1 S1
Réseaux et Protocoles 2 S2
115
1.3. VOLUME HORAIRE
Volume horaire (VH)
Systèmes de télécommunications
26 10 20 8 64
Embarqués
% VH 40,625% 15,625% 31,25% 12,5% 100%

Cours + TD:
Chapitre I : Introduction aux Systèmes embarqués
 Introduction
Vue d'ensemble des systèmes embarqués
Quelques caractéristiques communes des systèmes embarqués
Design Challenge - l'optimisation des paramètres de conception
Les technologies
 Les technologies des processeurs
 Les technologies des circuits intégrés
 Les technologies de conception
 Architecture des processeurs
Architecture "Von Neuman" ou "Princeton »
Architecture Harvard
 Différents types de processeurs embarqués
 Les System on Chip (SOC)
 Interfaçage et bus de communications
 Architecture des processeurs
Architecture "Von Neuman" ou "Princeton »
Architecture Harvard
 Différents types de processeurs embarqués
 Les System on Chip (SOC)
 Interfaçage et bus de communications
La technologie CMOS
Rappel sur la logique programmable
Conception du circuit logique programmable
Méthodologies de conception
Modèles de calcul
Chapitre II : Architectures des FPGA
 Introduction
Pourquoi les FPGA ?
 La technologie d’interconnexion des ports logiques
Circuits basés sur la technologie SRAM
Circuits basés sur la technologie Anti-fusibles
Circuits basés sur la technologie EPROM
Circuits basés sur la technologie hybride SRAM / Flash
 Les Architectures des FPGA:
Fine-Grained
Medium-Grained
Coarse-Grained
 Les blocs logiques basés sur les multiplexeurs (MUX) ou les tableaux de recherche (lookuptable
- LUT)
116
 Les technologies CLB, LAB et Slices
 Les RAM embarquées
 Multiplicateur, Additionneur et MAC embarqués
 Cœurs de processeur embarqué (Hard et soft)
 Arbres et gestionnaires d’horloge
 Usage général des entrées / sorties (I/O)
Chapitre III : Introduction au VHDL
 Introduction
Définition de l’entité
Architecture par model de comportement
Les Processus: Unité fonctionnelle de base en VHDL
Types, Opérateurs et variables de bases
Les décisions et les boucles
 Conception hiérarchique
Fonctions
Packages
Composants
Procedures
Types de données de base
 Modélisation des mémoires
 Introduction à conception et analyse des machines d'états synchrones
Modèles pour machines séquentielles
Schéma de la machine d'état
Introduction aux bascules
Conception d’une machine d'états synchrones simples
Travaux pratiques :
Conception des processeurs embarqués
Exemple d’un processeur embarqué simple
Processeur soft sur FPGA
Traitement du Signal Numérique sur FPGA
Les systèmes TSN de base
Les termes essentiels du TSN
Les architectures du TSN
Exécution parallèle sur les circuits DSP
Exécution parallèle sur les circuits FPGA
Quand utiliser les FPGA et DSP
Considérations de conception su FPGA et DSP
Exemples de conception :
 Filtre FIR et IIR, FFT …
Exemples de conception:
 Programmation des FPGA à l'aide schémas blocs de Simulink
 Introduction aux plateformesradio-logicielles SDR (Software Defined Radio)
 Introduction à l’implémentation du protocole Ethernet sur FPGA
Cours en classe
Travaux dirigés
Travaux pratiques au laboratoire
117
2 modules Software Defined Radio Réf: LyrtecSFF SDR
4 Carte FPGA Starter Kit Réf Xilinx Spartan 3AN
10 PCs
3. EVALUATION
Examen écrit
Examen TP
3.2. NOTE DU MODULE

Examen écrit 75%

Examen TP25%

12/20

module :

118
GRT35
Systèmes de Communications Analogiques

Intitulé du module
& Numériques
Etablissement dont relève le module Marrakech – Université Cadi Ayyad
Génie Réseaux et Télécommunications
Module scientifique et technique de spécialisation.
Nature du module
Semestre 3

Ce module est parmi les modules de base de toutes les formations en
Télécommunications, Techniques de Transmission et de détection. Son objectif est de
familiariser les élèves-ingénieurs avec les différentes techniques de modulations
analogiques pour assurer une bonne transmission et réception dans l’espace libre
(radiofréquences). A noter aussi l’étude des différentes atténuations que subissent les
signaux durant leur transmission. La partie des Communications Numériques est
fondamentale dans les systèmes de Communications récents; à la fin de ce Cours, l’élève-
ingénieur sera apte à comprendre les différentes méthodes et techniques d’acheminement
d’un message dans une chaîne de transmission ou de communication numérique.
L’élément de module ‘Théorie de l’Information et du Codage’ a pour objectif de clarifier
le processus de transmission de l’information dans l’optique de préparer les élèves-
ingénieurs pour attaquer les systèmes de communication complexes de dernière
génération. Les sources d’information, les canaux de transmission et les techniques de
codage sources sont traités.

Ce module se base sur un certain nombre d’outils et de modèles mathématiques qui relèvent
de la théorie du signal sous ses aspects à la fois déterministes et aléatoires (GRT-S1):
 Propriétés des signaux continus,
 Théorème de Shannon (échantillonnage),
 Signal analytique,
 Enveloppe complexe,
 Transformée de Fourier,
 Spectre continu,
119
 Filtres : Passe-bas, passe-haut, passe-bande et coupe bande,
 Analyse temporel et fréquentiel.
Des connaissances en électricité et en électronique sont aussi nécessaires pour aborder ce

module (GRT-S1), à savoir :
 Composants : Résistance, capacité, diode,
 Oscillateurs de relaxation, VCO,
 Oscillateurs contrôlés en tension et principes de la boucle à verrouillage de phase,
 Montages redresseurs à diodes.
Les Probabilités et les Statistiques sont des pré-requis fondamentales pour comprendre les
détails mathématiques des différentes méthodes traitées.
1.3. VOLUME HORAIRE

Volume horaire (VH)
Communications Analogiques 16h 6h 10h ------- 2h 34h
Communications Numériques 18h 10h 10h ------- 2h 40h
Théorie de l’Information et du
12h 8h ---- ------- 2h 22h
Codage
VH global du module 46h 24h 20h ------- 6h 96h
% VH 48% 25% 21% ------- 6% 100%

Communications
Analogiques Cet élément de module sera organisé comme suit :
 Chapitre 1 : Introduction aux Techniques de

Communications analogiques
o Introduction
o Transmission analogique via un canal radiofréquence
o Nécessité de la modulation
o Opération de modulation et de démodulation
 Chapitre 2 : Modulations linéaires d’amplitude

o Introduction
o Modulation DBAP
o Modulation DBSP
o Modulation BLU
o Modulation BLR
 Chapitre 3 : Modulations angulaires

o Modulation de fréquence
o Analyse spectrale du signal MF
o Bande de Carson
o Modulation de phase
o Techniques de démodulation.
120
 Chapitre 4 : Modulations d’impulsion
o Modulation d’impulsion en amplitude
o Modulation d’impulsion en durée
o Modulation d’impulsion en position
o Modulation d’impulsion en fréquence
o Modulations numériques d’impulsion
o Modulation delta
o Modulation par impulsions codées (MIC).
 Chapitre 5 : Notion de Bruit

o Bruit de fond
o Sources de bruit
o Bruit thermique
o Bruit de grenaille
o Générateurs de bruit
 Chapitre 6 : Bruit dans les systèmes de communication

o Bruit additif
o Rapport signal sur bruit (RSB)
o Bruit dans les systèmes de communication en bande
de base
o Bruit dans les systèmes de modulation d’amplitude
o Bruit dans les systèmes de modulation angulaire
 Chapitre 7 : Analyseur de spectre analogique

o Fenêtre fréquentielle
o Filtre d’analyse
o Fenêtre temporelle
o Balayage en fréquence
 Chapitre 8 : Systèmes de transmission

o Signaux analogiques ou numériques
o Notions sur les déciBels
o Retard de transmission
o Types de liaisons
 Bibliographie :
 Théorie et traitement des signaux; Frédéric de Coulon,
Presses Polytechniques et Universitaires Romandes, 1998.
 Communications analogiques; Dominique Ventre,
Collection Pédagogique de Télécommunication, Ellipses
1991.
 Signaux et Communications; Hwei Hsu, EdiScience,
Dunod 2004.
Communications Le contenu de cet élément de module est le suivant :

Numériques
 Chapitre 1 : Introduction aux systèmes de
communications numériques
o Message numérique
o Chaîne de transmission numérique
o Mesure de la qualité d’une transmission numérique
121
 Chapitre 2 : Transmission en Bande de Base
o Transmission en bande de base sur un canal idéal
 Codes en ligne
 Transmission d’un code en ligne sur un canal
idéal
o Transmission en bande de base sur un canal à bande
limitée
 Transmission d’une suite de symboles M-
aires
 Transmission à réponse partielle
 Chapitre 3 : Transmission sur onde porteuse

o Transmission sur onde porteuse sur un canal idéal
 Définition des modulations numériques
 Critères de choix d’une modulation
numérique
 Notations utilisées
 Notion d’enveloppe complexe
 Démodulation des modulations numériques
linéaires
 Notions sur la démodulation de la
modulation de fréquence
 Autres schémas de démodulation
o Transmission sur onde porteuse sur canal à bande
limitée
 Transmission sur un canal à bande limitée
 Condition d’IES nulle – Critère de Nyquist
 Filtre de Nyquist en cosinus surélevé
 Performance d’un système de transmission à
bande limitée avec IES nulle
 Calcul de la probabilité d’erreur en présence
d’IES
 Chapitre 4 : Modulations numériques

o Modulations à phase continue CPM
 Modulation de fréquence à phase continue
CPFSK
 Modulation GMSK
o Modulations QAM
 Modulation M-ASK par sauts d’amplitude
 Modulation M-PSK par sauts de phase
 Modulation M-QAM par sauts d’amplitude
et de phase combinées
o Modulations QAM modifiées avec procédé de
diminution de la dynamique de l’enveloppe
 Modulation OQPSK
 Modulations π/4 QPSK et 3π/8 8PSK
 Modulations différentielles
o Modèle équivalent en bande de base
 Étude du modèle équivalent bande de base
sans bruit
 Étude du modèle équivalent en bande de
base du bruit
122
 Chapitre 5 : Égalisation
o Introduction à l’égalisation
o Les structures classiques de l’égalisation
 Égaliseur transverse
 Égaliseur récursif à retour de décision
o Méthodes autodidactes
 Égaliseur autodidacte cascade
 Autres égaliseurs autodidactes
o Estimation du canal
 Chapitre 6 : Synchronisation
o Introduction
 Synchronisation totalement numérique
 Cas particulier : Récupération de la porteuse
 Cas particulier : Récupération du rythme
 Cas général : Estimation conjointe
o Récupération de la porteuse
 Décalages forts : estimation de la fréquence
 Décalages faibles : poursuite de phase
o Récupération du rythme
 Approche du maximum de vraisemblance
 Méthode de la raie spectrale
 Interpolation numérique
o Cas des signaux à spectre étalé
 Synchronisation grossière, acquisition
 Synchronisation finie, poursuite
 Chapitre 7 : Codage canal

o Introduction
o Canal de transmission
o Codes en blocs linéaires
 Distance de Hamming, distance minimale du
code
 Matrice génératrice d’un code linéaire
 Matrice de contrôle
 Décodage par tableau standard
o Corps de Galois
 Groupes finis
 Corps finis
o Codes cycliques
 Introduction
 Matrice de contrôle
 Distance minimale d’un code cyclique
 Codes BCH
 Code de Fire
o Codes convolutifs
 Principe
 Représentation des codes convolutifs
 Décodage des codes convolutifs
 Performances des codes convolutifs
o Construction de codes
 Entrelacement
123
 Modification des paramètres d’un code
 Combinaison de codes
 Bibliographie :
 Digital Communications : Fundamentals and
Applications; Bernard Sklar, Prentice Hall PTR 2001.
 Radio-Communications Numériques 1 : Principes,

Modélisation et Simulation; Geneviève Baudoin, Dunod,
Paris 2007.
 Digital Communications; John G. Proakis, Fourth Edition

2008.
 Introduction aux communications numériques; Michel

Joindot et Alain Glavieux, Dunod, Paris 2007.
Théorie de
l’Information et du Cette partie de la théorie de l’information et du Codage est scindée en
Codage quatre chapitres détaillés ci-dessous:
 Chapitre 1 : Systèmes de communication

o Introduction
o Histoire de la théorie de l’information et du codage
o Sources de l’information
 Définition
 Sources discrètes sans mémoire
 Sources discrètes stationnaires
 Sources continues
o Canaux de transmission
 Canaux discrets
 Canaux discrets à mémoire
 Canaux continus
 Chapitre 2 : Mesure de l’information

o Introduction
o Quantité d’information
o Information mutuelle
o Entropie
 Entropie d’une variable aléatoire
 Entropie conditionnelle et entropie conjointe
 Information mutuelle moyenne
o Diagramme de Venn
o Sources de Markov
 Définition
 Entropie
 Chapitre 3 : Codage de sources discrètes

o Introduction
o Caractérisation d’un codage
o Codage de sources discrètes sans mémoire
o Premier théorème de Shannon
o Techniques de codage des sources discrètes
 Code de Shannon-Fano
124
 Code de Huffman
 Chapitre 4 : Codage de canaux discrets sans mémoire

o Définition du canal discret
o Capacité d’un canal
o Capacité d’un canal discret sans mémoire
o Deuxième théorème de Shannon
 Bibliographie :
 Codage de canal: des bases théoriques aux turbocodes;
Alain Glavieux, Série Traitement du signal et de l’image,
Edition Hermes Science, Lavoisier 2005.
 Théorie de l’information: Application aux techniques de

communication; Gérard Battail, collection Pédagogique de
Télécommunication, Edition Masson, Paris 1997.
 Théorie de l’information: Aspects mathématiques;

Jacques Clavier, Techniques de l’Ingénieur, Traité
Electronique, E3-082, pp. 1-24.
 Signaux et Communications; Hwei Hsu, 2ème édition,

Ediscience, Dunod 2004.
 Introduction à la théorie du signal et de l’information;

François Auger, Collection Sciences et Technologies,
Editions Technip 1999.
 Théorie de l’information et du codage; Olivier Rioul,

Hermes Science publications, Lavoisier 2007.
1.5. MODALITÉS D’ORGANISATION DES TRAVAUX PRATIQUES

Activités pratiques Objectifs et modalités d’organisation
Travaux Pratiques liés à l’élément de module : Communications Analogiques
TP N°1 : Simulation sur Matlab des Assimiler les concepts des différentes modulations
modulations AM-DBAP, AM-DBSP et AM- linéaires d’amplitude, et tout particulièrement la
BLU. DBAP, la DBSP et la BLU.
Le TP se déroule sous le logiciel de simulation
scientifique MATLAB et l’étude est effectuée sous
deux aspects : temporel et fréquentiel.
TP N°2 : Simulation sur Matlab des Ce TP est consacré à l’étude des modulations
modulations de fréquence (FM) et de phase angulaires : Fréquence et Phase. La modulation et
(PM). la démodulation sont détaillées sous le Logiciel
MATLAB en précisant l’aspect temporel et
fréquentiel.
TP N°3 : Modulation et demodulation AM – Le TP est une réalisation sur une carte ED-CAM
DSB, DSB-SC, SSB. d’Edibon. Il comporte une carte d’émission et une
carte de réception. Les trois types de modulation
AM sont étudiés : DBAP, DBSP et BLU.
TP N°4 : Modulation FM. Une carte ED-CFM d’Edibon est exploitée pour
étudier les différentes aspects d’une modulation en
Fréquence.
TP N°5 : Modulation PAM. La carte EDICOM-2 d’Edibon permet l’étude de
125
la technique de modulation d’impulsion en
amplitude.
TP N°6 : Modulation MIC. L’étude de la modulation d’impulsions codées ou
MIC est faite en se basant sur la carte EDICOM-3.
La partie transmission et réception sont séparées
sur deux maquettes.
Travaux Pratiques liés à l’élément de module : Communications Numériques
TP N°1 : Simulation d’un modulateur QAM Le but de ce TP est de réaliser, simuler et analyser
en bande de base. la partie bande de base d’un modulateur 16-QAM.
Le travail est réalisé à l’aide du logiciel DSP
Designer de HPADS en cinq étapes :
1. Création de l’encodeur 16-QAM,
2. Analyse des résultats de l’encodeur 16-
QAM,
3. Création d’un symbole encodeur 16-QAM,
4. Création et étude du modulateur 16-QAM
avec encodeur 16-QAM et codeur en ligne,
5. Réalisation du schéma.
TP N°2 : Simulation d’un modulateur Le but de ce TP est de réaliser, simuler et analyser
GMSK en bande de base. la partie bande de base d’un modulateur GMSK
pour une liaison GSM. Le travail est réalisé à l’aide
du logiciel DSP Designer de HPADS en trois
étapes :
1. Création du schéma du modulateur
GMSK,
2. Analyse et visualisation des résultats,
3. Tracé des signaux enregistrés.
TP N°3 : Simulation des égaliseurs. Ce TP a pour objectif l’étude d’un certain nombre
d’égaliseurs à l’aide du logiciel de simulation
Matlab. Les égaliseurs simulés sont les suivants :
1. L’égaliseur à zero forcing,
2. L’égaliseur transverse adaptatif,
3. L’égaliseur récursif à retour de décisions.
TP N°4 : Simulation de la synchronisation. Ce TP a pour objectif l’étude des problèmes de la
récupération de la porteuse et du rythme symbole
dans le cas d’une modulation QPSK en
transmission ramenée en bande de base. Le travail
est fait en s’appuyant sur la communications
Toolbox du logiciel Matlab.
TP N°5 : Simulation des codes en ligne Dans ce TP, nous utilisons le Matlab et le Simulink
pour mette en œuvre quelques codes en ligne.
Nous exploitons aussi les fonctionnalités de ce
logiciel pour tracer le diagramme de l’œil et l’étude
du filtrage de Nyquist.
Ce module est organisé en trois éléments de module. Chaque partie prendra 6h de Cours magistral
et des Travaux dirigés par semaine d’une façon séquentielle. Les TPs se déroulent en groupe et à la fin de
chaque élément de Module pour avoir une vue beaucoup plus clair sur les techniques étudiées dans le
Cours. Les travaux pratiques se dérouleront au Laboratoire des travaux pratiques Signal,
Communications, Image, Parole & Vidéo de l’ENSA de Marrakech.
3. EVALUATION
126
 Pour les éléments de module : Communications Analogiques et Communications Numériques,
l’évaluation se fera comme suit :
 Un seul examen écrit de 2h pour chaque élément de module (60%).
 Les rapports des Travaux Pratiques pour chaque élément de module (30%).
 La participation aux travaux dirigés (10%).
 Pour l’élément de module : Théorie de l’information et du codage,
 Un seul examen écrit de 2h (80%).
 La participation aux travaux dirigés (20%).
3.2. NOTE DU MODULE
Note du module = 35% des Communications Analogiques + 42% des Communications Numériques +
23% de la Théorie de l’Information et du Codage.
La note minimale requise pour la validation du module est : 12/20.
Toute note inférieure à 8/20 dans le module est considérée comme une note éliminatoire.
La note après rattrapage = Min(12 ; max( note_avant_rattrapage; 0,7 x note_rattrapage + 0,3 x

note_avant_rattrapage) ).

Coordonnateur Nature
& Intervenant : d’intervention
BOULOUIRD Professeur Traitement du Génie Réseaux & Ecole Cours, TDs et
Mohamed Assistant Signal appliqué Télécommunicati Nationale des TPs.
aux ons Sciences
Communications Appliquées
- SPCom de Marrakech
127
GRT36
Intitulé du module Image, Parole & Vidéo

Nature du module Module scientifique et technique de spécialisation.
(Modules scientifique et technique de base et
de spécialisation, modules de management ou
modules de langues, communication et des
TIC).
Semestre 3

A l’issue de ce Cours, face à un besoin de traitement des images, l’élève-ingénieur
saura choisir et appliquer la ou les méthodes adaptées à la résolution de son problème.
Pour la partie Parole, l’élève-ingénieur maitrisera les outils d’analyse les plus couramment
utilisés pour le codage de la parole, la reconnaissance et la synthèse vocale. La partie
Vidéo a pour objectif de familiariser l’élève-ingénieur avec les techniques utilisées dans ce
domaine.

Pour entamer ce Module, les élèves-ingénieurs doivent avoir des notions solides en Théorie
du Signal déterministe et aléatoire, filtrage linéaire, modèles linéaires AM-AR-ARMA (GRT-S1).
La maitrise du Logiciel de simulation scientifique MATLAB est souhaitable pour les travaux
pratiques.
1.3. VOLUME HORAIRE

Volume horaire (VH)
Traitement des Images 14h --- 8h -------- 2h 24
Traitement de la Parole 14h 6h 8h -------- 2h 30
Traitement de la Vidéo 6h --- 3h -------- 1h 10
VH global du module 34h 6h 19h -------- 5h 64
% VH 53% 9% 30% -------- 8% 100%
128
Eléments de Description des programmes
module
Traitement des
Images Ce cours de base définit les différentes étapes se succédant dans une chaîne
de traitement d’images depuis l’acquisition jusqu’à l’interprétation en passant
par les étapes d’amélioration, de restauration et d’extraction d’attributs
d’images.
Il est organisé comme suit :
 Chapitre 1 : Rappels d’optique

o Sources lumineuses
o Photométrie
o Colorimétrie
o Optique physique
 Chapitre 2 : Perception humaine

o Description du système visuel humain
o Modélisation de la vision monochromatique et en couleur
o Perception du mouvement et des formes
o Application en traitement d’images
 Chapitre 3 : Les capteurs d’images

o Films
o Caméra vidéo
o Caméra CCD
o Matrices de photodiodes
o Détecteurs pour les hautes énergies
 Chapitre 4 : Représentation mathématique de l’image

o Modèle linéaire
o Filtre homomorphique
o Echantillonnage et quantification
o Approches déterministe et stochastique
 Chapitre 5 : Caractérisation des images numériques

o Définitions
o Caractéristiques de l’image
o Chaîne d’acquisition
 Chapitre 6 : Transformation sur les images

o Transformations ponctuelles
o Transformations fréquentielles
 Chapitre 7 : Filtrage des images

o Méthodes fréquentielles
o Méthodes spatiales
o Méthodes récursives
 Chapitre 8 : Amélioration et restauration d’images

o Modèle de dégradation
o Méthodes algébriques
129
o Méthodes statistiques
o Méthodes fréquentielles
 Chapitre 9 : Analyse et description d’images

o Extraction de primitives
o Recherche de contours
o Analyse de textures
o Segmentation
o Squelettisation
o Approche topologique
 Chapitre 10 : Détection – reconnaissance et compréhension

d’images
o Grammaires d’images
o Analyse de scènes
 Chapitre 11 : Codage et transmission d’images

o Codage MICD
o Compression par transformations unitaires
o Codage multi-échelles
o Critère de choix pour un algorithme de codage
 Chapitre 12 : Analyse de textures

o Notion de texture
o Matrices de cooccurrences
o Analyse fractale
 Bibliographie :
o Image Processing – The fundamentals, M. Petrou, John Wiley
& Sons 2003.
o Multiresolution Image Processing and Analysis, A. Rosenfeld,
Spring-Verlag 1984.
o Digital Image Processing, W. Pratt, John Wiley & Sons 1978.
o Analyse d’images : filtrage et segmentation, J.P. Cocquerez et S.
Philipp, Masson 1995.
Traitement de la
Parole Cet élément de module est scindé en quatre chapitres détaillés ci-dessous :
 Chapitre 1 : Analyse de la parole

o Introduction au traitement de la parole
o Qu’est-ce que la parole ?
o Niveau acoustique
 Audiogramme
 Transformée de Fourier à court terme
 Spectrogramme
 Fréquence fondamentale
o Niveau phonétique
 Phonation
 Alphabet phonétique international
 Phonétique articulatoire
 Audition-perception
o Niveau phonologique
130
o Niveau morphologique
o Niveau syntaxique
o Niveau sémantique
o Niveau pragmatique
 Chapitre 2 : Modélisation LPC et codage de la parole

o Information – Redondance et variabilité
o Modélisation
 Modèles articulatoires
 Modèles de production
 Modèles phénoménologiques
o Modèle électrique de la phonation – le modèle
Autorégressif (AR)
 Considérations pratiques
 Exemple complet
o Codage LPC
 Application – compression de signal par codage
LPC
 Chapitre 3 : Synthèse de la parole

o Définition
o Applications
o Analyse du problème
o Organisation du problème du module de traitement du
langage naturel
o Synthèse par règles et synthèse par concaténation
 Synthèse par règles
 Synthèse par concaténation
 Synthèse LPC
 Synthèse dans le domaine temporel
 Chapitre 4 : Reconnaissance de la parole

o Introduction
o Niveaux de complexité
o Principes généraux
 Reconnaissance par comparaison à des
exemples
 Reconnaissance par modélisation d’unités de
parole
o Formalisation mathématique – Approche bayésienne
de la reconnaissance de la parole
o Pistes à suivre
o Conclusion
 Bibliographie :
o Traitement de la parole, R. Boite, Presses
Polytechniques romandes 2000.
o Discrete-time processing of speech signal, J. Delle,
IEEE 2000.
o Speech analysis, R. Schafer, IEEE Press 1979.
131
Traitement de la
Vidéo Cet élément de module est organisé comme suit :
 Chapitre 1 : Manipulation des Vidéos

o Lecture et écriture d’un fichier vidéo
o Fichier vidéo ou acquisition caméra
o Capture d’une séquence : fichier vidéo ou caméra
o Sauvegarde des images d’une vidéo
o Sauvegarde d’un fichier vidéo
 Chapitre 2 : Détection de visage dans une vidéo

o Contrainte temps réel
o Réduction de l’image
o Traitement d’une séquence d’images
 Chapitre 3 : Poursuite d’un objet de couleur dans une vidéo

o Approche basée mouvement ou modèle
o Suivi déterministe de la couleur
o Problématique du suivi du visage
 Bibliographie :
o Traitement de l’image et de la vidéo, Rachid BELAROUSSI,
Technosup, 2010.

Travaux Pratiques liés à l’élément de module : Traitement des Images
TP N°1 : Introduction à l’image L’objectif de ce TP est de mettre en évidence un
certain nombre de notions déjà traitées dans le
Cours comme : les fonctions logiques, les
transformations planes, les transformations
rectangulaires, le filtre canonique, le filtre de
Sobel, les contours d’images, le filtre médian et la
méthode de Yeung et Wong.
Le TP se déroulera sur des machines en utilisant
le Logiciel de simulation scientifique MATLAB.
TP N°2 : Codage d’images Dans ce TP, un certain nombre d’éléments
seront étudiés comme : la numérisation des
images, codage sans pertes et avec pertes, norme
JPEG et JPEG 2000.
Tout ceci sera réalisé en s’appuyant sur le
Logiciel MATLAB.
Travaux Pratiques liés à l’élément de module : Traitement de la Parole
TP N°1 : Analyse de la parole Ce TP a pour objectif la visualisation des
formants d’un signal de parole, le spectrogramme
et l’audiogramme. Une analyse cepstrale est aussi
envisagée pour assimiler les différents concepts
traités dans le Cours.
Le TP sera réalisé sur le Logiciel de simulation
scientifique MATLAB.
TP N°2 : Codage de la parole Le codage LPC simplifié est étudié dans ce TP.
L’analyse, la compression, la décompression et le
132
rapport signal à bruit sont traités à partir d’un
enregistrement fait d’un signal de parole.
Le travail est accompli sur le Logiciel MATLAB.
TP N°3 : Synthèse de la parole Dans ce TP, l’acquisition des 37 phonèmes de la
langue française est traitée. La synthèse TTS
(Text To Speech) fait aussi l’objectif de ce travail.
Tout ceci est simulé à l’aide du Logiciel
MATLAB.
TP N°4 : Reconnaissance de la parole La détection du début et de la fin d’un mot, la
reconnaissance de mots isolés et la
reconnaissance du locuteur font l’objectif de ce
TP. Un ensemble de techniques de
reconnaissance vocale seront étudiées en détails
et simulées en utilisant le Logiciel MATLAB.
Travaux Pratiques liés à l’élément de module : Traitement de la vidéo
TP N°1 : Manipulation des vidéos et Ce TP a pour objectif la manipulation des vidéos
poursuite d’un objet de couleur dans une sous MATLAB et la mise en pratique d’une
vidéo. poursuite d’un objet de couleur dans une vidéo
déjà étudiée dans un chapitre de Cours.
Le TP sera réalisé sur le Logiciel de simulation
scientifique MATLAB.
Ce module est scindé en trois parties. Chaque partie prendra 4h de Cours magistral et des Travaux
dirigés par semaine d’une façon séquentielle. Les TPs se déroulent en groupe et à la fin de chaque élément
de Module pour avoir une vue beaucoup plus clair sur les techniques étudiées dans le Cours. Les travaux
pratiques se dérouleront au Laboratoire des travaux pratiques Signal, Communications, Image, Parole
& Vidéo de l’ENSA de Marrakech.
3. EVALUATION
 Un seul examen écrit pour chaque élément de module (70%).
 Les rapports des Travaux Pratiques pour chaque élément de module (30%).
3.2. NOTE DU MODULE

Note du module = 46% du traitement de la parole + 38% du traitement de l’image + 16% du
traitement de la vidéo.


133
& Intervenant: d’intervention
BOULOUIRD Professeur Traitement du Génie Réseaux & Ecole Cours, TDs et
Mohamed Assistant Signal appliqué Télécommunicati Nationale des TPs.
aux ons Sciences
134
DESCRIPTIF DE MODULE :
GRT37
Intitulé du module
FONCTIONS CLES de L’ENTREPRISE

Enseignement Généraux et Techniques

Nature du module
(Modules scientifique et technique de base et de MODULE DE MANAGEMENT
Semestre d’appartenance du module SEMESTRE-3
Important
filière.

Présente les déférentes fonctions (GRH, Marketing, réglementation du travail, droit des affaires,…)
nécessaires à la gestion et l’organisation de l’entreprise pour faciliter l’intégration des élèves ingénieurs
dans le milieu professionnel.
Economie d’entreprise. Statistique descriptive et probabiliste.

Recherche opérationnelle.
Statistique descriptive et probabiliste.
135
1.3. VOLUME HORAIRE
Volume horaire (VH)
1. Les fonctions clés de l’entreprise 30 18 0 48
% VH 62.5% 37.5% 100%


1: Les fonctions clés de - Gestion des ressources humaines et droit du travail
l’Entreprise • la fonction gestion des ressources humaines.
• la réglementation des conditions de travail.
- la naissance du contrat du travail.
- la rémunération du travail.
- les retenues sur les salaires.
- la cessation de la relation du travail.
- Marketing et l’entreprise
• les fondements du marketing.
• le marketing –mix.
• l’étude de marché.
• l’étude du comportement du consommateur.
- Introduction en droit des affaires
• le chèque comme moyen de paiement.
• la lettre de change comme moyen de crédit.


136
L’enseignement doit être donné en utilisant le Data show et accompagné d’un polycopié
3. EVALUATION

rendus,…
3.2. NOTE DU MODULE

la note minimale requise pour la validation du module : 12/20

module :
rattrapage)
137
NATIONALE
EZZAHI gestion et industriel encadrement
DES
Management SCIENCES de stage
APPLIQUEES

NATIONALE
Rachid gestion et industriel encadrement
DES
EZZAHI Management SCIENCES de stage
APPLIQUEES
138
GRT38

Intitulé du module
Communication III – ( TEC III )
ENSA - Marrakech
Nature du module
SIII
Important
filière.

- Développer les compétences linguistiques et grammaticales avancées ;
- Concentrer exclusivement sur l’Anglais scientifique et techniques ;
- Développer d’avantage la compréhension des documents scientifiques et techniques ;
- Concentrer sur les techniques de rédaction scientifique ;
- Développer d’avantage les compétences communicatives de l’élève-ingénieur

- Avoir le niveau Anglais intermédiaire ;
- Maîtriser les savoirs et les compétences acquis en CI.1.
139
1.3. VOLUME HORAIRE
Volume horaire (VH)
ANGLAIS 30 34 64
% VH 46,87 53,12 100%

- Etude de Textes Anglais Spéciaux (sciences, technologies, ingénierie, business…)

- Techniques de Rédaction Scientifique :
. Prise de notes synthétiques ;
. Synthèse de documents scientifiques ;
. Extraire l’information ;
. Annoter ou crée une notice technique ;
. Rédiger un rapport scientifique ;
. Rédiger une interview ;
. Rédiger une intervention ;
. Rédiger un CV ;
. Rédiger des lettres différentes (e.g, lettre de motivation…).
- Simulations Diverses (entretien d’embauche, réunions au sein d’une entreprise, achat de
matériaux…)
- Présentations orales ; simulations : Développer d’avantage les compétences communicatives de

l’élève ingénieur.
- Concentrer plus sur les compétences écrites et de lecture sans négliger

les compétences orales ;
- Simulations de différents contextes communicatifs ;
- Travail en paires et en groupes
140
3. EVALUATION
Examens écrits : Devoirs surveillés.
Contrôle Continu: Interrogations écrites ou orales ; exposés ; comptes rendus ; activités

en classe ; participation ; assiduité.
3.2. NOTE DU MODULE

- Contrôle continu : 50%
- Contrôle écrit : 50%


module :
rattrapage)

Araq Abdelfettah Administrateur Anglais EGT ENSA Cours – TD
Intervenants :
Nom et Prénom
141
GRT41
Réseaux Optiques et systèmes Radiofréquences

Intitulé du module


SEMESTRE 4
Important
filière.

Ce module est la suite logique du module ‘’Antennes et propagation’’ vu au semestre 3. Il permet à
l’élève d’approfondir ses connaissances dans le domaine des hyperfréquences à travers une étude plus
poussée sur les circuits microondes ; en plus, il constitue une introduction aux communications
optiques, à travers l’étude du support de transmission qu’est la Fibre Optique.

- Optique géométrique (CP)

- Electronique (CP)
- Antennes et Propagation (S3)
- Modulations analogiques et Numériques (S3)
142
1.3. VOLUME HORAIRE
Volume horaire (VH)
Pratiques
Réseaux Optiques 18 4 4 2H 32
Ingénierie Microondes 12 3 4 1H 24
VH global du module 30 7 8 3H 48
% VH 62,5 14,58 16,66 6,25 100%

1. Préambule, Introduction aux communications optiques, Propagation dans les fibres optiques,
2. Familles de Fibres : verre et plastique – domaines d’utilisation. Fibres optiques Multicodes,
dispersion modale.
3. Dispersion chromatique, Fibres optiques monomode, dispersion chromatique,
Fibres monomodes: standards G652 ; G652D ; G653,
4. Affaiblissement intrinsèque et extrinsèque, Procédés de fabrication des fibres optiques.
5. Réseaux WDM, DWDM, FTTH
6. Réseaux terrestres
7. Câbles sous marins
Matrice S (Monopôle, Quadripôle, hexapôle, Octopôle,…)

2. Cavités résonantes
2. Filtres micro-ondes.
3. Circuits passifs réciproques
4. Circuits passifs non réciproques
5. Circuits micro-ondes à composants actifs.
Des travaux pratiques sont prévus pour toucher de près les différents phénomènes étudiés dans les
cours théoriques. Les TPs ci-dessous sont prévus :
- Etude de la réflectométrie sur ligne coaxiale ;
- Etude d’un coupleur directif ;
- Etude d’un circuit de transmission à Fibre optique ;
- Travaux Pratiques à l’aide d’un logiciel de simulation
Les deux matières sont organisées sous forme cours et de Travaux dirigés. Des problèmes et exercices
autres que ceux présentés en classe seront mis à la disposition des élèves par intranet.
- Polycopié de cours,
- Cours en Multimédia ;
- Présentation de vidéos.
- Logiciels de simulation
143
3. EVALUATION
Réseaux Optiques :
CC (80%) + contrôles inopinés +TP (20%)
Ingénierie micro-ondes :
CC (80%) + contrôles inopinés +TP (20%)
3.2. NOTE DU MODULE

Réseaux optiques (1/3), Ingénierie micro-ondes (1/3), TP (1/3)


module :
rattrapage)

stage, de
projets,…
Intervenants : PH Télécommunications Réseaux et ENSA de Cours, TD, TP,
LATIF Adnane et Réseaux Télécommunications Marrakech encadrement de
stage, de
projets,…
144
GRT42
Sécurité et programmation avancée

Intitulé du module


SEMESTRE 4
Important
filière.

Ce module vise à maîtriser les concepts de bases, théoriques et pratiques de la sécurité des systèmes
d’information, allant de la conception, aux tests d’intrusions, en passant par la programmation
avancée en langage Python.

Ce module est destiné à des étudiants ayant déjà acquis des connaissances en
algorithmique, programmation et sécurité des réseaux et systèmes.
145
1.3. VOLUME HORAIRE
Volume horaire (VH)
Pratiques
1. : Sécurité avancée 14 4 12 4 2 36
2. : Programmation en
12 10 4 2 28
Python
VH global du module 26 4 22 8 4H 64
% VH 40 ,62 6,25 34,37 12,5 6,25 100%


1. Sécurité avancée  Les attaques Réseau
 Les tests d’intrusions
 Analyse des risques
 EBIOS (Expression des Besoins et Identification
des Objectifs de Sécurité)
 PMSI (Processus de Management de la Sécurité

de l’Information) et ISO 27001
2. : Python  Introduction à Python
 L’interpréteur de commande Python
 Les variables Python
 Les structures conditionnelles / de contrôle
 Les boucles
 Les modules
 Les exceptions en Python
Chaque partie du module est organisée en cours + TP à part égale

1. : Projets Des projets sont distribués à des groupes d’étudiants (binômes)
de façon aléatoire. L’objectif et de permettre aux étudiants de
mettre en œuvre les connaissances qu’ils ont acquis pendants
les séances de cours. On outre, ils sont souvent amenés à
effectuer un travail de recherche et de documentation. Notre
travail consiste à les aiguillés vers des solutions optimales et
146
corriger dans certains cas leur compréhension du projet. Nous
veillons à ce que leur travail avance de façon régulier afin qu’il
soit terminé dans les temps.
Les projets visent par exemple d’appréhender les outils diverses

et variés des tests d’intrusions, les études de cas réels pour
l’analyse des risques ou la mise en place du PMSI, la
programmation en Python de programme sécurité, etc.
Nous nous appuyons sur une vidéo projection numérique pour traiter
l’ensemble des éléments des cours, des TD et des TP. Des supports papier
sont également fournis aux étudiants pour des parties jugées importantes.
3. EVALUATION
 contrôles continus
 TP
 Rapports de projet
 Examn final par élément de module
3.2. NOTE DU MODULE

 Sécurité avancée : 2/3 de la note finale du module.

 Python : 1/3 de la note finale du module.
Pour chaque élément de module

 contrôles continus (10 % de la note globale de l'élément de module)
 TP (20 % de la note globale de l'élément de module)
 Rapports de projet (20 % de la note globale de l'élément de module)
 Examen (50 % de la note globale de l'élément de module)
147

module :
rattrapage)

stage, de
projets,…
Intervenants :
Nom et Prénom
stage, de
projets,…
148
GRT43
Intitulé du module Ingénierie des réseaux mobiles

ENSA MARRAKECH
RÉSEAUX ET TELECOMMUNICATIONS
Modules scientifique et technique de base et de
Nature du module spécialisation
S4
Important

Dispensé aux élèves ingénieur de la deuxième année du cycle d’ingénieur d’état
spécialité Réseaux et Télécommunications. Avoir de bonnes connaissances des
communications numériques, antennes et propagation, architecture en couche,
mode de commutation circuit et paquet.

Ce module a pour objectif de détailler et de comprendre les concepts de base d’une

communication radiomobile. Pour ce faire, ce module fournira à nos élèves ingénieur les
outils nécessaires d’une bonne planification et dimensionnement cellulaire. Comme
application, ce module présentera les éléments nécessaires des architectures des réseaux
2èmes génération (à savoir GSM, GPRS et EDGE) pour communiquer un service à
commutation de circuit ou paquet. En fin une étude de la qualité des systèmes étudiés
sera enseignée.
149
1.3. VOLUME HORAIRE
Volume horaire (VH)
Pratiques
1. Réseau GSM 14 04 0
0 2h 20H
2. Les Réseaux 10 04 0
2G+ 0
2h 16H
3. Planification, 24 08 0
Dimensionnem 8
ent et qualité 4h 44H
dans les
réseaux 2G+
VH global du module 48 16 08 8h 80
% VH 59.45 21.92 10.81 8.1 100%

Elément de module 1: Réseaux GSM
1. Introduction à GSM
a. Introduction.
b. Systèmes radio mobile et concepts cellulaire
c. PLMN (Public Land Mobile Network)
d. Principales caractéristiques de GSM
2. Architecture GSM
a. Présentation d’ensemble
b. Architecture Matérielle du sous système Radio
c. l’Architecture matérielle de NSS
d. Sous Système d’exploitation et de Maintenance
e. Présentation des Interfaces
f. La Station Mobile
g. Architecture en Couche du Réseau GSM
3. la gestion de la mobilité, de la sécurité et des appels
a. La mobilité des abonnés
b. Authentification et Chiffrement
c. Gestion de la localisation
Elément de module 2 : Les Réseaux 2G+
1) Architecture des Réseaux 2G+

1) Réseau d’accès GSM
2) Réseaux cœur GPRS et EDGE
150
2) Interface radio 2G+
1) Interface radio GSM
2) Interface radio GPRS
3) Interface radio EDGE
3) Interfaces et protocoles
1) Interfaces et protocoles des réseaux 2G et 2G+
2) Gestion d’appel 2G+
Elément de module3 : Planification, Dimensionnement et qualité dans les réseaux 2G+

1. Concept cellulaire
2. Canaux de propagation radiomobile et Modèles de prédiction
3. Organisation des ressources radio
4. Les interférences et Bruit
5. Etapes de planification
6. Mécanismes d’allocation de fréquences
7. Techniques de diversité
8. Bilan de Liaison
9. Objectif du processus d’ingénierie de trafic
10.Notion et mesure de trafic
11. Eléments d’évaluation du trafic et de dimensionnement
12. Estimation de la charge de trafic
13. Modèles de trafic et de mobilité
14. Paramétrage du Réseau d’Accès
a. Mode Veille
b. Mode dédié
15. Mesures et processus de décision
a. RAN
b. Processus d’analyse et de décision
16.Etude de cas
17. Travaux pratiques:
1. Modèle de prédiction pour l’ingénierie radio mobile :
Application des modèles de prédiction empiriques et semi-empiriques à l’extérieur des
bâtiments, dans le but de les adapter à notre environnement (Propagation Outdoor)
2. Planification cellulaire :
En utilisant un outil de planification radio, l’étudiant sera amené à simuler des sites (BTS
GSM). Le but de ce deuxième TP et d’étudier la planification cellulaire en utilisant les
algorithmes d’allocation de fréquence existant. On peut citer celui basé sur la matrice des
interférences. Par la suite en utilisant les modèles de prédiction adéquats, l’étudiant
pourra prédire la couverture de chaque site.
3. Dimensionnement :
Ce TP a pour but le calcul de nombres de TRX nécessaire pour un nombre d’utilisateur par
site en se basant sur les tables d’Erlang et les modèles de mobilité et de trafic de chaque
zone.
4. Etude de la Qualité 2G :
En utilisant un outil de planification et dimensionnement, l’étudiant aura l’occasion de
simuler des sites suivant un modèle de mobilité et de trafic bien déterminé et d’étudier la
qualité de chaque site selon les KPIs soulevés et par la suite proposer des solutions.
18.
151
1.5. MODALITÉS D’ORGANISATION DES TRAVAUX PRATIQUES PRATIQUES
- L’enseignement du module est dispensé sous forme de cours magistraux, de

travaux pratiques et de mini-projets. Les cours se basent sur les TIC (Projection et
Support de cours).
3. EVALUATION
L'évaluation du module se fera sur trois critères:

1. Contrôles continus (50% de la note du module)
2. Travaux Pratiques (20%de la note du module)
3. Projets (30% de la note du module)
3.2. NOTE DU MODULE

1. 1/4 pour l’élément de module 1

2. 1/ 4 pour l’élément de module 2
3. 2/4 pour l’élément de module 3

152
Préciser les modalités de prise en considération de la note de rattrapage pour la
validation du module :
Note après rattrapage =sup(note avant rattrapage, note( 30% note de l’année + 70% note
du rattrapage))
le module est validé si la note après rattrapage est au moins égale à la note minimale
requise pour la validation du module (12/20). La note retenue après rattrapage est
toujours 12.

Télécom Télécom MARRAKECH encadrement de
projets
Intervenants : PH Télécom et Réseaux et ENSA Cours, TD, TP,
ADNANE Réseaux Télécom MARRAKECH encadrement de
LATIF projets
Lahmaim Ingénieur Réseaux et Réseaux et ENSA TP, co-encadrement
Miloud Système Télécom MARRAKECH de projet
153
GRT44
ALGORITHMIQUE ET PROCESSEUR RÉSEAU

Intitulé du module
ENSA DE MARRAKECH
Nature du module
SEMESTRE 4
Important
filière.

Ce module est composé de deux éléments de module. Le premier couvre les principes et les algorithmes
qui se présentent dans réseau, principalement dans les commutateurs et les routeurs. Il aborde la
théorie et la pratique d'algorithmes pour lookup d’adresses, la classification des paquets, la
planification de commutation, la régulation de trafic, le partitionnement de la bande passante, la
gestion de la mémoire tampon, la surveillance du réseau, la mesure du trafic.
Le deuxième module traite les processeurs réseau. Ces processeurs sont utilisés dans les équipements
réseaux à savoir les commutateurs et les routeurs. Ce cours présente l’architecture des processeurs
réseau, leurs fonctionnalités et la façon de les programmer.

Les modules Réseaux & protocoles 1 et 2, Algorithmique avancée et Systèmes des télécommunications
embarqués
154
1.3. VOLUME HORAIRE
Volume horaire (VH)
Pratiques
Algorithmique réseaux 16 4 6 6 2 34
Processeurs Réseaux 10 4 8 6 2 30
% VH 40,63 12,50 21,88 18,75 6,25 100%

Algorithmes de réseau :
Introduction aux algorithmes de réseau
Recherche d’adresses IP (lookup)
Classification des paquets
Planification de commutation
Régulation de trafic
Mesure du trafic.
Processeurs Réseau
Introduction au processeur réseau
Fonctionnalités du processeur réseau
Architectures de processeur réseau
Traitement à l'entrée et à la sortie de processeur réseau
Programmation de processeur réseau
Exemple des processeurs réseau
Travaux pratiques :
Utilisation de simulateur EZdesign pour créer, vérifier et mettre en œuvre des
applications sur unr processeur réseau.


pratiques.
155
3. EVALUATION

3.2. NOTE DU MODULE


Note_finale_Module = Note_élément_module1 * 0.5 + Note_élément_module2 * 0.5
pour chaque élément de module :

Note_élément_module= notes_ContrôlesContinus * 0.6 + note_TravauxPratiques *
0.2 + note_ActivésPratiques * 0.2

12/20
12/20

module :
rattrapage)
156
Intervenants :
Nom et Prénom
157
GRT45
Intitulé du module Réseaux et Multimédia
Etablissement dont relève le module ENSA MARRAKECH
Département d’attache RESEAUX ET TELECOMMUNICATIONS
Nature du module Modules scientifique et technique de

(Modules scientifique et technique de base et de spécialisation
Important
filière.

Ce module permettra à l’étudiant d’avoir connaissance de l’ingénierie Multimédia et ses pré-
requis e terme de fonctionnalités réseau. Le module se propose de traiter les aspects liés à
l’ingénierie et la mise en œuvre des services Multimédia via la présentation des architectures
protocolaires pour la Téléphonie sur IP. La deuxième partie du module traitera des réseaux de
véhicules de point de vue architecture, services et routage. Le module traitera aussi d’un autre
aspect des communications multimédia à travers le cas Multipoint via la présentation des
services, mettant en jeu plusieurs sources/récepteurs, et du routage multicast utilisé dans ce
genre de situations.
158
Connaissances obligatoires des modèles TCP-IP et OSI en plus des techniques de commutation de
circuit, de paquet, de trame et de cellules
1.3. VOLUME HORAIRE

Volume horaire (VH)
Architectures Multimédia 18 08 08 1H30 35,5
Communications de groupe 06 02 06 1H30 15.5
VANETs 10 02 00 1H 13
% VH 53,125 18,75 21,875 6.25 100%

1. Architectures Multimédia
 Comprendre la place du multimédia dans la convergence des SIs

 Appréhender les réels enjeux des services multimédias pour les entreprises et les
fournisseurs de service
 Acquérir les bases indispensables à la compréhension de l’évolution vers le multimédia
 Identifier les réels catalyseurs réseau du multimédia
 Avoir une vue générale sur la technologie ToIP, les principales offres du marché
 Connaître et comprendre les normes et protocoles de ToIP
 Comprendre les étapes nécessaires à une meilleure migration de la ToIP dans le SI
 Acquérir les compétences pour l’analyse et le diagnostic des protocoles mis en jeu
Contenu du cours
Place du multimédia dans la convergence des SI
Les principaux acteurs du marché
Evolution des architectures des réseaux
Evolutions et tendances
Rappel des techniques de commutation
Comparaison et évaluation des performances TDM et IP
Place de la ToIP dans l’offre multimédia
159
La téléphonie sur IP
Qu’est ce que la ToIP
Avantages de la ToIP
Catalyseurs ToIP
Les bases réseau pour la ToIP
Modèles
Protocoles
Composantes
Les modèles de référence de la ToIP
Modèle Stimulus
Modèle Peer-to-Peer
Architectures de transport VoIP
Norme H.323
Environnement H.323
Piles de protocoles H.323
Appel H.323 de base
Appel H.323 via Gate keeper
Appel H.323 via deux Gate keeper
Registration et Status Messages
Cycle de vie d’une session
Modèles d’appels
H.323 et Limitations
Protocole SIP
Architecture SIP
Fonctions SIP
Requêtes SIP
Réponses SIP
Transactions SIP
Protocole MGCP
Principe
Messages
Transactions
Protocole H.248
Principe
Messages
Transactions
Analyse comparative
L’adressage
URI
E164
160
ENUM : correspondance adresse
Migrer vers la téléphonie sur IP
Les clés du choix pour la ToIP
Les scénarii d'entreprises et les solutions du marché
La gestion d'un projet ToIP
Synthèse
2.VANETs et Communications de groupe
Cet élément de module vise l’initiation des étudiants aux principes des réseaux de véhicules
en plu de la fourniture de services basés sur les communications de groupe tels que la vidéo
à la demande, la télévision sur IP, Push SMS,…. A l'issue de ce cours, les étudiants seront en
mesure d’appréhender et de maitriser des concepts complexes en matière de
fonctionnement des VANETs en plus du routage multipoints.
Contenu du cours
A. Vehicular Area Netwoorks – VANETs-
Activités de standardisation et travaux de recherches
Couches Physiques VANETs
Couches MAC VANETs
DSRC
WAVE
802.11p
Couche réseau et de forwarding pour les VANETs
Protocoles de Routage dans les Réseaux Ad Hoc
Protocoles de Routages Proactifs
Destination Séquence Distance Vector
Optimized Link State routing Protocol
Protocoles de Routages Réactifs
Dynamic Source Routing Protocol.
Ad Hoc on Demand Distance Vector.
Protocoles de Routages Hybrides
Zone Routing Protocol.
Zone-Based Hierarchical Link State Routing
Etude de cas : Routage Adhoc dans les VANETs
Synthèse
B. Communications de groupe
Définition du multicasting
Modèles Multicast
Contraintes techniques
Adressage Multicast
161
Hiérarchie d’allocation des adresses multicast
Groupe multicast
Caractéristiques des groupes
Protocole d’adhésion au groupe
IGMP.V1
IGMP.V2
IGMP.V3
Arbres de diffusion
Arbre spécifique
Arbre Partagé
Arbre Minimum Steiner Tree
Arbres Core Based Tree
Arbre au plus court chemin
Algorithmes de routage
Approche Flooding
Approche RPF
Approche RPM
Approche Core Based Tree
Algorithme d’attachement à l’arbre
Routage Multicast
Protocoles de routage
Protocole DVMRP
Protocole MOSPF
Protocole CBT
Protocole PIM
Multicast et routage QoS
Etude de cas : Multicast et services de convergence
Stratégies des acteurs et enjeux des offres multi-play
Partage de l'accès et services temps réel
Services de téléphonie résidentiels et d'entreprises, VoIP « carrier grade »
Services de TV/IP (Diffusion, VoD, PVR)
Quadruple-play et terminaux Mobiles
Synthèse
162
Equipements disponibles pour Travaux Pratiques :
Laboratoire d'une trentaine d'ordinateurs connectés

16 routeurs
12 commutateurs
firewalls ASA de Cisco
IP-Phones de Cisco
Analyseur de protocoles.
Liste des Travaux Pratiques :
- Mise en œuvre d’une solution ToIP

Prise en main d’un IPBX
Prise en main d’un poste IP et/ou d’un soft phone
Mise en œuvre et attribution des VLANs :
Provisioning des postes IP
- Analyse du trafic ToIP
Prise en main d’outils de diagnostic réseau et ToIP
Illustrations de communications en ToIP (MGCP, H.323, SIP, RTP)
Mise en œuvre d’accès sécurisés :
Analyse de traces réseau ToIP
Prise en main d’outils de tests et de diagnostic
- Mise en œuvre d’un plan d’adressage Multicast
Mise en œuvre d’un plan adressage Multicast
Mise en œuvre du protocole IGMP
Vérification de l’adhésion à un groupe Multicast donné
Capture de trafic et étude du protocole IGMP
- Mise en œuvre du routage Multicast
Mise en œuvre d’un plan adressage Multicast
Mise en œuvre du protocole PIM
Vérification du contenu des tables de routage multicast
Capture de trafic et étude du protocole PIM
Vérification de la connectivité au groupe multicast
163
L’enseignement du module est dispensé sous forme de cours magistraux, de travaux
pratiques et de mini-projets. Les cours se basent sur les TIC (Projection et Support de
cours).
3. EVALUATION

(Indiquer les modes d’évaluation des connaissances : examens, test, devoir, exposés, rapports
de stage ou tout autre moyen de contrôle continu)

- Travaux pratiques : Comptes rendus et contrôle final
3.2. NOTE DU MODULE

Matière 1 : ½
Matière 2 : ¼
Matière 3 : ¼
Pour chaque matière la note est calculée comme suite :

0.7 * Contrôle continu + 0.3 * (Travaux pratiques, Mini-projet)


module :
rattrapage)
164
NOUREDDINE PA RESEAUX RESEAUX ET ENSA COURS, TD, TP,
IDBOUFKER TELECOMS MARRAKECH PROJETS ET
ENCADREMENTS
Intervenants : PA RESEAUX RESEAUX ET ENSA COURS, TD, TP,
NOUREDDINE TELECOMS MARRAKECH PROJETS ET
IDBOUFKER ENCADREMENTS
165
GRT46
Projets et Stages
Intitulé du module


SEMESTRE 4
Important
filière.

Préparer les élèves-ingénieurs à affronter une équipe
Initier et développer un projet personnel.
Il s’agit de soutenir devant un jury, le travail fait pendant le stage de fin d’année de la 1ème année du
Cycle Ingénieur et le projet de semestre 2 de la 2ème année du Cycle Ingénieur.
Assister à des séminaires organisés par les enseignants de la filière GRT et tirer profit

ère ème
- 1 année et 2 année cycle préparatoire
ère
- 1 année Cycle Ingénieur
166
1.3. VOLUME HORAIRE
Volume horaire (VH)
Pratiques
Projet libre 40
Soutenances de stage et 24
Séminaires
% VH 100%

Eléments de module 1 : Projet libre

Le projet permet l’application et l’intégration d’un ensemble de connaissances et d’habilités dans
la réalisation d’un travail. Il implique le savoir, le savoir faire et le savoir être dans différents
domaines. Diverses habilités sont requises, ce qui amène l’élève – ingénieur à atteindre de
multiples objectifs. Le projet libre peut être fait de manière individuelle ou en binôme.
Eléments de module 2 : Soutenances de stage et Séminaires

Le stage de la première année cycle ingénieur se déroule dans les sociétés de télécommunication
et réseau ou d’informatique.
L’élève ingénieur sera encadré par un encadrant industriel de la société d’accueil.
Soutenance devant un jury du travail fait pendant le stage de fin d’année de la 1ème année du
Cycle Ingénieur.
Un certain nombre de séminaires sont programmés par des enseignants ou des entreprises.
L’objectif étant d’apporter les enseignements et les expériences nouvelles.
Des projets sous forme des travaux pratiques à l’aide des matériels et de différents logiciels de simulation
disposés dans les laboratoires de TP de la filière GRT
Cours, TD, Projet des modules, Séminaires
167
3. EVALUATION
Projet libre :
Un rapport écrit du travail est rendu à la fin du semestre et est soutenu devant un jury.
Soutenances de stage et Séminaires :
L’élève est noté sur l’intérêt du travail et sur les qualités, du rapport et de l’exposé oral.
Plusieurs modes d’évaluation seront utilisés (présence, présentation de rapport, QCM, …)
3.2. NOTE DU MODULE

Projet libre (70%)

Soutenances de stage et Séminaires (30%)

- Moyenne de validation de module 12/20
- Note du module supérieure à 8/20

module :
rattrapage)

LATIF Adnane PH Télécommunications Réseaux et ENSA de Encadrement de
et Réseaux Télécommunications Marrakech stage, de
projets,…
168
Intervenants :
Nom et Prénom
M.N.Idboufker PA Réseaux
M.M.Boulouird PA Traitement de signal

appliqué à la Encadrement de
communication Réseaux et ENSA de stage, de
Mme.R.El Assali PA Réseaux et Télécommunications Marrakech projets,…
M.K.El Baamrani PH Réseaux et
M.A..Abou El PH Informatique et
kalam Réseaux
M.Y.Jabrane PH Télécommunications
169
GRT47
GESTION ET MANGEMENT DE PROJET

Intitulé du module
ENSA MARRAKECH
GÉNIE ELECTRIQUE
MANAGEMENT
Nature du module
SEMESTRE 4
Important
filière.

Se familiariser avec les concepts, le vocabulaire et les outils de la gestion de projets. Se familiariser
avec la démarche classique et modrne de la gestion de projets. Comprendre la gestion de projets
dans le contexte élargi de la gestion des entreprises et des organisations. Apprendre à utiliser un
logiciel de gestion de projets.

170
Cours Mathématiques, probabilité et statistique Cours antérieurs de gestion de S1 et S2
1.3. VOLUME HORAIRE

Volume horaire (VH)
Pratiques
Gestion de projet 40 8 48
% VH 83, 33 16,66 100%

1/ Méthodes modernes de gestion de projet

2/Stratégie organisationnelle et la sélection de projet
3/Structure et culture de l’entreprise
4/ Définition de projet :
 La planification;
 L’ordonnancement;
 Le suivi des délais et des coûts.
5/Gestion des risques
6/ Mesure et évaluation de l’avancement et des performances
Les étudiants sont appelés à travaillé sur des projets industriels et les étudier en
appliquant les connaissances acquise au cours et aussi en utilisant un logiciel de
gestion de projet
(Indiquer n et Support de les démarches didactiques et les moyens pédagogiques prévus.)
L’enseignement du module est dispensé sous forme de cours magistraux, et de travaux

pratiques. Les cours se basent sur les TIC (Projection cours).
3. EVALUATION
171
 Contrôle continu : Deux devoirs surveillés et devoir Terminal
 Projet : Travail individuel ou en groupe à réaliser
3.2. NOTE DU MODULE

 contrôles continus et autres travaux : 50%

 Examens : 50%
La note minimale requise pour chaque élément du module : 8/20
Un étudiant n’ayant pas validé le module bénéficie d’un seul contrôle de

rattrapage.
rattrapage)

EL Adnani PES Génie Electrique Génie Electrique ENSA Cours, TD et TP
Mustapha Marrakech
Intervenants :
Nom et Prénom
172
GRT48

Intitulé du module
Communication IV – ( TEC IV )
ENSA - Marrakech
Nature du module
SIV
Important
filière.
 Se préparer à la vie professionnelle

 Se connaître et connaître le monde de l’entreprise
 Adapter son profil à celui du poste convoité
 Adopter une stratégie de recherche d’emploi
 Se familiariser avec les écrits professionnels et en maîtriser la rédaction (CV, lettre de
motivation, rapport de stage)
 Se préparer au face à face avec le recruteur
 Savoir se vendre
 Favoriser, chez l’apprenant, la compréhension des mécanismes des différents tests de
recrutement
 Amener l’apprenant à faire de son stage une expérience heureuse et bénéfique
173
-Maîtriser les règles de base de la production écrite en français.
-Maîtriser les règles de base de la communication orale en français (verbale et non verbale)
1.3. VOLUME HORAIRE

Volume horaire (VH)
TEC 30 34 64
% VH 46,87 53,12 100%

 Projet Personnel et Professionnel

 Bilan des compétences
 Bilan de l’entreprise
 Identification du poste
 Elaboration d’une stratégie de recherche d’emploi
 Le curriculum vitae
 La lettre de motivation
 L’entretien d’embauche
 Les tests de recrutement
 Autres techniques complémentaires de recrutement

- Simulations, jeux de rôles, exposés…
-Maîtrise des outils communicatifs par l’élève ingénieur.
-Renforcement de la confiance en soi.
- Exercices pratiques immédiatement applicables ;

- Simulations réelles filmées et travail de groupe ;
- Utilisation de moyens audiovisuels.
174
3. EVALUATION
1 Contrôle écrit
1 Projet écrit
Participation orale et assiduité
3.2. NOTE DU MODULE

- Contrôle écrit : 40%

- Activités en classe : 30%
- Projet écrit : 20%
- Assiduité : 10%

du module :
rattrapage)

Intervenants :
Nom et Prénom
Nabil Houda Prof.ESQ TEC EGT ENSAM Cours – TD
er
1 grade
AIT M’BARK My Prof.ESQ TEC EGT ENSAM Cours – TD
er
Abdellah 1 grade
175
GRT51
VIRTUALISATION, CLOUD COMPUTING ET SDN

Intitulé du module
Nature du module
SEMESTRE 5
Important
filière.

Ce module est composé de deux éléments, le premier module intitulé "virtualisation & cloud
computing" aborde les solutions de virtualisation des serveurs, des postes de travails et des
applications et offre aux étudiants une introduction détaillée aux technologies de la virtualisation dont
VMWare, Hyper-V et Xen et la façon dont ces technologies sont utilisées dans une entreprise pour
atteindre divers objectifs d'affaires. Ce cours comprend également une introduction au Cloud
Computing. Le deuxième élément couvre le Software-Defined Networking (SDN) qu’est un nouveau
paradigme d’architecture réseau où le plan de contrôle est totalement découplé du plan de données.

Le module Réseaux & protocoles 1 et 2, le langage python
176
1.3. VOLUME HORAIRE
Volume horaire (VH)
Pratiques
Virtualisation et cloud computing 12 4 10 10 2 38
Software Defined Networking (SDN) 10 2 4 8 2 26
% VH 34,38 9,38 21,88 28,13 6,25 100%

Virtualisation et cloud computing:

Introduction à la virtualisation
Les fondamentaux de la virtualisation
Technologies de virtualisation
Virtualisation de bureau
Virtualisation de serveur
Virtualisation de réseau et de Stockage
Déploiement de l’infrastructure virtuelle
Gestion de l'infrastructure virtuelle
Introduction au cloud computing
Clouds privés et publics
Technologies de Cloud Computing
Openstack
Travaux pratiques
Creation de machine virtuelle avec Vmware Workstation
Configuration de Vmware Vsphere
Installation et Configuration de Openstack
Software Defined Networking (SDN)

Introduction à SDN
Histoire et évolution de SDN
Les bases de SDN
Protocole Openflow
Contrôleurs SDN
Contrôleur Opendaylight
Introduction à NFV
Travaux pratiques
simulation de l'environnement Openflow/SDN par Mininet
Installation et configuration de Opendaylight

177

pratiques.
3. EVALUATION

3.2. NOTE DU MODULE


Note_finale_Module = Note_élément_module1 * 0.6 + Note_élément_module2 * 0.4
pour chaque élément de module :

Note_élément_module= notes_ContrôlesContinus * 0.5 + note_TravauxPratiques *
0.2 + note_ActivésPratiques * 0.3

12/20
12/20
178
module :
rattrapage)

Intervenants :
Nom et Prénom
...
179
GRT52
Réseau sans Fil et Communications Aérospatiales

Intitulé du module


SEMESTRE 5
Important
filière.

- Passer en revue les techniques particulières utilisées dans les réseaux sans fil
Passer en revue les différents type de Réseaux sans fil
Etudier de façon plus détaillée quelques réalisations parmi les plus utilisées
-Comprendre les spécificités des réseaux "sans-fil" dans la transmission, depuis les couches basses jusqu'aux
applications
- Comparer les différents types de réseaux (PAN, LAN, MAN, WAN)
Maintenir la continuité de la fourniture de services publics de télécommunications par satellite.
Participer à la mise en place d'une infrastructure mondiale de l'information et des
communications.
Décrire les principes généraux et Équation des radars, généralité sur les radars, principe de
détection, architecture de base

180
- Traitement de signal et DSP : Semestre 1
- Réseaux et Protocoles 1 : Semestre 1
- Réseaux et Protocoles 2 : Semestre 2
- Communications Analogiques et Numériques : Semestre 3
- Antennes et Propagation: Semestre 3
- Réseaux Mobiles : Semestre 4
1.3. VOLUME HORAIRE

Volume horaire (VH)
Pratiques
Réseaux sans Fil 22 4 4 2H 32
Communications par satellite 9 2 4 1H 16
Systèmes Radars 9 2 4 1H 16
% VH 62,5 12,5 18,75 6,25 100%

Elément 1 : Réseaux sans fil

Cours :
Introduction
Les catégories des réseaux sans fils
Chapitre I : Réseaux personnels sans fils, (WPAN): la norme IEEE 802.15
1) la technologie Bluetooth
2) la technologie Ultra large bande
3) la technologie Zigbee
4) la technologie RFID
Chapitre II : (Réseaux locaux sans fils, (WLAN) : la norme IEEE 802.11

1) WiFi ( 802.11 FHSS/DSSS.a/b/g/n)
2) Couche Physique WiFi
3) Couche MAC WiFi
4) Déploiement et dimensionnent WiFi
5) Sécurité WiFi
6) Localisation par WiFi
Chapitre III : Réseaux métropolitains sans fils, (WMAN) : la norme IEEE 802.16
1) Boucle locale Radio
2) Wimax
Chapitre IV : Réseaux de Capteurs
TDs : 4 séries de TDs pour les 4 Chapitres

TPs :
TP 1 - Banc Emission Réception Bluetooth
TP 2 – Configuration d'un Adaptateur Client en mode Infrastructure
TP 3 – Manipulation d'adresses IP – Outils réseau sous Windows
TP 4 – Evaluer le débit d'un lien WiFi
TP 5 – Configurer un partage de connexion Internet en mode
Infrastructure
TP 6 – Sécuriser votre connexion en utilisant tous les moyens à votre
181
Disposition
TP 7 – Configurer un réseau en mode Adhoc
Elément 2 : Communications par satellite

Cours :
1 - Architecture d’un système de communications par satellite
1.1 - Secteur spatial

1.2 - Secteur terrien
2 - Développement des services
2.1 - Communications entre stations fixes

2.2 - Communications avec des stations mobiles
2.3 - Radiodiffusion
2.4 - Diversification géographique
3 Orbites
3.1 - Paramètres orbitaux

3.2 - Perturbations
3.3 - Classification des orbites
4 - Constellations de satellites
5 - Procédures de lancement
6 - Mission de télécommunications
6.1 - Objectifs
6.2 - Techniques de transmission
6.3 - Bilan de liaison
6.4 - Compromis potentiels
6.5 - Accès multiple
6.6 - Réutilisation de fréquence
6.7 - Liaisons inter-satellites
7 - Applications
7.1 - Contexte d’utilisation des systèmes à satellite

7.2 - Systèmes pour stations fixes
7.3 - Systèmes pour mobiles (Téléphonie par satellite)
7.4 - Systèmes de radiodiffusion
7.5 Internet par satellite
7.6 TV par Satellite
182
8- Localisation par satellite (GPS)
TDs : 2 séries de TDs

TPs : : Banc didactique GPS
Elément 3: Systèmes Radars
Chapitre I : Principes généraux et Équation du radar
- Généralité sur le radar

- Principe de détection
- Équation du radar
- Architecture de base
- Notion de propagation
Chapitre II : Performances de détection en radar
- Détection de cibles fulgurantes

- Diversité, agilité de fréquence
- Traitement doppler
- Post-intégration
- Extracteurs radar
Chapitre III : Composants essentiels des radars
- Émetteurs
- Récepteurs
- Générateurs de fréquence
- Antennes
- IHMs
Chapitre VI : Famille de radars
- radar sol de surveillance aérienne / ATC, radar naval

- radar de pointe avant
- radar aéroporté de surveillance
- radar de conduite de tir
- radar passif
Chapitre V : Fonctionnalités et missions radar
- Veille Air/Sol, Air/Air, Sol/Air

- Poursuite
- Détection cibles et visualisations mobiles
- Traitement SAR, ISAR
- CCME
TDs : 2 séries de TDs
TPs : Simulation par un logiciel
: Banc didactique Radars
183
Des travaux pratiques à l’aide de différents logiciels de simulation sont prévus et compléteront les cours
théoriques.
Travaux pratiques au laboratoire : Télécommunications Hautes Fréquences et Réseaux sans Fil
Polycopié de cours, Cours en Multimédia, Mini-projets, Présentation de vidéos, Travaux pratiques à

l’aide de logiciels de simulation.
Travaux pratiques au laboratoire : Télécommunications Hautes Fréquences et Réseaux sans Fil
3. EVALUATION
Contrôle continu + contrôles inopinés + Mini-projets + TP.
3.2. NOTE DU MODULE

Réseau sans Fil : CC (60%) + Autres (contrôles inopinés, mini- projet, TP) (40%)
Communication par Satellite : CC (60%) + Autres (contrôles inopinés, mini- projet, TP) (40%)
Radars : CC (60%) + Autres (contrôles inopinés, mini- projet, TP) (40%)

184
module :
rattrapage)

stage, de
projets,…
Intervenants :
Nom et Prénom
stage, de
projets,…
185
GRT53
Intitulé du module Réseaux de Convergence
Département d’attache RESEAUX ET TELECOMMUNICATION

Important
filière.

Ce module analyse, dans un premier temps, les enjeux, les acteurs, les offres et le cadre
réglementaire dans lequel se déploie le concept de la convergence, avant d'analyser les
conditions de succès de sa mise en œuvre : en terme d’architectures techniques, de
protocoles, de qualité de service et de métrologie. Le module traitera aussi de la cnduite
d’uun projet de migration vers une architecture IMS conformémment aux normes en
vigueur dans le domaine.

186
Connaissances nécessaires des modèles OSI et TCP-P, Avoir suivi le module 'Réseaux Haut
débit', le module ‘Réseaux et Multimédia’ et le module ‘Réseaux de cœur avancés’
1.3. VOLUME HORAIRE

Volume horaire (VH)
Architectures de convegence 10 06 02 H 18
Architectures de qualité de service 16 04 12 02 H 34h
Gestion des réseaux 06 04 02 H 12
VH global du module 32 10 16 06 H 64
% VH 50 15,625 25 9.375 100%

1. Architectures de convergence
Apporter les connaissances nécessaires afin de comprendre la logique d'évolution des réseaux vers
l’architecture IP Multimedia Subsystem concrétisant la convergence des réseaux et des services.
Cet élément de mmodule vise de faire comprendre aux étudiants la place des architectures IMS
dans le monde des téchnologies de l’inforation par rapport aux architctures raditionnelles ne
prenanat pas en compte la cntrainte de convergence permettant d’optimiser le CAPeX, l’OPEX et
l’amélioration du ROI des opérateurs sans oublier les oportunités offertes pour le développement
de serices à valers ajoutées. Cet élément vise assi l’introduction de l’aspect conduite de la migration
vers une architeccture IMS
Contenu
Pourquoi les NGNs
Modélisation en couches
Couche accès
couche transport
couche contrôle
couche application
Scénarios de migration NGN
Défis de mise en œuvre NGN
Pourquoi l’architecture IMS
187
Modélisation en couches
Couche accès
couche transport
couche contrôle
couche application
Modélisation fonctionnelles
Défis de mise en œuvre IMS
Releases IMS
Cas des services mobiles
Cas des services fixes
Conduite d’un projet de migration NGN
2. Architectures de qualité de service

A l’issue de ce module les étudiants appréhenderont les concepts fondamentaux qui constituent
l’édifice de la QoS. A cet effet, l’objectif de ce cours est de présenter les enjeux de la gestion SLA, de
définir les modèles principaux pour la gestion de la QoS et l’optimisation des ressources réseau. En
outre, l’objectif sera de présenter la démarche optimale pour le design et la mise en œuvre d’une
architecture QoS de bout en bout tout en mettant le point sur la place que peut occuper les
mécanismes associés à chaque niveau protoc olaire dans une architecture QoS. Le cours traitera
aussi de l'analyse comparative des architectures QoS existantes à la lumière des tendances du
marché. Un intérêt particulier sera porté sur l’architecture COPS qui constitue la base de la gestion
par politique. Le cours traitera aussi de l'étude des cas de mise en oeuvre de la QoS en
environnement mobile et fixe.
Contenu
Introduction
Contexte historique
Evolution des réseaux IP
Besoins de l’ingénierie QoS
Contrat de service SLA
Contraintes techniques
Métriques QoS
Délai de transmission
Gigue de transmission
Codage bas débit
Perte de paquet
Définition de la Qualité de service
Qualité d'expérience
Définition
188
Facteurs QoE
QoS et QoE
Modèles QoS
Mécanismes horizontaux
Mécanismes verticaux
Modèle IntServ (Integrated Service)
Flux IntServ
Protocole RSVP
Services Intserv
Limitations du modèle IntServ
Modèle DiffServ (Differentiated Services)
Bases de DiffServ
Services DiffServ
Avantages DiffServ
Analyse comparative
Ethernet QoS
Présentation d'Ethernet
QoS dans les réseaux Ethernet (802.1Q)
Qos dans les backbones Ethernet PBN et PBBN
Routage QoS dans les réseaux IP
Capacity planning et QoS
Content Delivery Networks et QoS
Gestion par politiques
Politique QOS
Point de distribution
Point d'application
Protocole de distribution
Etude de cas : transport de la voix sur IP
Dimensionnement
Rappels simples de trafic. Modèles à pertes, modèles à attente.
Provisioning réseau
Etude de l’impact des codecs, des protocoles de couche 2 et évaluation des
performances.
Synthèse
3. Gestion des réseaux
Cet élément de module traite des techniques utilisées pour l'évaluation de la qualité
de service. En effet, la mesure dans les réseaux cherche à répondre aux besoins des
opérateurs et des utilisateurs en caractérisant le fonctionnement du réseau et le
189
service rendu. La « Métrologie » désigne un ensemble de méthodologies,
d’applicatifs et de métriques à surveiller. Les méthodes utilisées dépendent de la
technologie mise en œuvre dans le réseau à caractériser.
Contenu
Introduction
Problématique de la gestion des réseaux
Enjeux de la gestion
Place de la gestion des réseaux au sein de la chaîne de valeurs de l'entreprise et de
l'opérateur
Définition
Notions de QoS, QoE et de SLA
Architecture des systèmes de gestion de réseaux
Notions d'agents et de managers
Notions de niveaux de gestion
Aires fonctionnelles FCAPS
Protocoles de gestion
Modèles d’administration
SNMP (Simple Network Management Protocol)
Historique
Étude détaillée de SNMPv1
Structure des paquets
Système de codage BER
Etude du langage SMI
Passage en revue de MIB significatives
Etude de SNMPv2 et v3
Technologies de gestion
Solutions propriétaires
Solutions open source
Synthèse et conclusion
Métrologie des réseaux
Problématique de la Métrologie des réseaux
Enjeux de la Métrologie des réseaux
Place de la Métrologie des réseaux au sein de la chaîne de valeurs de l'entreprise et
de l'opérateur
Techniques de métrologie
Mesures actives vs mesures passives
Sondes logicielles vs sondes matérielles
Sondes en écoute vs sondes en coupure
Métrologies via des sondes Propriétaires
190
Métrologies via des sondes open sources
Architectures de métrologies
Métrologies et surcharge réseau
Reporting
Synthèse et conclusion

16 routeurs
12 commutateurs
IP-Phones de Cisco

Modèle DiffServ : Classification and Marking
Mise en œuvre de l’Identification de paquet
Mise en œuvre de la classification de paquet
Mise en œuvre du marquage des flux et attroibution de valeur DSCP
Capture de trafic pour étude
Modèle DiffServ : Mise en œuvre d’une politique QoS
Audit et inventaire de flux aapplicatifs
Mise e œuvre d’une Politiques de partage de bande passante
Evaluation de performances avant et après mise en œuvre de la politique de partage
capture de trafic pour étude
Modèle IntServ : Mise en œuvre de la réservation de ressources
Mise en œuvre de la Réservation de ressources RSVP statique
Mise en œuvre de la Réservation de ressources RSVP dynamique
Evaluation de performances avant et après mise en œuvre de la réservation
Mise en œuvre de bout en bout d'un système de gestion d'un dispositif simple à partir d'outils fournis
Suivi des paquets IP à l'analyseur de réseaux,
Maniement d'un manager explorateur de MIBs,
Etude du modèle d'information
191
pratiques et de mini-projets. Les cours se basent sur les TIC (Projection et Support de
cours).
3. EVALUATION

3.2. NOTE DU MODULE

Matière 1 : ¼
Matière 2 : ½
Matière 3 : ¼



module :
rattrapage)
192
Coordonnateur :
Grade Spécialité Département Etablissement Nature d’intervention*
Nom et Prénom
NOUREDDINE PA RESEAUX RESEAUX ET TELECOMS ENSA MARRAKECH COURS, TD, TP, PROJETS
IDBOUFKER ET ENCADREMENTS
Intervenants : PA RESEAUX RESEAUX ET TELECOMS ENSA MARRAKECH COURS, TD, TP, PROJETS
NOUREDDINE ET ENCADREMENTS
IDBOUFKER
193
GRT54
Intitulé du module Réseaux de Cœur avancés
Département d’attache RESEAUX ET TELECOMMUNICATIONS

Important
filière.

La mutation du monde des réseaux et des télécoms s’accélère. Le cœur du réseau abandonne les
techniques classiques pour passer à GMPLS, aux Ethernet Carrier Grade et aux nouvelles
technologies de type SDN (Software Defined Networking). Ce module analyse, dans un premier
temps, les enjeux, les acteurs, les évolutions actuelles en terme de technologies destinés pour les
réseaux de cœurs (Core Network) avant d'analyser les conditions de succès de chacun d’entre
elles en terme d’architectures, de protocles utilisés et de capacités à faciliter la fournitture de
service à valeur ajoutée. Le module traitera aussi des fondementsscientifiques derrière le
fonctionnement techniqes de ces éqipements CN et surtout l’identificaion des niveaux possibles
pour l’amélioration de leurs performances. En outre, nous nous fixons cmme dernier objctif la
maitrise du fonctionnement du réseau de cœur Internet à travers l’étude détillée du protocole de
routage inter-domaines BGP.
194
Connaissances nécessaires des modèles OSI et TCP-P, Avoir suivi le module 'Réseaux Haut
débit', le module ‘Réseaux et Multimédia’
1.3. VOLUME HORAIRE

Volume horaire (VH)
Architecture et Dimensionnement des 20 08 10 03 41

nœuds cœur
Routage Inter-Domaines 10 12 01 23
% VH 46.87 12.5 34.37 6.26 100%

1. Architecture et Dimensionnement des noeuds cœur

Dans le cadre de cet élément de module les étudiants verront tout d’abord l’architecture des
équipements réseau utilisés dans le Core Network. Une attention particulière sera donnée à
la présentation des différents blocs fonctionnels pour assurer le routage et la commutation.
Les algorithmes utilisés pour la recherche dans les tables de routage seront aussi abordés.
Par la suite, cet élément de module traite aussi des technologies de routage et de
commutation avancées utilisées dans la construction d’un réseau de cœur pour les réseaux
de convergence. A l’issue de ce cours, les étudiants auront acquis les bases théoriques
permettant de comprendre le fonctionnement des réseaux de cœurs destinées pour le
transport des services fixes et mobiles sans oublier les contraintes de mise en œuvre de ces
types de réseaux. Ainsi, seront abordés les principes fondamentaux des technologies MPLS,
GMPLS, Ethernet,… Ainsi que les services avancés tels que VPN-MPLS et VPLS.
Contenu
Introduction
Architecture et Dimensionnement des noeuds coeur
Introduction aux network processors
Architecture des routeurs
Plan de contrôle
Recherche dans le paquet
195
Algorithme de loockup
Exact Match
Binary Trie
Patricia Trie
Path-Compressed Trie
Multi-Bit Trie
Plan de transfert
Packet Classification
Packet scheduling
Packet switching
Contrôle de trafic
Bonnes pratiquess pour le dimensionnement
Quelques exemples de network processors
Réseaux de cœur et SDN
Architecture MPLS
Le contexte.
Principes de la commutation de labels.
Modes de distribution des labels.
Les différentes solutions historiques : Tag Switching, IP Switching, CSR, ARIS.
Les problèmes à résoudre.
L'IETF et MPLS.
Concepts MPLS
Concepts et terminologie MPLS
Architecture d'un LSR.
Tables MPLS.
MPLS : des tables routage aux tables de commutation.
FEC, Forwarding Equivalence Class
LSR, Label Switching Routers
Labels
Distribution des labels
Distribution des labels avec LDP
Distribution des labels sous contraintes avec CR-LDP
Distribution des labels sous contraintes avec RSVP-TE
Label swapping
Services basés sur MPLS
L'ingénierie de trafic MPLS-TE
Les réseaux privés virtuels de niveau 3 PLS-BGP-VPN-IP
Les réseaux privés virtuels de niveau 2 VPLS
Migration MPLS/IPv4 vers MPLS/IPv6
GMPLS
Ethernet Carrier Grade
196
Les différentes solutions qui peuvent être mises en œuvre : avantages et inconvénients.
Les performances, la disponibilité et la gestion des Ethernet Carrier Grade.
Les produits actuellement disponibles sur le marché (Q-in-Q, MAC-in-MAC, PBB, etc.).
Les solutions de transition.
Les caractéristiques des futurs réseaux cœurs
Disponibilité, qualité de service, sécurité, gestion, contrôle.
Le tout Ethernet et le NGN (Next Generation Network).
La convergence fixe/mobile, l’IMS et la signalisation.
Les techniques centralisées ; SDN, OpenFlow, etc.
2. Routage Inte-domaines
L’internet est un réseau de réseau constitué de plusieurs Systèmes Autonomes (SA). Les SAs
interconnectés entre ils doivent échanger des informations sur les réseaux auxquels ils sont
connectés et le font grâce au protocole BGP. Ce dernier informe un SA des réseaux qui sont
atteignables via un autre SA. BGP constitue ainsi le noyau des schémas d’interconnexion
mettant en jeu plusieurs opérateurs et permet aussi la mise en œuvre de politiques de
routage grâce à sa richesse en termes d’attributs. L'objectif de cet élément de module est
d’étudier les concepts fondamentaux du protocole BGP sans oublier d’'implémenter
plusieurs configurations du protocole de routage externe BGP.
Contenu
Architecture Internet
Systèmes Autonomes
Routage dans l’Internet
Présentation de BGP
 Utilisation de BGP
 Limites de BGP
Etablissement de sessions BGP
 Les paires BGP
 Relations de voisinage
Les échanges BGP
 Messages BG
 Attributs BGP
 Les tables BGP
Sélection de routes
 Les politiques de routage avec BGP
 Les réseaux multihomed
 Connexion à plusieurs ISP
 Concepts de design BGP
 Filtrage de routes BGP
 Filtre AS-PATH
 Filtre Prefix-List
197
 Filtrage de routes sortantes
 Les Route Map
 Modification de politiques de routage BGP
 Les communautés (BGP Communities)

16 routeurs
12 commutateurs
IP-Phones de Cisco

Mise en œuvre d’une infrastructure MPLS
Mettre en œuvre une maquette de réseau de transport utilisant le protocole OSPF
Vérifier la connectivité IP des différents réseaux composant la maquette,
Activation du transfert expéditif au niveau des LSR de la précédente maquette,
Activation du protocole LDP au niveau des interfaces des LSR utilisés,
Vérifier la connectivité IP des différents réseaux composant la maquette,
Vérifier le contenu des tables de routage de l’ensemble des routeurs de la maquette
Vérifier le contenu des tables de label de l’ensemble des LSR de la maquette
Etudier le fonctionnement du protocole de distribution de label
Mettre en oevre le routage explicite
Etude de l’apport du routage explicite
Mise en œuvre d’un réseau privé virtuel MPLS-VPN-IP
Design d’une topologie VPN
Choisir les plans d’adressage
Configurer les VPNs adéquats
Vérifier la connectivité des sites
Vérifier l’étanchité
Vérifier l’overlapping des plans d’adressage
Etablissement d’une session BGP.
Design d’une topologie réseau
Etablir une session EBGP et Analyser les messages échangés ;
Etablir une session IBGP et Analyser les messages échangés ;
Analyser les mécanismes d’apprentissage et de construction de la table de routage.
Analyse et configuration des attributs BGP.
198
Configurer et tester les attribues relatifs à la sélection du chemin :
Local-Pref;
Weight;
MED (Multi_Exit_Disc);
AS-Path;
Next hope.
Configurer les solutions du problème de transition des routes lors d’une liaison IBGP :
Le Route-Reflector (RR) ;
La confédération.
Mise en œuvre d’une politique de routage basée sur le filtrage BGP.
Configurer et tester le filtrage basé sur :
le nombre de préfixes annoncé par les voisins ;
les réseaux annoncés où reçus en utilisant les «distribute-list» ;
les systèmes autonomes traversés «AS-paths» ;
les préfixes annoncés en utiliser les «ip prefix-list».
Configurer une politique de routage globale.

pratiques et de mini-projets. Les cours se basent sur les TIC (Projection et Support de cours).
3. EVALUATION

3.2. NOTE DU MODULE

Matière 1 : 0.6
Matière 2 : 0.4

199

module :
rattrapage)

NOUREDDINE PA RESEAUX RESEAUX ET TELECOMS ENSA MARRAKECH COURS, TD, TP,
IDBOUFKER PROJETS ET
ENCADREMENTS
Intervenants : PA RESEAUX RESEAUX ET TELECOMS ENSA MARRAKECH COURS, TD, TP,
NOUREDDINE PROJETS ET
IDBOUFKER ENCADREMENTS
200
GRT55
Intitulé du module Systèmes de Communications Avancées

Module scientifique et technique de spécialisation.
Nature du module
Semestre 5

Les nouveaux standards des communications mobiles 4G (LTE et Advanced-LTE) et
5G (qui sont en court de développement), ainsi que les nouvelles normes des réseaux sans
fil (WiFi et WiMax), sont basés sur des techniques avancées pour augmenter le débit,
palier aux problèmes des interférences (Fading) et garantir une bonne qualité de service.
Ce module a pour objectif de familiariser l’élève-ingénieur avec les techniques utilisées
dans la couche physique de ces standards, à savoir les modulations avancées
(particulièrement l’OFMD), les techniques d’accès (l’OFDMA et le SC-FDMA), les
systèmes MIMO et le Massive-MIMO, et les techniques du codage spatio-temporel.

Pour aborder ce module, l’élève-ingénieur doit avoir des bases solides en :
 Traitement du signal déterministe et aléatoire (GRT-S1),
 Communications analogiques (GRT-S3),
 Communications numériques (GRT-S3),
 Théorie de l’information et du codage (GRT-S3),
 Théorie des probabilités et les statistiques,
 Algèbre matricielle.
1.3. VOLUME HORAIRE

Volume horaire (VH)
Modulations Avancées 10h ----- 4h -------- 2h 16h
Systèmes MIMO 10h ----- 4h -------- 2h 16h
Codages Avancés 10h ----- 4h -------- 2h 16h
VH global du module 30h ----- 12h -------- 6h 48h
% VH 63% ----- 25% -------- 12% 100%
201
Modulations Avancées Cette partie de ce module traite les modulations avancées
(Modulations multiporteuses), elle est organisée comme suit :
 Chapitre 1 : Introduction aux techniques de

Communications numériques avancées
o Rappels sur les systèmes de communications
o Évolution vers l’OFDM
o Vue d’ensemble de l’OFMD
o Vue d’ensemble de l’OFDMA
o Applications de l’OFDM
 Chapitre 2 : Système OFDM

o Introduction
o QAM-OFDM
o Modulation par Transformée de Fourier Discrète
o Critère de Nyquist généralisé
 Chapitre 3 : Transmission OFDM sur les canaux

Gaussiens
o Introduction
o Performances de la transmission sur un canal
AWGN
o Bruit de phase
 Chapitre 4 : Techniques d’accès multiples basées sur

l’OFDM
o Rappels
o OFDM-FDMA
o OFDM-TDMA
o OFDMA
 Architecture de l’OFMDA
 Allocation des ressources
o SC-FDMA
 Bibliographie :
 OFDM and MC-CDMA for Broadband Multi-User
Communications; L. Hanzo, M. Munster, B. J. Choi et T.
Keller, IEEE Presses 2003.
 Resource Allocation in Multiuser Multicarrier Wireless
Systems; I. Wong et B. Evans, Springer 2008.
 Multi-Carrier Digital Communications Theory and
Applications of OFDM; A. R. S. Bahai, B. R. Saltzberg et
M. Ergen, Springer 2004.
Systèmes MIMO
Cet élément de module est organisé comme suit :
 Chapitre 1 : Capacité des canaux MIMO

o Modélisation de la propagation MIMO
 Modélisation déterministe
 Modélisation aléatoire
 Modèle de la 3GPP du canal MIMO
202
o Formule de la capacité de Shannon
o Capacité des canaux MIMO
 Formule générale de la capacité
 Transformation d’un canal MIMO en sous-
canaux SISO
 Estimation du canal
o Capacité des canaux SIMO et MISO
o Cas des canaux de Rayleigh et Rice
 Chapitre 2 : Critères de sélection d’antennes dans les

systèmes MIMO
o Introduction
o Multiplexage spatial
o Cas des systèmes SIMO
o Critères et algorithmes de sélection
 Émetteur avec CSI
 Récepteur linéaire
o Sélection d’antennes en cas de corrélation spatiale
 Chapitre 3 : Systèmes Multi-utilisateurs MIMO (Mu-

MIMO)
o Introduction
 Liaison descendante FDD
 Liaison ascendante FDD
o Le MIMO dans le FDD Uplink
o Le MIMO dans le FDD Downlink
 Mono-utilisateur MIMO
 Multi-utilisateur MIMO
 Chapitre 4 : Introduction au Massive-MIMO

o MIMO au Massive-MIMO
o Capacité d’un système MIMO Large
o Massive-MIMO dans les systèmes de
communications mobiles.
 Bibliographie :
 Modeling the Wireless Propagation Channel : A
Simulation Approach with Matlab; F. Pérez Fontan et
Marino Espineira, Wiley 2008.
 Resource Allocation in Multiuser Multicarrier Wireless

Systems; I. Wong et B. Evans, Springer 2008.
 MIMO System Technology for Wireless

Communications; George Tsoulos, Taylor & Francis 2006.
Codages Avancés Cet élément de module est organisé comme suit :
 Chapitre 1 : Présentation des turbo-codes
o Introduction
o Estimation MAP – LLR – information extrinsèque
o Principe du décodage itératif pour un code produit
élémentaire
o Codeur classique d’un turbo-code
o Décodeur MAP
203
 Chapitre 2 : Codage spatio-temporel
o Codes spatio-temporels en bloc
 Code d’Alamouti
 Codes spatio-temporels en bloc orthogonal
 Critère de construction
 Critère du rang
 Critère du déterminant
 Compromis diversité - rendement
o Codes spatio-temporels en trellis
 Codage – décodage
 Analyse des performances
o Modulations codées
 Chapitre 3 : Systèmes MIMO-OFDM

o Introduction
o Multiplexage spatial
 Algorithme V-BLAST
o Codage STBC-OFDM
o Simulation d’un système MIMO-OFDM
 Bibliographie :
 MIMO System Technology for Wireless
Communications; George Tsoulos, Taylor & Francis 2006.
 Radio-Communications Numériques 1 : Principes,

Modélisation et Simulation; Geneviève Baudoin, Dunod,
Paris 2007.

Travaux Pratiques liés à l’élément de module : Modulations Avancées
TP N°1 : Simulation sur Matlab & Simulink Le TP consiste à simuler une chaîne de
d’une Chaîne de transmission OFDM. transmission OFDM de la liaison descendante du
standard 4G-LTE. Une étude des performances
sera faite en visualisant les constellations d’une 16-
QAM et le BER en fonction du SNR.
Travaux Pratiques liés à l’élément de module : Systèmes MIMO
TP N°2 : Simulation sur Matlab & Simulink Le TP est une suite du 1er TP et il consiste à
d’une Chaîne de transmission MIMO- insérer la partie MIMO à la chaîne précédente. Les
OFDM. deux cas MIMO 2*2 et MIMO 4*4 seront
implémentés. Une étude des performances sera
faite en visualisant les constellations d’une 16-
QAM et le BER en fonction du SNR.
Travaux Pratiques liés à l’élément de module : Codages Avancés
TP N°3 : Simulation sur Matlab & Simulink Le TP est une suite du 1er et du 2ème TP; il consiste
204
d’une Chaîne de transmission MIMO- à insérer le codage spatio-temporel à l’émission de
OFDM + codage spatio-temporel. la chaîne précédente. Les deux cas MIMO 2*2 et
MIMO 4*4 avec codage spatio-temporel seront
traités. Une étude des performances sera faite en
visualisant le BER en fonction du SNR.
Ce module est organisé en trois éléments de module. Chaque partie prendra 4h de Cours magistral et des
Travaux pratiques d’une façon séquentielle. Les TPs se déroulent en groupe au Laboratoire des travaux
pratiques Signal, Communications, Image, Parole & Vidéo de l’ENSA de Marrakech.
3. EVALUATION
 Un seul examen écrit pour chaque élément de module (70%).
 Les rapports des Travaux Pratiques pour chaque élément de module (30%).
3.2. NOTE DU MODULE
Note du module = 35% des Modulations Avancées + 35% des Systèmes MIMO + 30% du Codages
Avancés.


& Intervenant: d’intervention
BOULOUIRD Professeur Traitement du Génie Réseaux & Ecole Cours et TPs.
Mohamed Assistant Signal appliqué Télécommunicati Nationale des
aux ons Sciences
205
GRT56
REASEUX MOBILES 3G & 4G

Intitulé du module
ENSA MARRAKECH
Modules scientifique et technique de base et de
Nature du module spécialisation
S5
Important

Ce module a pour objectif l’étude des différentes architectures des systèmes de troisième
génération et leurs évolutions à savoir les release 3, 4, 5 et 6 (HSDPA) ainsi que celles de la
technologie de future 4G. On va plus se focaliser sur le réseau d’accès 3G « UTRAN » ainsi
que ces différentes interfaces. Ensuite, une grande partie de ce module sera réservée à l’étude
de l’interface radio 3G (WCDMA). Une fois l’interface radio est bien assimiler nous allons
étudier le dimensionnement et planification pour cette norme. En fin, nous allons étudier la
qualité dans les réseaux 3G. Ce module permettra aux étudiants d’approfondir leur
connaissance et de s’approcher de l’état actuel de nos réseaux de communication mobile.
206
Dispensé aux élèves ingénieur de la troisième année du cycle d’ingénieur d’état spécialité
Réseaux et Télécommunications. Avoir de bonnes connaissances de l’organisation en couches
des réseaux des télécommunications, les techniques de commutation de circuit et de paquets.
Communications numériques, réseaux GSM, GPRS, ATM, SDH, IP, canaux de propagation,
bilan de liaison, ingénierie de trafic.
1.3. VOLUME HORAIRE

Volume horaire (VH)
 Les réseaux 3G+ et
4G 24 08 00 2 34
 Dimensionnement et
planification 3G, 3G+ 14 04 10 2 30
VH global du module 38 12 10 4 64 H
% VH 59.3 18.75 15.6 6.2 100%

Elément de module 1 : Réseaux 3G+ et 4G

1. Les Réseaux de 3ème génération
a. Architecture de l’UMTS Re99
b. INTERFACES DE L’UTRAN
c. INTERFACE RADIO DE L’UTRAN
d. GESTION DE L’INTERFACE RADIO
e. RESEAU CŒUR et EVOLUTION (R4, R5, R6,..)
f. HSDPA, HSUPA
2. Réseaux de 4ème Génération
a. LTE architecture de base
b. LTE Interface Radio
c. LTE Interfaces et piles protocolaire
Elément de module 2 : planification et dimensionnement 3G

1. Introduction
2. Processus de planification UMTS
3. Spécificités des systèmes WCDMA
4. Modèles de mobilité et de trafic
5. Processus de planification et de dimensionnement d’un réseau
WCDMA
207
6. Bilan de puissance
7. Efficacité de couverture
8. Facteur de charge et efficacité spectrale
9. Dimensionnement
10.Paramètres et contraintes
11.Qualité des réseaux 3G
12. Etude de cas
Travaux pratiques :
1. Simulation d’un modèle de mobilité
La mobilité est introduite dans plusieurs simulations à travers ses différentes composantes,
que ce soit vitesse, longueur des routes, distribution des usagers etc.
Les vitesses vont êtres choisies par l’utilisateur de la plateforme dans plusieurs simulations
comme paramètres d’entrée, où on fixe donc les vitesses maximales, les vitesses minimales
ou les vitesses moyennes selon le cas de la simulation.
2. Simulation d’un modèle de trafic
Les modèles de trafic sont générés selon les lois auxquelles ils obéissent. Pour cela nous
avons mis à la disposition de l’utilisateur le choix du type de trafic considéré (voix, web ou
vidéo).
En outre, dans quelques simulations il pourra aussi fixer lui-même les capacités des liens, ou
le nombre d’abonnés dans ce service pour avoir des simulations très proches à son système.
3. Simulation du Bilan de liaison pour un réseau 3G+
Pour déployer un réseau de téléphonie il est nécessaire d’étudier l’ensemble des atténuations
que peut subir la propagation de l’onde. Ce TP consiste à simuler un bilan de liaison pour un
site qui nous donnera le maximum d’atténuation possible entre l’émetteur et le récepteur que
se soit sur une voie montante ou descendante.
Pour l’UMTS, le bilan de liaison diffère à celui du GSM par l’introduction du type de
service et la charge. Il permet à l’aide des modèles de prédiction de déterminer le rayon et le
nombre de sites.
4. Etude de la Qualité 3G
En utilisant un outil de planification et dimensionnement, l’étudiant aura l’occasion de
simuler des sites suivant un modèle de mobilité et de trafic bien déterminé et d’étudier la
qualité de chaque site selon les KPIs soulevés et par la suite proposer des solutions.
1.5. MODALITÉS D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES
Les activités pratiques seront réalisées sous forme des min-projets qui
doivent être réalisés en équipes de 2 étudiants au minimum. le projet
devrait être mis sur une idée originale ou un examen détaillé d’un
article sur un sujet lié au cours.
208
- L’enseignement du module est dispensé sous forme de cours magistraux, de
travaux pratiques et de mini-projets. Les cours se basent sur les TIC (Projection et
Support de cours).
3. EVALUATION
L'évaluation du module se fera sur trois critères:

1. Contrôles continus (50% de la note du module)
2. Travaux Pratiques (20%de la note du module)
3. Projets (30% de la note du module)
3.2. NOTE DU MODULE

½ pour chaque élément de module

Préciser les modalités de prise en considération de la note de rattrapage dans

celle du module :
Note finale = Min (12, Max (30 % note avant rattrapage + 70 % note après rattrapage,
note avant rattrapage)
209
ELASSALi RAJA PA Réseaux et Réseaux et ENSA Cours, TD, TP,
Télécom Télécom encadrement de
projets
Intervenants :
Nom et Prénom
ELASSALi RAJA PA Réseaux et Réseaux et ENSA Cours, TD, TP,
Télécom Télécom encadrement de
projets
Lahmaim Ingénieur Réseaux et Réseaux et ENSA TP, encadrement de
Miloud Système Télécom projets
210
GRT57
Projets et Stages
Intitulé du module


SEMESTRE 5
Important
filière.

Préparer les élèves-ingénieurs à affronter une équipe dans l’entreprise
Préparer les élèves-ingénieurs élaborer le rapport PFE et les faire apprendre les étapes à suivre pour
soutenir un PFE devant le jury.
Il s’agit de soutenir devant un jury, le travail fait pendant le stage de fin d’année de la 2ème année du
Cycle Ingénieur et le projet de semestre 1 de la 3ème année du Cycle Ingénieur.
Assister à des séminaires organisés par les enseignants de la filière GRT et tirer profit

ère ème
- 1 année et 2 année cycle préparatoire
ère
ème
211
1.3. VOLUME HORAIRE
Volume horaire (VH)
Pratiques
Projet libre 40
Soutenances de stage et 24
Séminaires
% VH 100%

Eléments de module 1 : Projet libre

Le projet permet l’application et l’intégration d’un ensemble de connaissances et d’habilités dans
la réalisation d’un travail. Il implique le savoir, le savoir faire et le savoir être dans différents
domaines. Diverses habilités sont requises, ce qui amène l’élève – ingénieur à atteindre de
multiples objectifs. Le projet libre peut être fait de manière individuelle ou en binôme.
Eléments de module 2 : Soutenances de stage et Séminaires
Le stage de la première année cycle ingénieur se déroule dans les sociétés de télécommunication
et réseau ou d’informatique.
L’élève ingénieur sera encadré par un encadrant industriel de la société d’accueil.
Soutenance devant un jury du travail fait pendant le stage de fin d’année de la 2ème année du
Cycle Ingénieur. Un certain nombre de séminaires sont programmés par des enseignants ou des
entreprises. L’objectif étant d’apporter les enseignements et les expériences nouvelles.
Des projets sous forme des travaux pratiques à l’aide des matériels et de différents logiciels de simulation
disposés dans les laboratoires de TP de la filière GRT
Cours, TD, Projet des modules, Séminaires
212
3. EVALUATION
Projet libre :
Un rapport écrit du travail est rendu à la fin du semestre et est soutenu devant un jury.
Soutenances de stage et Séminaires :
L’élève est noté sur l’intérêt du travail et sur les qualités, du rapport et de l’exposé oral.
Plusieurs modes d’évaluation seront utilisés (présence, présentation de rapport, QCM, …)
3.2. NOTE DU MODULE

Projet libre (70%)

Soutenances de stage et Séminaires (30%)


module :
rattrapage)

M.N.Idboufker PA Réseaux Réseaux et ENSA de encadrement de
Télécommunications Marrakech stage, de
projets,…
213
Intervenants :
Nom et Prénom
M.A.LATIF PH Télécommunications
et Réseaux
M.M.Boulouird PA Traitement de signal
appliqué à la
communication encadrement de
Mme.R.El Assali PA Réseaux et Réseaux et ENSA de stage, de
Télécommunications Télécommunications Marrakech projets,…
M.K.El Baamrani PH Réseaux et
M.A..Abou El PH Informatique et
kalam Réseaux
M.Y.Jabrane PH Télécommunications
214
GRT58
MANGEMENT 2
Intitulé du module
ENSA MARRAKECH
ENSEIGNEMENT GÉNÉREAUX ET TECHNIQUES
MANAGEMENT
Nature du module
SEMESTRE 5
Important
filière.

Compléter la formation technique de l’ingénieur par une compétence managériale. L’ingénieur
Manager est fortement apprécié par les entreprises pour occuper des postes de responsabilité. Ce
module offre aux élèves ingénieurs l’occasion de développer leurs compétences
communicationnelles, relationnelles et organisationnelles.

Cours antérieurs de gestion de S1, S2, S3 et S4
215
1.3. VOLUME HORAIRE
Volume horaire (VH)
Management 2 40 8 48
% VH 83% 17% 100%

1/ Histoire des Organisations

De l’Organisation Scientifique du Travail (OST) aux notions de ressources
humaines et de management
2/ Communication Inter et Intra personnelle
3/ Boite à Outils du Manager
 Management situationnel;
 Délégation du pouvoir;
 Motivation des équipes
 Prise de parole en public ;
 Conduite de réunion ;
 Prise de décision ;
 Entretien face à face ;
 Négociation.
4/ Gestion de conflit
5/ Conduite du changement
Chaque outil du manager fera l’objet de mise en situation des étudiants. Cette mise
en situation est suivie d’un débat.
(Indiquer n et Support de les démarches didactiques et les moyens pédagogiques prévus.)
L’enseignement du module est dispensé sous forme de cours magistraux, et de travaux

pratiques. Les cours se basent sur les TIC (Projection cours).
3. EVALUATION
216
 Contrôle continu : Deux devoirs surveillés et devoir Terminal
 Projet : Travail individuel ou en groupe à réaliser
3.2. NOTE DU MODULE

 contrôles continus et autres travaux : 50%

 Examens : 50%
La note minimale requise pour chaque élément du module : 8/20
Un étudiant n’ayant pas validé le module bénéficie d’un seul contrôle de

rattrapage.
rattrapage)

EL Adnani PES Génie Electrique Génie ENSA Cours, TD et TP
Mustapha Electrique Marrakech
Intervenants :
Nom et Prénom
217
DESCRIPTIF DU PROJET
DE FIN D’ETUDES
(PFE)
Important
1. Ce formulaire, dûment rempli, doit être joint au descriptif de la filière.
1. OBJECTIFS DU PFE
 Le Projet de Fin d'Etudes (PFE) a pour objectif de réaliser un projet complet en situation
professionnelle d'ingénieur avec l'appui des ressources de la Filière.
2. DURÉE DU PFE
 Le 6ème semestre de formation d’ingénieur est consacré entièrement au Projet de fin d’études.
Sa durée est de 4 à 5 mois compris entre le mois de février et le mois de juin.
3. LIEU
 Les soutenances de PFE de la filière GRT sont organisées à l’ENSA de Marrakech
218
4. ACTIVITÉS PRÉVUES
Le stage que les élèves Ingénieurs GRT doivent réaliser en dernière année de leur formation de
cycle ingénieur a pour but de mettre en pratique les différents enseignements au sein du monde
industriel.
Ce stage est organisé dans le cadre d’un partenariat entre l’ENSA et la société d’accueil, citant entre
autres: Méditel, Maroc Télécoms, Nokia Siemens Networks, Alcatel, INWI, HUAWEI, ONDA,
ANRT, Ericsson, OCP, ONCF.
Un encadrant industriel sera désigné dans l’entreprise accueillant l’élève. Il encadrera l’étudiant tout
au long de son stage et participera à l’évaluation finale du stage.
L’étudiant définira, en collaboration avec l’encadrant académique, la thématique et le contenu du
stage.
L’élève stagiaire exécute toutes les étapes données dans le cahier de charge défini durant la période
du stage, en regroupant ça sous forme d’un rapport qui comporte une partie bibliographique et une
partie réalisation.
5. ENCADREMENT DU PFE
 Le PFE est encadré localement par un professeur à l’ENSA de Marrakech et par un

encadrant dans la société d’accueil.
6. MODALITÉS D’ÉVALUATION
 Un rapport pour l’Evaluation du PFE est remis et une soutenance devant un jury a lieu à la
fin du projet.
L’évaluation du PFE :
Note sur la soutenance comporte plusieurs notes : 50%
- Une note sur le rapport : 1/3

- Une note sur l’exposé : 1/3
- Une note sur la réponse aux questions : 1/3
Note donnée par l’entreprise : 50%
7. MODALITÉS DE VALIDATION
(Préciser notamment la note minimale requise pour la validation du PFE)
 Le projet de fin d’études est validé si l’élève ingénieur y obtient une note égale ou supérieure
à 12/20
 La formule du calcul du diplôme est :

Note diplôme= (Note_CI1 x 0.25 + Note_CI2x0.30+Note_S5 x 0.25 + Note PFE x 0.2)
CI : Cycle Ingénieur
S5 : Semestre 5
219
CURRICULUM VITAE
Situation Actuelle :
Nom et Prénom : Adnane LATIF
Profession : Enseignant Chercheur
Grade : Professeur Habilité
Adresse professionnelle : Ecole Nationale des Sciences Appliquées BP 575, Avenue

Abdelkarim Khattabi Guéliz- Marrakech
Adresse personnelle: Massira 3, Sebou 2, Q 19, Marrakech, Maroc
Téléphone : (+212) 68.73.09.02, (+212) 524.43.47.45
Fax : (+212) 524.43.47.40
E-mail: a.latif@ucam.ac.ma, latif_adnane@yahoo.fr
Diplômes et Formations :
 Juin 1992 : Lycée Sidi Bennour, El Jadida-Maroc. Baccalauréat, en Sciences

Expérimentales
 Juillet 1995 : Faculté des Sciences Semlalia, Marrakech-Maroc .Certificat

Universitaire d’Etudes Scientifiques (CUES) en Physique Chimie (Mention : A.Bien en
1ére année).
 Juin 1997 : Faculté des Sciences Semlalia, Marrakech-Maroc. .Licence en Physique,

Spécialité : Electronique
 Novembre 2001: Faculté des Sciences Semlalia, Marrakech-Maroc. Diplôme des Etudes
Supérieures Approfondies en Informatique Industrielle et Commande des Processus
Physique, option : Télécommunications (1ére année Mention : A.Bien et 2éme année
Mention :A.Bien ), sujet de mémoire : ″Modélisation Electromagnétique des lignes de
220
Transmission en Télécommunications ″ « Application sur les pertes métalliques dans
les lignes coplanaires ».
 Décembre 2005 : Faculté des Sciences Semlalia, Marrakech-Maroc. Doctorat en

Télécommunications, Hyperfréquences et Informatique (Mention : Très Honorable),
sujet de thèse : ″ Contribution à l’Analyse et à la Conception d’une Antenne Patch
Rectangulaire par un Nouveau Modèle. Optimisation des Performances du
Rayonnement d’un Réseau d’Antennes Patchs’’.
 Mars 2007 : Université Cadi Ayyad, Marrakec-Maroc & INSA de Toulouse (Ecole
de Printemps sur les Réseaux Informatiques). Formation dans le domaine des Réseaux
Informatiques : Cours, Séminaires et Ateliers (TPs).
 31 Octobre 2012 : Habilitation Universitaire Présentée à la Faculté des Sciences et

Techniques– Marrakech CED : Sciences de l’Ingénieur, intitulée : ‘’Réseaux
Miniaturisation des Antennes Patch et Optimisation des Performances des Antennes
Intelligentes pour les Réseaux sans Fil (WiFi, WiMAX). Géo-localisation
dans les Réseaux GSM/UMTS’’.
Expériences Professionnelles
Expériences Pédagogiques :
 2004-2005 : Professeur Vacataire de Télécommunications (Cours TD et TP) à École

Nationale des Sciences Appliquées de Marrakech (ENSA), au bénéfice des étudiants
de la 4éme année (2éme année du cycle d’ingénieur) génie Télécommunications et
Réseaux :
Un Cours portait sur :
-Antennes Microstrip Patchs
Des travaux Pratiques portaient sur :
-Antennes
-Guides d’Ondes
221
–Mesure à l’Analyse de Réseau
-Logicils Microwave-Tools et PCAAD
 2005-2006 : Professeur Vacataire de Télécommunications (Cours TD et TP) à École
Nationale des Sciences Appliquées de Marrakech (ENSA), au bénéfice des étudiants
de la 4éme année (2éme année du cycle d’ingénieur) génie Télécommunications et
Réseaux :
Des Cours et travaux dirigés portaient sur :
-Antennes (Cours et TD)
-Faisceaux Hertziens (Cours et TD)
-Théorie de l’information et du codage (Cours et TD)
-Antennes
-Guides d’Ondes
–Mesure à l’Analyse de Réseau
-Logicils Microwave-Tools et PCAAD
 2006-2007 : Professeur vacataire de Télécommunications et responsable du
module Hyperfréquences à l’ École Nationale des Sciences Appliquée de Marrakech
(ENSA). Au profit des étudiants de la 4éme année (2éme année du cycle d’ingénieur), option
génie Télécommunications et Réseaux :
- Antennes (Cours et TD)
- Faisceaux Hertziens (Cours et TD)
- Lignes de Transmission (Cours et TD)
- Propagation Guidée (Cours et TD)
- Transmission Optique (Cours et TD)
- Théorie de l’Information et du Codage (Cours et TD)
- TP des Réseaux Informatiques

- TP des Télécommunications
Au profit des étudiants de l’Offshoring 2010 (2éme année du cycle d’ingénieur), option
génie Réseaux et Systèmes :
Un cours et un travail dirigé portait sur :
-Modulations Analogiques et Numériques (Cours et TD)
222
 2005-2006 : Professeur Vacataire de Télécommunications à Faculté des Sciences et
Techniques (FST), Marrakech. Au profit des étudiants de DESA (Diplôme des Etudes
Supérieurs Approfondies) Télécommunication et Réseaux :

-Réseaux d’Antennes
-Antennes imprimées
-Balayage Electronique d’un Réseau d’Antennes Imprimées
 2003-2006 : Professeur Vacataire d’Informatique (Cours, T D et T P) à Faculté des

Sciences Juridiques Economiques et Sociales, Marrakech - Maroc.
 2007-2008 : Professeur d’Enseignement Supérieur Assistant à l’Université

Abdellemalek Essadi, Ecole Nationale des Sciences Appliquées, Tanger.
 Les Matières Enseignées :

- Antennes (Cours et TD) :GSRT4
- Lignes de Transmission (Cours et TD) :GSRT3 et GSEA3
- Circuits Micro-ondes:GSTR3 et GSEA3
- Modulations Analogiques (Cours et TD) :GSRT3 et GSEA3
- Electronique Analogique : GSTR3 et GSEA3
- Electronique Analogique : 2ème année Cycle Préparatoire
 Les Responsabilités de Modules:

-Antennes et Hyperfréquences
-Electronique et Automatique
 2008-2009 Professeur d’Enseignement Supérieur Assistant à l’Université Cadi Ayyad,

Ecole Nationale des Sciences Appliquées, Marrakech
- Antennes (Cours et TD) :GRT4
- Lignes de Transmission (Cours et TD) : GRT4
- Propagation Guidée (Cours et TD) :GRT4
-Communications Optique (Cours, TD et TP) : GRT4
-TP Antennes et Hyperfréquences
-Introductions aux Télécoms et Réseaux (Cours et TD) : 3ème année TC
-Introductions aux Télécoms et Réseaux (Cours et TD) : Offshoring R S4
223
-Réseaux GSM (Cours et TD)
-Antennes et Hyperfréquences : GRT4
-Introductions aux TR/Interconnections Réseaux : 3ème année TC
-Introductions aux TR/Interconnections Réseaux :Offshoring Réseaux et Systèmes
-Système des Télécoms I : GRT4
 2009-2011 : Professeur d’Enseignement Supérieur Assistant à l’Université Cadi

Ayyad, Ecole Nationale des Sciences Appliquées, Marrakech
- Antennes (Cours et TD) :GRT4
- Lignes de Transmission (Cours et TD) : GRT4
- Propagation Guidée (Cours et TD) :GRT4
-Communications Optique (Cours TD et TP): GRT4
-TP Antennes et Hyperfréquences : GRT4
-Réseaux sans Fil (Cours et TD) : GRT5
-Réseaux GSM (Cours et TD) : GRT4
-Antennes et Hyperfréquences : GRT4
-Système des Télécoms I : GRT4
 Stages Académiques :
 2001: Stage de 6 mois au sein du Laboratoire d'Electronique, et d’Instrumentation

(LEI) à la Faculté des Sciences Semlalia, Université Cadi Ayyad, Marrakech.
Sujet : ″Modélisation Electromagnétique des Lignes de Transmission Application
sur les lignes coplanaires’’.
 2002 : Stage d’un mois et demi au sein de Laboratoire d’Electronique de l’Ecole

Supérieur d’Aéronautique et de l’Espace de Toulouse (SUPAERO), France.
Sujet : ″Développement de Modules pour Objets Communicants’’.
 2003 : Stage de Quinze jours au sein du Laboratoire des Hyperfréquences et

Télécommunications à l’Ecole Royale de l’Air- Maroc (ERA).
224
 2004 : Stage d’un mois et demi au sein de Laboratoire d’Electronique de l’Ecole
Supérieur d’Aéronautique et de l’Espace de Toulouse (SUPAERO), France.
Sujet : ″ Etude et Réalisation d’Antennes Planaires ’’.
Production Pédagogique
 Élaboration de polycopié d’enseignement de cours ’’Antennes Microstrip Patchs’’
pour les étudiants ingénieurs de 4éme année (2éme année cycle d’ingénieurs) de l’Ecole
Nationale des Sciences Appliquée (ENSA), Marrakech, Edition 2004-2005.
 Élaboration de polycopié d’enseignement des travaux pratiques ’’ Travaux Pratique

Hyperfréquences’’ pour les étudiants ingénieurs de 4éme année (2éme année du cycle
d’ingénieurs) de l’Ecole Nationale des Sciences Appliquée (ENSA), Marrakech,
Edition 2004-2005.
 Élaboration de polycopié d’enseignement de cours ’’ Antennes’’ pour les étudiants

ingénieurs de 4éme année (2éme année cycle d’ingénieurs) de l’Ecole Nationale des
Sciences Appliquée (ENSA), Marrakech, Edition 2005-2006.
 Élaboration de polycopié d’enseignement de cours ’’ Transmission par Faisceaux

Hertziens ’’ Pour les étudiants ingénieurs de 4éme année (2éme année du cycle
d’ingénieurs) de l’Ecole Nationale des Sciences Appliquée (ENSA), Marrakech,
Edition 2005-2006.
 Élaboration des séries des Travaux Dirigés (TD) et des Examens Pour les étudiants
ingénieurs de 4éme année (2éme année du cycle d’ingénieurs) de l’Ecole Nationale
des Sciences Appliquée (ENSA), Marrakech, Edition 2005-2007.
 Élaboration des séries des Travaux Dirigés (TD) et des Examens Pour les étudiants
ingénieurs de 4éme année (2éme année du cycle d’ingénieurs) de ENSA de Tanger
et de Marrakech, Edition 2007-2011.
 Élaboration de polycopié d’enseignement de cours ’’ Réseaux sans Fil ’’ Pour les

étudiants ingénieurs de 4éme année (2éme année du cycle d’ingénieurs) de l’Ecole
225
 Élaboration de polycopié d’enseignement de cours ’’ Réseaux GSM ’’ Pour les
étudiants ingénieurs de 4éme année (2éme année du cycle d’ingénieurs) de l’Ecole
Encadrement Pédagogique
 Encadrement d’un Etudiant Ingénieur en 4éme année à l’Ecole Nationale des Sciences
appliquée (ENSA), Marrakech, dans le cadre d’un projet de fin d’étude, au titre de
l’année universitaire 2004-2005, qui s’intitule :
- Conception de l’Antenne Microstrip par le Logiciel Mstrip 4.0
 Encadrement d’un Etudiant Ingénieur en 5éme année ( 3éme année du cycle

d’ingénieurs) à l’Ecole Nationale des Sciences appliquée (ENSA), Marrakech dans le
cadre d’un projet de fin d’étude pour l’obtention du diplôme d’Ingénieur d’Etat en
Réseaux et Télécommunications au titre de l’année universitaire 2005-2006,
qui s’intitule :
- Miniaturisation des Antennes Microstrip Patchs. Conception des Antennes

Patchs Rectangulaires /8 par les Méthodes TLM et GLC pour des
Applications sans Fil’’.
 Encadrement des Etudiants Ingénieurs de la 5éme année (3éme année du cycle
d’ingénieurs) de l’Ecole Nationale des Sciences appliquée (ENSA), Marrakech, option
génie Télécommunications et Réseaux, dans le cadre des mini-projets au titre de
l’année universitaire 2006-2007, qui s’intitulent:
-Etudes des Techniques des Modulations Numériques Multi porteuses
-Etudes des Antennes Wi-Fi
-Etudes des Antennes Intelligentes
 Encadrement des Etudiants Ingénieurs de la 3éme année (1ére année du cycle
d’ingénieurs) à l’Ecole Marocaine des Sciences de l’Ingénierie (EMSI), Marrakech,
option génie Télécommunications, dans le cadre d’un mini_projet projet de fin
d’étude dans le Domaine des Communications Numériques, au titre de l’année
universitaire 2006-2007, qui s’intitule :
- Etude et Simulation de la technique OFDM.
226
 Encadrement des Etudiants de l’offshoring 2010 (2éme année du cycle d’ingénieurs),
option génie Réseaux et Systèmes à l’Ecole Nationale des Sciences appliquée
(ENSA), Marrakech, dans le cadre des mini-projets dans les domaines des
Réseaux et Télécommunications, au titre de l’année universitaire 2006-2007, qui
s’intitulent :
- Conception par Java d’une Application Client/Serveurs (Chat)
- Etude et Simulation d’une Chaîne Optique
 Encadrement des mini-projets pour les Etudiants option génie des Systèmes de
Télécommunications Réseaux et à l’Ecole Nationale des Sciences appliquées,
Tanger, au titre de l’année universitaire 2007-2008.
 Encadrement de deux PFE pour les Etudiants option Génie des Systèmes
Télécommunications et Réseaux à l’Ecole Nationale des Sciences appliquées,
Tanger ; au titre de l’année universitaire 2007-2008 qui s’intitulent:
- Etude et Dimensionnement de Réseaux UTRAN et Mécanismes de Partage de

Ressources Radio 2G/ 3G.
- Parallélisme d’algorithmes de Traitements RADAR pour des Cibles Core-2
Multicore.
 Encadrement des mini-projets pour les Etudiants option génie Réseaux et

Télécommunications à l’Ecole Nationale des Sciences appliquées, Marrakech, au
titre des années universitaires 2008-2009, 2009-2010 et 2010-2011 :
- Etude et Réalisation d'une antenne "Ricorée" Fonctionnant dans la bande Pour

des applications WLAN (IEEE 802.11.g) 2.45 GHz : GRT4
- Dimensionnent et déploiement d’un réseau Wi-Fi a ENSA de Marrakech :

GRT5.
- Étude et Simulation de la modulation GMSK dans un réseau GSM : GRT4
 Encadrement des PFE pour les Etudiants option génie Réseaux et

Télécommunications à l’Ecole Nationale des Sciences appliquées, Marrakech, au
titre de l’année universitaire 2008-2010.
227
- Etude et Réalisation d’une plateforme pour la gestion centralisée et à distance
de l’accès aux sites Télécoms des Opérateurs.
- Etude et simulation des antennes Intelligentes avec la technique SDMA :

Application à l’Amélioration de la Localisation de l’Abonné dans un réseau
Mobile.
- Réalisation de la Matrice de Routage des Appels 2G/3G de Maroc Telecom.
- Conception et Réalisation d’une Plate-forme de Supervision et de Contrôle du

Processus de contrôle de Courrier Hybride
- Design et Ingénierie de la Qualité de Service en Environnement 3G.
- Méthode Comparative des Technologies d’accès 3G : NOKIA et ERICSSON
- Gestion Centralisée d'un Réseau Routier
 Encadrement des PFE pour l’obtention des diplômes des Etudes Supérieurs
Approfondies au profit de deux étudiants, option génie Télécommunications et
Réseaux à l’FST de Marrakech, au titre de l’année universitaire 2008-2010 : qui
s’intitulent:
- Etude, Conception et Simulations des Antennes Patch Triangulaires.

- Etude, Conception et Simulation des Antennes Patch Circulaires pour des
Applications dans la 3ème Génération de la Téléphonie Mobile (UMTS).
 Co-encadrant d’un PFE pour l’obtention des diplômes des Etudes Supérieurs
Approfondies au profit de deux étudiants, option génie Réseaux et
Télécommunications à l’FST de Marrakech, au titre de l’année universitaire
2008-2010 : qui s’intitulent:
- Antennes Patch Miniatures pour la Technologie WiMax
Responsabilité Pédagogiques et de Recherche
 Coordonnateur Pédagogique depuis 2013 de la filière Génie des Réseaux et

Télécommunications, ENSA de Marrakech, Université Cadi Ayyad
228
 Responsable du laboratoire et TPs de Télécommunications (Antennes,
Hyperfréquences, Fibre optique et Réseaux sans fil) depuis 2008 de la filière GRT de
l’ENSA, Marrakech
 Membre du comité chargé des séminaires et relations extérieures du laboratoire «
Technologie de l’Information et de Modélisation » TIM de l’ENSA, Marrakech.
 Membre du comité chargé du Matériel et budget du laboratoire « Technologie de

l’Information et de Modélisation » TIM de l’ENSA, Marrakech.
 Chef d’équipe « Réseaux, Télécommunications et Technologie Internet » au sein

du laboratoire Technologie de l’Information et de Modélisation de l’ENSA.
Autres Activités Pédagogiques
 Président de jury de plusieurs soutenances des projets de fin d’études des élèves
ingénieurs de l’ENSA, Marrakech.
 Responsable du laboratoire et TPs de Télécommunications de la filière GRT de

l’ENSA, Marrakech
 Proposition d’une épreuve d’Electronique dans le concours d’accès en 4ème année

Génie des Réseaux et Télécommunications, ENSA de Marrakech, pour l’année
universitaire 2009-2010.
 Proposition d’une épreuve d’Electronique dans le concours d’accès en 4ème année

Génie des Réseaux et Télécommunications, ENSA de Marrakech, pour l’année
universitaire 2010-2011.
Activités de Recherche
 Publications dans des Journaux Internationaux :
1. A.Latif, A. Oulad Said, A.Ait Ouahman, ’’ Modelling and General Analysis of the Inset-
fed Rectangular Patch Antenna’’, International Journals - AMSE Modelling-A , Vol. 48
Nº 3, pp.43-60, 2005, France.
229
2. A.Latif, A. Oulad Said, A.Ait Ouahman, ’’ Analysis of the Input Impedance by a New
Model of a Probe-fed Rectangular Patch Antenna’’, International Journal –PCN, Vol. 26,
2005.
3. A.Latif, A. Oulad Said, A.Ait Ouahman, ″ Transition From an Inset-fed Rectangular

Patch Antenna to a Probe-fed Rectangular Patch Antenna, Modelling and Analysis’’, the
International Journal - AMSE Modelling-A”, Vol. 79 nº 3, 2006, France.
4. A.Latif, A. Oulad Said, A.Ait Ouahman, “A comparison the performances of Linear and
Planar Array of the Four Patches Antennas by the software Matlab”, International Journal-
ACM Ubiquity Vol. 7 (14), April 2006 ACM Press, USA
http://www.acm.org/ubiquity/views/v7i14_latif.htm.
5. A.Latif, A. Oulad Said, A.Ait Ouahman, “Electronic Scanning in Space of the Planar
Array of Four Patch Antennas”, International Journal- ACM Ubiquity Vol. 7 (15), April 2006
ACM Press, USA http://www.acm.org/ubiquity/views/v7i15_latif.html.
6. A. Aaroud, B.Bounabat, A.Latif “New Approach to designing GPRS Location Update

Function”, International Journal- ACM Ubiquity Vol. 7 (32), August 2006 ACM Press, USA:
http://www.acm.org/ubiquity/views/v7i32_aaroud.html .
7. A.Latif , A. Hilal, A.Ait Ouahman, “New Design of the Miniature Microstrip Antennas
for Mobile Communications” , Ubiquity Volume 8, Issue 46 (November 20, 2007 - November
26, 2007).
8. A. Latif, R. Hilal, A. Ait Ouahman, “Reducing the size of UMTS microstrip antennas to
integrate them in mobile stations” PCN International Journal Pages: 18-24Volume 48 – July
2009
9. A.latif, A.Ait Ouahman, “Reducing the Size and Design of Patch Antennas to Integrate
them in Terminal Station for Wireless Communications ” , International Journal of
Computing & Information Technology (IJCIT: Impact Factor: 1), Vol 2, 2010 Issues .
10. A.Latif, ″Intelligent Circular Patch Antenna for Wireless Applications’’, International
Journal of Computer Information Systems and Industrial Management Applications (IJCISIM)
ISSN: 2150-7988 Vol.3 (2011), pp.045-050: http://www.mirlabs.org/ijcisim.
11. Abdessadeq Fettouh, Najib El Kamoun, Adnane Latif, Abdelaziz El Fazziki,

“Mobility Management in Ambient Networks: Performance Optimization of Homogeneous
Wireless Network” , International Journal of Computer Information Systems and Industrial
Management Applications(IJCISIM), ISSN: 2150-7988, Volume 3 (2011) pp:
230
http://www.mirlabs.org/ijcisim.
12. Adnane Latif, ‘’Design of Miniature Patch Antenna Around the Frequency 3.5 GHz for
WIMAX Technology’’ , IJCSI International Journal of Computer Science Issues, Vol. 9, Issue
1, No 2, January 2012.
13. Adnane Latif, A.Ait Ouahman, ‘’ Study and Design of Patch Antenna λ/8 for Wimax
Technology Applications ’’, AMSE Journal, N° 12016 (2A), Lyon, France, 2013.
 Communication Internationale a Comité de Lecture :
1. A.Latif, A. Oulad Said, A.Ait Ouahman, ″Passage from an Inset-fed Rectangular Patch
Antenna to an End-fed and Probe-fed Rectangular Patch Antenna, Modelling and
Analyses’’, IEEE International Conference on Industrial Technology (IEEE ICIT’04) 8 -
10, December 2004, Tunisia.
2. Communications Nationales :
1. A.Latif, A. Oulad Said, A.Ait Ouahman, “ Nouveau modèle pour analyser l’antenne
patch rectangulaire excite par une ligne coaxiale”, Workshop sur les Technologies de
l’Information et de la Communication (WOTIC’05), 24-25 juin 2005, Kenitra, Maroc.
 Communications Internationales :
2. A.Latif, A. Oulad Said, A.Ait Ouahman, ″Electromagnetic Modeling of the

Discontinuities in the Transmission Coplanar Lines’’, International Conference on Modeling
Simulation in Technical and Social Sciences,MS’02, 25-27 June 2002, Girona, Spain.
3. A.Latif, A. Oulad Said, D.Bajon, A.Ait Ouahman, ″Modeling of a Network Antenna

Formed by four Microstrip Antennas patch’’, Mediterranean Conference on Modeling and
Simulation, 25-27 June 2003, Reggio de Calabria, Italie.
4. A.Latif, A. Oulad Said, A.Ait Ouahman, ″ Antenne Patch, synthèse et calcul de la

fréquence de résonance”, Colloque International TELECOM’2003 et Journées Franco -
Maghrébines des Micro-ondes et leurs Applications, 15,16 et 17 octobre 2003, Marrakech,
Maroc.
5. A.Latif, A. Oulad Said, A.Ait Ouahman, ″ Analyse par le Calcul de l’Impédance

d’Entrée d’une Antenne Microstrip Patch Rectangulaire Excitée par une Ligne
Coaxiale”, Conférence Internationale Sciences Electroniques, Technologies de
231
l’information et des Télécommunications (IEEE SETIT 2004), 15-20 Mars 2004,
Sousse, Tunisie.
6. A.Latif, A. Oulad Said, A.Ait Ouahman, ″ Study and Simulation of the Input
Impedance of a Rectangular Patch Antenna as a Function of Probe-Fed by Transmission
Line Model ”, International Conference on Modelling & Simulation (MS'2004-France),
General Applications & Engineering/Bio-engineering, 5-7 July 2004, Lyon, France.
7. A.Latif, A. Oulad Said, A.Ait Ouahman, "Modelling, Analyzes, and Adaptation of

Inset-fed Rectangular Patch Antenna", International Conference on Modelling & Simulation
(ICMS'04) - 22, 23 and 24 September 2004 Valladolid, Spain.
8. A.Latif, A. Oulad Said, A.Ait Ouahman, ”Balayage Electronique dans l’Espace d’un
Réseau Carré d’Antennes patch’’, 5éme colloque international, TELECOM’ 2005  4émes
JFMM, 23 - 25, Mars 2005 à L’INPT Rabat, Maroc.
9. A.Latif, A. Oulad Said, A.Ait Ouahman, ″ Synthèse d’un Réseau Linéaire d’Antennes
Patchs en vue d’Optimiser les Performances du Rayonnement ”, 3éme Conférence
Internationale Sciences Electroniques, Technologies de l’information et des
Télécommunications (IEEE SETIT 2005), 27 - 31 Mars 2005 à Sousse, Tunisie.
10. A.Latif, A. Oulad Said, A.Ait Ouahman, ″ Quarter-wave patch antenna design
procedure with long probe feed”, Information and Communication Technologies International
Symposium (IEEE ICTIS’2005), 3 - 6 June 2005 Tetuan - Morocco.
11. A.Latif, A. Oulad Said, A.Ait Ouahman, ″ Simulation on Linear and Planar Array
Patch Antenna”, International Conference on Modelling and Simulation (ICMS’05), 6-8 July
2005, Rouen, France.
12. A.Latif, A. Oulad Said, A.Ait Ouahman, “ Bandwidth Enhancement of the Quarter-
Wave Rectangular Patch Antenna Operating in the Band “S” “, Seventh FIP Intenational
Conference on Mobile and Wireless Communication Networks (IEEE MWCN), 19-21
September 2005, Marrakech, Morocco.
13. A.Latif, A. Oulad Said, A.Ait Ouahman, “Quarter-Wave Rectangular Patch Antenna:
Modelling and Design by TLM Method”, ICMS’ 05, 22 – 24 November 2005, Marrakech,
Morocco.
232
14. A.Latif, A. Oulad Said, A.Ait Ouahman, “Quarter-Wave Rectangular Patch Antenna:
Impedance Matching”, ICMS’ 05, 22 – 24 November 2005, Marrakech, Morocco.
15. A.Latif, A. Oulad Said, A.Ait Ouahman, “Electronic Scanning in Space of the Planar
Array of Four Patch Antennas by the MATLAB and PCAAD Software”, MMS’ 2006, 19 –
21 September 2006, Genova, Italy.
16. A.LATIF , R. Hilal A.Ait Ouahmann, ″Design of the Microstrip Antennas Lambda/8 for
Wireless Communications “by TLM Model”, 14tth IIEEE IIntternattiionall Confference on
Ellecttroniics,, Ciircuiitts and Systtems December 11-14, 2007 Marrakech, Morocco.
17. A. Latif, A.Oulad-Said, K.K .Segedji, ‘’Design of the /8 patch rectangular antenna by
TLM and GLC Methods for wireless applications’’, AMSE, Vol. 8, Issue 2, 2007- Nº 1-2-
3, Terni-Italy (Best of). http://www.amse-modeling.com
18. A.LATIF, A.Ghammaz, R.Hilal, ″ Design of the Folded Patch Antenna by the Circuit
Parallel G.L.C Model for Mobile Communications ″ CONGRÈS MÉDITERRANÉEN DES
TÉLÉCOMMUNICATIONS ET EXPOSITION, TANGER MAROC, 14 -16 MARS 2008.
19. A. LATIF, R. Hilal A.Ait Ouahman, “Investigation on folded Patch Antenna for
Cellular Applications” , IEEE Symposium on Computers and Communications 2008 (ISCC
2008) July 6 - 9, 2008, Marrakech, Morocco.
20. A. LATIF, M. MOUGHIT, M. CHABBI, “Study and Simulation of Subscriber

Localization in a mobile network” WNGN’2009.
21. A.LATIF , M. Moghit ″Etude et simulation des méthodes de localisation d'un abonné
dans réseau mobile GSM/UMTS’’, NGNS’10, Marrakesh, Morocco, 8-10 July 2010.
22. Adnane Latif, Hicham Ghadi and Rachid Hilal, ‘’Simulation of a Network Circular
Patches Antenna for the Wireless Communications’’, AMSE and the University of Sadat
Academy, MS11 Cairo Egypt.
23. Abdessadeq Fettouh, Najib El Kamoun, Adnane Latif, Abdelaziz El Fazziki,

‘’Mobility Management in Ambient Networks" AMSE and the University of Sadat Academy,
MS11 Cairo Egypt.
24. Participation dans la conference Internationale: IEEE 8th Design and Test
Conference 2013, December 16-18, 2013, Marrakesh, Morroco
233
26. A.LATIF , A.AIT OUAHMANE, ‘’ Simulation on a Network Circular Patch Antennas
for the Wireless Communications’’, CHAOS2013, Istunbul, Turkey, June 11-14, 2013.
27. A.LATIF, W.BENAATOU, A. EL OUARRADI ‘’ Modeling of Geo-location by

Wireless Communications WLANs: WiFi’’, 10th Annual International Conference on
Information Technology and Computer Science, Athens, Greece, 19-22 May 2014.
Encadrement des Chercheurs :
Encadrant de quatre étudiants en doctorat National, pour les sujets suivants :
 Beam forming par un réseau d’antennes pour des applications dans les
communications sans Fil
 Augmentation de la capacité, couverture et débit pour les prochaines normes
sans fil (LTE) et étude de l'insertion des services de géolocalisation
 Handover hétérogène dans les réseaux ambiants (UMTS, WiFi, Wimax)
 Systèmes de Géo localisation par un réseau de caméra
Activités Scientifiques et Ouverture:
 Membre Rapporteur de la conférence internationale IEEE ICIT 2005

(International conference on industrial technology) ,
 Membre Organisateur de la conférence internationale ICMS 2005 ″ International

Conference on Modeling and Simulation General Applications and Models in
Engineering Science”, 22- 24 November 2005 Marrakech, Morocco.
 Rapporteur de la revue scientifique internationale AMSE (Association for the

Advancement of Modelling, Simulation Techniques in Enterprises).
 Fondateur, Organisateur et Coordonnateur de Ecole de Printemps « Réseaux sans

Fil et Technologies Emergentes », Marrakech 15-17 Mars 2010.
www.ensa.ac.ma/ep10.
 Conférencier à l’Ecole de Printemps organisée à l’ENSA de Marrakech entre le 15

et 17 Mars 2010 sous le thème ″Réseaux sans Fil et Technologies Emergentes ″. la
234
conférence animée s’intitule : ″Réseaux GSM : Architecture et Sécurité ″ au profit
des participants.
 Conférencier à l’Ecole de Printemps organisée à l’ENSA de Marrakech entre le 15 et

17 Mars 2010 sous le thème ″Réseaux sans Fil et Technologies Emergentes ″.
L’atelier animé s’intitule : ″’Conception des Systèmes de Télécommunications ″
au profit des participants.
 Fondateur et Responsable du club « Innovation Technologique », de l’ENSA de

Marrakech : http://www.ensa.ac.ma/clubinnovation/
 Membre organisateur d’une journée qui s’inscrit dans le cadre des activités du Club
d’Innovation Technologique, sous le thème ’’ Epanouissement professionnel de
l’ingénieur: Planifier & Evoluer pour Réussir’’ organisée à l’ENSA de
Marrakech, le Samedi 8 janvier 2011.
 Membre organisateur d’une journée la première édition de la journée : Meeting

Ingénieur du 21 Siècle qui s’inscrit dans le cadre des activités du Club d’Innovation
Technologique, sous le thème ’’ Perspectives et Horions après le diplôme
d’Ingénieurs ’’ organisée à l’ENSA de Marrakech, le 17 Avril 2010.
 Membre du Comité International du Programme de la Conférence Internationale

NGNS’10, Marrakech, Morocco, 8-10 July 2010.
 Membre du Comité Technique et Programme de la conférence

Internationale « The 2nd International Conference on Network Applications,
Protocols and Services (NETAPPS2010) 22 - 23 September 2010 Holiday Villa Hotel
& Suites,Alor Setar, Kedah Darul Aman, MALAYSIA.
 Editorial Board of International Journal of Computing & Information Technology

(IJCIT). http://sites.google.com/site/ijcitcfp/
 Editorial Board Members of Journal of Electrical Engineering David Publishing

Company
 Membre de l’Institut de l’Information Scientifique et Technique (IMIST).

http://www.imist.ma
235
 Membre du Comité International du Programme de la conférence Internationale
NGNS’11, Hammamet, Tunisie, 20-22 May 2011.
 Conseiller du Bureau Syndical de l’ENSA depuis 2009
 Fondateur et Président de l’Association Marocaine de la Technologie des

Télécommunications et Electronique (AMTTEL)
 Membre Organisateur de la Première journée Nationale de la sécurité JNS'11 12

mars 2011
 Membre Organisateur et Partenaire de l’ENSA, Marrakech de Ecole de Printemps

« Réseaux sans Fil et Technologies Emergentes », Tanger 14-16 Avril 2011.
 Conférencier à l’Ecole de Printemps organisée à l’ENSA de Tanger entre le 15 et 17

Mars 2010 sous le thème ″Réseaux sans Fil et Technologies Emergentes ″. la
conférence animée s’intitule : ″Antennes et Ingénierie 2G ″ au profit des
participants.
 Membre de jury de soutenance des projets de fin d’études des élèves ingénieurs de
l’Ecole Royale de l’Air, Marrakech.
 Membre de jury d’une thèse nationale soutenu à la FST de Settat, Université Hassan
Premier sur les réseaux de capteurs.
 Membre de jury d’une thèse nationale soutenu à la Faculté des Sciences de Kenitra,
Université Ibnou Toufail sur les réseaux de capteurs.
 Président du comité d’organisation du Colloque International Télécom’2013 &

8èmes JFMMA qui se déroulera à l’ENSA de Marrakech Maroc le 13, 14 & 15 Mars
2013.
 Chair of a session on: ‘’ Communications’’, CHAOS2013 International

Conference, Istunbul, Turkey, June 11-14, 2013.
 Chair of a session on: ‘’ Cloud Computing, Internet et Telecommunications’’, 10th

Annual International Conference on Information Technology and Computer
Science, Athens, Greece, 19-22 May 2014.
236
Projets et Contrats de Recherche:
 Membre du Projet de Recherche avec SUPCOM de Tunis dans le cadre

d’un projet Tuniso-Marocain: Caractérisation des composants et circuits
Radiofréquences pour la conformité CEM des systèmes Radiocommunications
 Chef de projet de Recherche avec SUPCOM de Tunis dans le cadre d’un

projet Tuniso-Marocain: Augmentation de la capacité, couverture et débit pour les
prochaines normes sans fil (LTE) et étude de l'insertion des services de
géolocalisation et informatiques à distance du "Cloud Computing" dans ces réseaux
4G.
Compétences Informatiques :
 Systèmes d’exploitation : MS-DOS, Windows 95/98/NT /2000/XP.
 Logiciels: Office 2003, Paint, Workshop, Mstrip40, PCAAD, Patch 1.6.
 Langages de programmation : Turbo Pascal, MATLAB.
 Architecture des Ordinateurs
 Installation des logiciels
Domaines de Compétences :
 Electronique : Electronique Analogique et Numérique, Architecture des Ordinateurs
(les microprocesseurs), Systèmes d’Information et Système d’Acquisitions (Conversion
A/N et N/A), Informatique Industrielle.
 Télécommunications : Téléphonie Mobile (GSM, GPRS, DCS, UMTS),

Communications Analogiques et Numériques, Traitement de signal, Faisceaux Hertziens,
Communication par Satellite, la propagation, les Lignes de Transmissions, les guides
d’ondes, les Antennes, Transmissions par Fibres Optique, Circuits micro-ondes,
Radars, Théorie de l’Information et du Codage, Communication sans Fil ( Wi-Fi,
Wi-Max, Bleutooth, …).
 Réseaux informatiques : Le modèle OSI, la topologie, Transmission de données,

protocole TCP/IP, DNS, LAN, WAN, Adressage, Routeurs, VLAN, Sécurité
Informatique.
237
Langues :
 Langue Maternelle : Arabe (lu, parlé, écrit).
 Deuxième langue : Français (lu, parlé, écrit).
 Troisième langue : Anglais (lu, parlé, écrit).
 Quatrième langue : Allemand (lu, parlé, écrit).
Loisirs:
 Musique.
 Voyage.
 Lecture.
 Sport
238

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ⵜⴰⴳⵍⴷⵉⵜ ⵏⵍⵎⴰⵖⵔⵉⴱ ‫المملكة المغربية‬

ⵜⴰⵎⴰⵡⴰⵙⵜ ⵏ ⵓⵙⵙⵍⵎⴷ ⴰⵏⴰⴼⵍⵍⴰ ‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬

Université : Université Cadi Ayyad

N° d’ordre CNaCES Date d’arrivée

DESCRIPTIF DE DEMANDE D'ACCREDITATION

 Nouvelle demande  Demande de renouvellement

Intitulé de la filière (en français et en arabe) :

Option (s) le cas échéant (en français et en arabe) :

1. Ce descriptif comporte 19 pages, il doit être renseigné et transmis à la Direction de

3. Le descriptif renseigné doit obligatoirement se conformer au Cahier des Normes

5. Si l’espace réservé à une rubrique est insuffisant, l’adapter au contenu ou utiliser

6. Il est demandé de joindre à ce descriptif :

7. Toute filière soumise pour accréditation ou pour un renouvellement d’accréditation

8. Les demandes d’accréditation de l’université sont accompagnées d’une note de

Descriptifs des modules

GRT12 Algorithmique avancée 34

GRT13 Programmation orientée objet et C++ 39

GRT14 Électronique numérique et Micro-Processeurs 43

GRT15 Calcul scientifique 47

GRT16 Théorie du signal et DSP 52

GRT17 Économie de l’entreprise 58

GRT18 Langues et techniques de d’Expression et 62

GRT22 Ingénierie web et Systèmes d’information 69

GRT23 Sécurité et PKI 74

GRT24 Programmation Orientée Objet JAVA 78

GRT25 Systèmes d'exploitation et Unix 83

GRT26 Algorithmique des graphes 88

GRT27 Technique de gestion de l’entreprise 94

GRT28 Langues et techniques de d’Expression et 98

GRT31 Antennes et propagation 101

GRT32 Réseaux haut débit 107

GRT33 Administration Réseaux et IPv6 112

GRT34 Systèmes des télécommunications embarqués 115

GRT35 Systèmes de Communications Analogiques & 119

GRT36 Image, Parole & Vidéo 128

GRT38 Langues et techniques de d’Expression et 139

GRT42 Sécurité et programmation avancée 145

GRT43 Ingénierie des réseaux mobiles 149

GRT44 Algorithmique et processeurs réseau 154

GRT45 Réseaux et Mulimédia 158

GRT46 Projets et Stages 167

GRT47 Gestion et mangement de projet 170

GRT48 Langues et techniques de d’Expression et 173

GRT52 Réseaux sans fil et Communications Aérospatiales 180

GRT53 Réseaux de Convergence 186

GRT54 Réseaux Cœur avancés 194

GRT55 Systèmes de Communications Avancées 201

GRT56 Ingénierie des réseaux 3G et 4G 206

GRT57 Projets et stages 211

GRT58 Management 2 215

Intitulé de la filière: Génie des Réseaux et Télécommunications

Options (le cas échéant) :

Discipline(s) (Par ordre d’importance relative) : Technologie de l’Information et de communications, Sciences et

Spécialité(s) (Par ordre d’importance relative) : Télécommunications et Réseaux, Informatique, Electronique

Mots clés : Réseaux, Télécommunications, Systèmes de transmission Informatique,

- Un stage technicien en 1ème année (juillet et août)

– Ingénierie de l'architecture des systèmes de transfert et de traitement de l'information

– Réseaux de transmission voix, données et images.

– Nouvelles technologies des réseaux hauts débits fixes et mobiles,

– Développement rapide de solutions internet/intranet

• Ingénierie et définition des architectures de réseau en entreprise

- Accès en première année :

- Accès en Deuxième année :