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BIOLOGÍA SEXTO II
TRIMESTRE
El flujo de energía en los ecosistemas
colombianos
ZORAIDA LLANOS GERARDINO
2018
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BOGOTÁ
ECOSISTEMAS TERRESTRES
FACTORES ABIOTICOS
EL AGUA
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Destacables son los hechos de que el cuerpo humano está constituido por el
65% de agua y los fluidos vitales como la savia, la sangre y la leche se
componen principalmente de ella.
LUZ SOLAR
AIRE: ATMÓSFERA
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está formada por una serie de gases, donde cada uno tiene una función
importante.
Vapor de agua: estado gaseoso del agua que se caracteriza por el alto
grado de movilidad de las moléculas de agua, la cuales se encuentran a una
distancia enorme en comparación a la distancia que existe entre las
moléculas de agua que forman el estado líquido. El vapor de agua es esencial
en la formación de las nubes, las que al precipitar como lluvia proveen de
agua a los seres vivos, por ejemplo, animales y plantas. Además, retiene el
calor en la atmósfera. La acumulación de vapor de agua es variable en la
atmósfera, y depende de factores tales como la cercanía o la lejanía
respecto del mar, la altitud, la presión atmosférica y la temperatura.
El suelo procede de la
interacción de dos mundos
diferentes, la litosfera y la
atmósfera, y biosfera. El
suelo resulta de la
descomposición de la roca
madre, por factores
climáticos y la acción de los
seres vivos. Esto implica que
el suelo tiene una fracción
mineral y otra biológica. Es
esta condición de compuesto
organomineral lo que le
permite ser el sustento de multitud de especies vegetales y animales.
La descomposición de la roca madre puede hacerse por disgregación, o
factores físicos y mecánicos, o por alteración, o descomposición química. En
este proceso se forman unos elementos muy pequeños que conforman el
suelo, los coloides y los iones. Dependiendo del porcentaje de coloides e
iones, y de su origen, el suelo tendrá unas determinadas características.
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HORIZONTES DEL SUELO
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El yodo es imprescindible para la síntesis de las hormonas de la glándula
tiroides.
El flúor se deposita sobre todo en los huesos y los dientes de los animales,
es un elemento necesario para el crecimiento de ellos.
FACTORES BIÓTICOS
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ACTIVIDAD DE CLASE
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3. Los diferentes individuos que habitan en un ecosistema interactúan
entre ellos de distintas maneras. Lee la siguiente información con el
fin de identificar las características y algunos ejemplos de estas
relaciones. Escribe en tu cuaderno al menos 3 ejemplos de distintas
relaciones existentes en el Humedal del Burro.
ECOSISTEMAS COLOMBIANOS
¿Tienen los zancudos alguna utilidad para algo o para alguien? ¿Si matamos a
todos los zancudos, habría algún efecto negativo? Para muchas personas es
tan sólo una plaga, pero si le preguntamos a un pez pequeño, a un renacuajo,
a una libélula o a un toche pico de plata, obtendremos una respuesta
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diferente. Para estos y otros animales, los zancudos, mosquitos y sus larvas
son su fuente principal de alimento.
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Todos los seres vivos en su hábitat tienen una función específica llamada
nicho ecológico. Por ejemplo, los chulos son recicladores, las abejas son
polinizadores, los hongos son descomponedores y jaguares son
depredadores.
Entre tanto los factores abióticos son todas aquellas condiciones físicas y
químicas del ambiente que afectan o condicionan la vida de los organismos en
un lugar determinado. Se destacan la luz solar, la temperatura, la presión
atmosférica, el agua, el clima, la altitud, latitud, el suelo en los ecosistemas
terrestres y la salinidad, la cantidad de oxígeno, la profundidad y la
transparencia en los ecosistemas acuáticos. Dependiendo si el hábitat de los
organismos es el agua o el suelo, se reconocen dos clases de ecosistemas:
terrestres y acuáticos. Cada uno tiene características específicas.
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Tenemos dentro de los ecosistemas acuáticos unos marinos y otros
continentales o de agua dulce. Se resaltan los arrecifes de coral, los
manglares, estuarios y marismas o playas con agua salada. Con agua dulce
son importantes los humedales, ríos, como el San Juan o Patía, lagos y
embalses, estos últimos creados por el hombre. Colombia no sólo se destaca
por su gran biodiversidad de especies (cerca de 55.000 especies
diferentes), sino también por su gran variedad de ecosistemas
reconociéndose la presencia de alrededor de 20 distintos tipos.
ACTIVIDAD DE CLASE
a) Factor biótico:
b) Factor abiótico:
c) Individuo:
d) Población:
e) Ecosistema:
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FUNCIONAMIENTO DE LOS ECOSISTEMAS
El ecosistema es el nivel
de organización de la
naturaleza que interesa a
la ecología. En la
naturaleza los átomos
están organizados en
moléculas y estas en
células. Las células
forman tejidos y estos
órganos que se reúnen en sistemas, como el digestivo o el circulatorio. Un
organismo vivo está formado por varios sistemas anatómico-fisiológicos
íntimamente unidos entre sí.
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El ecosistema estudia las relaciones que mantienen estre sí los seres vivos
que componen la comunidad, pero también las relaciones con los factores no
vivos.
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que el depredador sea un león o un tiburón. La función que cumplen en el
flujo de energía y en el ciclo de los materiales es similar y es lo que interesa
en ecología.
RELACIONES ALIMENTARIAS
La cadena alimentaria más corta estaría formada por los dos eslabones
citados (ej.: elefantes alimentándose de la vegetación). Pero los herbívoros
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suelen ser presa, generalmente, de los carnívoros (depredadores) que son
consumidores secundarios en el ecosistema. Ejemplos de cadenas
alimentarias de tres eslabones serían:
Una representación muy útil para estudiar todo este entramado trófico son
las pirámides de biomasa, energía o nº de individuos. En ellas se ponen varios
pisos con su anchura o su superficie proporcional a la magnitud
representada. En el piso bajo se sitúan los productores; por encima los
consumidores de primer orden (herbívoros), después los de segundo orden
(carnívoros) y así sucesivamente.
ACTIVIDAD DE CLASE
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b) De un organismo al siguiente dentro de una cadena trófica, sólo
está disponible un 10% de la energía para el siguiente nivel trófico.
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4. Sobre la pirámide representada contesta si cada frase es verdadera
o falsa.
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c) La pirámide es errónea ya que la base de los productores es menor
que la de consumidores primarios…….
d) Las mareas negras de petróleo afectan principalmente al
zooplancton……
e) Si abusamos de la pesca podríamos degradar la cadena alimentaria
por exceso de zooplancton…….
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desestabiliza y a travesamos por la necesidad de no considerar la luz como
un factor aislado, sino como un elemento de las complejas redes que se
pueden dar al interior de un ecosistema y para nuestro caso particular al
interior de la Selva Húmeda Tropical.
¿Qué estrategias son adaptadas por las plantas para poder “acceder” a la
luz en la Selva Húmeda tropical?
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ZONA LATITUDINAL
Existen pocas regiones en el mundo donde las condiciones del clima permiten
el desarrollo de la selva. Dichas regiones se ubican entre los trópicos y el
ecuador, que son líneas imaginarias que dividen el mapa de la tierra en zonas.
COBERTURA VEGETAL
Es posible distinguir una capa de otra; las tres se relacionan entre sí como
partes del mismo ecosistema. Para explicar esta división, hablaremos de los
estratos, uno a uno: el emergente, la bóveda y el monte bajo.
ESTRATO EMERGENTE
Donde se destacan las copas de los árboles más altos, que llegan a medir
entre 40 Y 80 metros de altura que además crecen alejados unos de otros
formando una bóveda discontinua. Con frecuencia es difícil identificar la
especie a que pertenecen, pues sus hojas, flores y frutos se encuentran a
gran altura.
La mayoría de los troncos de estos gigantes, no son muy anchos y una vez
que sobresalen de la copa de los árboles de menor tamaño, extienden sus
ramas. Entre ellos se encuentran la Ceiba, el cedro, la caoba.
Aquí la temperatura es muy alta. Por ello, aunque los árboles gigantes son los
primeros en recibir la lluvia, ésta se evapora con rapidez. Sin embargo, sus
hojas son pequeñas y duras logrando absorber y acumular el agua.
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derribarlos. Así, a pesar de que sus raíces no son profundas, el árbol tiene
mayor estabilidad y resiste a la fuerza del viento.
BÓVEDA
Allí abundan árboles que miden entre diez y treinta metros de altura, con
copas cónicas que crecen muy cerca unos de otros formando una capa
continua de mayor espesor y claramente definida, de manera que sus ramas
no pueden extenderse mucho. Sin embargo, este techo de ramas y hojas no
está completamente cerrado, sino que tiene agujeros, por donde deja pasar
luz solar y agua de las lluvias hasta el suelo, aunque ambas llegan en menor
cantidad que en las alturas.
Las epífitas tienen raíces aéreas y viven en ramas horizontales bajo la copa
de los árboles; esto les permite protegerse del viento, tener sombra cuando
los rayos del sol son intensos y recibir con abundancia el agua de la lluvia.
Ocupan nichos en los troncos, ramas e incluso en las hojas de los árboles,
arbustos y plantas trepadoras.
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varios árboles, a veces con tanta fuerza, que aún cuando se corte el tronco
de uno de ellos, éste no cae. También es posible lo contrario: que al cortar
un árbol, caigan con él varios más, pues estaban amarrados por las
trepadoras.
MONTE BAJO
Existe un tercer estrato que se encuentra muy cerca del suelo, donde el
clima es diferente porque llega poca luz, pero hay mayor humedad, pues el
agua tarda más tiempo en evaporarse y los árboles evitan que el vapor suba
al cielo con rapidez; igualmente el aire apenas se mueve, la temperatura es
elevada y casi no varía, además el suelo está cubierto por hojas en
descomposición y sobresalen algunas flores de intensos colores.
Debido a lo escaso de la luz, las plantas tienen cierta dificultad para crecer,
aunque hay algunas que se desarrollan muy bien a la sombra, como es el caso
de los helechos, arbustos pequeños y plantas de hojas grandes y anchas.
Algunas de estas presentan hojas alargadas y curvadas hacia abajo llamadas
“puntas chorreantes” que le permiten a las plantas deshacerse del exceso
de agua, aumentar la transpiración reduciendo el lavado de nutrientes.
Los árboles del monte bajo llegan a medir tres metros como máximo. En
este lugar también, inician su vida los árboles que alcanzan grandes alturas,
pero posteriormente se adaptan a los cambios climáticos de los demás
estratos.
Para completar el paisaje de la selva tropical sólo faltan los ríos, que se
deslizan por largos terrenos y reciben mucha luz. Gracias a ella, en sus
orillas crecen numerosas plantas. En ciertos periodos del año “temporada de
aguas altas” el río se desborda extendiendo su ribera varios metros al
interior de la selva y cubriendo los estratos más bajos; fenómeno que
permite la descomposición de sustancias que retornan al suelo y enriquecen
el agua y a su vez la dispersión de semillas bien sea por la acción de animales
nadadores o por las corrientes. En contraste durante la “temporada de
aguas bajas” el rió disminuye su cauce, las aguas “retroceden” y las plantas
de los estratos bajos proliferan gracias a los nutrientes del suelo.
Cuanto mayor es el índice de superficie foliar (área foliar total por unidad
de área de suelo), menor será la cantidad de luz que llega al suelo. Al
desplazarnos desde el techo de la cubierta vegetal hacia el suelo de la selva,
la superficie foliar acumulada y el índice de superficie foliar aumentan. En
consonancia, se observa una disminución de la luz.
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de la cubierta vegetal, así como en la cantidad total de luz absorbida y
reflejada.
DINÁMICAS ENERGÉTICAS
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de las hojas. Los organismos no fotosintéticos convierten estas reservas de
energía en biomasa heterótrofa.
CICLOS CATALÍTICOS
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El carbono presente en tejidos de animales y plantas pasa finalmente al
reservorio de materia orgánica muerta. Los descomponedores lo liberan a la
atmósfera mediante la respiración.
Cuando, con las primeras luces del día, comienza la fotosíntesis, las plantas
empiezan a captar el dióxido de carbono del aire, y su concentración cae en
picada. Por la tarde, cuando la temperatura aumenta y la humedad relativa
está disminuyendo, la tasa de la fotosíntesis disminuye y la concentración
del dióxido de carbono en el aire que envuelve la selva vuelve a aumentar. A
la puesta del sol, la fotosíntesis cesa, el dióxido de carbono deja de ser
captado de la atmósfera, la respiración aumenta y la concentración de
dióxido de carbono en la atmósfera aumenta rápidamente.
AUTORREGULACIÓN
Estratificación:
Los árboles del estrato
emergente crecen a gran
distancia los unos de los otros y
sus copas presentan forma de
sombrilla, lo que les posibilita el
acceder a la luz de forma tal que
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ninguno de estos obstaculice el acceso a la luz del otro. Igualmente esta
cobertura permite el acceso de luz en forma de llovizna a los estratos más
bajos. Las hojas de estas copas son pequeñas y gruesas, evitando la pérdida
de agua por la elevada temperatura y vientos, a su vez presentan una
inclinación que impide el solapamiento de unas hojas con otras y la coloración
de ellas permite la transferencia de la luz.
Las plantas del estrato de bóveda presentan copas cónicas que les permiten
ocupar los espacios dejados por las plantas del estrato más alto, además la
forma y tamaño de las hojas aumenta permitiendo la máxima captación de
luz, sin embargo la superficie foliar no es uniforme, esta presenta
separaciones que permiten el paso de la luz a los estratos más bajos.
Formación de claros
La acción de las plantas estranguladoras, trepadoras y la senescencia de los
árboles del estrato emergente permiten la formación de claros en medio de
la selva que se constituyen en procesos revitalizantes y posibilitadores de
la sucesión vegetal, que permiten la emergencia de los árboles jóvenes y la
colonización de nuevas especies, incrementándose la diversidad biológica en
la selva húmeda tropical, garantizando a su vez la permanencia no solo de las
especies vegetales nativas, sino de otras nuevas por la dispersión de
esporas y semillas. Que en conjunto favorecen la existencia de especies
animales que pueden incluso con el tiempo adaptarse a dichas condiciones y
atravesar por procesos de especiación.
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En conclusión la selva húmeda tropical Amazónica es un ecosistema donde se
evidencia una compleja red de relaciones, desde la orientación, morfología y
coloración de las hojas hasta la ubicación latitudinal posibilitan ciertas
dinámicas que garantizan la permanencia de especies vegetales y animales.
Fenómenos tales como la estratificación, la adaptación, el movimiento de las
aguas, la formación de claros, la configuración de redes tróficas hacen
posible que el ecosistema perdure y se renueve continuamente. De esta
forma el “poder” de la selva radica en su complejidad y la variedad de
procesos cooperativos que permiten su constante autorregulación.
ACTIVIDAD DE PLENARIO
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RECURSOS RENOVABLES
Los recursos renovables más claramente reconocidos son los que constan, o
están producidos por seres vivos animales y vegetales. Las cosechas
agrícolas, forraje para animales, cosechas del bosque, animales salvajes y
domésticos, pueden mantener una reproducción continua y regenerar las
poblaciones tanto como las condiciones medioambientales le sean
favorables, y la fuente de semillas o abastecimiento de las crías se
mantenga. Además, se pueden segar todas las mieses sin disminuir su
suministro, con tal de que lo segado no exceda la producción o tasa de
crecimiento.
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calidad de sus maderas, se pueden talar tras ciclos de 100 años. Las
secuoyas de lento crecimiento, por ejemplo, se pueden considerar recursos
no renovables, pues alcanzan su madurez entre 500 y varios miles de años,
mucho más allá de los límites en los cuales el ser humano realiza proyectos
vitales. Su utilización implica apurar el ciclo y talar árboles más jóvenes, lo
cual no asegura el reemplazo de la especie.
EL SUELO
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Examinemos algunos usos que el hombre hace del suelo.
Como puedes apreciar, el suelo es mucho más que el soporte por donde
caminamos: constituye la base fundamental para el desarrollo de la vida de
los animales silvestres y domésticos, de los bosques, praderas, tierras
cultivables, etc.
LA FLORA
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microorganismos; otros como la flora, se pueden apreciar a simple vista,
maravillándonos con su colorido y magestuosidad.
Para que la flora pueda ser aprovechada en beneficio del hombre, requiere
la utilización del recurso suelo como soporte físico en el que puedan vivir las
especies vegetales.
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LA FAUNA
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La fauna como fuente de materias primas: Hay materias primas que se
pueden obtener del recurso fauna y que son: pieles, plumas, lanas y
sustancias químicas para medicamentos.
El hombre, que tanto se beneficia con este recurso, debe considerar que,
por ser no renovable, debe explotarse racionalmente.
Un hecho claro que constituye una señal de alerta es que, algunas especies
autóctonas de nuestro país ya se extinguieron, muchas están en peligro de
extinción, y otras han sido calificadas como vulnerables
RECURSOS NO RENOVABLES
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COMBUSTIBLES FÓSILES
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El uranio, por ejemplo, llega finalmente a un cambio, pero la cadencia de ese
cambio es extremadamente lenta; la media de vida (el tiempo medio que una
cantidad dada de átomos de una sustancia radiactiva tarde en
desintegrarse) es de 7.600 millones de años.
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Otros minerales como los metales preciosos, ejemplo del oro, platino, plata,
son muy limitados en cantidad y distribución. La utilidad de un mineral, de
cualquier forma, depende de su accesibilidad y concentración. Por eso,
minerales que se encuentran muy dispersos por todas partes de la tierra, en
esencia no están disponibles aunque su volumen sea alto.
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Por eso, las ciudades se pueden considerar como auténticas menas o
depósitos minerales. Actualmente es más económico abrir nuevas minas que
reciclar los metales usados y desechados (con alguna excepción, como el
aluminio). Pero probablemente, en un futuro, muchos metales considerados
ahora extinguibles, cambiarán su condición de no renovables a reciclables.
Colombia aborda desde hace varios años numerosos intentos por trabajar en
pro de la conservación de estos los valiosos recursos, y en este sentido
tanto la declaración y el manejo de áreas protegidas por parte de las
instituciones del estado, como los sistemas regulatorios generados desde
los procesos de ocupación social del territorio, han contribuido para este
propósito, sin embargo es imposible valorar hoy cuales han sido los
resultados logrados especialmente cuando el acelerado avance de los
procesos de deterioro socio ambiental es más evidente que nunca.
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60% de las áreas han sido declaradas en categorías que no cuentan con una
reglamentación o se definieron sin categoría alguna, dificultando las
posibilidades de evaluación tanto de su aporte a la protección de los
recursos naturales como del cumplimiento de los objetivos nacionales de
conservación. Adicionalmente el estudio determinó con respecto a la
representatividad ecosistémica actual de las áreas protegidas en el país,
que únicamente el 26% de los Distritos Biogeográficos tienen una Buena
representatividad de áreas protegidas, mientras que el 64% de los Distritos
Biogeográficos tienen una mala o deficiente representatividad.
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Es por ello que el decreto 1124 de 1999, le confiere entre otros aspectos a
la Unidad de Parques la coordinación del Sistema Nacional de Areas
Protegidas – SINAP -. Dentro de este orden de ideas el papel que debe
jugar la institución es el de estimular la discusión y la concreción de
propuestas como un agente animador y entiende esta responsabilidad como
una oportunidad para dinamizar de la mano de las autoridades ambientales
regionales, de los entes territoriales, étnico territoriales y los demás
actores institucionales y sociales la búsqueda de propuestas de
ordenamiento ambiental del territorio que recojan intereses y percepciones
hacia la construcción concertada de iniciativas de conservación y protección
contextualizadas y efectivas.
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· Promover la creación de sistemas regulatorios que respondan a las
necesidades de ordenamiento ambiental del territorio, valorando e
integrando figuras y mecanismos preexistentes.
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contribuir a forjar, de manera participativa, nuevas alternativas de
desarrollo local y regional cuyo primer elemento sea la protección de esas
áreas, de por sí enmarcadas hoy por dinámicas sociales y políticas que
avanzan a la deriva de tendencias económicas contradictorias, cuyos
impactos ambientales son poco reconocidos, en la medida en que ellas se
expresan fragmentaria o sintomáticamente como violencia social,
colonizaciones y ampliaciones de la frontera agrícola sobre suelos
inconsistentes, cultivos ilícitos con sus problemáticos componentes
productivos y de conflicto social, urbanización acelerada y sin planeación
territorial ambiental de algunas regiones y localidades, escenarios de
macroproyectos de desarrollo minero, hidroeléctrico o agroindustrial, o las
presiones directas sobre los bosques (deforestación por tala, quemas y uso
de modelos productivos y de ordenamiento ambiental inadecuados), entre
otras.
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Los medios que más se ven afectados son: el agua, el aire y el suelo. El
desequilibrio de estos elementos afecta directamente al hombre,
ocasionando enfermedades, falta de agua y alimento, etc.
Sustancias orgánicas
(materia fecal).
Sustancias tóxicas y
desechos de minerales
venenosos (mercurio y plomo).
Los principales agentes contaminantes del aire son los gases que emana de
los automóviles y de las chimeneas de las industrias; entre los principales
gases contaminantes tenemos derivados del carbono, azufre y nitrógeno,
éstos ocasionan: Irritaciones en ojos, pulmones y piel.
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procesos de erosión (el suelo pierde la textura tornándose arenoso y poco
fértil).
DIVERSIDAD BIOLÓGICA
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forma de impactar la biodiversidad es el tráfico indebido de especies
silvestres, ejemplo, las guacamayas, monos, ranas y tucanes.
El efecto invernadero
A: Absorción de la radiación
emitida por el Sol en las capas
atmosféricas
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Gases que producen el efecto invernadero
CONTRIBUCION
FUENTE AL
GAS TIEMPO DE VIDA
EMISORA CALENTAMIENTO
(%)
Combustibles
fósiles,
Dioxido de carbono
deforestación, 500 años 54
(CO2)
destrucción de
suelos
Ganado, biomasa,
Metano (CH4) arrozales, escapes 7 - 10 años 12
de gasolina, minería
Combustibles
Oxido Nitroso
fósiles, cultivos, 140 - 190 años 6
(N2O)
deforestación
Refrigeración, aire
Clorofluorocarbonos acondicionado,
65 - 110 años 21
(CFC 11,12) aerosoles, espumas
plásticas
Fotoquímicos,
Ozono y otros horas - días 8
autmóviles, etc.
Las acciones que cada uno de nostros podemos tomar son las siguientes:
La vida en la Tierra ha sido protegida durante millares de años por una capa
de veneno vital en la atmósfera. Esta capa, compuesta de ozono, sirve de
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escudo para proteger a la Tierra contra las dañinas radiaciones ultravioletas
del sol. Hasta donde sabemos, es exclusiva de nuestro planeta. Si
desapareciera, la luz ultravioleta del sol esterilizaría la superficie del globo
y aniquilaría toda la vida terrestre.
El ozono es una forma de oxígeno cuya molécula tiene tres átomos, en vez
de los dos del oxígeno común. El tercer átomo es el que hace que el gas que
respiramos sea venenoso; mortal, si se aspira una pequeñísima porción de
esta sustancia. Por medio de procesos atmosféricos naturales, las moléculas
de ozono se crean y se destruyen continuamente. Las radiaciones
ultravioletas del sol descomponen las moléculas de oxígeno en átomos que
entonces se combinan con otras moléculas de oxígeno para formar el ozono.
El frágil escudo
Sin embargo, este filtro tan delgado es suficiente para bloquear casi todas
las dañinas radiaciones ultravioletas del sol. Cuanto menor es la longitud de
la onda de la luz ultravioleta, más daño pueda causar a la vida, pero también
es más fácilmente absorbida por la capa de ozono.
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Cualquier daño a la capa de ozono aumentará la radiación UVB, a igualdad de
otras condiciones. Sin embargo, esta radiación está también limitada por el
ozono troposférico, los aerosoles y las nubes. El aumento de la
contaminación del aire en las últimas décadas ha ocultado cualquier
incremento de la radiación, pero esta salvaguardia podría desaparecer si los
esfuerzos para limpiar la atmósfera tienen éxito. Se han observado
aumentos bien definidos de la radiación UVB en zonas que experimentan
períodos de intensa destrucción del ozono.
Según los datos actuales una disminución constante del 10% conduciría a un
aumento del 26% en la incidencia del cáncer de la piel. Las últimas pruebas
indican que la radiación UVB es una causa de los melanomas más raros pero
malignos y virulentos. La gente de piel blanca que tiene pocos pigmentos
protectores es la más susceptible al cáncer cutáneo, aunque todos están
expuestos al peligro.
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pigmentación de la piel humana. Tales efectos exacerbarían los problemas
de salud de muchos países en desarrollo.
Casi la mitad de las jóvenes plantas de las variedades de coníferas con las
que se experimentó fue perjudicada por la limitando el crecimiento de
algunas plantas (por ejemplo el centeno, el maíz y el girasol). Sin embargo,
es difícil hacer predicciones cuantitativas ya que otros factores
ambientales entran en juego.
Los países que dependen del pescado como una importante fuente
alimenticia podrían sufrir consecuencias graves. Al mismo tiempo, una
disminución en el número de las pequeñas criaturas del fitoplancton marino
despojaría a los océanos de su potencial como colectores de dióxido de
carbono, contribuyendo así a un aumento del gas en la atmósfera y al
calentamiento global consecuente.
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La destrucción del ozono estratosférico agravaría la contaminación
fotoquímica en la troposfera y aumentaría el ozono cerca de la superficie de
la Tierra donde no se lo desea. La contaminación fotoquímica ocurre
principalmente en las ciudades donde los gases de escape y las emisiones
industriales tienen su mayor concentración. Esto tendría sus propios
efectos sobre la salud humana, al igual que sobre las cosechas, los
ecosistemas y los materiales de los que dependemos.
Lluvia ácida
Una solución con un pH 6 es diez veces más ácida que una de pH 7, una de
pH 5, cien veces más ácida, la proporción se va multiplicando por diez a
medida que disminuyen los valores del pH.
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Los efectos de la lluvia y la precipitación ácida en lagos y corrientes de
aguas implica la muerte de crustáceos, insectos acuáticos y moluscos y la
desaparición del fitoplancton, lo que provoca con el tiempo la imposibilidad
de sobrevivencia del resto de la fauna por falta de alimento y vuelve los
lagos transparentes.
BIBLIOGRAFIA
WILSON. EO. Biodiversidad, Drakontos Editorial. Barcelona. España1994
SMITH, SMITH. Ecología. Addison Wesley. España. 2000
VALENCIA, MENDEZ, JIMENEZ. Modulo el ecoterrario, la comprensión de
lo vivo y su configuración como sistema complejo. UPN 2006
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