Alumnos:

● Mariagracia Diaz Gutierrez

● Allison Barreda Alponte
● Sara Espinoza Puma
● Sebastian Tapia Manchego
● Antonio Salas Camargo
● Vania Revilla Melgar
● Antonella Delgado Cardenas
● Anny Infa Cahuina

MINAM INDECI BUENAS PRÁCTICAS

Define los posibles peligros, No define peligros solo los
mediante indicadores y evalúa de forma subjetiva,
escenarios de riesgo. dependiendo del evaluador
Solo se distingue lo que Toma en cuenta dependiendo
realmente se puede medir, de las variables planteadas
algo tangible no permite aquello que se está tratando
subjetividades de proteger y lo que se desea
medir.
Peligros antrópicos Peligros naturales
Análisis objetivo Análisis subjetiva
Se da un análisis estructurado
No existen criterios
para la evaluación de riesgos
establecidos para la
en 3 entornos: natural, evaluación del riesgo, se
humano y socioeconómico. analizan distintas escalas de
vulnerabilidad más no de
entorno.
Utilización de modelos sin No utiliza ninguna clase de
incertidumbre. modelo, todo es subjetivo.
No considera incertidumbre. No considera incertidumbre.
1. Define cuidadosamente los
puntos finales de medición y
evaluación de los valores
ambientales
Distinguen entre los puntos
finales de evaluación (lo que
están tratando de proteger) y
los puntos finales de medición,
lo que realmente pueden
medir.
2. Peligro ecológico (OGM)
3. La evaluación se da de
forma objetiva, debido a que
el individuo evaluador está
influenciado por un sesgo
cognitivo.
4. La evaluación del riesgo
utiliza técnicas estructuradas
deductivas e inductivas,
mediante un entorno natural,
cultivable y marginal
abarcando todos los niveles.
5. Se asemejan con la guía del
MINAM ya que nos dice que
debemos usar modelos
simples para plantear nuestros
escenarios, sin embargo, el
MINAM no considera la
incertidumbre, sino suponen
escenarios fijos.
6. Incluye un análisis de
incertidumbre, primordial
para la transparencia de todo
el proceso de evaluación del
riesgo y la toma de decisiones,
evaluando el desempeño del
 entorno, otros componentes y
procesos del ecosistema y
cambios del paisaje.
Analiza los límites de El análisis causa 7. Cuando la información es
probabilidad, que permite incertidumbre, sin dar muy dispersa se utiliza el
operaciones aritméticas fundamento a sus resultados. análisis de límites de
precisas en variables probabilidad para expresar la
aleatorias sin hacer incertidumbre.
suposiciones. Es eficiente y
proporciona resultados
precisos.
Considera a los stakeholders Al ser subjetiva te permite 8. Propone hacer partícipes a
como posibles afectados de colocar diferentes aspectos los stakeholders permite
los peligros analizados, relacionados con stakeholders informar y convertir la
principalmente a la población como variables dentro de ignorancia en una
afectada. Además de poder ciertas vulnerabilidades como incertidumbre manejable y, al
incluirlos indirectamente la educativa o la social mismo tiempo, crea
dentro de los escenarios que conciencia entre los grupos de
se plantee. partes interesadas sobre el
proceso y el proceso de
evaluación de riesgos.
Considera en la dimensión Analiza a partir del nivel de 9. Adopta un enfoque de
social un enfoque acerca de la organización y participación precaución ante peligros de
calidad de vida y el acceso a los social, que tiene una alta consecuencia, pero
recursos naturales para las colectividad, para prevenir y altamente inciertos. La
generaciones futuras responder ante situaciones de evaluación de riesgos toma las
haciendo una evaluación emergencia, en la parte social disidencias que existen y la
cuantitativa sobre los se toma un enfoque de contención de la sociedad. En
parámetros a evaluar, mas no participación de esta en la esta evaluación se requiere
llega a incorporar un sentido evaluación del riesgo tanto en fuerte elemento de "discurso
participativo en la evaluación. las instituciones y en el tipo de social"
interacción que poseen.
La evaluación del riesgo se da Este método no considera en 10. La evaluación del riesgo se
una única vez según el espacio su estructura la información da de forma repetitiva, a
y tiempo asignado, se da en histórica del caso, solo toma través de predicciones en base
base a información histórica y en cuenta la información ya a evaluaciones anteriores que
estudios de campo conocida por el evaluador. proporcionan información
destacados, incluyendo datos, para el riesgo futuro,
descripción de indicadores y incluyendo objetivos, datos,
estrategias. descripción de experimentos,
etc.