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1.- JUSTIFICACÍON
2.- OBJETIVOS
Las plantas son seres vivos que viven en casi todas las partes del planeta. Viven en la
tierra y también en el agua. Hay unas 290.000 especies de plantas. Son muy útiles.
Unas sirven para comer, otras para curar enfermedades, etc. Hay plantas de muchos
tamaños. Unas son muy pequeñas y otras, como algunos árboles, pueden medir hasta
100 metros.
a) La raíz: está debajo de la tierra. Por la raíz toman las plantas el agua y las sales
minerales para alimentarse.
b) El tallo: está fuera de la tierra. Casi siempre crece hacia arriba. Sostiene a la planta
y transporta el alimento líquido llamado savia. Puede ser delgado, o muy grueso, como
en los árboles, que se llama tronco de los árboles salen las ramas.
c) Las hojas: salen del tallo y de las ramas. Son planas y delgadas. Ayudan a la
planta a fabricar el alimento.
d) Las flores: están formadas por hojas de colores. Son los órganos de la
reproducción de las plantas.
Cuyo proceso con lleva desde el momento del cual el embrión se hincha y la cubierta
de la semilla se rompe. Para lograr esto, toda nueva planta requiere de elementos
básicos para su desarrollo: temperatura, agua, oxígeno y sales minerales. La
germinación es un mecanismo de la reproducción sexual de las planta.
Tercera fase de crecimiento: P ara finalizar aparece el tallo, la cual lleva las
primeras hojas de la nueva planta.
Cuando las plantas son pequeñas tienen algún parecido entre ellas, pero a medida
que van creciendo se van diferenciando unas de otras, tomando características
propias de: hierbas, arbustos o árboles.
Son plantas con tallo delgado y algo leñoso, el cual se va endureciendo a medida que
crece sin engrosar demasiado. Su altura varía entre uno y dos metros; por ejemplo: el
rosal y café.
3.3.3.-LOS ARBOLES:
Los árboles son plantas de tallo grande, grueso, y leñoso que se ramifican a cierta
altura; sus ramas son altas. El apamate, el cedro, el pino, el eucalipto, son árboles.
Sus ramas nos protegen de los rayos del sol y de la lluvia.
Las plantas nos brindan diferentes utilidades a los seres humanos y de acuerdo con
estas se las ha clasificado en:
Alimenticias
Medicinales.
Ornamentales.
Industriales.
a) Cereales:
Arroz.
Trigo.
Centeno.
b) Hortalizas:
Lechugas.
Tomate.
Acelga.
c) Legumbres:
Arveja.
Habas.
Frijol.
d) Frutas:
Piña.
Durazno.
Banano.
Toronjil.
La hierba luisa.
El cedrón.
La manzanilla.
También sirven para extraer medicinas como la sangre de drago que cicatriza heridas
o la quinua que sirve para combatir el paludismo o malaria.
Rosas.
Girasoles.
Orquídeas.
Fibras de algodón.
Lino.
Cabuya.
De otras plantas industriales se obtiene esencias para hacer deliciosas perfumes, del
cauchero obtenemos látex para fabricar artículos de caucho como los neumáticos; de
las plantas maderables como:
Pino.
Laurel
Caoba.
Es una visión ecológica del mundo, entre diversas medidas para la conservación de
los recursos naturales de la tierra, el reciclaje es la tercera y última medida en el
objetivo de la disminución de residuos; el primero sería la reducción del consumo, y el
segundo la reutilización.
La evolución en el desarrollo del niño, hace que desde muy tierna edad, el niño es
muy atraído poderosamente por los colores intensos, contrastados. Si bien en la edad
escolar el niño prefiere más la forma que el color, no hay duda de que los colores
primarios sobretodo, motivan de una manera muy conveniente para los intereses de
clase.
Los elementos didácticos elaborados con material reciclado son más funcionales,
cuando más se prestan para el manejo del niño y niña. Si así sucede, se supone que
deben ser diseñados y elaborados para que resistan satisfactoriamente el uso
constante, incluyendo los riesgos que las propias características infantiles provocan
el deterioro y la destrucción. Los materiales gráficos debe ser convenientemente
reforzados con cartón o madera triplex delgada; los materiales tridimensionales deben
ser armados de la mejor manera posible
4.- CONCLUSIÓN
Este proyecto ofrece a los niños oportunidades para observar, identificar, interactuar
con las plantas e iniciarlos en la responsabilidad de su cuidado.
5.- RECOMENDACIONES
● Adriana Saavedra
8.- BIBLIOGRAFIA
9.- ANEXOS