AMERICA LATINA: EL MUNDO INDIANO 2019

Objetivo del curso:

El curso plantea profundizar en el conocimiento de la primer etapa de la colonización en América Latina

a través del análisis de la arquitectura. Para ello se propone una mirada histórica alternativa, no lineal,
sino a partir de la idea de América como proceso, como construcción.

EL foco del análisis en el curso será el Barroco como la versión ambiental de las culturas que se
encuentran a partir de la conquista. Se ahondará en la escencialidad barroca en el proceso de
colonización, en las estrategias persuasivas para lograr un fin en el proceso de invención de América:
sincretismos, transculturaciones, fantasías, magia, ilusión, el teatro del nuevo mundo, la invención de
América como discurso barroco.

Trabajo Práctico

Los estudiantes aprobarán el curso con la realización de un trabajo corto de investigación que será
presentado en formato PAPER . El mismo será un abordaje analítico sobre la arquitectura barroca en
el período colonial de América Latina tomando como eje los aspectos que demuestren en la misma
“LAS ESTRATEGIAS DE PERSUASION “

“Persuasión : Esfuerzo imaginativo para advertir, impresionar, informar, atraer y

desde luego convencer con argumentos y razones“

El trabajo que deberán entregar los estudiantes se realizará en grupos de tres (excluyente). Para la
aprobación se deberá obtener una calificación que se considere suficiente, la que se promediará
proporcionalmente al número de créditos con Historia 1 y eventualmente con la profundización de
Episodios de la Modernidad en caso que el estudiante estuviera inscripto.

En el paper deberán analizar un ejemplo de arquitectura colonia barroca de América Latina. Se

elegirá un ejemplo y se debrá justificar la selección a partir de la identificación de los aspectos barrocos
y persuasivos , que demuestren el tema del curso, de dicho ejemplo. El caso estudiado puede ubicarse
en cualquiera de los paises de América Latina, salvo Uruguay.

Se deberá analizar el ejemplo seleccionado desde las múltiples características arquitectónicas

(espacio, tipo, composición, lenguaje) que se crea conveniente, pero necesariamente se deberá
definir los aspectos que definen a la obra como barroca y las estrategias de persuasión que
sean reconocidas en cada caso. El análisis no apunta solamente a una descripción de la obra, sino
a una demostración analítica en función del tema.

Formato del trabajo:

- Extensión del trabajo: cuatro carillas.

- Letra a elección , tamaño entre 11 y 14
- Se puede agregar anexos fotográficos y bibliográficos que consideren pertinentes.
- Todas las imágenes seleccionadas , tanto para el texto como para el anexo deberán estar
refenciadas.
- La inclusión de la bibliografía utilizada es obligatoria.
- Cada trabajo deberá ser entregado con una carátula en la que figurará los datos de los
estudiantes, docentes, curso y tema del semestre.

Los trabajos se realizarán en grupos de tres. No se admite trabajos individuales.

Cronograma de correcciones.

14/5 y 28/5 - Presentar una hoja con nombres , número del equipo y ejemplo seleccionado. Los
equipos SIEMPRE deben ser de tres estudiantes. Verificar la continuidad de los compañeros en
cada caso.

Se aconseja explorar más de uno en caso de repeticiones excesivas o dificultades que pueda
presentar. Se debe contar con recaudos gráficos (planta, corte, fachada, interiores, implantación, etc).
Justificar la selección en relación al período barroco y al tema “estrategias de la persuasión”

Presentar por escrito el ejemplo y justificación pertinente.

4/6 - Aprobación de casos de estudio. Los equipos deberán preparar una presentación oral en la
que demuestren las justificaciones pertinentes para la obra elegida. Se llamará a exposición de forma
aleatoria, en donde cada equipo demostrará la solvencia en cuanto al reconocimiento de los valores
del ejemplo. No todos los equipos expondrán pero se tomará casos similares para su exposición o
respuesta a problemas planteados en forma grupal.

18/6 – Demostración de los aspectos barrocos característicos de la obra. Los equipos deberán
preparar una presentación oral en la que demuestren las justificaciones pertinentes para la obra
elegida. Se llamará a exposición de forma aleatoria, en donde cada equipo demostrará la solvencia en
cuanto al reconocimiento de los valores del ejemplo. No todos los equipos expondrán pero se tomará
casos similares para su exposición o respuesta a problemas planteados en forma grupal.

2/07 – Análisis de las pautas persuasivas reconocidas en la obra seleccionada. Los equipos
deberán preparar una presentación oral en la que demuestren las justificaciones pertinentes para la
obra elegida. Se llamará a exposición de forma aleatoria, en donde cada equipo demostrará la
solvencia en cuanto al reconocimiento de los valores del ejemplo. No todos los equipos expondrán
pero se tomará casos similares para su exposición o respuesta a problemas planteados en forma
grupal.

9/07 Entrega de Paper - Hora y lugar de entrega : a definir