SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES CON DOS O MAS

VARIABLES
Un sistema lineal de dos ecuaciones con dos incógnitas es un sistema lineal de
ecuaciones formado por sólo dos ecuaciones que admite un tratamiento
particularmente simple, junto con el caso trivial de una ecuación lineal con una única
incógnita, es el caso más sencillo posible de sistemas de ecuaciones, y que
permiten su resolución empleando técnicas básicas del álgebra cuando los
coeficientes de la ecuación se encuentran sobre un cuerpo (sobre un anillo la
solución no es tan sencilla).
EJEMPLO1:
a) Determina la solución del sistema de las ecuaciones:

Enumerando las ecuaciones:

(1) 2x -3y -5z = -19

(2) 3x -4y +z = -2
(3) x + y +z = 6
> Eligiendo las ecuaciones (1) y (2) y eliminando la “x” por el método de reducción:

(1) 2x -3y -5z = -19 (multiplicando por -3) = -6x +9y +15z = 57
(2) 3x -4y +z = -2 (multiplicando por 2) = 6x -8y +2z = -4
. y +17z = 53 —(A)
> Eligiendo las ecuaciones (1) y (3) y eliminando la “x” por el mismo método:

(1) 2x -3y -5z = -19 (multiplicando por 1) = 2x -3y -5z = -19

(2) x + y + z = 6 (multiplicando por -2) = -2x -2y -2z = -12

. -5y -7z = -31 —(B)
> Resolviendo el sistema formado por las ecuaciones (A) y (B), eliminando la “y”

(A) y +17z = 53 (multiplicando por 5) = 5y +85z = 265

(B) -5y -7z = -31 (multiplicando por 1) = -5y – 7z = -31

5y +85z = 265

-5y – 7z = -31
. 78z = 234

z = 234/78
z=3
> Sustituyendo el valor de la variable “z” en la ecuación (A) para encontrar el valor
de la variable “y”:

(A) y +17z = 53

y +17(3) = 53

y +51 = 53

y = 53-51

y=2
> Sustituyendo los valores de “z” y “y” en una ecuación de 3 variables, (la 3):
(3) x +y +z = 6

x +(2) +(3) = 6

x +5 = 6

x = 6-5

x=1
> La Solución es: x= 1 , y= 2 , z= 3

EJEMPLO 2:
Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones:

1) 2x -y +5z = 16
x -6y +2c = -9
3x +4y -z = 32
> Enumerando las ecuaciones:

(1) 2x -y +5z = 16
(2) x -6y +2c = -9
(3) 3x +4y -z = 32
> Eligiendo las ecuaciones (1) y (2) y eliminando la “x” por el método de reducción:

(1) 2x -y +5z = 16 (multiplicando por -1) = -2x + y – 5z = -16

(2) x -6y +2c = -9 (multiplicando por 2) = 2x -12y +4z = -18
. -11y – z = -34 —(A)
> Eligiendo las ecuaciones (1) y (3) y eliminando la “x” por el mismo método:

(1) 2x -y +5z = 16 (multiplicando por 3) = 6x -3y +15z = 48

(2) 3x +4y -z = 32 (multiplicando por -2) = -6x -8y +2z =-64
. -11y +17z = -16 —(B)
> Resolviendo el sistema formado por las ecuaciones (A) y (B), eliminando la “y”

(A) -11y – z = -34 (multiplicando por 1) = -11y – z = -34

(B) -11y +17z = -16 (multiplicando por -1) = 11y -17z = 16
-11y – z = -34

11y -17z = 16
. -18z = -18

. z = -18/-18

. z=1
> Sustituyendo el valor de la variable “z” en la ecuación (A) para encontrar el valor
de la variable “y”:

-11y – z = -34

-11y -(1) = -34

-11y -1 = -34

y = -34+1/-11

y = -33/-11

y=3
> Sustituyendo los valores de “z” y “y” en una ecuación de 3 variables, (la 3):
(3) 3x +4y -z = 32
3x +4(3) -(1) = 32

3x +12 -1 = 32

x = 32+1-12 /3

x = 21/3 = 7
> La Solución es: x = 7 , y = 3 , z = 1
 SISTEMA DE IGUALDADES Y DESIGUALDADES
Sabemos que una desigualdad es similar a una ecuación , donde hay dos
expresiones separadas por un símbolo que las relaciona.
En una desigualdad también hay dos expresiones separadas por un símbolo que
indica como una expresión se relaciona con la otra.
Por ejemplo, en una ecuación como 7x = 49 , el signo = indica que las expresiones
son equivalentes.
En una desigualdad, como 7x > 49 , el signo > indica que el lado izquierdo es mayor
que el lado derecho.
Para resolver la desigualdad 7x > 49 , seguimos los mismos pasos que para
resolver las ecuaciones.
En este caso, dividimos ambos lados por 7 entonces

1) Si a ambos miembros de una desigualdad se le suma o resta la misma cantidad,

la desigualdad se conserva.
EJEMPLO1:
7 < 15

7 + 3 < 15 + 3 , o sea que

10 < 18

2) Si ambos miembros de una desigualdad se multiplican por la misma cantidad

positiva, la desigualdad se conserva.
EJEMPLO2:
7 < 15

7 × 3 < 15 × 3 , o sea que

21 < 45

3) Si ambos miembros de una desigualdad se multiplican por la misma cantidad

negativa, la desigualdad se invierte.
 METODO DE ELIMINACION
El método de eliminación para resolver sistemas de ecuaciones lineales usa la
propiedad de la igualdad de la suma. Puedes sumar el mismo valor a cada lado de
la ecuación. Entonces si tienes un sistema: x – 6 = −6 y x + y = 8, puedes sumar x
+ y al lado izquierdo de la primera ecuación y suma 8 a la derecha de la ecuación.
Y como x + y = 8, estas sumando el mismo valor a cada lado de la primera ecuación.
Ejemplo1

Problema Usa eliminación para resolver el sistema.

x – y = −6
x+y=8

Suma las ecuaciones.

2x = 2 Resuelve x.
x=1

x + y = 8 Sustituye x = 1 en una de las ecuaciones

1 + y = 8 originales y resuelve y.
y=8–1
y=7

x – y = −6 x + y = 8 ¡Asegúrate de comprobar tu respuesta en

1 – 7 = −6 1 + 7 = 8 ambas ecuaciones!
−6 = −6 8=8

VÁLIDO VÁLIDO Los resultados son correctos.

Respuesta La solución es (1, 7).

Ejemplo 2

Problema Usa eliminación para resolver el sistema.

2x + y = 12
−3x + y = 2

2x + y = 12 Puedes eliminar la variable y si sumas el opuesto

−3x + y = 2 de una de las ecuaciones a la otra ecuación.

2x + y = 12 Reescribe la segunda ecuación como su opuesto.

3x – y = −2 Suma.
5x = 10

x=2 Resuelve x.

2(2) + y = 12 Sustituye y = 2 en una de las ecuaciones originales

4 + y = 12 y resuelve y.
y=8

2x + y = 12 −3x + y = 2 ¡Asegúrate de comprobar tu respuesta en ambas

2(2) + 8 = 12 −3(2) + 8 = 2 ecuaciones!
4 + 8 = 12 −6 + 8 = 2
12 = 12 2=2

VÁLIDO VÁLIDO Los resultados son correctos.

Respuesta La solución es (2, 8).

 METODO DE SUSTITUCION
Básicamente, el método de sustitución consiste en:

Despejar una incógnita en una de las ecuaciones, que quedará en función de la otra
incógnita (seguiremos teniendo una ecuación).
En la otra ecuación que no hemos utilizado, se sustituye la misma incógnita por el
valor obtenido en el paso 1.
Despejar la única incógnita que nos quede. Obtenemos el valor numérico de una
incógnita.
Sustituir la incógnita despejada en el paso 3 por su valor numérico (también
obtenido en el paso 3) en la ecuación obtenida en el paso 1.
Operar para obtener el valor numérico de la otra incógnita.

EJEMPLO1:

De la primera ecuación:

Vamos a despejar la x, ya que tiene signo positivo y resulta más sencillo

despejarla.

Primer pasamos 2y sumando al segundo miembro:

Y después pasamos el 3 dividiendo:

Por lo que ya tenemos la x despejada.

Ahora, en la segunda ecuación:

Sustituimos la x por el valor que acabamos de calcular:

Y empezamos a operar. En primer lugar, multiplicamos el -2 por el numerador de la

fracción (mucho cuidado con los signos):

Ahora reducimos a denominador común el primer miembro (el segundo miembro no

es necesario porque tenemos un cero):

Eliminamos el denominador y nos queda:

Pasamos el 10 al segundo miembro y operamos en el primer miembro:

Y despejamos la “y”:

Este valor de “y”, los sustituimos en la expresión donde despejamos la x:

Nos queda:

Y operando obtenemos también el valor de x:

Por tanto, la solución del sistema es:

EJEMPLO 2:

En la primera ecuación:

Despejamos la x, ya que tiene signo positivo.

Para ello primero pasamos el 5y restando al segundo miembro:

Y después pasamos el 3 dividiendo:

En la segunda ecuación:

Sustituimos la x por el valor obtenido de x:

Multiplicamos el numerador de la fracción por el -4 que tiene delante, teniendo en

cuenta los signos:

Reducimos los términos de ambos miembros a denominador común:

Eliminamos paréntesis de ambos miembros:

Dejamos en el primer miembro los términos con “y” y en el segundo miembro los
términos sin “y” y operamos:

Finalmente hallamos el valor de “y”:

En la expresión que hallamos para la x:

Sustituimos la “y” por su valor numérico:

Operamos y obtenemos el valor de x:

Por lo que la solución del sistema es:

METODO DE IGUALACION
Básicamente, el método de igualación consiste en:
Despejar una incógnita en una de las ecuaciones, que quedará en función de la otra
incógnita (seguiremos teniendo una ecuación).
Despejar la misma incógnita en la otra ecuación
Igualar los segundos miembros de las dos incógnitas despejadas, formando una
nueva ecuación con una incógnita.
Despejar la única incógnita que nos quede. Obtenemos el valor numérico de una
incógnita.
Sustituir la incógnita despejada en el paso 4 por su valor numérico en cualquiera de
las dos ecuaciones originales
Operar para obtener el valor numérico de la otra incógnita.
EJEMPLO1:

La despejamos:

5- Este valor lo sustituimos por ejemplo en la primera ecuación:

6- Y operamos para obtener el valor de y:

Por tanto, la solución de este sistema es x=2, y=-2.

EJEMPLO2:

{x−y=−3x+2y=6{x−y=−3x+2y=6

Despejamos la incógnita xx en la primera ecuación:

x−y=−3x−y=−3

x=−3+yx=−3+y

Despejamos la incógnita xx en la segunda ecuación:

x+2y=6x+2y=6

x=6−2yx=6−2y

Igualamos las expresiones:

−3+y=6−2y−3+y=6−2y

Resolvemos la ecuación:

−3+y=6−2y−3+y=6−2y

y+2y=6+3y+2y=6+3

3y=93y=9

El coeficiente 33 pasa al otro lado dividiendo:

y=93y=93

y=3y=3

Calculamos la otra incógnita:

x=−3+yx=−3+y

x=−3+3x=−3+3

x=0x=0

Por tanto, la solución del sistema es

{x=0y=3

METODO DE CRAMER
El método de Cramer sirve para resolver sistemas de ecuaciones lineales. Se aplica
a sistemas que cumplan las dos condiciones siguientes:
El número de ecuaciones es igual al número de incógnitas.
El determinante de la matriz de los coeficientes es distinto de cero.
EJEMPLO1:

EJEMPLO2: