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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: (proyecto de formación en el cual se enmarca la Duración en horas

guía)
Fase del Proyecto: Duración en horas

Actividad de Proyecto

Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la

actividad
(Código + descripción de la (Código del resultado +
competencia) consecutivo + descripción del
resultado de aprendizaje)

2. PRESENTACION

Esta guía de aprendizaje, tiene como propósito que el alumno, evalúe los conocimientos adquiridos
acerca de los diferentes tipos de contacto eléctrico y reconozca la electricidad estática como
fenómeno que permite la acumulación de cargas eléctricas en un objeto. Esto a partir de la
exploración de saberes previos como los efectos del paso de la corriente a través del cuerpo
humano, la apropiación del aprendizaje de la unidad y la aplicación del conocimiento en el manejo de
situaciones reales de accidente por contacto eléctrico, que conduzcan a alcanzar los resultados de
aprendizaje planteados en este módulo.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Para el desarrollo de esta actividad y el envió de la evidencia de aprendizaje, es necesario:

 La lectura del material de estudio y documentos de apoyo Unidad Dos.

 Identificar los diferentes tipos de contacto con la corriente, causa de accidentes eléctricos
 Medidas de protección contra choques eléctricos.
 Reconocer el uso de candados y tarjetas de seguridad para el trabajo en circuitos
energizados.
 Conocimientos generales sobre electricidad estática, medidas de protección y
recomendaciones para evitar la acumulación de cargas.
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4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : FORO TEMATICO

Descripción: Haga de cuenta que es un evaluador de salud ocupacional y realice un análisis del
estado de seguridad en el que se encuentra la instalación eléctrica de su casa, su institución
educativa o su lugar de trabajo y plantee las medidas correctivas necesarias para mejorar las
condiciones de seguridad en su entorno.
RTA:
El área de trabajo es el puesto donde se encuentra trabajando el soldador

Puesta a tierra: La instalación de las tomas de la puesta a tierra se debe hacer según las
instrucciones del fabricante. Es preciso asegurarse de que el chasis del puesto de trabajo está puesto
a tierra controlando en especial las tomas de tierra y no utilizar para las tomas de la puesta a tierra
conductos de gas, líquidos inflamables o eléctricos.

Conexiones y cables: Se debe instalar el interruptor principal cerca del puesto de soldadura para en
caso necesario poder cortar la corriente.
Instalar los principales cables de alimentación en alto y conectarlos posteriormente. Desenrollar el
cable del electrodo antes de utilizarlo, verificando los cables de soldadura para comprobar que su
aislamiento no ha sido dañado y los cables conductores para descubrir algún hilo desnudo. Verificar
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asimismo los cables de soldadura en toda su longitud para comprobar su aislamiento, comprobando
que el diámetro del cable de soldadura es suficiente para soportar la corriente necesaria. Hay que
tener en cuenta que a medida que la longitud total del cable aumenta, disminuye su capacidad de
transporte de corriente. Por tanto, para según qué casos se deberá aumentar el grosor del cable. Se
debe reemplazar cualquier cable de soldadura que presente algún tipo de ligadura a menos de 3 m
de la porta electrodos. No utilizar tornillos para fijar conductores trenzados pues acaban por
desapretarse.

Montaje correcto del puesto de trabajo:

Se deben alejar los hilos de soldadura de los cables eléctricos principales para prevenir el contacto
accidental con el de alta tensión, así como cubrir los bornes para evitar un posible cortocircuito
causado por un objeto metálico y situar el material de forma que no sea accesible a personas no
autorizadas.

Verificar la conexión de la masa y la pinza pues al no conectarse bien a

Los bornes puede causar que se recalienten las piezas , y se puede causar
Daños al equipo o a la persona que lo esta operando como quemaduras o
Descargas eléctricas.
Toma corriente: Deben situarse en lugares que permitan su desconexión rápida en caso de
emergencia y comprobar que el puesto de trabajo está puesto a tierra.
Sistema de protección de los cables sobre el suelo en zona de paso:

No se deben bloquear los pasillos. Los conductores deben estar situados en alto o recubiertos para
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no tropezar con ellos. Los cables y conductores no deben obstruir los pasillos, escaleras u otras
zonas de paso. El puesto de soldadura no debe situarse cerca de puentes-grúa o sobre los pasillos.

La correcta conexión del equipo a utilizar:

Los equipos deben desconectarse de la red, antes de ser trasladados e, incluso, cuando van a ser
limpiados o vayan a repararse
En el equipo deben distinguirse un circuito primario y un circuito secundario. Las conexiones del
equipo a la red (circuito primario) deben ser realizadas por un especialista eléctrico. En la soldadura
eléctrica por arco, la tensión de trabajo es solo de 15 a 40 voltios aproximadamente, sin embargo, la
tensión cuando el equipo trabaja en vacío, es decir, sin establecer el arco, puede ser mucho mayor.
Por esta razón los cables en mal estado constituyen un gran riesgo, incluso en los circuitos
secundarios.
Debido a la razón anteriormente mencionada es aconsejable que el soldador revise el aislamiento de
los cables antes de comenzar la tarea y eliminar los que se encuentren dañados o en mal estado.
Solo se debe utilizar cables y empalmes en perfecto estado de conservación.
Durante la operación debe estar correctamente conectado el cable de masa. Si los bornes de la
máquina no se encuentran bien aislados o, el equipo está tocando un cable de soldadura deteriorado,
es posible que la tensión en vacío se transmita a la carcasa del equipo y al conductor de puesta a
tierra conectado a ella.
Se debe evitar que el puesto de soldadura esté sobre zonas húmedas y en cualquier caso se debe
secar adecuadamente antes de iniciar los trabajos

IMPORTANTE: Se debe contar con los elementos de protección personal: Botas punta de acero si
es posible dieléctrico, guantes de carnaza, overol, mascarilla, careta, tapa oídos entre otros.
Llevar puestos los guantes protectores.
Cambiar los mangos en mal estado, tanto de la pinza como del equipo de soldar.
Utilizar guantes al colocar el electrodo y, además, al desconectar la máquina.
No apoyar la pinza sobre materiales conductores, siempre sobre materiales aislantes.
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DIAGNOSTICO OBSERVACION
Puesta a Tierra Si cumple
Conexiones de cable Algunos cumplen Revisar estado del cable de las
extensiones cuando se utilizan
otras herramientas como
pulidoras, en caso de estar
pelados realizar los arreglos
correspondientes.
Montaje correcto del puesto de trabajo
Conexión en los bornes Si cumplen
Masa y pinza No cumple La pinza tiene rota la porcelana
que la protege, lo cual puede
llegar a producir un cortocircuito
o una descarga eléctrica en el
trabajador.
Tomacorriente Si cumple
Sistema de protección de los No cumple Se evidencian cables o
cables sobre el suelo en zona extensiones dañadas y partidas

de paso debido a que los trabajadores

pasan y las pisan, lo cual puede
ocasionar accidentes.
La correcta conexión del Si cumple
equipo a utilizar
Elementos de seguridad Si cumple Botas punta de acero, pero no son
personal dieléctricas
Área de trabajo (sin Si cumple
humedad)

Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Eléctrico: Filosofía de la Prevención en la

Plataforma Blackboard., Menú del curso: Foro de discusión ( Foro Temático 2)

Material (es) requerido: Descargar documentos que se encuentra en la opción Materiales de la

Unidad Dos.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD

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Basado en el material de estudio, resuelva el siguiente cuestionario:

PREGUNTAS DE LA UNIDAD

1. Defina que es un contacto directo e indirecto y como se puede proteger contra
cada uno de estos.

RTA:

Contacto directo: Es cuando una persona toca directamente partes activas o entra en
contacto con elementos energizados y puede llegar a sufrir un choque eléctrico.

Protección:

 Recubrimiento de las partes activas

 Alejamiento de las partes activas
 Interposición de obstáculos, envolventes o barreras

Contacto indirecto: Es cuando la persona toca una estructura metálica o una carcasa de un
motor la cual esta des- energizada; es decir cuando se hace contacto con una masa puesta
accidentalmente en tensión.

Protección:

 Clase A: Separación de circuitos

Empleo de muy bajas tensiones
Conexiones equipotenciales
Separación entre las partes activas y la masa accesible, con aislamiento de
protección
Recubrimiento de las masas con aislamientos de protección

 Clase B: Interruptores diferenciales

Puesta a neutro de las masas y dispositivos de corte por intensidad defecto
Puesta a tierra de las masas y dispositivos de corte por tensión de defecto
Puesta a tierra de las masas y dispositivos de corte por intensidad de defecto
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2. Identifique   el   tipo   de   contacto   al   que   corresponden   las   siguientes   imágenes,

directo o indirecto.

A. DIRECTO B. DIRECTO C. INDIRECTO .

D. INDIRECTO E. DIRECTO F. INDIRECTO

3. ¿Para qué utilizan los candados y tarjetas de seguridad, explique?

    RTA:

Candados: Son utilizados para asegurar que un elemento de la instalación esta

fuera de servicio.

Tarjetas de advertencia: Se usan cuando se desconectan los circuitos; estas se aplican con
candados simples y con candados múltiples eventualmente en los casos en que
no sea posible el uso de candados.

Los candados y tarjetas se usan cuando se desconectan fuentes de alimentación, previniendo la re-
energización de los circuitos. Las tarjetas se usan como suplemento de los candados.

4. Un trabajador se encuentra realizando una instalación eléctrica sin hacer corte
del suministro de energía previamente. En un determinado momento, su mano
izquierda entra en contacto con una parte activa de la instalación. Se conoce que
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la tensión de alimentación del circuito es de 220v. 

¿Qué tipo de contacto ha sufrido el trabajador?, Explique.

     RTA: Contacto directo porque:

 No hace corte del suministro de energía y su mano entra en contacto con la parte activa
de la instalación, que es de 220 V.

5. En la siguiente actividad debe resolver el crucigrama y reflexionar acerca de la
terminología y las definiciones que se presentan.

HORIZONTALES

1. Iníciales con las que se conoce el Interruptor de Corriente de Falla a Tierra

2. Tierra en Inglés ( SUELO)
3. Reglamento general de instalaciones eléctricas
4. Conjunto de procedimientos que regulan una actividad, aunque no sea
obligatorio su cumplimiento
5. Movimiento ordenado de cargas eléctricas en un conductor
6. Acción de impedir la conexión de un circuito, en trabajos eléctricos.
7. Relativo a la Electricidad.
8. Elemento que protege un equipo, contra un cortocircuito eléctrico.
9. Sinónimo de resguardar, defender, relativo a la seguridad.
10. Sinónimo de error, desperfecto, daño en un circuito eléctrico.
11. Órgano vital que se puede ver afectado por el paso de corrientes
elevadas, ocasionando graves consecuencias o la muerte.
12. Conjunto de leyes, mandatos, reglas.

VERTICALES

1. Material para fabricar conductores eléctricos

2. Acción generada por el agua en algunos materiales o conductores
eléctricos
3. Elemento que se opone al paso de la corriente eléctrica
4. Fuerza que impulsa la corriente por un circuito eléctrico
5. Herramienta usada para manejar líneas de alta tensión
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6. Interruptor que protege contra sobrecargas y cortocircuito

7. Dispositivo que se usa en los circuitos para proteger contra sobretensión.
8. Sistema de conductores y elementos unidos entre sí que forman un anillo
cerrado por el que circula la corriente.
9. Sinónimo de perturbación en un circuito eléctrico que altera sus
parámetros normales.
10. Suelo, considerado como receptor eléctrico.
11. Descarga, detonación.
12. Acción de tocar las partes energizadas de un circuito.

CRUCIGRAMA

1 2
1 G F C I H
O 2 G R O U N D 3
B 4 M 5 R
R T E P E
3 R E T I E D E S 6
4 N O R M A 5 C O R R I E N T E
S D 7 8 T S E
I B C I T R
6 B L O Q U E A R I 9 G E M
N 7 E L E C T R I C A N O
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10 A C O C M
11 T K U R I A
E 12 8 F U S I B L E I T A G
X C E R T O N
9 P R O T E G E R O E
L N R T
0 T 10 F A L L A I
C A C
I 11 C O R A Z O N 12 R E G L A M E N T O
O T
N O

Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Eléctrico, Ambiente Virtual en plataforma

Blackboard. Menú del curso: Actividades.
Material (es) requerido: Documentos de la Unidad Dos titulados así: “El Contacto Eléctrico” y
“Electricidad Estática”.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : EVALUACION

Descripción: Ejemplo: La evaluación consta de 15 preguntas, encontrara preguntas de: verdadero/
falso, correspondencia y de selección múltiple. Tienen una hora para resolver la prueba

Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Eléctrico en la plataforma Blackboard. Menú

del curso: Actividades.

Material (es) requerido: Estudiar el material de la Unidad Dos, “El Contacto Eléctrico” y
“Electricidad Estática”.

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION
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Producto entregable: FORO

Participar en el Foro Temático 2 y contestar lo enunciado.

ACTIVIDAD:

El Documento debe contener los 5 puntos desarrollados en formato Word

o Pdf.

EVALUACION

Desarrollar la evaluación on-line.

Forma de entrega: FORO

Ingresar al Foro Temático 2 y contestar lo enunciado.

ACTIVIDAD:

El documento de la actividad debe ser enviado a través del enlace del

curso “Actividades” > Semana 2> ver completar actividad. El archivo se
debe guardar con el número de la actividad y el nombre del aprendiz.
Ejemplo: Actividad2_Pedro_Gonzalez.

EVALUACION

Ingresar al enlace de la prueba que se encuentra en el menú del curso

Actividades Semana 2.

Criterios de  Identifica de manera ilustrativa los tipos de contacto eléctrico.

Evaluación:  Aplica los conceptos de riesgo de electrocución, en un caso práctico
de accidente eléctrico.
 Define con propiedad la importancia del empleo de candado y tarjetas
de seguridad.
 Desarrolla la imaginación y el razonamiento, en el tema de contacto
eléctrico, a través del uso de pasatiempos.

6. BIBLIOGRAFIA

[1] GRANADOS ROBAYO, Germán, Instalaciones eléctricas, Tomo 1, Seguridad Eléctrica,

segunda edición. Bogotá, Colombia 2007.

[2] DIEZ, Carlos Mario Diez, Instalaciones Eléctricas.

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[3] INHST Instituto Nacional De Higiene Y salud en el Trabajo.

[4] Schneider Electric. “La seguridad en las instalaciones eléctricas para vivienda y pequeño
comercio”. Edición No. 2.

[5] HARPER, Enríquez, Instalaciones y montajes electromecánicos.

[6] “Guía técnica para la evaluación y prevención del riesgo eléctrico.

7. CIBERGRAFÍA

http://www.mty.itesm.mx/etie/deptos/ie/profesores/allamas/cursos/CEE/presentaciones/

http://books.google.com.co/books?
id=tDzDoH5XLeIC&pg=PA134&dq=seguridad+en+riesgo+electrico,
+electricidad+estatica&hl=es&ei=x1ndTOiICsT_lge5sfGLDQ&sa=X&oi=book_result&ct=result
&resnum=8&ved=0CFUQ6AEwBw#v=onepage&q&f=false

http://www.freewebs.com/xe3wma/electricidadestatica.html

http://books.google.com.co/books?
id=n0bOvxbo1XYC&pg=PA251&dq=efectos+fisiologicos+al+paso+de+la+corriente+electrica,
+seguridad+en+riesgo&hl=es&ei=ryDaTNmuMsWclgeX7LTaCA&sa=X&oi=book_result&ct=re
sult&resnum=2&ved=0CC0Q6AEwATgK#v=onepage&q&f=false

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autores Rosa Marcela Ibáñez Centro de Industria y
Tutora Noviembre
Rodríguez de la Construcción.
Virtual de 2010
Regional Tolima