UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE DERECHO
LICENCIATURA EN DERECHO

ASIGNATURA
PENOLOGÍA Y DERECHO PENINTENCIARIO
DER-325

TEMA
Fundamento del Estado para imponer las Penas
TAREA II

PRESENTADO POR
MATRICULA

FACILITADOR

1-Elabora un análisis en no más de dos hojas donde se destaquen las diferentes

escuelas o teorías que explican el derecho del estado de imponer penas,
incluyendo sus representantes y los postulados fundamentales de cada uno.
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ESCUELA CLASICA: En esta escuela, la penal es modelo de conducta referido a la

parte objetiva de la acción, es descriptiva del comportamiento externo que compara y
ubica la conducta realizada, con el modelo de conducta que describe y prescribe el tipo
en la ley. Se diría que es como el molde de la conducta. En el juicio que ubica la conducta
realizada al molde de la ley. Se separa lo injusto y lo antijurídico. Esto sustenta la teoría
de la ratio cognoscendi. El delito es un fenómeno fáctico y jurídico

Representantes: Adam Smith, David Ricardo, J. Stuart Mill, Enrico Ferri.

Teorias: retribución y prevención. Se caracteriza por considerar primero al delincuente y

sólo luego al delito.
Postulados: método logico abstrato, el derecho penal por ser derecho demostrado debía
trabajarse como metodología, imputabilidad basada en libre albeldrio y culpabilidad
moral, delito como ente jurídico, la pena es un mal, un medio de tutela jurídica.

ESCUELA NEOCLÁSICA: Es una continuación de la escuela clasica, solo que esta

surge de los excesos de la teoría clasica. La pena es el recurso que utiliza el Estado para
reaccionar frente al delito, expresándose como la "restricción de derechos del
responsable". El Derecho que regula los delitos se denomina habitualmente Derecho
penal. La pena también se define como una sanción que produce la pérdida o restricción
de derechos personales de un sujeto hallado responsable de la comisión de una
conducta punible. La pena está contemplada en la ley y es impuesta por el órgano
jurisdiccional, mediante un proceso emitido por este.

Representantes: Ortolan, Rossi, Grizot y Jouffroy.

Teorías: Se castiga cuando es útil y justo, la pena produce pérdida y restricción, se

perfecciona al culpable (ideas del derecho canónico).
Postulados: El libre albeldrio debe corregirse por la individualización de la pena,
adaptando la pena a la responsabilidad moral. Contiene lo antijurídico (ratio essendi) lo
antijurídico se hace es describir lo injusto penal.

ESCUELA POSITIVISTA: El derecho positivo es impuesto colectivamente a favor de

normar la convivencia de las personas, sancionado por las instituciones del Estado
conforme a lo establecido en un código común, un cuerpo de leyes escritas que, a su
vez, pueden ser cambiadas por consenso. Se trata de leyes fundamentadas en un pacto
jurídico y social. Esta escuela es opuesta a la escuela clasica, se le considera al
delincuente como un degenerado social que nacen con ciertas características que lo
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hacen proclive al delito. Lombroso le llama fatalismo criminal, le atribuye una gran
responsabilidad al medio ambiente.

Representante: Lombroso

Teorías: Nato criminal, pena de muerte, como eliminación de la lacra social.

Postulados: método experimental, responsabilidad Social, derivada del determinismo y
la temibilidad del delincuente, en los positivista, el delito es un fenómeno natural y social
producido por el hombre. La pena debe ser un medio de defensa social.

ESCUELA DE DEFENSA SOCIAL: No solo debe existir una sociedad para el hombre
sino el hombre para la sociedad y el deber del Estado, si existe crimen, Estado no está
cumpliendo con su rol, por lo tanto pierde el derecho de juzgar o castigar con justicia. Lo
que significa que hay que encontrar una medida adecuada para cada persona.

Representantes: Filippo Grammatico, Marc Ancel

Teorías: Adherirse a la personalidad de cada individuo o delincuente, síntoma que hay

que descubrir y tratar. Al tratarse deben estar presentes tanto, médicos, psicólogos y
criminólogos para aconsejar un tratamiento adecuado.
Postulados: Movimiento de defensa social con la historia del derecho penal, la
preocupación por asegurar y protección la sociedad, reeducación del delincuente,
conservar la justicia penal más que exigencias técnicas procesa.

Bibliografia:
Hernández Ramos, Pedro Pablo. Curso Práctico de Penología y Derecho Penitenciario. Santo
Domingo: Ediciones UAPA, Santiago de los Caballeros, 2012
https://es.wikipedia.org/wiki/Derecho_positivo