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Guía de Aprendizaje No 1
© Ministerio de Educación
Avda. Bernardo O’Higgins 1371, Santiago de Chile
Autores
Gabriel Aranguiz R.
Loreto Chávez O.
Colaboradores
Nicolás De Rosas
Rosita Garrido
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Lenguaje y Comunicación
información
LECTURA
ESCRITURA
ACTIVIDAD ORAL
GLOSARIO
VOCABULARIO
RECUERDE
REFLEXIÓN
EVALUACIÓN
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Lenguaje y Comunicación
Unidad 1
Por esta razón, este material se pone a disposición de los estudiantes del primer
nivel o ciclo de educación media para que trabajen diferentes aspectos de los
textos con el propósito de facilitarles los procesos de aprendizaje y los enfrenten
con agrado, mayor facilidad e independencia.
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Lenguaje y Comunicación
Incrementar su vocabulario.
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El texto expositivo
Transmite información.
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Función referencial: de
Los ejemplos -aunque a veces sean ignorados al
acuerdo al sistema de
leer-, son muy útiles para explicar conceptos. Con
comunicación es una de
ejemplos se materializa y especifica lo que se está
las funciones del lenguaje,
tratando de explicar. que indica que lo dicho o
escrito da cuenta de algo
(cosa, objeto o situación)
que está fuera de la realidad
lingüística.
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Actividad de inicio
c) ¿Participa alguien del grupo en alguna tribu? ¿Puede dar su testimonio o conoce
a alguien que haya expresado lo que significa ser parte de un grupo así?
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El Mensajero
Tribus urbanas en parque santiaguino
A
lgo más de 10.000 jóvenes se tar a diferentes exponentes de la “cultu-
dieron cita este sábado en el ra” hiphopera y mostrar sus creaciones.
Primer Encuentro de Hip Hop La actividad comenzó pasadas las 2 de
realizado en la comuna de Santiago. la tarde y finalizó cerca de las 22 horas.
En años anteriores se realizaron activi- De acuerdo a información entregada
dades similares en las comunas de El por carabineros de la 3ª Comisaría de
Bosque y San Ramón, pero nunca fue- Santiago, el encuentro terminó sin in-
ron tan masivas como la del pasado sá- cidentes, salvo 5 personas que fueron
bado. El evento fue convocado a través detenidas por ingerir alcohol en la vía
de las redes sociales por agrupaciones pública.
de hiphoperos. En la oportunidad tam-
bién estuvieron presentes conocidos Dj A juicio de los organizadores, el even-
capitalinos como Dark y Under y un im- to fue muy exitoso, dada la masiva
portante número de jóvenes dedicados respuesta de los jóvenes amantes del
al graffiti, quienes, mientras los grupos verso y el ritmo y que cada día suma
de Hip Hop hacían vibrar con sus rimas más adherentes. Entusiasmados por el
al público juvenil, pintaron los lienzos interés de los jóvenes, declararon que
que rodeaban el escenario. planificarán para septiembre, otro en-
cuentro similar, esta vez en la zona nor-
Cabe destacar que al evento llegaron te de Santiago, “porque en todas las co-
jóvenes venidos de las regiones V y VI, munas hay jóvenes que quieren rapear y
además de un grupo de Concepción. tener la oportunidad de mostrar su arte
El objetivo del encuentro era poder jun- y su verdad”.
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La Noticia
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En el siguiente esquema se pueden identificar las tres grandes partes que toda
noticia debe respetar:
Epígrafe
Titular
Bajada
Cuerpo
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Nada1 Recuerde
Carlos Pezoa Véliz
Carlos Pezoa Véliz, poeta
Era un pobre diablo que siempre venía y periodista autodidacta
cerca de un gran pueblo donde yo vivía; chileno, nació en Santiago
joven rubio y flaco, sucio y mal vestido, el 21 de julio de 1879 y murió
siempre cabizbajo... ¡Tal vez un perdido! en esta misma ciudad el
21 de abril de 1908. Hijo
de madre sola, Elvira
Un día de invierno lo encontramos muerto
Jaña, fue adoptado por un
dentro de un arroyo próximo a mi huerto,
matrimonio mayor quienes
varios cazadores que con sus lebreles
le dan los apellidos Pezoa
cantando marchaban... Entre sus papeles
Véliz. Toda su obra poética
no encontraron nada... los jueces de turno y periodística la publicó en
hicieron preguntas al guardián nocturno: diarios y revistas, las que
éste no sabía nada del extinto; fueron recopiladas después
ni el vecino Pérez, ni el vecino Pinto. de que muriera aquejado de
tuberculosis.
Una chica dijo que sería un loco
o algún vagabundo que comía poco,
y un chusco que oía las conversaciones
se tentó de risa... ¡Vaya unos simplones!
1 Guzmán, Nicomedes; Antología de Carlos Pezoa Véliz, Zig Zag, Santiago, 1957.
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Posterior a la lectura
(reflexión, diálogo y escritura)
Vocabulario
Recuerde que cuando se trata de actividades
Cabizbajo, ja: adj. Dicho de grupales, todas las opiniones son muy importantes.
una persona: que tiene la No se inhiba de decir lo que piensa, eso sí, siempre
cabeza inclinada hacia abajo
por abatimiento, tristeza o
cuide que sus palabras no dañen a algún compañero
cuidados graves. o compañera.
Panteonero, a: sepulturero.
www.rae.es
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IDEAS
1.- _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2.- _______________________________________________________________
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3.- _______________________________________________________________
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4.- _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5.- _______________________________________________________________
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6.- _______________________________________________________________
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Ahora, la noticia:
(Epígrafe)
(Titular)
(Bajada)
(Cuerpo)
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Evaluando lo aprendido
Para ver cuánto ha aprendido, le solicitamos que complete la siguiente
tabla. Se trata de verificar si los contenidos tratados han sido incorporados
adecuadamente en el ejercicio anterior, de transformar un poema en noticia.
La noticia L ML NL
El título es un resumen de la noticia.
El lead responde a las preguntas señaladas (quién, dónde, qué,
cuándo, por qué).
El cuerpo de la noticia incorpora las ideas punteadas.
El texto es coherente.
No tiene faltas ortográficas.
Respeta normas de redacción.
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La Carta
Ya hemos revisado la noticia como un tipo de texto expositivo. A continuación
revisaremos la carta que también es un tipo de texto expositivo. Aunque la
carta es muy común, no por eso es menos importante.
De acuerdo a la teoría de la comunicación, en la carta hay un emisor que envía
un mensaje escrito dirigido a un receptor.
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Para tener una idea -y considerando una revisión en función de nuestros objetivos-,
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Recuerde
Contexto
Emisor Mensaje Receptor
Código
Contacto o canal
En general, las cartas tienen una estructura como la que se señala a continuación,
la que podrá tener algunas variaciones de acuerdo al tipo de misiva que sea.
A continuación, veamos un ejemplo de carácter amistoso.
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Nombre de la
Querido Andrés: persona a la que
va dirigida la carta
(destinatario) al
lado izquierdo.
Me he decidido a escribirte para saber cómo te ha
ido en tu nuevo liceo. Mi hermana me contó que Párrafo de
te vio el otro día en la plaza de Antofagasta y que presentación
estuvieron conversando.
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1. Identificación
2. Contexto
3. Recomendación
4. Cierre
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De mi consideración:
Orlando Alarcón M., Jefe del Departamento de Personal de Industrias
Metaleras S.A. se permite presentar a la señora Irma Rodríguez Rojas, quien Identificación
se ha desempeñado como agente de ventas en esta empresa desde marzo de
del emisor(a)
2001 a la fecha.
Orlando Alarcón M.
Jefe Departamento de Personal
Industrias Metaleras S.A. Despedida
Teléfono: 666565656
oalarconm@imsa.cl
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A QUIEN CORRESPONDA:
Por medio de la pte., tengo el gusto de presentar al Sr. Mauricio Collipil Durán, a
quien he conocido desempeñando labores de gasfitería en la sección de Asistencia
Técnica.
Una de las principales cualidades del Sr. Collipil Durán, y que creo la hacen muy
valiosa para cualquier empresa, es su gran disponibilidad para trabajar en equipo,
su creatividad y entusiasmo.
Cabe señalar que la razón de su salida de esta empresa, hace diez meses, se debió
a razones familiares y por propia decisión.
Estoy seguro que Mauricio Collipil cumplirá a cabalidad con las tareas se le
encomienden, por lo que gustosamente lo recomiendo.
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Carta
Lenguaje y Comunicación
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Unidad 1 - Comunicando lo que somos
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Evaluando lo Apredido
La carta de recomendación L ML NL
El destinatario está claramente indicado con nombre y cargo
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Por último, el correo electrónico permite enviar un mensaje a muchas personas a la vez
y presenta un formato dado, como el que se señala a continuación:
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