Sunteți pe pagina 1din 2

Varianta I

Exercitiu 1.

Raspuns: Ora de dirigentie, educatia civica, istoria, limba si literature romana, limba rusa.

Ora de dirigentie: 1. Stimularea interesului pentru participarea la viata sociala si pentru exersarea
calitatii de cetatean.

2. Problemele cu care se confrunta copii cu dezabilitati.

3. Ce inseamna sa fii tolerant.

Exercitiu 2.

Raspuns : Obiectivele consilierii educaţionale

• Promovarea sănătăţii şi a stării de bine, în sensul de funcţionare optimă din punct de vedere
somatic, fiziologic, mintal, emoţional, spiritual şi social;

• Dezvoltare personală: cunoaştere de sine, imagine de sine, capacitate de decizie responsabilă,


relaţionare interpersonală armonioasă, controlul stresului, tehnici de învăţare eficiente, atitudini
creative,opţiuni vocaţionale realiste;

• Prevenţie: a comportamentelor de risc, a neîncrederii în sine, a conflictelor interpersonale, a


dificultăţilor de învăţare, , a disfuncţiilor psihosomatice, a situaţiilor de criză.

Elaborati 3 obiective affective:

1. AUTONOMIE: independent, hotărât, rezistă presiunilor de grup, se evaluează pe sine după


standarde personale, nu este excesiv preocupat de expectanţele şi evaluările celorlalţi.
2. CONTROL: sentiment de competenţă şi control personal asupra sarcinilor, îşi crează oportunităţi
pentru valorizarea nevoilor personale, face opţiuni conforme cu valorile proprii.
3. DEZVOLTARE PERSONALĂ: deschidere spre experienţe noi, sentimentul de valorizare a
potenţialului propriu, capacitate de auto-reflexie, percepţia schimbărilor de sine pozitive,
eficienţă, flexibilitate, creativitate, nevoia de provocări, respingerea rutinei.
Exercitiu 3.
Raspuns: Educatie permanenta - este procesul de «perfecţio‑
nare a dezvoltării personale, sociale şi profesionale pe durata întregii vieţi
a indivizilor» care să le permită acestora integrarea în mediul socio‑eco‑
nomic şi cultural
Educatia adultilor- 1. un tip de educatie organizata in forme si institutii specifice,
avand drept scop desavarsirea educatiei in planul culturii generale si profesionale a
persoanelor adulte, implicand demersuri de autoinstruire si autoeducatie”.
- 2. “totalitatea proceselor care continua sau care inlocuiesc educatia initiala… Educatia
adultilor mileniului trei se prezinta ca o educatie a indivizilor – dupa implinirea varstei de
16 ani si finalizarea stagiului instruirii profesionale – si se concretizeaza ca o educatie
superioara la nivel pre si post- absolvire, ca o dezvoltare profesionala continua si ca orice
alta forma de innoire a cunostintelor pe durata vietii in alternanta cu alte activitati, in
principal munca, dar si cu activitati recreative, intinzandu-se chiar pe perioada varstei a
treia, la pensie”