Las normas ortográficas

Yuly Katherine Estrada Mares

Mayo 2019.

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

Programa de salud ocupacional
2019
 LAS NORMAS ORTOGRAFICAS

Definicion

Las reglas ortográficas son las normas que regulan la escritura de las palabras. El sistema que
forman estas normas, conocido como ortografía, constituye una convención sobre cómo debe
manifestarse por escrito una determinada lengua. La ortografía, en definitiva, es un código. En
nuestro idioma comenzó a desarrollarse en el siglo XVIII, sobre todo a partir de la fundación de
la Real Academia Española (RAE). Gracias a las reglas ortográficas, aceptadas por consenso por
toda la comunidad lingüística, se facilita la comprensión de los textos, ya que cada persona sabe
cómo tiene que escribir cada término

Importancia de la ortografia

La importancia de ésta radica en que si no acatamos las reglas ortográficas podemos cambiar el
sentido de las palabras o, en algunas ocasiones, su significando, alterando las oraciones y por lo
tanto la idea que se quiere transmitir. La ortografía toma en cuenta los signos de puntuación y el
uso correcto de las letras en cada palabra.

Actualidad

¿Por qué la gente tiene errores ortográficos?. Principalmente se debe al hecho de que en la
mayoría de las personas no se tiene bien establecido el hábito de la lectura. Una persona que lee
constantemente tiene menos probabilidad de cometer errores ortográficos, esto se debe a que los
lectores observan las palabras en su forma correcta de escritura y por lo tanto saben que se tiene
que escribir tal palabra de tal forma, a comparación de los jóvenes que no les gusta leer y están la
mayor parte de su tiempo libre a comunicarse por medio de las redes sociales y los celulares y
acortan las palabras o redactando sin ninguna regla gramatical.
 ORTOGRAFÍA DE Las reglas
ACENTUACIÓN
LETRAS ortográficas son
los normas que
La B representa el fonema labial sonoro regulan la
. ejem: Buenos . La V representa el escritura para
fonema labidental . ejem:Venezuela .
Mayúsculas : se usan en nombres propios su comprensión
,comienzo de párrafo,para descartar
palabras, en encabezados. Minusculas :
dias de la semana , estaciones del año.
SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
punto seguido
punto aparte
punto final
MAPA MENTAL
 1. ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS.

En todas las lenguas existen problemas ortográficos porque en todas se producen, con el tiempo,
desajustes entre fonemas y letras. Nuestra ortografía es bastante sencilla, mucho más, por
ejemplo, que la del inglés o del francés, en las que los desajustes son mucho mayores.

Reglas ortográficas generales

El sonido [b] se puede representar con b o con v: bola, vela, bello, vello.
El sonido vocal [i] se puede representar con i o con y: isla, casi, rey, y, paipay.
El sonido [g] (de gas) se representa con g ante a, o, u, y con gu ante e, i: gato, gorrión, guardia,
guepardo, guitarra.
El sonido [j] (de jamón) se representa con j ante a, o, u y a final de sílaba. En cambio, ante e, i
puede representarse tanto con j como con g: jarra, joven, carcaj, jirafa, girar.
El sonido [k] (de casa) se representa con c ante a, o, u y a final de sílaba, y con qu ante e, i: capa,
copa, recto, queso, quince.
El sonido [r] (de pera) se representa siempre con r : oro, morena, cara.
El sonido [rr] (de rana) se representa por rr sólo si va entre vocales y con r en el resto de los
casos: barro, río, enredo, alrededor, Israel.
El sonido [z] (de zapato) se representa con z ante a, o, u y a final de sílaba, y con c ante e, i:
zarza, zorro, izquierdo, cemento, cima.
El sonido [n] ante b o p se representa con m: campo, empezar, cambio sombra.

2. LA PUNTUACIÓN

¿Que son los signos de puntuación?

Los signos de puntuación son herramientas que permiten al lector determinar la estructura y
sentido de los textos, ya que indican las pausas y el modo de la entonación del habla.

Los signos de puntuación poseen una gran función porque su correcto uso permite comprender
de forma coherente y sin ambigüedades el contenido de un texto.

Por medio de los signos de puntuación se estructuran los textos, ordenando y jerarquizando las
ideas en principales y secundarias, lo que permite al lector una mejor interpretación, análisis y
comprensión del contenido.

a. EL USO DEL PUNTO.

Se emplea el punto: para señalar el final de una oración; y detrás de abreviaturas: Sr. (señor)...
b. USO DE LOS DOS PUNTOS.

 En los saludos de las cartas y después de las palabras expone, suplica, declara... de los
escritos oficiales.
 Antes de una enumeración.
 Antes de una cita en la que se reproducen palabras textuales.
 Se escriben también dos puntos en los diálogos, detrás de las palabras dijo, preguntó,
explicó, contestó y sus sinónimos.

c. USO DE LA COMA.

 Se emplea la coma para separar palabras o frases que forman una enumeración o serie
cuando no van unidas con las conjunciones y, o, ni.
 El vocativo se escribe seguido de coma si va al principio de la frase, precedido de coma
si va al final y entre comas si va en medio.
 Se emplea la coma para limitar una aclaración o ampliación que se inserta en la oración.
 Se escriben entre comas las expresiones esto es, es decir, en fin, por último, por
consiguiente, sin embargo, no obstante y otras parecidas.
 Se usa coma cuando se invierte el orden habitual de una oración y se antepone la
expresión que expresa circunstancias de lugar, tiempo, causa, finalidad, condición...
 No es necesario el uso de la coma cuando al invertir el orden habitual de una oración la
expresión que se antepone es breve.

d. EL USO DEL PUNTO Y COMA.

 Se utiliza el punto y coma para separar los distintos miembros de una oración cuando
alguno de ellos lleva ya una coma.
 Se emplea el punto y coma delante de las conjunciones o locuciones conjuntivas pero,
aunque, sin embargo, no obstante... cuando las oraciones son extensas.

e. EL USO DE LA INTERROGACIÓN Y LA ADMIRACIÓN.

 Se escriben signos de interrogación al principio y al final de oraciones o frases en las que

se formula de modo directo una pregunta.
 Se escriben signos de admiración al principio y al final de oraciones o frases
exclamativas.
 Nunca se escribe punto después de los signos de interrogación y exclamación.
 Cuando se formula la pregunta indirectamente no se escriben signos de interrogación.

f. EL USO DE LA RAYA.

 Se emplea la raya para señalar cada una de las intervenciones de los personajes en un
diálogo
  Se emplea la raya para limitar las aclaraciones que el narrador intercala en los diálogos.

g. EL USO DEL PARÉNTESIS.

 Se emplea para encerrar oraciones o frases aclaratorias y éstas están desligadas del
sentido de la oración en la que se insertan.
 Para encerrar datos aclaratorios como fechas, lugares, explicaciones de abreviaturas...

h. LAS COMILLAS.

 Se emplean al principio y final en las frases que reproducen exactamente lo que ha dicho
un personaje.
 Se usan cuando queremos resaltar alguna palabra o usamos palabras extranjeras.

i. EL GUIÓN.

 Se emplea para separar los miembros de una palabra compuesta en la que cada uno de
los miembros conserva su acento: teórico-práctico.
 Para dividir una palabra al final del renglón.

3. LA ACENTUACIÓN

LAS PALABRAS SEGÚN SU ACENTO

Las palabras, en español, tienen una sílaba llamada tónica, que es la que, al pronunciarla, suena
más fuerte. Las otras se llaman sílabas átonas, porque su intensidad de voz es menor que la
tónica. En algunas ocasiones, la vocal de la sílaba tónica se marca mediante un signo ortográfico
que se coloca en la parte superior de ésta (´). Este signo se denomina tilde o acento gráfico.
Atendiendo a su sílaba tónica, las palabras, en español, pueden clasificarse en:

AGUDAS:
Son aquellas palabras cuyo golpe de voz recae sobre la última sílaba. Ejemplo: cajón, partir, atril,
sofá

LLANAS O GRAVES:
Son palabras de más de una sílaba. El golpe de voz recae sobre la penúltima sílaba. Ejemplo:
Árbol, camisa, silla, lápiz

ESDRÚJULAS Y SOBREESDRÚJULAS:
Son aquellas palabras de más de dos sílabas. El golpe de voz recae sobre la antepenúltima sílaba
(esdrújulas) o antes de la antepenúltima (sobreesdrújula).Ejemplo: cántaro, pájaro, íntimo,
cándido, cámbiaselo. cántaro, pájaro, íntimo, cándido, cámbiaselo
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

https://definicion.de/regla-ortografica/
http://ortografiauniversal.blogspot.com/2013/03/la-importancia-de-la-ortografia-en-la.html
https://www.hiru.eus/es/lengua/ortografia-de-las-letras
https://www.significados.com/signos-de-puntuacion/
http://www.sabuco.com/historia/ortografia.htm
http://verbum.idiomas.deusto.es/reglas-de-acentuacion-2/