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1. POURCENTAGES FIXES
Exercice 1.1
Trouver les valeurs manquantes, en considérant un taux (1ère ligne) d'une valeur donnée (1ère
colonne).
1% 5% …25…% 50% 150%
40 …0,4… …2… …10… …20… …60…
80 …0,8… 4 20 …40… …120…
100 …1… …5… …25… …50… …150…
…300… …3… 15 75 …150… …450…
800 …8… …40… …200… …400… …1200…
Il s’agit d’un tableau de proportion. On peut donc partir du principe que chaque ligne est multiple
d’une autre, idem de chaque colonne. On peut aussi raisonner en « parts » :
1% = un centième ; par exemple : 1% de 80 = 0,8
5% = un vingtième ; par exemple : 5% de 40 = 2
25% = un quart ; par exemple : 25% de 800 = 200
50% = la moitié ; par exemple : 50% de 80 = 40
150% = une fois et demie, ou trois moitiés ; par exemple : 150% de 80 = 120
Exercice 1.2
M. D. est représentant pour sa société. Sur le montant de chaque vente qu'il réalise, il touche cette
année une commission de 15 %.
2. Le mois dernier, il a touché 850 € de commissions. Quel a été son chiffre d'affaires ?
850 = 15% × CA, donc CA = 850/15% = 5667 €
€ %
COM 850 15
CA 100
3. Au même mois de l'an dernier, il avait touché 1032 € pour un CA de 8600 €. Quel pourcentage de
commission touchait-il sur ses ventes ?
1032 = t × 8600, donc t = 1032/8600 = 0,12 = 12%
€ %
COM 1032
CA 8600 100
1
MATHS 1re POURCENTAGES CORRIGES
Exercice 1.3
Un hebdomadaire qui publie chaque année une étude intitulée "Quel est le meilleur Lycée ???" a réalisé
une de ses enquêtes auprès d'une classe de terminale, afin de connaitre l'évolution du taux de réussite
dans ce lycée :
Bac année 2012 année 2013
inscrits reçus inscrits reçus
non redoublants 22 12 15 8
redoublants 3 3 10 9
Voici, à la suite de ce tableau, le commentaire du proviseur et celui d'un élève :
Le proviseur : « L'année 2013 marque une progression de plus de 13% de la réussite au bac dans cette
classe - Je félicite les professeurs ! » Un élève : « Que l'on soit redoublant ou pas, cette année cela a
moins bien marché. Je ne félicite pas les profs ! »
Ces avis sont pour le moins contradictoires... Et pourtant ils sont tous les deux justifiés !
Justifiez-les à votre tour et faites-vous une opinion sur les progrès de ce lycée.
Exercice 1.4
Les experts disent que 25% des accidents graves de bicyclette entraînent des blessures à la tête et que,
parmi toutes ces blessures à la tête, 80% sont fatales. Quel pourcentage des accidents graves de
bicyclette entraînent des blessures mortelles à la tête ?
80% de 25% = 80%×25% = 80/100×25/100 = 0,20 = 20%
2
MATHS 1re POURCENTAGES CORRIGES
2. POURCENTAGES DE VARIATION
Exercice 2.1
Un magasin de vêtements propose des « soldes -40% ».
1. Le prix normal d’un jean est 48 € ; quel sera son prix soldé ?
48×0,6 = 28,8 €
3. Une veste est soldée à 108 €. Quel était son prix normal ?
108/0,6 = 180 €
Exercice 2.2
En septembre, le prix du fuel a augmenté de 4,5%. On prévoit une baisse de 2% entre début et fin
octobre. Au 30 septembre, il coûtait en moyenne 1,088€.
1. Combien coûtait-il le 1er septembre ?
Notons P1 son prix au 1er septembre. P1×1,045 = 1,088 ; donc P1 = 1,04115 €
3. Quel aura été le pourcentage global de variation sur ces deux mois ?
(1,06624 – 1,04115)/1,04115 = 0,0241 = +2,41 %.
Exercice 2.3
Dans un article de presse, on peut lire que le prix du gasoil à la pompe a augmenté successivement de
5%, 8% et 10%, puis a baissé de 15%. Entre les instants initial et final, quelle a été le taux de variation du
prix du gasoil ?
Entre les instants initial et final, le prix a été multiplié par 1,05 × 1,08 × 1,10 × 0,85 = 1,06029.
Le prix a donc augmenté de 6,029 %.