UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE MEDICINA “HIPÓLITO UNANUE”

SILABO

ASIGNATURA: CIRUGÍA II CODIGO: MHM601

CURSO: OTORRINOLARINGOLOGÍA

I. DATOS GENERALES

1.1 Departamento Académico : Cirugía

1.2 Escuela Profesional : Medicina
1.3 Carrera Profesional : Medicina humana
1.4 Ciclo de estudios : 6to año
1.5 Créditos : 12
1.6 Duración : 34 semanas
1.7 Horas semanales :
1.7.1 Horas de teoría: 5 horas
1.7.2 Horas de práctica: 15 horas
1.8 Plan de estudios : 2003
1.9 Inicio de clases : 4 de Marzo del 2019
1.10 Finalización de clases : Noviembre del 2019
1.11 Requisito : Cirugía I
1.12: Docentes:
Profesor responsable de Asignatura:
Dr. Jorge Medina Rubio
Profesor responsable del Curso Dr. Félix Cordero Pinedo
Docentes que dictan el Curso:
Hospital Nacional “Arzobispo Loayza”
Dr. Félix Cordero Pinedo (Jefe de Curso) 990994252
Dr. Roberto Shimooka Shiguemoto 999631777
Hospital NacionaL “Hipólito Unanue”
Dra. María Ampuero Toranzo 994634865
Hospital “María Auxiliadora”
Dra. Teresa Trujillo Herrera 999632245
Instituto de Salud del Niño
Dr. Jorge Astocondor Fuertes 999269119
Dr. Víctor Guevara Florián 995743443
Dr. Homero Fuertes Sedano 997349805
Hospital Emergencias Grau
Edgard Raul Gutiérrez Baldeón 996032777

1.13 Año Acádemico : 2019

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II. SUMILLA

El curso de otorrinolaringología se dicta a los alumnos del 6º año de

medicina y forma parte de la asignatura de cirugía II con los cursos de
oftalmología, urología y neurocirugía. Brinda los conocimientos básicos,
tanto teóricos y prácticos de la patología más frecuente en nuestro medio,
también prepara al estudiante en los principios básicos para atender
emergencias Otorrinolaringológicas.
El objetivo fundamental es la formación integral del estudiante de medicina
y que al egresar sea competitivo en el campo asistencial donde se
desempeña.

III. COMPETENCIA DEL CURSO

El alumno debe realizar el examen básico otorrinolaringológico, con el

equipo disponible para el médico general (linterna, bajalenguas, otoscopio)
No se espera que sea hábil en el uso del frontoluz, espejo frontal, sin
embargo debe tener la oportunidad de conocer su uso, así como también el
del endoscopio nasal o laríngeo, audiómetro, timpanómetro, emisiones
otoacústicas, potenciales evocados auditivos, el nasolaringoscopio flexible y
estroboscopio.
El alumno debe estar al tanto de los factores de riesgo y diagnostico
temprano del cáncer de cabeza y cuello, para encaminarlo al especialista.
Si fuera posible el observar casos de la cavidad oral.
El alumno debe familiarizarse en el examen de oído con el otoscopio y si
fuera posible observarlo con el microscopio binocular, así como la
otoendoscopía.
Si bien es cierto no se enfatiza en cirugías electivas, es de utilidad para los
alumnos observar algunos procedimientos y cirugías como miringotomía,
amigdalectomía, traqueostomía incluso familiarizarse en los cuidados de los
tubos de traqueotomía.
Debe realizar al menos un lavado de oído y ayudar en un taponamiento
nasal por epistaxis y una reducción de fractura nasal.

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 Los alumnos deben familiarizarse con los casos clínicos típicos, hallazgos,
inicio de tratamiento de las siguientes enfermedades:

 Otitis Media Aguda  Epistaxis

 Otitis Media con efusión  Desviación Septal – Fractura y
 Otitis Media Crónica Deformación Nasal
 Otitis Externa  Amigdalitis - Adenoiditis
 Trauma Acústico  Rinitis Alérgica
 Tapón de Cerumen impactado  Rinosinusitis
 Presbiacusia  Epiglotitis
 Tinnitus.  Reflujo faringolíngeo
 Vértigo  Disfunción Tempero Mandibular
 Sordera Súbita  Masa Cervical
 Cuerpos extraños: Nariz, oído y  Laringitis Aguda y Crónica
garganta  Tumores en ORL

IV. CAPACIDADES:
Al finalizar el curso el estudiante adquiere conocimientos, habilidades y
destrezas, y al egresar establece un diagnóstico y una terapéutica
adecuada en la patología otorrinolaringológica más frecuente en nuestro
medio, de acuerdo al nivel de complejidad que le corresponde al médico
general.

C1. Reconoce e identifica la anatomía y fisiología de la nariz y senos

Paranasales, realiza rinoscopía anterior; está capacitado en el
manejo de la etiología, la fisiopatología, cuadro clínico, el
diagnóstico y tratamiento médico-quirúrgico de las enfermedades
obstructivas, infecciosas, inflamatorias y tumorales de la nariz y
senos paranasales.

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 C2. Reconoce e identifica la anatomía y fisiología de la cavidad oral,
faringe y laringe, realiza examen orofaríngeo y laringoscopía; está
capacitado en el manejo de la etiología, la fisiopatología, cuadro
clínico, el diagnóstico y tratamiento médico-quirúrgico de las
enfermedades infecciosas, inflamatorias y tumorales de la cavidad
oral, faringe y laringe.

C3. Reconoce e identifica la anatomía y fisiología del oído, realiza

examen de otoscopía; está capacitado en el manejo de la etiología,
la fisiopatología, cuadro clínico, el diagnóstico y tratamiento
médico-quirúrgico de las enfermedades infecciosas, inflamatorias y
tumorales del oído, así mismo de la patología otoneurológica.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:

I UNIDAD: Nariz y senos paranasales

II UNIDAD: Boca, faringe y laringe
III UNIDAD: Otología y Otoneurología

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 UNIDAD I
Nariz y Senos Paranasales

C1. Reconoce e identifica la anatomía y fisiología de la nariz y senos Paranasales, realiza rinoscopía anterior; está capacitado en el manejo
de la etiología, la fisiopatología, cuadro clínico, el diagnóstico y tratamiento médico-quirúrgico de las enfermedades infecciosas,
inflamatorias y tumorales de la nariz y senos paranasales.

SEMANA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE /

HORAS
N° 1 CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACIÓN

Reconoce la Describe, analiza, e Asume con Anatomía y Fisiología de la nariz y

anatomía y identifica la responsabilidad el senos paranasales examen clínico
fisiología de nariz y morfofisiología de la estudio anátomo- de nariz y senos paranasales.
senos paranasales. nariz y senos fisiológico de la  Clases prácticas en sedes
Lunes paranasales. nariz y senos hospitalarias con docentes del 8 hrs. a 11hrs.
paranasales. curso.
 Clase Teórica Dr. María Ampuero
(todos los alumnos de la rotación) 12 hrs. a 13hrs.

Reconoce clasifica y Evalúa, describe, y Valora y respeta Enfermedades inflamatoria alérgicas

describe el cuadro maneja las diferentes con de la nariz y senos paranasales
clínico y el manejo de enfermedades responsabilidad, la  Clases prácticas en sedes 8 hrs. a 11hrs.
las diferentes alérgicas de la nariz y evaluación y hospitalarias con docentes del
Martes enfermedades senos paranasales. evolución de los curso.
alérgicas de la nariz pacientes con  Clase Teórica Dr. Teresa Trujillo 12 hrs. a 13hrs.
y senos paranasales. enfermedades (todos los alumnos de la rotación)
alergias de nariz y
senos paranasales

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 Reconoce, clasifica y Evalúa, identifica y Valora y respeta Enfermedades tumorales de nariz y
describe las maneja las diferentes con responsabilidad senos paranasales
diferentes enfermedades la evaluación y  Clases prácticas en sedes 8 hrs. a 11hrs.
enfermedades tumorales de nariz y evolución de los hospitalarias con docentes del
Miércoles
tumorales de nariz y senos paranasales. pacientes con curso.
senos paranasales. patología tumoral  Clase Teórica Dr. Jorge Astocondor 12 hrs. a 13hrs.
de nariz y senos (todos los alumnos de la rotación)
paranasales.
Evalua, identifica y Valora y respeta Enfermedades Infecciosas de nariz y
Reconoce, clasifica maneja las diferentes con responsabilidad senos paranasales
y describe las enfermedades infec- la evaluación y  Clases prácticas en sedes 8 hrs. a 11hrs.
diferentes ciosas de nariz y evolución de los hospitalarias con docentes del
Jueves enfermedades senos paranasales. pacientes con curso.
infecciosas de la enfermedades  Clase Teórica Dr. Roberto 12 hrs. a 13hrs.
nariz y senos infecciosas de nariz Shimooka (todos los alumnos de la
paranasales. y senos rotación)
paranasales.
Reconocer, clasifica Identifica y tiene Valora y respeta Epistaxis, cuerpos extraños de nariz.
y esta actualizado en capacidad de síntesis con responsabilidad Síndrome de obstrucción nasal
los temas de en la exposición de el tema de  Clases prácticas en sedes 8 hrs. a 11hrs.
seminario los temas de exposición, así hospitalarias con docentes del
seminario. como con el curso.
Viernes auditorium.  Seminario Dr. Félix Cordero (todos 12 hrs. a 13hrs.
los alumnos de la rotación)

PRIMERA EVALUACIÓN: CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° I Dr. Félix Cordero 13 hrs. a 14 hrs.

Referencias bibliográficas: Peñaranda, A. Manual de Otorrinolaringología, Cabeza y Cuello, Edición, 2007, Editorial Amolca – Colombia

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 UNIDAD II
Boca, faringe y laringe

C2. Reconoce e identifica la anatomía y fisiología de la cavidad oral, faringe y laringe, realiza examen orofaríngeo y laringoscopía; está
capacitado en el manejo de la etiología, la fisiopatología, cuadro clínico, el diagnóstico y tratamiento médico-quirúrgico de las
enfermedades infecciosas, inflamatorias y tumorales de la cavidad oral, faringe y laringe.

SEMANA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE /

HORAS
N° 2 CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACIÓN

Reconoce la Describe, analiza e Asume con Anatomía y Fisiología de la boca,

anatomía y fisiología identifica la
responsabilidad el faringe y laringe
de la boca, faringe, y morfofisiología de laestudio, anatómico-  Clases prácticas en sedes 8 hrs. a 11hrs.
Lunes laringe boca, laringe y faringe
fisiológico de la hospitalarias con docentes del
boca faringe y curso.
laringe.  Clase Teórica Dr. Víctor Guevara 12 hrs. a 13hrs.
. (todos los alumnos de la rotación)
Reconoce, clasifica y Evalúa, describe, y Valora y respeta Enfermedades inflamatorio -
describe el cuadro maneja las con alérgicas de la boca, faringe y
clínico y el manejo de enfermedades responsabilidad, la laringe.
las enfermedades inflamatorio-alérgicas evaluación y Reflujo faringolaríngeo
inflamatorio-alérgicas de la boca, laringe y evolución de los  Clases prácticas en sedes 8 hrs. a 11hrs.
Martes
de la boca faringe y faringe. pacientes con hospitalarias con docentes del
laringe. enfermedades curso.
inflamatorias de la  Clase Teórica Dra. Homero Fuertes 12 hrs. a 13hrs.
boca, faringe y (todos los alumnos de la rotación)
laringe.

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 Reconoce, clasifica Evalúa, identifica y Valora y respeta Enfermedades infecciosas de la boca,
y describe maneja las con responsabilidad faringe y laringe.
enfermedades enfermedades la evaluación y  Clases prácticas en sedes 8 hrs. a 11hrs.
infecciosas de la infecciosas de la evolución de los hospitalarias con docentes del
Miércoles boca, laringe y boca, laringe y pacientes con curso.
faringe. faringe. enfermedades  Seminario Dr. Jorge Astocondor 12 hrs. a 13hrs.
infecciosas de la (todos los alumnos de la rotación)
boca, laringe y
faringe.
Reconoce, clasifica y Evalúa, identifica y Valora y respeta Enfermedades tumorales de la boca,
describe las maneja las con responsabilidad faringe y laringe.
enfermedades enfermedades la evaluación y  Clases prácticas en sedes 8 hrs. a 11hrs.
tumorales de la tumorales de la boca, evolución de los hospitalarias con docentes del
Jueves
boca, laringe y laringe y faringe. pacientes con curso.
faringe. patología tumoral  Clase Teórica Dra. María Ampuero 12 hrs. a 13hrs.
de la boca, laringe (todos los alumnos de la rotación)
y faringe.
Reconocer, clasifica Identifica y tiene Valora y respeta Traumatismo laríngeo, Cuerpo
y esta actualizado en capacidad de síntesis con responsabilidad extraño en laringe, faringe, Disfonías.
los temas de en la exposición el tema de  Clases prácticas en sedes 8 hrs. a 11hrs.
seminario exposición, así hospitalarias con docentes del
como con el curso.
Viernes
auditórium.  Seminario Dr. Félix Cordero 12 hrs. a 13hrs.
(todos los alumnos de la rotación)

EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N°I y II Dr. Félix Cordero 13 hrs. a 14 hrs.

Referencias bibliográficas:
Peñaranda, A. Manual de Otorrinolaringología, Cabeza y Cuello, Edición, 2007, Editorial Amolca – Colombia
Suarez, N.C. Tratado de Otorrinolaringología y Cirugía de Cabeza y Cuello, 2° edición, 2007, editorial panamericana – España.

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 UNIDAD III
Otología y Otoneurología
C3. Reconoce e identifica la anatomía y fisiología del oído, realiza examen de otoscopía; está capacitado en el manejo de la etiología, la
fisiopatología, cuadro clínico, el diagnóstico y tratamiento médico-quirúrgico de las enfermedades infecciosas, inflamatorias y
tumorales del oído, así mismo de la patología otoneurológica.

SEMANA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE /

HORAS
N° 3 CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACIÓN

Reconoce la Describe, analiza, e Asume con Anatomía y Fisiología de oído

anatomía y fisiología identifica la responsabilidad el  Clases prácticas en sedes 8 hrs. a 11hrs.
del oído. morfofisiología del estudio anátomo- hospitalarias con docentes del
Lunes
oído. fisiológico del oído. curso.
 Clase Teórica Dr. Edgar Gutiérrez 12 hrs. a 13hrs.
(todos los alumnos de la rotación)
Reconoce clasifica y Evalúa, describe, y Valora y respeta Enfermedades inflamatorias e
describe el cuadro maneja las diferentes con infecciones del oído
clínico y el manejo de enfermedades responsabilidad, la  Clases prácticas en sedes 8 hrs. a 11hrs.
las diferentes inflamatorias e evaluación y hospitalarias con docentes del
enfermedades infecciosas del oído evolución de los curso.
Martes
inflamatorias e pacientes con  Clase Teórica Dr. Roberto 12 hrs. a 13hrs.
infecciosas del oído. enfermedades Shimooka
inflamatorias e (todos los alumnos de la rotación)
infecciosas del
oído.
Realiza, clasifica y Evalúa, identifica y Valora y respeta Malformaciones congénitas y
describe las maneja las diferentes con responsabilidad enfermedades degenerativas del
Miércoles diferentes enfermedades la evaluación y oído-cuerpo extraño en oído.
malformaciones degenerativas del evolución de los  Clases prácticas en sedes 8 hrs. a 11hrs.
congénitas y oído, así como las pacientes con

9
 enfermedades malformaciones enfermedades hospitalarias con docentes del
degenerativas del congénitas. degenerativas del curso.
oído. oído, así como las  Seminario Dr. Jorge Astocondor 12 hrs. a 13hrs.
malformaciones (todos los alumnos de la rotación)
congénitas.
Reconoce, clasifica y Evalúa, identifica y Valora y respeta Otoneurología: Síndrome vertiginoso,
describe las maneja las diferentes con responsabilidad
Neurinoma del acústico, Hipoacusia
diferentes enfermedades la evaluación y infantil
enfermedades otoneurológicas evolución de los  Clases prácticas en sedes 8 hrs. a 11hrs.
Jueves
otoneurológicas. pacientes con hospitalarias con docentes del
patología curso.
otoneurológica.  Clase Teórica Dr. Edgar Gutiérrez 12 hrs. a 13hrs.
(todos los alumnos de la rotación)
Reconoce, clasifica y Identifica y tiene Valora y respeta Sordera súbita, Trauma acústico,
esta actualizado en capacidad de síntesis con responsabilidad Hipoacusia en adulto, Presbiacusia.
los temas de en la exposición el tema de  Clases prácticas en sedes 8 hrs. a 11hrs.
seminario exposición, así hospitalarias con docentes del
Viernes como con el curso.
auditorium.  Clase Teórica Dr. Félix Cordero 12 hrs. a 13hrs.
(todos los alumnos de la rotación)
EXAMEN FINAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° II y III Dr. Félix Cordero 13 hrs. a 14 hrs.

Referencias bibliográficas:
Peñaranda, A. Manual de Otorrinolaringología, Cabeza y Cuello, Edición, 2007, Editorial Amolca – Colombia
Rivas J. y Ariza H. Tratado de Otología y Audiología, Segunda edición 2007, Editorial Amolca - Colombia

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 VI. METODOLOGÍA
6.1 Estrategias centradas en el aprendizaje
El curso comprende la participación activa del estudiante, en las clases
teóricas, seminarios, trabajos de investigación y las prácticas
hospitalarias con los pacientes, donde adquiere las competencias que
son necesarias para su formación profesional, realizando un buen
diagnóstico y tratamiento, bajo la supervisión de sus profesores y
tutores.

6.2 Estrategias centradas en la enseñanza

La metodología es por competencias, basándose en contenidos
conceptuales, procedimentales, y actitudinales; mediante clases
teóricas, seminarios, trabajos de investigación y prácticas hospitalarias;
así mismo aplicando estrategias actuales como Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TICS).

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Por ser un curso eminentemente práctico, es necesario la prácticas
clínicas hospitalarias, relacionándose directamente con los pacientes,
también nos valemos de textos y revistas de la especialidad, así como
equipos de multimedia, audiovisuales, simuladores, equipos biomédicos
para exámenes especializados (Videoendoscopía, audiómetro, potencial
evocado auditivo, timpanómetro).

VIII. EVALUACIÓN

TIPO ¿QUE? ¿COMO? ¿CUANDO?

Evaluación Conoce, analiza, comprende, Cuestionarios escritos, Al inicio de la
Diagnóstica relaciona, y expresa bien el observación, semana de cada
contenido temático programado autoevaluación, unidad de
para cada unidad de aprendizaje laboratorio, Internet aprendizaje
Evaluación Competencias, habilidades, Observación del Durante todo el
Formativa actitudes, responsabilidad, profesor, evaluación proceso de
interés en la materia, personal y/o en equipo, enseñanza
honestidad, puntualidad, trabajo autoevaluación de aprendizaje
en equipo, orden, disciplina, acuerdo al sistema de
coordinación. evaluación.

11
Evaluación Capacidad de análisis y síntesis Exámenes escritos, Al final de cada
Sumativa de información, manejo en el seminarios, prácticas unidad de
diagnóstico y tratamiento. hospitalarias, trabajo aprendizaje.
de investigación,
exámenes parciales

 De acuerdo al Compendio de Normas Académicas de esta Casa Superior

de estudios, en su artículo 13° señala lo siguiente: “Los exámenes y otras
formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en
números enteros. La nota mínima aprobatoria es once (11). El medio
punto (0.5) es a favor de estudiante”.

 Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16°, señala: “Los

exámenes escritos son calificados por los profesores responsables de la
asignatura y entregados a los alumnos y las actas a la Dirección de
Escuela Profesional, dentro de los plazos fijados”

 Asimismo, el artículo 36° menciona: “La asistencia de los alumnos a las

clases es obligatoria, el control corresponde a los profesores de la
asignatura. Si un alumno acumula el 30% de inasistencias injustificadas
totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para
rendir el examen final y es desaprobado en la asignatura, sin derecho a
rendir examen de aplazado, debiendo el profesor, informar oportunamente
al Director de Escuela”

 La asistencia de los alumnos matriculados es obligatoria, no está

permitido la asistencia de los alumnos no matriculados en la asignatura.

 La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes

criterios:

N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE

01 EP EXAMEN PARCIAL 30%
02 EF EXAMEN FINAL 30%
03 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40%
TOTAL 100%

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 La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:

NF = EP*30% + EF*30% + TA*40%

100

 Los exámenes parcial y final corresponden a los exámenes escritos, su

ponderación equivale al 60% según la tabla que figura líneas arriba.

 Los trabajos académicos equivale al 40%, corresponden a las prácticas

hospitalarias, seminarios y trabajos de investigación, se refiere al
desarrollo de procedimientos, habilidades, destrezas, comportamiento,
coordinación y serán evaluados mediante un control individualizado del
avance académico de cada alumno, mediante una ficha de evaluación
personal por competencias.

13
IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

9.1 Bibliográficas

1. Bernal – Sprekelsen M. Complicaciones en Otorrinolaringología y Cirugía

de Cabeza y Cuello,2013, Editorial Thieme

2. Carmona S. Neuro-otología, Tercera edición 2013, Editorial Akadia –

Buenos Aires-Argentina

3. Clark A. y Blake C. Técnicas Quirúrgicas en Laringología, 2013, Editorial

Amolca – Venezuela.

4. Clínicas Otorrinolaringológicas de Norteamérica; Editorial interamericana.

5. Escajadillo, J. Oídos, Nariz, Garganta y Cirugía de Cabeza y Cuello,

1991, Editorial Manual Moderno

6. Lee, K.J. lo esencial en Otorrinolaringología, 1º Edición española, sexta

edición en inglés, 1995; Appleton y Lange – Colombia

7. Ordóñez, C. Otorrinolaringología. 4ª edición, 1999 – Lima.

8. Paparella, M. Otorrinolaringología, Tercera edición, 1994 Editorial

Panamericana

9. Peñaranda, A. Manual de Otorrinolaringología, Cabeza y Cuello, Edición,

2007, Editorial Amolca – Colombia

10. Rivas J. y Ariza H. Tratado de Otología y Audiología, Segunda edición

2007, Editorial Amolca – Colombia

11. Stammberger, H. Diagnóstico endoscópico y cirugía de los Senos

Paranasales, Editorial B.C. Decker, 1991, Filadelfia

12. Suarez, N.C. Tratado de Otorrinolaringología y Cirugía de Cabeza y

Cuello, 2° edición, 2007, editorial panamericana – España

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9.2 Electrónicas

1. Acta Otorrinolaringológica Española

https://www.sciencedirect.com/journal/acta-otorrinolaringologica-espanola

2. Acta de Otorrinolaringología y Cirugía de cabeza y cuello

https://encolombia.com/medicina/revistas-medicas/aoccc/

3. American Journal of Otolaryngology

https://www.sciencedirect.com/journal/american-journal-of-otolaryngology

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