Repaso Vacacional

Lógico Matemático
Presentación
El proceso de enseñanza – aprendizaje de la matemática en la

Educación Primaria constituye un proceso gradual y continuo, debe ser
planificado y dirigido estrictamente por el docente, y la consecuente
orientación del padre de familia siempre teniendo en cuenta la rigurosidad del
tema.
El uso de este cuaderno de tareas vacacionales tiene como objetivo

principal la continuidad del proceso, está estructurado de acuerdo a los
contenidos de Primaria II, y que deberán ser desarrollados en forma continua
y progresiva.
Es tarea del padre de familia velar por que la labor de su(s) hijos(s) a
fin de que, en lo posible, se desarrollen todos los ejercicios propuestos. El
éxito de este cuaderno de tareas vacacionales, dependerá del trabajo en
conjunto de alumnos, padres de familia y docente debido a que es muy
importante contar con el apoyo de los padres para que el aprendizaje pueda
ser interiorizado por el alumno, en su debida magnitud.
Atentamente
LIC XXXXXXXXXXXX
PROFESORA DEL CURSO
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Lógico Matemático
CONJUNTOS
Recuerda:
A B A B A B A B
A B A U B A-B A B
1. Según el diagrama; completa:
A B C
2 6
3 5 8 9
4 7 10
A–B={
AC={
AB={
(AB)C={
A-(BC)={
2. Según el diagrama; completa:

E F
G
3
1 6 7
4
2 5
E-F={
E(FG)={
(GF)-E={
(EG)-E={
(F-E)(GF)={
1
Lógico Matemático
3. Determina por extensión los siguientes conjuntos:
A = { x  IN / 5  x < 12 } …………………………………………………………………..
B = { x  IN / x + 2 = 8 } …………………………………………………………………..
C = { x  IN / 5x - 5 > 20 } …………………………………………………………………..
x4
D = { x  IN /  6 }
8
…………………………………………………………………..
4. Sombrear:
A B
B A B
A
A B B-A A- B
A B A B
A
B
A  B A B A  B
1
Lógico Matemático
PERÍMETROS Y ÁREAS
El perímetro de un polígono es la suma de las longitudes de sus lados.
a P = a + a + b + b = 2a + 2b = 2(a + b)
Áreas
POLÍGONO ÁREA
A = l2
h
A = b h
b
bh
h A =
2
D D d
A =
d 2
(B + b)h
h A =
2
r
A = r2
1
Lógico Matemático
I. Resolver los siguientes problemas:
a) Si el perímetro de un cuadrado mide 100 m. Hallar el área de dicho cuadrado.
b) Una casa tiene 160 m2 de área. Si mide 8 m de ancho. ¿cuánto mide el largo?
c) En un trapecio su base mayor mide 20 m. Su base menor mide las 3/4 partes de
la base mayor. Si su área mide 175 m2. Hallar la altura del trapecio.
d) Hallar la longitud de una circunferencia de 18 cm de diámetro.
e) La base de un triángulo mide 36 cm. y la altura es la tercera parte de la base.

Hallar su área.
1
Lógico Matemático
f) La diagonal menor de un rombo mide 12 cm y la mayor mide 6 más que la
menor. Calcular su área.
g) Un círculo tiene 16 cm. de diámetro. Hallar su área
2. Hallar el área de las regiones sombreadas:
a) b)
6m
8 cm
6m
16 cm
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Lógico Matemático
c) d)
3 cm
12 cm
5 cm
12 cm 12 cm 14 cm
e) f)
10 cm
14 cm
10 cm 14 cm
1
Lógico Matemático
¿Cuanto Aprendí?
1. Si A = { x  IN / x - 2 = 5 } B = { x  IN / 3 < x  8 }
entonces A  B es:
a) { 7; 8 } b) { 4; 5; 6; 7; 8 } c) { 6; 7 }
d) { 4; 5; 6; 7 } e) { 7 }
2. Si el perímetro de un cuadrado mide 40 cm. Hallar su área.
a) 1 600 b) 400 c) 100

d) 200 e) N.a.
3. El mayor número de cinco cifras que se puede escribir con las cifras; 7; 9; 8; 3; 2 es:
a) 83 279 b) 82 973 c) 79 832

d) 98 732 e) N.a.
4. Ordena los números de: 19 980; 19 978; 19 890 de menor a mayor:
a) 19 980: 19 978; 19 890

b) 19 890; 19 978; 19 980
c) 19 978; 19 890; 19 980
d) 19 890; 19 980; 19 978
e) N.a.
5. Si A = { a, e, i, o } B = { m, n, o, s }
entonces A  B es:
a) { a, e, i } b) { m, n, o, s } c) { a, e, i, m, n, o, s }
d) { o } e) N.a.
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Lógico Matemático
LA MULTIPLICACIÓN
1. Recuerda los términos de la multiplicación:
Factor 195 x
Factor 9
1755 Producto
A los factores también se les llama MULTIPLICANDO y MULTIPLICADOR.
2. Halla el producto de:
a) 9 528 x 9 b) 1 289 x 76
c) 3 985 x 98 d) 3 128 x 395
e) 1 258 x 3,5 f) 5,238 x 9,7

1
Lógico Matemático
g) 48,86 x 4,7 h) 5,762 x 7,32
i) 4836 x 76 j) 6438 x 120
k) 728 x 496 l) 48,24 x 13,8
m) 3986 x 49,4 n) 5,726 x 49,4

1
Lógico Matemático
ñ) 38,96 x 3,8 o) 5,952 x 7,21
p) 3 784 x 96 q) 5 436 x 120
r) 978 x 395 s) 47,82 x 12,7
t) 2 985 x 39,2 u) 3,968 x 59,2

1
Lógico Matemático
LA DIVISIÓN
1. Recuerda los términos de la división:
Divisor
Dividendo 396 7
35 56 Cociente
46
42
(4)
Residuo
2. Divide y comprueba:
a) 3 958 : 6
b) 7 506 : 8
c) 9 352 : 72
d) 2496 : 84
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Lógico Matemático
e) 68784 : 312
f) 4636 : 246
g) 4563 : 784
h) 27386 : 286
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Lógico Matemático
i) 1 398 : 93
j) 56 783 : 412
k) 3 589 : 341
l) 25 683 : 765
1
Lógico Matemático
¿Cuanto Aprendí?
1. En la sustracción, el sustraendo es 25798 y el minuendo es 98700. ¿Cuál es la

diferencia?
a) 73 001 b) 72 911 c) 70 301 d) 71 301 e) N.A.
2. ¿Cuánto es la suma del sucesor y el antecesor de 3826?
a) 6 672 b) 7 652 c) 7 562 d) 8 652 e) N.A.
3. Indicar el cociente en la división 13 845 : 42
a) 329 b) 330 c) 328 d) 319 e) N.A.
4. El valor de 728  19 es:
a) 18 382 b) 13 823 c) 7 000 d) 520 000 e) N.A.
5. El producto de 34,98 con 5,9 es:
a) 20,6382 b) 206,382 c) 206,38 d) 206,83 e) N.A.
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Lógico Matemático
POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN
Recuerda:
53 = 5  5  5 = 125 4
16 = 2 porque 24 = 2  2  2  2 = 16
Donde: Donde:
5 = Base 16 = Radicando
3 = Exponente 4 = Índice
125 = Potencia 2 = Raíz
1. Resuelve:
5 2 = 93 =
36 =  125 x 12  0 =
33 = 400 =
144 =  2 5 =
2. Efectúa las operaciones combinadas:
16 + 53 : 5 + 8 x ( 32 - 4 )
64 : 24 + 91 : 3 - 150 : 30
 2 2  2  16  49 : 7
( 15 + 5 x 4 ) : 7
1
Lógico Matemático
0
25  1 1 x 2 3 :2 2
12  3 x 5 :15  16 9
16 + { 13 - [ 14 - ( 26 - 18 ) + 1 ] } - 11 x 22
 2
 10
2

 8x22 
2
0
3  
8  9 5x8
     
1
Lógico Matemático
ME DIVIERTO RESOLVIENDO PROBLEMAS

1. El número de botones de la caja que tiene Carmen es igual a la mitad de 246 menos
5. ¿cuántos botones hay en la caja?
Razonamiento Operación Respuesta
2. Luis compra una bicicleta dando una cuota inicial de S/. 120. Si el resto debe pagar
en 6 letras de S/. 40 c/u. ¿Cuánto costó la bicicleta?
3. Un negociante compro gallinas a S/. 13,50 c/u ¿A cuánto debe vender cada gallina
para obtener S/. 857,50 de ganancia?
4. Un persona recorrió cierto día 12 Km, al día siguiente 8 Km más que el día anterior y
al tercer día recorrió 4 Km menos que el primer día. ¿Qué distancia total recorrió?
5. Ana tiene S/. 250 en el Banco, deposita S/. 80, luego deposita S/. 60, posteriormente
retira S/. 150 ¿cuánto le queda en el Banco?
1
Lógico Matemático
6. Un colegio tiene 18 secciones de 40 alumnos cada una y 14 secciones de 42

alumnos cada una. Si a cada alumno se le ha entregado 4 boletos de una rifa.
¿Cuántos boletos se ha repartido en total?
7. Compré 98 ventiladores a S/. 45 c/u ¿Cuál debe ser el precio al que debo vender
para obtener una ganancia total de S/. 1 176?
8. Un estacionamiento tiene 3 pisos. El primer piso tiene 12 filas con 24 espacios c/u. El
segundo piso tiene 8 filas con 22 espacios c/u, y el tercer piso tiene 6 filas con 15
espacios cada uno. ¿Cuántos autos se pueden estacionar en total?
9. Se dispone de 53 950 hojas de papel ¿Cuántos cuadernillos de 65 hojas c/u, se

pueden formar?
1
Lógico Matemático
10. Un camión lleva 1 944 Kg de naranjas en 54 cajas ¿Cuántos Kg pesa cada caja?
¿Cuanto Aprendí?
1
Lógico Matemático
1. Efectuar 60 : (2 + 10 ) + 3 + 25 : 5
a) 12 b) 10 c) 11
d) 13 e) N.a.
2. En una fiesta participaron 60 personas. En un determinado momento 7 varones y 9

mujeres estaban sentados y el resto bailando. ¿Cuántas mujeres había en la fiesta?
a) 29 b) 31 c) 22
d) 32 e) N.a.
3. Si A = 4 x 5 + 42 - 40 : 5 . Hallar la mitad de A
a) 28 b) 12 c) 14
d) 26 e) N.a.
4. Si M = ( 2 x 2 ) 2 - 16  49 : 7 . Hallar el doble de M.
a) 19 b) 20 c) 38
d) 36 e) N.a.
5. Al sumar dos números se obtiene 40. Si el mayor número excede al menor en 2.

¿Cuál es el número mayor?
a) 24 b) 26 c) 28
d) 27 e) 25
1
Lógico Matemático
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE FRACCIONES
Recuerda:
Dos o más fracciones que tienen igual denominador se llaman fracciones

homogéneas.
6 2 6  2 8
+ = =
12 12 12 12
17 13 17  13 4
- = =
5 5 5 5
Dos o más fracciones que tienen diferentes denominadores se llaman

fracciones heterogéneas.
x
 1 x 1 32 5
    
2 3 6 6
  

MCM (2 ; 3) = 6
x
 7 x 1 72 5
    
8 4 8 8
  

MCM (8 ; 4) = 8
1. Hallar el resultado:
2 5 125 215
 =  =
3 4 300 300
1
Lógico Matemático
3 7 23 7
 =  =
11 11 30 12
6 3 8 3
 =  =
24 18 9 7
5 1 3 4
 =  =
9 3 16 24
25 7 101 78
  =
12 36 120 120
3 5 300 140
 =  =
5 24 360 360
2. Completa las siguientes igualdades escribiendo en cada cuadrado el número que

falta:
8 11 8 15 9 13
+ = + = + =
10 10 10 12 12 17 17
17 15 2 3 12 9
- = + = - =
9 9 9 3 3 11 11
1
Lógico Matemático
2 3 5
3. Rosario compró Kg. de manzanas, Kg. de naranja y Kg. de melocotones.
3 4 6
¿Cuántos Kg. de frutas compró?
1 3
4. Carmen camina Km. y el día siguiente Km. ¿Cuántos Km. he recorrido en
2 4
total?
1
Lógico Matemático
3
5. Un jardinero cortó del césped de un parque ¿Qué parte del césped le falto
7
cortar?
3 3
6. Un paso de Erick es Km y el de Julio m ¿Cuánto más corto es el paso de Julio
4 5
que el de Erick?
2 3
7. Paty leyó de hora el sábado y de hora el domingo ¿Cuántas horas leyó en
4 4
total Paty?
1
Lógico Matemático
3 1 1
8.  
4 8 2
 1  1 3
9.  3     2 1 
 4  2 4
3 1 1
10.  
8 7 56
7 1  1 1  2 1
11.       
9 2  4 8 3 4
3 2 7
12.  
5 3 10
1
Lógico Matemático
MULTIPLICO Y DIVIDO FRACCIONES
Recuerda:
3 5 15
 
4 2 8
Simplificar
2
4 2 4 5 10
: = x =
3 5 3 21 3
1. Resuelve:
 2   3 
   
 5  50    10  50 
   
 2   1 
   
 3  60    3  18 
   
 3   5 
 6    
 4   2 :2
   
2 3
a) x 
3 2
1
Lógico Matemático
4 10
b) x 
5 9
7 16
c) x 
8 21
6 7 8
d) x x 
7 8 9
2 6 1
e) x x 
3 7 4
1
Lógico Matemático
5 7 3 1
f) x x x 
6 10 14 5
5 7 3 1
g) x x x 
6 10 14 5
2 6 10 1
h) x x x 
3 5 9 8
Desafía tu Habilidad
01. Resuelve:
1
Lógico Matemático
a) 21 :
42
5
b) 7  3 18 : 14  6 14
13 5 1
c) : 39 d)   3  :12
50 6 4 3
3 1  6  3
e) 6 :1 f)  2   :  2  
7 14  5  8
3
g)
1  5 1
de los  :  de 150 h)
5 2
8 6 2 1 3
10
02. Resuelve los siguientes problemas:
3
a) Un tanque esta lleno de agua hasta sus y otro de igual capacidad esta lleno
8
6
hasta sus ¿Cuál de ellos tiene más agua?
16
3
b) Tres hermanos reciben como herencia los de un terreno. Si todos reciben
5
igual cantidad ¿Qué parte del terreno le corresponde a cada uno?
1
c) Se desea almacenar 5 litros de aceite embotellas de de litro ¿Cuántas botellas
4
serán necesarias?
14
d) Elías compro 3m. de casimir y para confeccionar su terno utiliza m ¿Cuánto le
5
queda?
RESUELVO PROBLEMAS CON FRACCIONES

1
Lógico Matemático
01. Una calculadora me costó S/. 168 y la vendí ganando 9/24 del costo ¿Por cuánto lo
vendí?
02. Rocío debe resolver 56 problemas de una tarea. Si ha resuelto 5/7 del total.
¿Cuántos problemas le faltan resolver?
03. En el salón de Anthony hay 48 alumnos. Los 3/4 tienen 11 años y 1/6 de éstos usan
lentes. ¿Cuántos alumnos tienen 11 años y cuántos usan lentes?
04. Gustavo ha gastado 2/6 de S/. 300 ¿Cuánto le queda?
05. Un tanque está lleno de agua hasta sus 3/8 y otro de igual capacidad está lleno
hasta sus 6/16. ¿Cuál de ellos tiene más agua?

1
Lógico Matemático
06. Los 2/5 del jardín del colegio de Juana están cubiertos de césped y los 2/7 tienen
flores. El resto sirve de pasadizo. ¿Qué fracción sirve de pasadizo?
07. La dentadura de un ser humano está compuesta de 32 piezas. 3/8 de ellas son
muelas. ¿Cuántas piezas dentales son muelas?
08. En una huerta se ha sembrado los 2/7 de naranjas y los 3/5 de paltos. ¿Qué parte de
la huerta está sin sembrar?
¿Cuanto Aprendí?
01. Al efectuar 3/5 + 1/2 - 1/4 obtenemos:

1
Lógico Matemático
a) 23/20 b) 21/20 c) 16/20

d) 19/20 e) 17/20
 1 5 
02. Hallar los 5/12 de  
 4 : 12 
 
a) 3/4 b) 1/4 c9 5/4
d) 3/5 e) N.a.
03. Una escuela tiene 36 secciones. Si en el turno de la mañana funcionan 7/12 del total
de secciones ¿Cuántas secciones funcionan en el turno de la tarde?
a) a) 21 b) 18 c) 17
d) 15 e) 14
04. Diego vendió 3/8 de su terreno y luego vendió 5/16 ¿Qué parte le queda?
a) 11/16 b) 5/16 c) 7/16

d) 13/16 e) 3/16
05. La fracción mayor en: 11/3 ; 11/2 ; 11/5 ; 11/9 ; 11/7 es
a) 11/5 b) 11/9 c) 11/3

d) 11/2 e) N.a.
Desafía tu habilidad
2 2
01. Si me pagan de los de 150 soles. ¿Cuánto recibiré?
3 5
1
Lógico Matemático
2 3
02. Si los de los de un número equivalen a 24. ¿Cuál es el número?
3 4
5
03. ¿Aumenta o disminuye al añadir 3 a sus dos términos y cuánto?
6
04. César tiene 261 soles y Teresa la tercera parte de él. ¿Cuántos soles tienen entre los
dos juntos?
3
05. Angélica se va de compras al mercado con 120 soles. Si gastó de su dinero.
5
¿Cuánto gastó?
PRACTICO CON LOS NÚMEROS DECIMALES
Recuerda:
1
Lógico Matemático
1) 15,26 + 32,7 2) 300 – 126,12 3) 126,28  5
15,26 + 300,00 – 126,28 

32,7 126,12 5
47,96 173,98 631,40
1. Efectúa:
(4,5 x 2) + 1 (6,5 x 6) + 1,1
(48,26 x 0,5) - 24 1 - (0,5 x 0,2)
(4,06 x 2) x (10 x 10) 1000 x (7 + 12,3)
1351 – (8,79 + 5,728)

1
Lógico Matemático
(75 – 0,003) – (19,351 - 14) + 0,00005
99,9 – (0,1 + 98)
36 – (0,15 + 3,2)
12,33 + (66,25 + 34,69)
(67:10) + (23 : 100) - (9 : 1000)

1
Lógico Matemático
(45,8 X 10) - (67 : 10) + (18 : 100)
2. Divide: (hasta las centésimas)
12,96 : 6 10,75 : 5
22,5 : 15 0,32 : 0,2
324 : 0,6 6 : 0,4
Desafía tu habilidad
100 x (3,2 x 4,07)

1
Lógico Matemático
418 – (0,36972 x 1000)
(14 – 0,1) x 31
(9,28 x 6) + (3,16 x 0,6)
(8,4 x 1,2) – (1,001 x 10)
SEGUIMOS CON LOS DECIMALES

1. Resuelve y completa:
1
Lógico Matemático
Dividendo Divisor Cociente
8,528 2,6
33,75 2,7
72,5 13,6
2. Resuelve:
a) (3,8 x 10) + (4,6 x 100) b) (6,93 x 100) 4,8
c) (9,3 x 5) - (4,3 x 6,2) d) (7,84 x 100) 7
3. Resuelve, copia la letra en el cuadro al lado del resultado que le corresponde.

Descubrirás el nombre de un animal en extinción:
Letra del
Letra Ejercicio Resultado
ejercicio
1
Lógico Matemático
U (5,94 - 0,87) x 16 261,22
M (9,2 - 6,835) x 24 217,329
E 31,4 x 12 - 8,973 367,827
H 7,06 x (12,94 + 24,06) 56,76
L 89,1 - 0,6 x 8 81,12
U (25,6 + 5,447) x (3,81 + 3,19) 84,3
¿Cuanto Aprendí?
1. Al efectuar 25,08 + 346,9 + 0,576 se obtiene:
a) 372,555 b) 372,546 c) 372,556

1
Lógico Matemático
d) 370,556 e) N.a.
2. Al efectuar /24,516 - 7,9) : (2,5 + 4,2) se obtiene:
a) 2,48 b) 2,47 c) 2,46

d) 2,45 e) N.a.
3. Jaime tiene S/. 189,90 y césar tiene doble de lo que tiene Jaime ¿Cuánto tienen
entre los dos?
a) 5,694 b) 56,94 c) 567,40

d) 569,40 e) N.a.
4. Al efectuar (348 : 100) : (1,2 + 2)
a) 1,35 b) 1,45 c) 1,39

d) 1,46 e) N.a.
5. Al efectuar 5,27 : 1 000 se obtiene:
a) 52,7 b) 0,0527 c) 0,00527

d) 0,527 e) N.a.
6. Elena paga por su recibo de teléfono S/. 132,80 y de luz S/. 75,20. Si 3 meses del
año pagó igual, ¿Cuánto pagó por este tiempo?
7. Fernando tiene 20,25 litros de vino y quiere envasarlos en botellas de 0,75 litros cada
una ¿Cuántos envases necesitará?

1
Lógico Matemático
8. ¿Qué cantidad fue repartida entre 12 personas, si a cada una le tocó S/. 285,70?
9. A un almuerzo asisten 30 personas y cada cubierto cuesta S/. 27,50. Si 5 personas

son invitadas, ¿cuánto pagó cada uno de los restantes?
10. Un trabajador gana S/. 38,50 diarios y gasta S/. 27,60 por día. Si sus ahorros
asciende a S/. 152,60. ¿Cuántos días ha trabajado?

1
Lógico Matemático
11. Dos autos salen al mismo tiempo de los puntos situados a 542,10 km. de distancia y
van uno al encuentro del otro. El primero viaja a 80,50 km/h. y el segundo a 100,2
km/h. ¿Cuánto tiempo tardarán en encontrarse?
RESUELVO SITUACIONES PROBLEMÁTICAS

1
Lógico Matemático
1. Un camello es capaz de tomar 45,5 litros de agua de una sola vez. ¿Cuántos litros
de agua pueden tomar de una vez 17 camellos?
2. José gana S/. 36,50 diario y gasta S/. 28,40 por día. Si ha logrado ahorrar S/. 162
¿Cuántos días ha trabajado?
3. Teresa compra pantalones a S/. 54,50 c/u y los vende a S/. 65 c/u ¿Cuántos
pantalones deberá vender para ganar S/. 94.50?
Razonamiento Operación Respuesta 1

Lógico Matemático
4. María realiza las siguientes compras: 2 camisas a S/. 48,50 c/u, 4 polos a S/. 26,40
c/u y 5 pares de medias a S/. 5,20 cada par. ¿Cuánto gastó?
5. Elsa vende un terreno en S/. 3261,20 ganando S/. 1520,30 ¿Cuánto le costó?
6. Manuel paga S/. 97,50 por tres polos ¿Cuánto cuesta cada uno?
7. Mariana compra un costal de arroz por 80,70 y una caja de leche por S/. 84,50
¿cuánto será su vuelto si paga con dos billetes de S/. 100 c/u?

1
Lógico Matemático
UNIDADES DE MEDIDA
Recuerda:
km
hm x
dam
m
dm
 cm
mm
1. Realiza las siguientes conversiones:
25 cm a m 48 m a cm
964 Km a m 32186 m a hm
1467,5 mm a m 48,03 m a Km
2. Realiza las conversiones:
135 Kg a g 20,45 Mg a Kg
1
Lógico Matemático
138,64 Kg a g 438 Kg a Mg
3. Realiza las conversiones:
42 días a horas
94 días a horas
16 años a meses
18 años a meses
840 horas a días
86 400 segundos a minutos

1
Lógico Matemático
¿Cuanto Aprendí?
1. Convertir 38 m + 9 dm a mm
a) 389 000 b) 389 c) 3 800

d) 38 900 e) N.a.
2. Convertir 3 Kg + 4 hg a g:
a) 3 400 b) 34 000 c) 340

d) 340 000 e) N.a.
3. ¿Cuántos minutos hay en 8 horas?
a) 400 b) 480 c) 460

d) 48 e) 4 800
4. Al expresar en minutos 12 h + 35 min se obtiene:
a) 700 b) 750 c) 755

d) 47 e) 720
5. ¿Cuántos billetes de 20 soles equivalen 100 soles?
a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8
1
Lógico Matemático
ECUACIONES E INECUACIONES
Hallar el conjunto solución de:
1. 2x < 6
2. 3x = 12
x 5
3.  12
8
x 9
4.  2
7
5. 2x + 5 < 13
1
Lógico Matemático
6. 3x - 5  16
7. 5x + 6 = 21
8. x + 6 = 22 + 5
9. 6 x + 22 – 2 < 14
10. 7x + 6 = 41
1
Lógico Matemático
¿Cuanto Aprendí?
1. Hallar el doble de x en: 2x – 8 = 16
a) 12 b) 24 c) 6 d) 18 e) N.A.
2. El mayor valor de 3x < 15 es:
a) 5 b) 6 c) 4 d) 3 e) N.A.
x 5
3. Resolver:  8
6
a) 42 b) 36 c) 20
d) 53 e) N.a.
4. Resolver: 8x + 8 = 16
a) 8 b) 1 c) 2 d) 16 e) N.a.
1
Lógico Matemático
OPERADORES
1. Si a * b = 3ª - b.
Hallar el valor de: 5 * 9
2. Si x & y = 2x + 3y – 5
Hallar el valor de (2 & 1) & 3
3. Si a @ b # c = 2ª + 3b – 5c
Hallar: 2ª + 3b – 5c
4. Si a = 2a - 3
3
Hallar el valor de
1
Lógico Matemático
w
x = (x + y) + (w - z)
5. Si y z
6 9
2 x 8
Hallar: 3 5 1 6
6. Si a * b = a 3 b, entonces (4 * 3) * (12 * 5). ¿Cuánto es?
7. Si a * b = (a – 1) (b - 1) entonces el valor de (2 * 3 * (3 * 4)
8. Si a % b = a2 – 1. Calcular (2 % 3) % (3 % 1)
9. Si a  b = a – b
1
Lógico Matemático
Calcular: [ (6  2)  (3  2) ]  2
10. Sabiendo que:

x6
x x x - x
= 2 y = 2x – 1. Calcular:
1
Lógico Matemático
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
1. En una biblioteca hay 60 textos, entre Matemática y Lenguaje. Si 3/5 del total son de
Matemática ¿Cuántos son de Lenguaje?
2. Zarela compra polos a S/. 35,50 c/u, 3 pantalones a S/. 68,30 c/u ¿Cuánto gastó?
3. Anita compra 3 docenas de lápices a S/. 840 la docena. Si la paga con un billete de
S/. 50 ¿Cuánto será su vuelto?
4. Raúl vende un terreno en S/. 31 800 perdiendo S/. 5 400 ¿cuánto le costó el terreno?

1
Lógico Matemático
5. La diferencia de dos números es 1 607 y el menor es 1 979. ¿cuál es el número

mayor?
6. Sonia compra una máquina de cocer por S/. 1 580 y un TV. por S/. 1 550. si da una
cuota inicial de S/. 2 070. ¿Cuánto debe?
7. Ernesto camina 3/5 Km y luego 1/4 ¿cuánto camina en total?
8. ¿Cuánto se debe sumar a 1/9 para que sea igual a 2/3?

1
Lógico Matemático
EVALÚO MI APRENDIZAJE
1. De la propina que me da mi papá me robaron la tercera parte, quedándome sólo 40

soles ¿Cuánto tenía de propina?
a) 30 b) 30 c) 80 d) 120 e) 90
2. ¿Cuál es el número que disminuido en 4 da 15?
a) 17 b) 19 c) 15 d) 21 e) 23
3. Resolver 2x - 1 = 17. dar como respuesta x + 2

a) 9 b) 11 c) 8 d) 21 e) 23
4. En una reunión de 630 niños. Los 3/7 son mujeres ¿cuántos son varones?
a) 410 b) 350 c) 370 d) 360 e) 380
5. El número anterior a 299 000 es:
a) 290 999 b) 249 000 c) 298 999 d) 298 000 e) 209 000
6. En cada cuadrito va una misma cifra ¿Cuáles?
5
2 +
4 0 1 8
6 4 1 8
4 1 2 5 2 4
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) N.a.
7. 5 pantalones cuestan S/. 235 y 8 camisas cuestan S/. 184 ¿cuánto costará 1
pantalón más 1 camisa?
a) 70 b) 80 c) 60 d) 50 e) N.a.
8. Resta 12 356 a la suma de 15 798 y 23 806.
a) 24 083 b) 23 126 c) 26 871 d) 27 248 e) N.a.
9. La notación desarrollada 20 000 + 6 000 + 200 + 4 corresponde a:
a) 2 624 b) 20 624 c) 26 240 d) 26 240 e) N.a.
a = 5a - 2 . Hallar 5
10. Si:
a) 25 b) 24 c) 23 d) 22 e) 21
a = 3a - 4. Hallar 3
11. Si
1
Lógico Matemático
a) 5 b) 11 c) 12 d) 13 e) 15
3 1 2
12. Al efectuar:   resulta:
4 2 3
a) 21/12 b) 23/12 c) 25/12 d) 27/12 e) N.a.
 3 3   3 1
   
13. El resultado de  2  8    10  2  es:
   
a) 13/40 b) 17/40 c) 11/40 d) 19/40 e) N.a.
 1 3  1
 
14. El resultado de  2  4 : 5 es:
 
a) 33/8 b) 41/8 c) 27/4 d) 21/4 e) 25/4
15. Al efectuar (83,36 - 27,4) + (152,5 - 98,645) se obtiene:
a) 110,815 b) 108,815 c) 109,817 d) 109,815 e) N.a.
16. Al efectuar (1,45 + 3,8) (5,4 : 3) se obtiene:
a) 8,950 b) 8,450 c) 9,460 d) 9,450 e) N.a.
17. Convertir 5 hg + 9 dag a Kg
a) 0,059 Kg b) 0,59 Kg c) 0,0059 Kg d) 5,9 Kg e) N.a.
18. Convertir 12 dam + 3hm a Km
a) 0,40 b) 0,42 c) 0,43 d) 0,12 e) 0,3
19. ¿Cuántos pasos dará un hombre para recorrer 2 Km 16 m, si en cada paso avanza
60 cm?
a) 200 000 b) 1 600 c) 3 370 d) 3 360 e) N.a.
20. Hallar el área de la región sombreada:
6 cm
6 cm
a) 36 cm2 b) 16 cm2 c) 18 cm2 d) 20 cm2 e) N.a.

1

Repaso Vacacional

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Lógico Matemático

El proceso de enseñanza – aprendizaje de la matemática en la

El uso de este cuaderno de tareas vacacionales tiene como objetivo

1. Según el diagrama; completa:

2. Según el diagrama; completa:

El perímetro de un polígono es la suma de las longitudes de sus lados.

I. Resolver los siguientes problemas:

a) Si el perímetro de un cuadrado mide 100 m. Hallar el área de dicho cuadrado.

d) Hallar la longitud de una circunferencia de 18 cm de diámetro.

e) La base de un triángulo mide 36 cm. y la altura es la tercera parte de la base.

g) Un círculo tiene 16 cm. de diámetro. Hallar su área

2. Hallar el área de las regiones sombreadas:

2. Si el perímetro de un cuadrado mide 40 cm. Hallar su área.

a) 1 600 b) 400 c) 100

a) 83 279 b) 82 973 c) 79 832

4. Ordena los números de: 19 980; 19 978; 19 890 de menor a mayor:

a) 19 980: 19 978; 19 890

1. Recuerda los términos de la multiplicación:

A los factores también se les llama MULTIPLICANDO y MULTIPLICADOR.

2. Halla el producto de:

c) 3 985 x 98 d) 3 128 x 395

e) 1 258 x 3,5 f) 5,238 x 9,7

g) 48,86 x 4,7 h) 5,762 x 7,32

i) 4836 x 76 j) 6438 x 120

k) 728 x 496 l) 48,24 x 13,8

m) 3986 x 49,4 n) 5,726 x 49,4

ñ) 38,96 x 3,8 o) 5,952 x 7,21

p) 3 784 x 96 q) 5 436 x 120

r) 978 x 395 s) 47,82 x 12,7

t) 2 985 x 39,2 u) 3,968 x 59,2

1. Recuerda los términos de la división:

1. En la sustracción, el sustraendo es 25798 y el minuendo es 98700. ¿Cuál es la

a) 73 001 b) 72 911 c) 70 301 d) 71 301 e) N.A.

2. ¿Cuánto es la suma del sucesor y el antecesor de 3826?

a) 6 672 b) 7 652 c) 7 562 d) 8 652 e) N.A.

3. Indicar el cociente en la división 13 845 : 42

a) 329 b) 330 c) 328 d) 319 e) N.A.

4. El valor de 728  19 es:

a) 18 382 b) 13 823 c) 7 000 d) 520 000 e) N.A.

5. El producto de 34,98 con 5,9 es:

a) 20,6382 b) 206,382 c) 206,38 d) 206,83 e) N.A.

2. Efectúa las operaciones combinadas:

ME DIVIERTO RESOLVIENDO PROBLEMAS

Razonamiento Operación Respuesta

Razonamiento Operación Respuesta

Razonamiento Operación Respuesta

Razonamiento Operación Respuesta

6. Un colegio tiene 18 secciones de 40 alumnos cada una y 14 secciones de 42

Razonamiento Operación Respuesta

Razonamiento Operación Respuesta

Razonamiento Operación Respuesta

9. Se dispone de 53 950 hojas de papel ¿Cuántos cuadernillos de 65 hojas c/u, se

Razonamiento Operación Respuesta

Razonamiento Operación Respuesta

2. En una fiesta participaron 60 personas. En un determinado momento 7 varones y 9

5. Al sumar dos números se obtiene 40. Si el mayor número excede al menor en 2.

ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE FRACCIONES

Dos o más fracciones que tienen igual denominador se llaman fracciones

Dos o más fracciones que tienen diferentes denominadores se llaman

2. Completa las siguientes igualdades escribiendo en cada cuadrado el número que

MULTIPLICO Y DIVIDO FRACCIONES

02. Resuelve los siguientes problemas: