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Lenguaje y Comunicación

Evaluación Plan Lector Primer Año Básico


“El avión de Andrea”

Nombre: Puntaje Obtenido:


Curso: 1º Básico Puntaje Mínimo: 9 Puntos
Fecha: 29-04-2016 Nota:
Puntaje Ideal: 15 Puntos

Instrucciones

-Tiempo: 45 minutos.
-Mientras trabajas debes mantener silencio y orden
-Lee bien las indicaciones de cada pregunta
-Revisa las preguntas dos veces
-Si tienes dudas, levanta tu mano y pregunta
-Al término de la prueba debes darla vuelta y esperar a que la profesora la
retire.
Objetivo de Aprendizaje: Comprender y disfrutar versiones completas de
obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como: cuentos folclóricos
y de autor, poemas, fábulas, leyendas.

Habilidades: Extraen información explicita e implícita-Reconocen hechos y


detalles.
I.- Escucha con atención las siguientes preguntas y marca con una X la
alternativa correcta. (1 punto cada una, 6 puntos en total)

1.- ¿Cuál es el nombre del texto leído?

El gran avión Juan y su avión El avión de


Andrea

2.-¿Quién es el personaje principal de este texto?

Andrea Julia El Papá

3-¿Cuál era el juguete favorito de Andrea?

Las muñecas Los balones de futbol Los aviones

4.- ¿Qué le pidió Andrea a sus papás?

Un avión Una patineta Una bicicleta

5.- ¿Quién le ayudó a Andrea a obtener un avión?

Julia El papá La mamá


6.- ¿Qué hicieron para conseguir un avión?

Le hicieron uno Le compraron uno Le hicieron uno


de madera de papel

Habilidad: Recuerdan hechos y detalles.

2.-Marca con un . si la afirmación es correcta o con una X si es


incorrecta (1 punto cada una, 5 puntos en total)

1.- ______ Andrea era hija única


2.- ______ Los papás de Andrea le compraron un avión
3.- ______ Andrea lloró cuando no le compraron el avión
4.- ______ Andrea construyó un avión de papel junto a su hermana
5.- ______ Los aviones de papel se hacen doblando el papel
Habilidad: Establecen secuencia temporal del texto leído.

4.- Escucha las siguientes afirmaciones del texto y ordena los


acontecimientos escribiendo los números del 1, 2 ,3 ó 4 según el orden
en que aparecen en el texto. (Ayúdate con las imágenes) (1 Puntos
cada una, 4 puntos en total)

Dobla el papel así, dijo Julia Lo siento Andrea, dijo su


mamá

Ella incluso actuaba Lo siento Andrea, dijo su


papá
como avión