Intrebari -

Cine? Cine sunt persoanele men􀀇ionate în text 􀀇i, dac􀀇 este posibil s􀀇 stabile􀀇ti care este
relatia lor unele cu altele?
Ce? Care sunt întâmplarile sau adevarurile cheie?
Unde? Geografia si locatia evenimentelor din pasaj sunt importante.
Când? Succesiunea evenimentelor în timp este uneori critica pentru întelegerea ta. De
asemenea, daca timpul cu referire la istoria lumii poate fi identificat si acest lucru va fi de
folos.
De ce? Scopul textului.
Trebuie sa tinem minte ca cei care au citit prima data acest text aveau o nevoie, iar
aceasta nevoie era factorul motivator pentru scriere. De asemenea, mesajul scriitorului
care adreseaza aceasta nevoie trebuie sa fie înteles în contextul situatiei. Din nou, acest
lucru nu trebuie sa va copleseasca din moment ce veti face o multime de exercitii care vor
face totul foarte clar.
APLICATIE –

1. Este un exemplu aici pe care trebuie sa-l urmez?

2. Sunt pacate care-mi stau în cales i pe care trebuie sa le abandonez?

3. Sunt promisiuni aici pe care le-am ignorat si care îmi vor schimba viata daca as crede ca sunt pentru
mine?

4. Am funtcionat sub influena unor presupuneri false, iar aceste erori în convingerile sau credintele mele
trebuie sa fie abandonate?

5. Sunt porunci pe care le ignor?

Exercitiul 1 -

Marcu 4: 35-41
35. În aceea􀀇i zi, seara, Isus le-a zis: „S􀀇 trecem în partea cealalt􀀇.”
36. Dup􀀇 ce a dat drumul norodului, ucenicii L-au luat în corabia în care se afla 􀀇i a􀀇a
cum era. Împreun􀀇 cu El mai erau 􀀇i alte cor􀀇bii.
37. S-a stârnit o mare furtun􀀇 de vânt, care arunca valurile în corabie a􀀇a c􀀇 mai c􀀇 se
umplea corabia.
38. 􀀇i El dormea la cârm􀀇 pe c􀀇p􀀇tâi. Ucenicii L-au de􀀇teptat 􀀇i I-au zis: „Înv􀀇􀀇􀀇torule,
nu-􀀇i pas􀀇 c􀀇 pierim?”
39. El S-a sculat, a certat vântul 􀀇i a zis m􀀇rii: „Taci! F􀀇r􀀇 gur􀀇!” Vântul a stat 􀀇i s-a f􀀇cut
o lini􀀇te mare.
40. Apoi le-a zis: „Pentru ce sunte􀀇i a􀀇a de frico􀀇i? Tot n-ave􀀇i credin􀀇􀀇?”
41. I-a apucat o mare fric􀀇 􀀇i ziceau unii c􀀇tre al􀀇ii: „Cine este acesta de Îl ascult􀀇 chiar 􀀇i
vântul 􀀇i marea?”