Fernando Alexei Peña Reynoso

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Datos generales

Nombre de la prueba: Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota – 2 (MMPI-2)

Autor: Dr. S. R. Hathaway y Dr. J. C. McKinley

Tiempo de aplicación: 60 a 90 minutos (567 reactivos falso/verdadero).

Área de aplicación: Todas aquellas es las que se precise evaluar rasgos de Personalidad

Tipo de aplicación: individual o colectiva

Tipo: B

Población: El Inventario Multifásico de la Personalidad Minnesota-2, es una prueba de

cobertura extensa, diseñada para evaluar un amplio rango de tipos de personalidad, así como
de trastornos psicológicos.

Soporte:

Perfiles para la escalas de validez y clínica

Perfiles para escala de validez y clínica sin corrección K

Perfiles para las escalas de contenido

Perfiles para las escalas suplementarias

Perfiles escalas CR

DESCRIPCION

El Inventario Multifasico de la personalidad de Minnesota MMPI-2 es uno de los instrumentos

más ampliamente utilizado para evaluar las características de la personalidad. Diversos
estudios con poblaciones estadounidenses (Gocka, l965; Keane, Mallory y Fairbank, 1984;
Duckworth y Anderson, l986) han mostrado que el instrumento es válido en la descripción y
predicción de variables de la personalidad, así como para ampliar el conocimiento de
problemas y desordenes clínicos. Taylor, Strassberg y Turner, (1989) sugieren que este tipo de
mediciones pueden ser útiles en diversas poblaciones, contrastando grupos etarios, nivel
socioeconómico y otro tipo de variables para mostrar su confiabilidad en diversos grupos.
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La investigación que condujo al desarrollo del MMPI se inició en 1939. El propósito de los
autores era crear un instrumento multidimensional objetivo que ayudara a la identificación de
rasgos psicopatológicos de los pacientes psiquiátricos, "y como un método para determinar la
severidad de sus condiciones". (Hathaway, McKinley, 1965, p.463). Sin embargo, el MMPI se
ha venido utilizando a través de los años en áreas diferentes de aquellas pretendidas
originalmente. Pronto se reconoció que grandes cantidades de personas aparentemente
normales alcanzaban puntuaciones altas en escalas clínicas. Por lo tanto, es claro que el uso
actual del MMPI requiere de un profesional capacitado con experiencia considerable en su
interpretación. Muchos de los problemas en tomo a su difundido uso actual, surgen del hecho
de que no fue ideado para la evaluación de la personalidad normal, de modo que ni los
reactivos ni las escalas son óptimos para este fin. El MMPI además de estimular la
proliferación de sus escalas ha servido como base para el desarrollo de otros inventarios. Un
ejemplo sobresaliente es el CPI (Configuración Psicológica Individual). Harrison G. Gough, su
autor, emprende la labor que se había fijado originalmente el MMPI: la descripción
multidimensional o multifásica de la personalidad normal. Aunque el CPI toma
aproximadamente la mitad de sus elementos del MMPI, se elaboró específicamente para su
uso con poblaciones normales de 13 años en adelante.

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

A fines de la década de los treinta, los hospitales psiquiátricos en E.U.A. tenían grandes
deficiencias en sus programas de psicología clínica y ciencias de la conducta. El material
disponible en el área de diagnóstico y pronóstico para el estudio de la personalidad también
era escaso y poco confiable. Por estas y otras razones similares, Starke R. Hathaway,
psicólogo y J.c. McKinley, neuropsiquiatra, decidieron trabajar juntos para desarrollar un
instrumento psicométrico efectivo y práctico que constituyera una contribución psicológica a
los procedimientos de diagnóstico médico; una herramienta objetiva para evaluar los casos
psiquiátricos rutinarios de pacientes adultos y un método 'para determinar la severidad de sus
condiciones. Como corolario de esto, se esperaba que a través del tiempo el instrumento
proporcionara una estimación objetiva de los efectos del tratamiento psicoterapéutico y de
otros cambios en la severidad de las condiciones de los pacientes.
Hathaway y McKinley en una serie de artículos han descrito detalladamente la construcción
del "Minnesota Multiphasic Personality Inventory" y la derivación de las nueve escalas básicas
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o clínicas (Hathaway y McKinley, 1940, 1942; McKinley y Hathaway, 1940, 1942, 1944;
McKinley, Hathaway y Meehl, 1948).
Hathaway y McKinley basados en su experiencia clínica reunieron originalmente un conjunto
de 1200 frases provenientes de diversas fuentes: historias clínicas de medicina general,
neurológicas y psiquiátricas, escalas de actitudes personales y sociales, resúmenes de casos,
manuales de entrevista psiquiátrica, etc. EL MMPI se basó en el concepto de que los reactivos
conforman numerosas escalas potenciales. Las escalas se elaboraron empíricamente
siguiendo el criterio del diagnóstico psiquiátrico tradicional. Las escalas escogidas
originalmente fueron simplemente aquellas que se derivaron con mayor facilidad por la
frecuencia de las respuestas.
Numerosas investigaciones han permitido que desde la publicación original de este
instrumento se hayan derivado más de 200 nuevas escalas (Dahlstrom y Welsh, 1960). Los
datos normativos originales se derivaron de una muestra de 700 sujetos "normales" que
acudieron a los hospitales de la Universidad del Estado de Minnesota (E.U.A} El muestreo fue
bastante adecuado, incluyendo personas de ambos sexos cuyas edades fluctuaban entre 16 y
55 años. Además, había datos adicionales disponibles de 250 estudiantes universitarios y de
preparatoria que representaban un sector adecuado de aspirantes a estudios superiores. Esta
muestra puede considerarse representativa de un corte transversal de la población del Estado
de Minnesota.
Las escalas se obtuvieron contrastando los grupos de sujetos normales con casos clínicos
cuidadosamente estudiados. Más de 800 de estos casos pertenecían a pacientes de la
división de neuropsiquiatría de los hospitales de la Universidad de Minnesota. Los pormenores
de la obtención de las escalas son demasiado variables y extensos como para describirlos
aquí, baste decir que fueron empleados numerosos métodos. Aunque en los artículos citados
con anterioridad son bien descritas las técnicas empleadas por Hathaway y McKinley para el
desarrollo del MMPI, muchas de las implicaciones de sus procedimientos y decisiones sólo se
evidenciaron cuando se acumuló suficiente experiencia a través de los trabajos de
investigación con este instrumento. Los editores de este Manual del Inventario Multifásico de
la Personalidad nos hemos preocupado por incluir en esta nueva versión la información
actualizada más relevante. Sin embargo, por las obvias limitaciones de espacio no podemos
abarcar el abundante material bibliográfico disponible. Para aquellos que quieran profundizar
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en el desarrollo y comprensión del MMPI, se recomienda consultar la bibliografía que se

presenta al final de este Manual.

Fundamentos básicos de la selección del contenido y formato de las subpruebas

El Inventario Multifásico de la Personalidad (MMPI) está diseñado para proporcionar una
evaluación objetiva de algunas de las principales características de la personalidad que
afectan la adaptación individual y social. Las escalas del MMPI, cuidadosamente construidas y
comprobadas mediante validez cruzada, constituyen un medio adecuado para conocer el
status de la personalidad y e! ajuste emocional de jóvenes y adultos letrados, con
fundamentos para evaluar la aceptación y confianza de cada resultado del Inventario.
Corresponde al psicólogo que aplique este instrumento, determinar la importancia de los
rasgos que desea evaluar de entre aquellos comúnmente característicos de las anomalías
psicológicas. Las nueve escalas para uso clínico del Inventario fueron denominadas de
acuerdo con las condiciones de anormalidad en que se basó su construcción. No se espera
que las escalas midan rasgos puros ni que representen entidades separadas etiológicas o de
pronóstico. A continuación se presenta la lista de escalas clínicas y de validez, con su clave
correspondiente y cantidad de reactivos que las integran. Para prevenir, en parte, las posibles
malas interpretaciones de las puntuaciones en escalas individuales, es recomendable usar los
números del O al 9 para su identificación. El MMPI consta de 566 frases afirmativas, algunas
de ellas repetidas, que incluyen una gran variedad de temas: actitudes sociales, religiosas,
políticas y sexuales; preguntas sobre educación, ocupación y familia; síntomas
psicosomáticos, desórdenes neurológicos y trastornos motores; estados obsesivos y
compulsivos; ilusiones, alucinaciones, fobias, tendencias sadomasoquistas, etc. Las frases del
Inventario se dividen en tres categorías: cierto, falso y no puedo decir. El sujeto debe
identificar e! mayor número posible de frases como ciertas o falsas con respecto a sí mismo y
hacer la anotación correspondiente en la hoja de respuestas. Después de que el sujeto ha
respondido al mayor número posible de frases, se cuentan sus contestaciones para obtener la
puntuación de las 9 escalas clínicas y delas4 escalas de validez. La calificación de las escalas
clínicas se realiza por medio de un juego de plantillas a través de las-cuales se observan las
marcas hechas por el sujeto en la hoja de respuestas. Una vez obtenidas las puntuaciones
para las diferentes escalas, de acuerdo con las mismas, se traza un diagrama en la hoja del
perfil.
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MMPI Tipos
El MMPI contaba en su forma original con 504 afirmaciones; escritas en tarjetas. El
examinador colocaba las tarjetas dentro de una caja con divisiones de acuerdo a como
respondiera el sujeto: cierto, falso o no puedo decir. A partir de entonces (1938-1942), el MMPI
ha sufrido algunos cambios y adaptaciones. La primera versión en español, publicada en 1967
por la Editorial El Manual Moderno, S. A. incorporaba ya algunas de esas innovaciones.
Ahora, en esta nueva edición del instrumento, se presentan conjuntamente el MMPI Español y
el MMPI-R.

MMPI- Español
El Inventario del MMPI-Español es un folleto de 16 páginas con 566 frases que deben ser
contestadas para la puntuación de las escalas existentes. En realidad el inventario tiene 550
frases, pero se han duplicado 16 frases en el folleto y en la hoja de respuestas para lograr un
método más económico de calificación. El material utilizado por el examinando consiste en el
inventario en forma de folleto (MP2-2) y una hoja de respuestas (MP2-3). El material utilizado
por el examinador incluye el Manual MMPI (MP2-1R), plantillas de evaluación (MP2-5) y la
hoja de perfil y sumario (MP2-4) para trazar el diagrama de acuerdo con las puntuaciones del
examinando.
En esta edición del MMPI se incluye una versión corta para algunos examinadores que por
razones especiales no utilizan la escala K, la escala O-Is y otras desarrolladas posteriormente.
Las escalas restantes pueden calificarse con las primeras 366 frases. Sin embargo, todas las
versiones cortas de este instrumento han sido superadas por la edición del MMPI-R.

MMPI-Forma R
En esta adaptación del MMPI se realizó una nueva disposición de los reactivos. Se mantuvo el
número de 566 frases (con las 16 repetidas) pero se cambió el orden para presentar todos los
reactivos puntuables de las escalas clínicas y de validez en las primeras 399 frases del
Inventario. Los demás reactivos usados para las escalas especiales y de investigación se
agrupan del 400 al 566. La nueva hoja de respuestas puede calificarse manualmente con
mayor facilidad y rapidez que la anterior. El material utilizado por el examinando consiste en el
Inventario-R en forma de folleto escalonado (MP2-2R) y una hoja de respuestas con perfiles
(MP2-3R). El material utilizado por el examinador incluye el Manual (MP2-IR), la hoja de
respuestas con perfiles (MP2-3R) y un juego de 14 plantillas de evaluación (MP2-5R).
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Evidencia de confiabilidad de validez

Los estudios estadísticos relacionados con la confiabilidad y la validez son de gran

importancia para la comprensión de cualquier instrumento psicométrico. Sabemos que el
coeficiente de con fiabilidad varía de acuerdo con la muestra utilizada; por ejemplo, un grupo
con un amplio número de puntuaciones en las características que se midan, rendirá una
estimación más alta de la confiabilidad que si se usa otro grupo con un bajo número de
puntuaciones en las características de que se trate. Por lo que respecta a los inventarios de
personalidad, las estimaciones de confiabilidad dependen principalmente de si el grupo
utilizado estaba integrado por sujetos normales, por pacientes hospitalizados o por ambos. Se
supone que las características de la personalidad de sujetos normales deberían ser más
estables que las de los pacientes psiquiátricos. El problema se intensifica aún más cuando los
inventarios miden rasgos de personalidad que se supone son variables (como la disposición
de ánimo o variables situacionales tales como la depresión), o aquellos rasgos que el
terapeuta intenta modificar.

En vista de estas dificultades, los datos que han sido aportados sobre la con fiabilidad del
MMPI parecen bastante satisfactorios. Hathaway y McKinley (1942, 1944) utilizando la Forma
Individual con sujetos normales no seleccionados, informaron los coeficientes de seis de las
variables clínicas. El tiempo entre la primera y la segunda aplicación varió de tres días hasta
más de un año. Cottle (1950) informó de los coeficientes de aplicación y replicación utilizando
sujetos río seleccionados, quienes; fueron examinados con ambas formas, la individual y la de
grupo, con una semana de diferencia. Holzberg y Alessi (1949) encontraron coeficientes para
la aplicación y replicación con pacientes psiquiátricos no seleccionados a quienes se les
aplicó la forma completa y la breve de la Forma Individual con una diferencia de tres días de
tiempo.

En cuanto a la validez, se ha encontrado que una puntuación alta en una escala predice
positivamente el diagnóstico final correspondiente, estimado en más de 60% de los nuevos
casos de admisión psiquiátrica. Este porcentaje es derivado de la diferenciación entre varias
clases de casos clínicos que es más difícil que la mera diferenciación entre grupos normales y
anormales. Aun en los casos en que una alta puntuación no fue confirmada por el diagnóstico
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correspondiente, casi siempre se notará dentro del cuadro sintomático la presencia del rasgo
en un grado anómalo. (McKinley y Hathaway, 1943).

Descripción

Hs (Hipocondriasis)

Esta fue la primera escala que derivaron Hathaway y McKinley en 1940. La puntuación de
esta escala representa una medida del interés anormal del sujeto acerca de sus funciones
corporales. En los estudios realizados hasta la fecha se han encontrado diferentes
características de la personalidad de los sujetos asociados con esta escala.

D (Depresión)

La segunda escala del perfil clínico, integrada por 60 frases, fue establecida para medir el
grado o profundidad del conjunto de síntomas clínicos propios de la depresión. Es conocida
también como la escala del "estado de ánimo" pues por medio de ella es posible encontrar
estados emocionales momentáneos y pañeros.

Hi (Histeria)

Esta escala de 60 frases se desarrolló para ayudar a la identificación de pacientes que usan
las defensas neuróticas propias de histeria de conversión. Estos pacientes utilizan los
síntomas físicos como un medio de resolver conflictos difíciles o evitar responsabilidades. Los
síntomas se refieren generalmente a parálisis, contracturas musculares, malestares gástricos,
intestinales o síntomas cardiacos; tensiones, miedos y preocupaciones.

Dp (Desviación psicopática)

Esta escala de 50 frases se desarrolló para medir las características de la personalidad del
subgrupo de personas anormales y antisociales con desórdenes psicopáticos de la
personalidad. Este grupo incluye personas asociales, con cuadros patológicos en la estructura
de su personalidad, con mínima angustia y poco o ningún sentido de malestar. Mensh (1955)
incluye dentro de este grupo con personalidad psicopática, las reacciones antisociales, las
perversiones sexuales y el alcoholismo; generalmente se considera también dentro de este
grupo a personas mentalmente enfermas que se encuentran en desacuerdo con el medio.
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Mf (Masculino-femenino)

La escala 5-Mf está compuesta de 60 frases y tiene por objeto obtener respuestas
relacionadas con intereses propios de los hombres o de las mujeres. Las frases están
referidas a la sensibilidad personal y emocional, la identificación Sexual, el altruismo, las
preocupaciones propias del sexo femenino y la negación o rechazo de ocupaciones
masculinas. La escala también se refiere a intereses, pasatiempos, actividades sociales y
religiosas, relaciones familiares y miedos. Otro rasgo importante es la cantidad de franco
material sexual presente en las frases que componen esta escala. Originalmente la escala Mf
fue diseñada para identificar los rasgos de la personalidad relacionados en la inversión sexual
masculina.

Pa (Paranoia)

Esta escala integrada por 40 frases se derivó para evaluar el patrón Clínico de la paranoia,
cuyos síntomas clásicos son: ideas de referencia, sensibilidad en las relaciones
interpersonales, actitudes sospechosas, rigidez, sentimientos o ideas de persecución, delirio
de grandeza y percepciones inadecuadas.

Pt (Psicastenia)

Esta escala compuesta de 48 frases fue derivada para ayudar a la evaluación del patrón
neurótico de la psicastenia (término en desuso) o del síndrome obsesivo-compulsivo. Sus
características incluyen, reacciones fóbicas y obsesivo-compulsivas, dudas excesivas,
dificultad para decidir, temores, preocupación obsesiva, actos compulsivos, ritualistas y
perfeccionistas. La tendencia a este tipo de conducta se rnanifiesta por medio de angustia,
inseguridad y desconfianza.

Es (Esquizofrenia)

Esta escala de 78 frases es la más numerosa de las escalas clínicas. El patrón psicótico de la
esquizofrenia del que se derivó esta escala es muy heterogéneo y contiene muchos rasgos
conductuales contradictorios. Hathaway y McKinley (1951) dedicaron a esta escala más
tiempo de investigación que a cualquier otra; sin embargo, aún es considerada como una de
las más débiles por lo complejo de la entidad que representa.
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Ma (Hipomanía)

Esta escala de 46 frases de derivó del desorden afectivo llamado hipomanía que se
caracteriza por hiperactividad, excitación emocional, fuga de ideas; elación inestable,
insomnio, hipertiroidismo y actitud de desconfianza. El propósito de esta escala fue poder
diagnosticar los estados de ánimo de las personas con características maniaco-depresivas,
tipo maniaco.

Is (Introversión social)

La escala de Introversión social fue publicada inicialmente por Drake en 1946Jl antecedente
teórico inmediato de la adaptación de este concepto para el MMPI, fue un estudio de Evans y
McConell (1941) en el cual analizaron las características de la personalidad relacionadas con
la introversión y la extroversión.

Recomendaciones

Este instrumento psicométrico lo pueden entender y contestar sin dificultad personas de 16

años o mayores con 6 años de escolaridad, lo esencial es que sepan leer. Cuando un sujeto
es enviado específicamente a examen, bastará una breve entrevista para establecer su grado
de comprensión antes de aplicar el instrumento. Esta "selección" no siempre es posible
cuando el MMPI se aplica a una amplia gama de individuos, pero en cualquier caso es
prudente hacer algunas preguntas breves antes de explicar los procedimientos del examen,
por ejemplo, el examinador puede pedir a los sujetos que estudien los espacios provistos en la
hoja de respuestas con la información referente a edad, escolaridad, ocupación, y fecha de la
sesión, de esta manera podrá detectar cualquier falta de comprensión. Aun cuando la
aplicación del MMPI demanda menos práctica que muchos otros instrumentos de
personalidad, no debe olvidarse que el uso de cualquier instrumento psicométrico es una
acción profesional. Las instrucciones para el MMPI son simples, directas y el Inventario puede
auto aplicarse. Sin embargo, aún en esta situación, el sujeto fácilmente siente la actitud del
examinador, especialmente si se refleja en superficialidad o petulancia. Así el sujeto va a
responder con presteza o de mala gana, revelando sus sentimientos personales o reacciones
sociales inaceptables hacia una audiencia aparentemente falta de simpatía. Se debe tener
cuidado al manejar el material después de que el sujeto haya terminado. Se deben hacer
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todos los esfuerzos para convencerlo de que sus respuestas son importantes y que serán
tratadas como comunicación confidencial y profesional. La aplicación del MMPI no requiere la
presencia de alguien especialmente entrenado en psicología; sin embargo, un psicólogo es
por supuesto preferible. En el uso rutinario de la clínica o en el hospital, el examinador puede
ser cualquier persona con interés y capacidad que pueda obtener la información requerida y
presentar las instrucciones para el inventario. Asistentes, recepcionistas, secretarias y
enfermeras han demostrado ser examinadores muy competentes. Ellos pueden ofrecer el
MMPI como parte del procedimiento regular de la clínica u hospital, diciendo por ejemplo:
"Este cuestionario es parte de lo que hacen aquí" o "El doctor quiere esta información de
ustedes, le ayudará a comprender sus casos". La falta de entrenamiento en psicología no es
una desventaja para aplicar el MMPI; sin embargo, los examinadores deben tener precaución
de no ser muy entrometidos, exageradamente amistosa o parlanchina.

Procedimientos básicos para examinar

Al calificar el MMPI cualquier reactivo que no sea contestado se elimina. De ahí que el
examinador debe hacer todos los esfuerzos por conservar al mínimo el número de reactivos
dejados sin contestación. Las instrucciones para el sujeto antes de comenzar, ayudarán a
evitar esta forma de evasión. Antes de que el sujeto se retire debe examinarse la hoja de
respuestas para ver si no han sido dejados sin contestar un número muy elevado de reactivos.
Si este es el caso, el examinador puede solicitar al sujeto que reconsidere las frases que no
contestó. Muchas veces se reduce así el número de reactivos sin contestar a 10o menos.
Generalmente una persona requiere de una hora o una hora y media para completar el
Inventario. Muchos sujetos de bachillerato o universitarios terminan en 45riunutos. Algunos
pacientes psiquiátricos hospitalizados pueden continuar por más tiempo. La mayoría de las
veces el examinando procederá rápidamente, seleccionando o marcando sus respuestas en el
orden debido.
Los examinadores que usen el Inventario del MMPI deben estar totalmente familiarizados con
él y con las instrucciones para su manejo. Cuando muchos sujetos van a ser examinados al
mismo tiempo, el aplicador debe también estudiar algunas referencias generales sobre los
problemas de los exámenes de grupo. El examinador debe estar alerta para evitar cualquier
aprensión, fatiga o tensión por parte de los sujetos que puedan interferir un rendimiento eficaz.
Los problemas en un programa de aplicación en un hospital serán diferentes a los de un -
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colegio, pero en cualquier lugar donde se aplique el Inventario, existe el riesgo de que las
condiciones de fatiga o tensión puedan interferir el interés y la eficiencia del sujeto. La
iluminación y ventilación deben ser adecuadas, y el cuarto debe ser tan silencioso como sea
posible. Se debe proporcionar espacio suficiente que permita a cada sujeto manejar el
Inventario y la hoja de respuestas en una posición adecuada y cómoda. Los materiales del
instrumento deben verificarse con cuidado. Los inventarías deben estar limpios y completos.
Algunos sujetos ocasionalmente escriben comentarios sobre las frases o ponen sus
respuestas directamente en el folleto, cualquier marca de este tipo debe borrarse antes de
que el folleto vuelva a usarse. . Aunque las hojas se vayan a calificar manualmente, se deben
proporcionar lápices; ya que las marcas hechas con pluma no permiten hacer cambios con
facilidad.
Materiales
Manual
Cuadernillos de aplicación
Hojas de respuesta
Plantillas de calificación
Escalas de validez y clínicas
Escalas de contenido
Escalas suplementarias
Escalas CR
Perfiles
Perfiles para la escalas de validez y clínica
Perfiles para escala de validez y clínica sin corrección K
Perfiles para las escalas de contenido
Perfiles para las escalas suplementarias
Perfiles escalas CR
Tarjeta de usos
Perfil MMPI

El MMPI se convierte en escalas T. Con excepción de los cuadros para las escalas de frases
omitidas, L y F, los valores estandarizados fueron asignados tomando el valor integral más
cercano de T

En la fórmula T = 50 + ·10 (XiE- X) en la que X¡ representa

La puntuación natural, y X la media y DE la desviación estándar de las puntuaciones naturales

de cada escala para el grupo normativo.
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Las puntuaciones naturales dadas a las escalas de frases, omitidas (?), L Y F, fueron
asignadas empíricamente y no se derivan de la fórmula. La experiencia clínica ha demostrado
desde entonces que las puntuaciones T asignadas a las escalas L y F no fueron
seleccionadas apropiadamente, Las puntuaciones T para las puntuaciones naturales de L
fueron establecidas bastante bajas y las puntuaciones T para las puntuaciones naturales F se
establecieron muy altas. Por ejemplo, una puntuación natural de L cercana a 7, debería ser
igual a una puntuación T de 70, y una puntuación natural de 16 para F debería también ser
igual a una puntuación T de 70. En vista de los varios factores que intervienen y que de otra
manera ocasionarían confusión, parece mejor no tratar de cambiar los cuadros de T y los
formularios del Perfil, ya que son ampliamente usados en la actualidad. Para esas escalas se
usan generalmente las puntuaciones naturales en lugar de las puntuaciones T en la
interpretación y codificación de los perfiles.