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Índice.
• Importancia de la transferencia de calor………………………………………2
• Objetivos………………………………………………………………………3
• Marco Teórico…………………………………………………………………4
1. Conducción………………………………………………………………
……2
i Conducción de calor con generación interna de calor
ii Aplicaciones
2. Convección….……………………………………………………………
……2
i Clases de transmisión de calor por convección
ii Convección por cambio de fase
iii Transferencia de calor por convección mediante Aletas
iv Aplicaciones
3. Radiación…………………………………………………………………
…….
i Clases de transmisión de calor por radiación
ii Aplicaciones
• Evaluación de la información………………………….………………….……6
• Conclusiones……….………..……………………………………..……….… 9 18
• Bibliografía ……………………………….…………………..…………….…0
Objetivos.
Aprender las diferentes aplicaciones que se llevan a cabo con la transferencia de calor
Marco teórico.
1. Convección:
Esta forma de trasmitir el calor es muy común en sistemas aislados que se encuentran en
movimiento, normalmente está dispuesto en fluidos. La definición más exacta será descrita
por el Libro de Fundamentos:
𝒅𝑸
= 𝒉 ∗ 𝑨 ∗ (𝑻𝒔 − 𝑻𝒇)
𝒅𝒕
h: Coeficiente de convección (W/m2 K)
Ts : Temperatura de la superficie(K)
Tf : Temperatura del fluido (K)
Esta modela la velocidad de transferencia de calor por convección entre una superficie y
el fluido que la rodea.
CONVECCIÓN NATURAL
Puede suceder, por ejemplo, que el fluido se vuelva menos denso al aumentar la
temperatura; cuando el calentamiento no es uniforme, la densidad tampoco lo es y se
rompe el equilibrio bajo la acción gravitatoria, con lo que el fluido empieza a circular.
[2]
Conservación de masa
𝑎𝑢 𝑎𝑜
+ =0
𝑎𝑥 𝑎𝑦
Conservación del momento
𝑎𝑢 𝑎2 𝑢
p[u 𝑎𝑢
𝑎𝑥 +𝑜 ] = gpβ (T − 𝑇∞ ) + u
𝑎𝑦 𝑎𝑦 2
Conservación de energía
𝑎𝑇 𝑎𝑇 𝑎2 𝑇
u +𝑜 = 𝛼
𝑎𝑋 𝑎𝑦 𝑎𝑦 2
1 𝑑𝑉
Β ( )
𝑉 𝑑𝑇 𝑝
V: Volumen (𝑚3 )
T: Temperatura (K)
1
Β
𝑇
gβΔT𝑥 3
Gr =
𝑣2
El número de Grashof es similar al número de Reynolds, es decir, el mismo
significado físico (relación de fuerzas de movimiento entre fuerzas de
resistencia o viscosas); el número de Reynolds se emplea en convección
forzada.
Ra = Gr + Pr
gβΔT𝑥 3
Ra =
𝑣𝛼
CONVECCIÓN FORZADA
Si en vez de partir de un fluido estacionario que se agita por el mero efecto de las
diferencias de temperatura, forzamos el movimiento relativo con otros medios (con
un ventilador en marcha, por ejemplo), tenemos lo que se conoce como convección
forzada. Si la velocidad relativa de partida es lo bastante grande, la que sería
provocada por los cambios de temperatura se hace irrelevante. La «constante» de
convección del modelo del enfriamiento de Newton se hace muy insensible a la
temperatura. Además de esto, como la velocidad relativa puede ser muy grande, la
eficacia de la convección forzada puede ser mucho mayor que la de la convección
natural. Esto es algo que se tiene en cuenta, por ejemplo, al diseñar sistemas de
refrigeración para dispositivos electrónicos: cuando la refrigeración es por
convección natural —refrigeración pasiva—, la superficie necesaria para disipar el
calor puede ser muchísimo mayor que la necesaria con un sistema de refrigeración
por convección forzada —refrigeración activa—.[3]
EBULLICIÓN
Este fenómeno se produce cuando la 𝑇𝑙𝑖𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 > 𝑇𝑠𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎𝑑𝑜 a la presión que se
desarrolla el proceso.Este hace un cambio de estado líquido a gaseoso.
En este proceso existen irregularidades superficiales, burbujas de aire,
partículas de polvo entre otros puntos donde se pueda originar este proceso.
Existen distintos tipos de recalentamientos, esto es la diferencia entre las
temperaturas que dependen de las propiedades del líquido, pureza, presión,
estado superficial del solido que limita al sistema. Estos tipos son: Puros,
impuros y con rugosidad superficial.
Ecuación de la aleta
- El balance de energía en el elemento de volumen coloreado en la figura adjunta será:
Considerando a 𝑄𝑥 y 𝑄𝑥+𝑑𝑥 como calor por conducción.
𝑄𝑥 = 𝑄𝑥+𝑑𝑥 + 𝑄𝑐𝑜𝑛𝑣.
𝑑𝑄𝑐𝑜𝑛𝑑
+ ℎ 𝑝 (𝑇𝑠 − 𝑇𝑓) = 0
𝑑𝑥
𝑑 𝑑𝑇
( 𝑘 𝐴𝑡 ) − ℎ 𝑝 (𝑡𝑠 − 𝑇𝑓) = 0
𝑑𝑥 𝑑𝑥
Ecuación diferencial que habrá que resolver para cada tipo de aleta
-- Para el caso particular en que el área de la sección transversal de la aleta sea constante
( At = cte ) y conductividad térmica constante ( k = cte ) resulta la siguiente ecuación
diferencial:
𝑑2 𝜃
2
− 𝑎2 𝜃 = 0
𝑑𝑥
𝑘𝑝
𝑎=√
ℎ 𝐴𝑡
ARRIBA PARÁMETROS CARACTERÍSTICOS DE UNA ALETA.
EFICIENCIA Y EFECTIVAD. LONGITUD APROPIADA
𝑄𝑎𝑙𝑒𝑡𝑎 = 𝑁 ∗ 𝑄𝑎𝑙𝑒𝑡𝑎,𝑀𝐴𝑋
EFECTIVIDAD (E) de una aleta es la relación entre la potencia térmica que se disipa en
la misma y la potencia térmica que se disipa sin aleta desde el área de la base que ocupa
ésta en la superficie primaria:
𝑄 𝑎𝑙𝑒𝑡𝑎 𝑘𝑝
𝐸𝑎𝑙𝑒𝑡𝑎 = = √
𝑄 sin 𝑎𝑙𝑒𝑡𝑎 ℎ 𝐴𝑡
LONGITUD APROPIADA. Podría parecer que cuanto más larga es una aleta, mayor es
su área superficial y, como consecuencia, mayor es la velocidad de transferencia de calor
y, por lo tanto, para conseguir la máxima velocidad de transferencia de calor la aleta
tendría que ser infinitamente larga. Sin embargo, la temperatura de las secciones
transversales de la aleta desciende exponencialmente con respecto a la temperatura de la
base a medida que la distancia aumenta respecto a la base. A una determinada distancia
la temperatura de la aleta será igual a la del ambiente, no existiendo intercambio de calor
entre la aleta y el ambiente. Es decir, a partir de una determinada longitud de aleta un
aumento de la misma no tiene efecto sobre la velocidad de transferencia de calor.
Comparando la velocidad de transferencia de calor de una aleta con la de otra
infinitamente larga:
𝑄 𝑎𝑙𝑒𝑡𝑎 ℎ𝑝
= tanh 𝑎𝐿 ; a=√ ; L: Longitud de la aleta
𝑄 sin 𝑎𝑙𝑒𝑡𝑎 𝑘 𝐴𝑡
Una aleta con a.L= 5 produciría el mismo efecto que una infinitamente larga.
d. Aplicaciones
Existen diferentes aplicaciones, entre ellas prácticas en la vida cotidiana como
también en la naturaleza, esta primera aplicación natural es la formación de las nubes
en el cielo, luego de ello se pasa al proceso llamado Condensación donde se cambia
de estado gaseoso a líquido y se produce la lluvia, la cual es beneficio para todo ser
vivo en la tierra y la vida natural.
Información.
La definición encontrada sobre convección fue consultada en el libro de Fundamentos de
Transferencia de Calor [1] debido a que tiene una explicación muy precisa y sencilla de
entender para comenzar el análisis de este tipo de transferencia de calor, ya que es el tipo que
tiene mayor complejidad de entendimiento.
Este fundamento encontrado en el libro ayudo a conocer la definición básica de este tipo de
transferencia de calor, pero no fue de mucha ayuda para sintetizar las ideas es por ello que
recurrimos al Libro de Transferencia de Calor de JP Holman[2] donde se consultó sobre otros
detalles de conceptos y se pasó al análisis de la convección natural y forzada.
Luego se pudo conseguir un ejemplo del análisis matemático que es muy extenso con la ayuda
de la página de internet [3] que tenía unas ecuaciones más faciales de entender para lo que
son los tipos de convección.
Para la convección natural se consultó en varias fuentes para conocer un poco sobre la teoría
que abarca todo este capítulo, pero todas estaban dirigías a una explicación muy extensa, es
por ello que se llevó a consultar a una investigación realizada por una universidad, de ella se
consideraron varios puntos.[4]
Por ultimo para el capítulo de transferencia de calor por aletas, se tuvo en cuenta la clase
estudiada para su comprensión, donde se consultó la teoría del profesor y luego se pasó a
consultar en una página de internet [5] donde se consiguieron ejemplos y la demostración de
la transferencia en aletas, donde también se llegó a conocer la eficiencia.
Bibliografía.