Intrebari An 1 Medicina MCS

1.Care este variabila corectă?

a) variabila calitativă
b) variabila inepuizabilă
c) variabila necesară
d) variabila de interval

2. Propunerea unui proiect de cercetare, cuprinde:

a) faza consultativă
b) faza de realizare
c) faza de cercetare
d) faza de prezentare

3. Care este cel mai cunoscut sistem de realizare a referintelor

medicale?
a) sistemul alfabet
b) sistemul Cambridge
c) sistemul Vancouver
d) sistemul Paris
4. Etapele unui studiu:
a) culegerea și prelucrarea datelor
b) realizarea studiului
c) consultare datelor
d) publicare studiului

5. Tipuri de studii clince:

a) descrierea unui fenomen de sănătate
b) metode de diagnosticare
c) experiențe profesionale
d) comparări între cazuri

6. Metodele de diagnostic se evaluează în:

a) 2 faze
b) 1 fază
c)se aplică direct
d) 4 faze

7. Rata letalități, insumează:

a)numărul de decese
b) numărul de nașteri
c) numărul de avorturi
d) proporția de decese în cadrul cazurilor de boală

8. Care este un criteriu de claritate:

a) concluziile
b) ipoteze clar formulate
c) ordonare alfabetică
d) numerotarea paginilor

9. Dacă o carte nu are notată ediția, înseamnă:

a) o greșeală
b) nu este obligatoiu de menționat
c) este la prima editie
d) este o cercetare

10. Care sunt băncile de date informatizate?

a) google
b) medline
c) wikipedia
d) scribd
11. Erorile sistematice de informare sau observare se referă
la erori în:

a. culegerea datelor
b. diagnosticare
c. deces
d. sistem de numarare

12. Lungimea titlului trebuie sa fie:

a. foarte lung
b. lung
c. scurt
d. nu trebuie titlu

13. Un titlu trebuie să:

a. nu conțină cuvinte cheie

b. contina cuvinte cheie
c. fie subiectiv
d. nu aiba referinta la text

14. Introducerea corectă este cea care:

a. nu permite cititorului să urmărească lectura articolului

b. contine informatii inutile
c. permite cititorului să urmărească lectura articolului
d. nu suscita cititorul
15. Introducerea trebuie să:

a. dezvolte istoria subiectului

b. nu facă referinţă la o bibliografie prea extinsă
c. să adopte un obiectiv didactic
d. să formuleze afirmaţii fără a le justifica

16. Capitolul “Rezultate” trebuie sa contina:

a. doar rezultate
b. referinte
c. explicatii
d. comentarii

17. Capitolul “Rezultate” trebuie să fie:

a. Interpretat de catre autor

b. personal
c. subiectiv
d. obiectiv

18. Referinţe utile:

a. articole cu acces dificil

b. teze de licenţă
c. rezumate de la congrese - publicate în reviste periodice
d. nici unul din raspunsurile de mai sus
19. Cel mai simplu, mai puţin costisitor şi mai bogat în
rezultate este trialul:

a. necontrolat
b. nerandomizat
c. cu grupuri paralele
d. neorganizat

20. Ipotezele:

a. sa fie formulate clar

b. sa nu fie plauzibile
c. sa fie neoperationabile
d. sa nu aiba precizie

21. Cum îmbunătățesti progresele personale în medicină?

a. prin congrese
b. prin operatii
c. filme
d. gărzi

22. Care este un repertor bibliografic?

a. Cotidinanul
b. medicinebook
c. Fascicolele Pascal
d. clinical case

23. Sistemul Vancouver, este ?

a. o carte
 b. un reper pentru medicină
c. o tehnică
d. sistem de realizare a referinţelor

24. Elaborarea planului de studiu, este :

a. o etapă
b. o referință
c. o necesitate
d. o alternativă

25. Studiul poate fi:

a. analtic
b. distinctiv
c. scurt
d. concentrat

26. Comunicarea rezultatelor trebuie sa asigure :

a. siguranta
b. un limbaj nestiintific
c. repetarea rezultatelor
d. un limbaj stiintific

27. Descrierea unui fenomen de sanatate reprezinta :

a. o cercetare pur descriptiva

b. o tehnica
c. luarea in studiu a fenomenelor vechi
d. o cercetare nedescriptiva
28. Evaluarea unei metode diagnostice este :

a. o tehnica
b. o cercetare analitica
c. nu utilizeaza cercetarea datelor de tip prospectiv
d. evalueaza dezavantajele unui test diagnostic

29. Rata falsilor negativi este :

a. RFN= ( 1-Se)
b. RFP = FP/ ( FP+VN)
c . =(RP+RN)/(RP+FP+FN+RN)
e. (+LR) = Se/(1-Sp)

30. Erorile sistematice de informare sau observare se referă

la erori în:

a. vizualizare
b. culegerea datelor
c. modificarea datelor
d. expunerea la factorul de risc

31. Cate etape are un studiu?

a)4
b)3
c)5
d)6

32. Un test ideal este cel cu:

a) Se(Sensibilitatea) si Sp(Specificitatea) de 100%
b) Se(Sensibilitatea) si Sp(Specificitatea) de 75%
c) Se(Sensibilitatea) si Sp(Specificitatea) de 90%
d) Se(Sensibilitatea) si Sp(Specificitatea) de 95%

33.Definirea planului general de comparare contine:

a) Eseul cu grupe paralele

b) Eseul cross-over
c) Eseul secvential
d) Toate raspunsurile sunt corecte

34. Cate tipuri de erori sistematice exista?

A) 2
B) 4
C) 5
D) 3
35.Care sunt tipurile de erori sistematice?
a) De selectie
b) De informare/Observare
c) Confuzie
d) Toate raspunsurile sunt corecte
36.Cate componente contine structurarea lucrarii?
a) 12
b) 11
c) 10
d) 13
37.Cate sisteme de referinte exista?
 a)240
b)245
c)250
d)255

38. Care dintre cele mentionate mai jos reprezinta un tip de

text medical?

a) Caz clinic sau observatie clinica

b) Editorial
c) Articol didactic
d) Toate raspunsurile sunt corecte

39. Care dintre variantele enuntate mai jos reprezinta calitati

ale unui text medical stiintific?

a) Interesul stiintific
b) Exprimarea lingivistica corecta in limba folosita
c) Calitatea redactarii stiintifice
d) Toate variantele sunt corecte

40.Calitatea redactarii stiintifice cuprinde 3 calitati:

a) rigoare, claritate, concluzie

b) rigiditate, calitate, concizie
c) rigoare, calitate, concizie
d) rigiditate, calitate, concluzie
 41.Care este prima etapă a unui studiu?

a)culegerea și prelucrarea datelor

b)redactarea studiului
c)pregătirea studiului
d)elaborarea planului de studiu

42.În ce rezidă fondul problmei în pregătirea unui studiu?

a) în căutarea temei
b)în formarea unei ipoteze științifice a temei de cercetat
c)în redactarea temei
d)în analizarea temei

43. În culegerea datelor de tip caz-martor:

a)boala devine factorul controlat, iar expunerea factorul aleator

b)permite estimarea prevalenței bolii
c)permite calcularea frecvenței expunerii
d)permite efectuarea celor mai multe tipuri de calcule

44. Culegerea datelor de tip eşantion reprezentativ

a) expunerea este factorul controlat iar boala factorul aleator

b) culegerea datelor se realizează prospectiv, începând dintr-un moment
când boala nu se manifestă
c) e optima pentru studiul bolilor rare
d) permite măsurarea gradului de asociere între factorul de risc şi boală

45.Cum se numește a III-a fază a evaluării unei metode diagnostice?

a) evaluarea calităţilor intrinseci ale testului

b) indicatori pentru evaluarea metodei diagnostice
c) evaluarea calităţilor extrinseci ale testului
d) evaluarea testului în termeni de cost – beneficiu şi cost – eficienţă

46.Care este rata falşilor negativi?

a) RFN = (1-Se)
RFN= FN/ (FN+VP)
b) RFP = (1-Sp)
RFP= FP/ (FP+VN)
c) (-LR) = (1-Se)/Sp
d) =(RP+RN)/(RP+FP+FN+RN)

47.Ce reprezintă Valoarea Predictivă Negativă (VPN)?

a) proporţia de subiecţi cu adevărat indemni de boală din totalul celor cu

test pozitiv
b) proporţia de subiecţi cu adevărat indemni de boală din totalul celor cu
test negativ
c) proporţia de subiecţi cu adevărat bolnavi din totalul celor cu test
negativ
d) proporţia de subiecţi cu adevărat bolnavi din totalul celor cu test
pozitiv

48.Trialul ideal nu poate fi:

a) randomizat
b)dublu orb
c) cu grupuri paralele
d)necontrolat

49. Erorile sistematice de informare sau observare se referă la erori

în:

a) modalitatea/tehnica de măsurare
b) nonrăspuns: abandonarea studiului
c) diagnostic: cunoaşterea prealabilă a asocierii dintre FR şi boală.
d) admisie

50.Ce trebuie să cuprindă rezultatele într-o lucrare?

a) explicaţii
b) comparaţii cu alte lucrări
c) referinţe
d)doar rezultate

51.Tipurile de erori sistemice de selectie sunt?

a. Selectie
b. Informare
c. Confuzie
d. Nonraspuns

52. Tipul nonraspuns consta in ?

a. Apare un factor de risc care influenteaza direct dedectabilitatea bolii.
b. Abandonarea studiului
c. Cunoasterea prealabila a asocierii dintre FR si boala.
d. Admisie

53. Eroarea sistemica de investigarea arata ?

a. Nerespectarea protocolului studiului
b. Deriva dintr-o diferenta a preciziei de reamintire a expunerii la
factorul de risc intre reprezentantii grupului bolnav si cel martor.
c. Tine de calitatea chestionarului sau a interviului.
d. Eroarea sistematica legata de calitatea datelor disponibile

54. Erorile de inregistrare mentin ?

a. Calitatea chestionarului sau a interviului.
b.Calitatea datelor disponibile.
c. Nerespectarea protocolului studiului.
d. O eroare voita sau nepremeditata

55. Erorile sistematice de selectie si de informare pot?

a. Sa aleaga instrumentele de estimare cele mai performante si valide .
b. Sa utilizeze tehnici de protectie .
c. Sa fie eliminate doar din startul cercetarii si nu pot fi corectate dupa
culegerea datelor .
d. Analiza stratificata si multivariata.

56. Evitarea factorilor de confuzie se poate realiza prin?

a. Stratificarea randomizarii.
b.Validitatea
c. Deficitul validitatii
d.Precizia rezultatelor
57. Precizia rezultatelor studiului se refera?
a. Deficitele rezultatelor unui studiu.
b. Calitatea metodologica a acesteia.
c. Explicarea deficitelor unui studiu.
d. Largimea intervalelor de increderea

58.Validitatea unui studiu reprezinta ?

a. Calitatea metodologica a acestuia , apreciind gradul in care constructia
, realizarea si desfasurarea studiului a reusit sa previna erorile
sistematice.
b. Deficitele rezultatelor unui studiu.
c. Preciziua rezultatelor.
d. Explicarea deficitelor unui studiu

59.Conditiile unui titlu bun ?

a. Autorii.
b. Este indicat sa se utilizeze cuvinte cheie.
c. Lungimea titlului (maxim 15 cuvinte).
d. Scop informativ
60.In prima parte a introducerii se utilizeaza?
a. Primul autor este cel ce a realizat esentialul lucrarii.
b. Autorii trebuie citati in ordinea care corespunde gradul lor de
participare.
c. Numele sefului de sectie sau a directorului de laborator.
d. Se expune aspectul general al subiectului care este echivalent unui
sumare puneri la punct a subiectului , pentru cei ce nu-l cunosc bine.
61.Ce reprezintă frauda în cercetarea medicală?

A. Inventarea de date sau cazuri, falsificarea, plagiatul

B. Realizarea unui studiu sau lucrari foarte bine documentat

C. Abordarea unei teme unice, fara precedent

D. Citarea tuturor autorilor regasiti in studiu

62.Variabilele unui subiect studiat pot fi:

A. Calitative ,cantitative, de supraviețuire
B. Doar cantitative
C. Doar calitative
D. Întâmplătoare, cantitative, calitative
63.Tipuri de studiu:
A. Doar descriptiv
B. Doar analitic
C. Descriptiv sau analitic
D. Toate afirmațiile sunt false

64.Variabilele calitative se impart in:

A. Nominale neordonate
B. Discrete
C. Masurabile
D. Nominale, nominale ordonate si dichotominale

65.Titlul unui text medical:

A. Prezintă esența lucrării într-o singură frază.

B. Se află pe ultima pagină
C. Nu se scrie decât la Cuprins
D. Trebuie să nu stârnească curiozitatea
66. Documentarea bibliografica:
A. Constituie o componentă obligatorie în fiecare din etapele de
realizare ale unui studiu
B. Nu este întotdeauna obligatorie
C. Nu presupune anumite calități
D. Se face la sfârșitul studiului

67.Definiti cuvantul „morbiditate”:

A. Numărul de îmbolnăviri înregistrate într-o perioadă de timp

dată, raportat la efectivul total al populaţiei
B. Numărul de decese înregistrate într-o perioadă de timp dată, raportat
la efectivul total al populaţiei
C. Numărul de îmbolnăviri înregistrate într-o perioadă de timp dată,
raportat la o treime din populaţi
D. Numărul de îmbolnăviri înregistrate într-o perioadă 1 an, raportat la
o treime din populaţie

68.Atunci cand creste sensibilitatea:

A. Creste specificitatea
B. Scade specificitatea
C. Se egaleaza
D. Toate raspunsurile sunt corecte
69.Introducerea corectă:
A. Permite cititorului să urmărească lectura articolului fără să
aibă nevoie să caute elemente de înţelegere ale articolului în altă
parte.
B. Se află la final
C. Este formată dintr-o singură frază
D. Nu este necesară

70.Timpii verbelor intr-un text medical trebuie:

A. Să fie trecute la timpul trecut (materialul de studiu a fost
observat in trecut)
B. Să fie la prezent
C. Nu este important
D. Nici un răspuns nu este corect