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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Guía para el desarrollo del componente práctico

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería


Académica
Nivel de formación Tecnológico
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Introducción a la Tecnología en Logística Industrial

Código del curso 242001


Tipo de curso Teórico Habilitable Si x No
Número de créditos 2

2. Descripción de la actividad

Laboratorio x Laboratorio remoto Simulador


físico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál presencial
Número de 1
Tipo de actividad: Individual Colaborativa x
semanas 3
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno donde se realiza: componente
100 puntos practico
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
01/02/2018. 9/05/2018

Temáticas que aborda componente práctico:


El desarrollo de este componente práctico pretende que el estudiante del programa
de Tecnología en Logística Industrial de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia
UNAD aplique los conceptos teóricos del curso de Introducción a la Tecnología en
Logística Industrial, reconociendo los diferentes procesos logísticos de la cadena de
suministro, la gestión de inventarios y su importancia en la entrega oportuna del
producto en las condiciones requeridas por el cliente.
Actividades a Desarrollar

Lo primero que debe hacer el estudiante es identificar de acuerdo a su CEAD, cual es


el nodo de concentración de componente práctico profesional más cercano en la que
se desarrollará la práctica del curso de Introducción a la Tecnología en Logística
Industrial; ya que ésta se debe realizar de manera presencial.
La inscripción de la práctica se hace a través de un link que se habilita en la plataforma,
donde se encuentra el listado de cursos.

A continuación, se presentan los nodos de concentración de componente práctico


profesional.

Tomado de: http://estudios.unad.edu.co/ingenieria-industrial/plan-de-


estudios/componente-practico/nodos-de-gestion-academica-para-actividades

El estudiante debe presentarse en la fecha y lugar en el que se inscriba con el material


solicitado en el ítem 2 de esta guía. El estudiante debe presentarse a la práctica con
ropa cómoda y bata blanca.
Los estudiantes que residen en el exterior deberán comunicarse con el director del
curso para recibir las indicaciones del manejo de la práctica; enviando una certificación
del consulado.

Materiales y equipos que se requieren:


 Kit LEGO Education 9686 (Mecanismos simples y Motorizados). Este kit lo
proporciona la UNAD para la práctica.
 Cronómetro
 Agenda o Libreta de notas
 Lápiz y lapicero
 Cámara fotográfica o de Video.
 2 pilas AA
 Guía para el desarrollo del componente práctico impresa.

Entorno para su
ENTORNO DE COMPONENTE PRACTICO
desarrollo:
Productos a
entregar por el Informe De Laboratorio
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual Colaborativo X
producto: producto
Individual:
Colaborativo

El informe se presenta grupalmente y se elabora en letra arial, interlineado 1.5 y en


formato Word. No debe superar las 10 páginas. El archivo se nombra “componente
práctico curso ITLI”.
El estudiante delegado por el grupo entrega en formato digital al correo del docente
quien dirige la práctica de forma presencial.

La estructura del Informe final de la práctica es:

Portada: Con el título: “Informe final de componente práctico del curso de


Introducción a la Tecnología en Logística Industrial”, nombre completo de los
integrantes del grupo que asistieron al componente práctico del curso, código, número
de celular, correo electrónico, nombre de la Universidad, nombre de la Escuela y fecha
de presentación del informe.

Prácticas 1 y 4. Inventario inicial y final de piezas


Formato 1. Inventario de piezas Ref. 9686 LEGO education®, diligenciado.

Prácticas 2 y 3. Elaboración del prototipo y mejora del proceso


Referencia 9686 LEGO education®
Nombre del prototipo elaborado:
Formato 2. Asignación de funciones (Práctica 2)
Formato 3. Pedido de piezas para elaborar el prototipo
Formato 4. Reorganización de funciones (Práctica 3)
Cuadro comparativo entre las prácticas 2 y 3.

Formato 5. Cuadro comparativo entre la práctica 2 y 3


Aspecto a comparar Práctica 2 Práctica 3
Tiempo de realización
del pedido
Tiempo de
aprovisionamiento a
producción
Tiempo de
construcción parte A
del prototipo
Tiempo de
construcción parte B
del prototipo
Tiempo total de
construcción del
prototipo

Descripción de las propuestas de mejora para la práctica 2:


Dificultades presentadas en el desarrollo de la práctica 2.
Descripción de las 2 mejoras que plantearon para solucionar las dificultades
presentadas y optimizar el tiempo en el desarrollo de la práctica 2.

Análisis de las mejoras propuestas


Analizar si las acciones de mejora que propusieron en la práctica 2 funcionaron al
implementarlas en la práctica 3, basándose en los resultados obtenidos en el cuadro
comparativo (Formato 5) y los cambios observados durante la práctica.

Conclusiones del informe


Enfocadas a las observaciones y productos obtenidos en cada práctica y su experiencia
en este laboratorio. También deben establecer la relación de esta práctica con los
temas de las unidades 1 y 2 del curso desde el área de logística industrial y los
procesos logísticos.

Anexos. Fotografías y vídeos


Se incluye una fotografía de los integrantes del grupo con el prototipo elaborado y
otros que consideren evidencian el desarrollo de cada práctica, identificándolas con el
número de la práctica.
Dibujo isométrico del prototipo construido.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo del


componente práctico

 Deben iniciar tomando por grupo la Ref. 9686 LEGO


education®. (Mecanismos simples y motorizados)
 Lean la información que se suministra en la parte externa de
la caja e identifiquen el número de piezas que contiene la caja.
 Para dar inicio, deberán distribuir funciones entre los
integrantes del grupo.
 Una vez abierta la caja, se realiza el inventario de piezas,
diligenciando las columnas 1 y 2 del siguiente formato:

Formato 1. Inventario de piezas Ref. 9686 LEGO education®

Práctica 1. 1 2 3 4
Inventario Nombre ficha Inventario Inventario Diferencia
inicial de inicial final
piezas

Total

La cantidad total de piezas inventariadas debe coincidir con el


número de piezas indicadas en la caja para la Ref. 9686
 Ubicar las piezas en el sitio indicado en la caja de la Ref. 9686.
 1 Fotografía o vídeo que evidencie el desarrollo de esta
práctica. El vídeo no debe superar los 2 minutos.
 Es necesario trabajar en equipo todo el tiempo para poder
obtener los mejores resultados.
 De acuerdo a los diferentes modelos que pueden crear deberán
en grupo elegir cual van a construir; deben escoger de los
prototipos del 1 al 8 y en lo posible en el laboratorio no más de
3 grupos realicen el mismo montaje.
 En la caja se encuentran los manuales que presentan los
prototipos que se pueden construir y los pasos a seguir para su
construcción.

Práctica 2.
Elaboración  Existen dos manuales del mismo modelo, pero lo diferencia una
del prototipo letra en la parte superior derecha, A o B. El manual A muestra
cómo se elabora una parte del prototipo y el manual B muestra
cómo se elabora la otra parte y cómo se ensambla a la primera.

 El grupo debe organizar sus funciones por cada integrante de


tal manera, que permita realizar el pedido de piezas,
suministrar las piezas necesarias para la elaboración del
prototipo, y construir el prototipo elegido.
Formato 2. Asignación de funciones

Nombre del Rol o cargo Descripción de


estudiante funciones
Proveedor de
piezas
Almacén
Producción

 El encargado de almacén registra en el formato 3 el pedido de


piezas que se requieren para construir el prototipo elegido.

Formato 3. Pedido de piezas para elaborar el prototipo


Nombre de quien realiza el pedido_________________
Rol o cargo________________________
Nombre ficha Cantidad
pedida

Total

 El encargado de almacén entrega al proveedor el pedido


registrado en el formato 3.
 Se toma el tiempo utilizado en la realización del pedido, es
decir, desde el momento en que se elabora el pedido hasta
realizar la solicitud al proveedor.
 El proveedor entrega al encargado de almacén la cantidad de
piezas solicitadas.
 El encargado de almacén entrega a producción las piezas
necesarias para la construcción del prototipo.
 Se toma el tiempo utilizado desde la recepción del pedido hasta
que se entrega a producción.
 El encargado de Producción elabora el prototipo. Se toma el
tiempo utilizado para la construcción de la parte A y de la parte
B del prototipo.
 Una vez finalicen la elaboración del prototipo se resuelven los
siguientes aspectos:
 Nombre del prototipo elaborado:
 Tiempo de realización del pedido: (Tiempo desde que se
registra el pedido hasta realizar la solicitud al proveedor)
 Tiempo de aprovisionamiento a producción: (Tiempo
utilizado desde que se realiza la solicitud al proveedor
hasta que se entrega a producción)
 Tiempo de construcción parte A:
 Tiempo de construcción parte B:
 Tiempo total de construcción del prototipo:
 Dificultades presentadas en el desarrollo de la práctica 2:
 Propuestas de mejora: (En este aspecto deberán
proponer 2 mejoras para solucionar las dificultades
presentadas y optimizar el tiempo en el desarrollo de esta
práctica)
 2 fotografías que evidencien el desarrollo de esta
práctica.

 Desarmar el prototipo elaborado en la práctica 2.


 Devolver las piezas al proveedor.
 Se elabora nuevamente el prototipo elegido en la práctica 2,
pero ejecutando las acciones de mejora planteadas, para
Práctica 3. solucionar las dificultades presentadas y minimizar el tiempo
Mejora del
en el desarrollo de la práctica 2.
proceso de
elaboración  Si consideran conveniente reorganizar las funciones por cada
del prototipo integrante deben diligenciar el siguiente formato:
Formato 4. Reorganización de funciones

Nombre del Rol o cargo Rol o cargo Descripción de


estudiante anterior actual funciones actuales
Proveedor de
piezas
Almacén
Producción

 Una vez finalicen la elaboración del prototipo se resuelven los


siguientes aspectos:
 Nombre del prototipo elaborado:
 Tiempo de realización del pedido (Tiempo desde que se
registra el pedido hasta realizar la solicitud al proveedor)
 Tiempo de aprovisionamiento a producción: (Tiempo
utilizado desde que se realiza la solicitud al proveedor
hasta que se entrega a producción)
 Tiempo de construcción parte A:
 Tiempo de construcción parte B:
 Tiempo total de construcción del prototipo:
 2 fotografías que evidencien el desarrollo de esta
práctica.

 Se realizará el inventario final de piezas, diligenciando las


columnas 3 y 4 del formato 1.

La cantidad total de piezas inventariadas debe coincidir con el


Práctica 4. número de piezas indicadas en la caja para la Ref. 9686
Inventario
final de La información que se incluye en la columna de diferencia se obtiene
piezas de restar al inventario inicial el inventario final, en este caso debe
resultar 0 para todas las piezas, indicando con esto que no falta
ninguna pieza.

 Se ubican las piezas en las bolsas resellables y se depositan en


la caja de la Ref. 9686.
 1 Fotografía que evidencie el desarrollo de esta práctica.

 Al sitio de práctica solo se ingresa el material requerido


para la realización del laboratorio.
 No se pueden ingresar bolsos o material diferente al
requerido en esta guía.
 Los estudiantes deben seguir las instrucciones del
docente o persona responsable del Laboratorio.
 Al terminar cada práctica debe quedar limpio y ordenado
Normas para
el sitio de trabajo. Es responsabilidad de los estudiantes
el uso del
cumplir con esta norma y del docente encargado
Laboratorio
garantizar que se cumpla.
 Cada grupo de trabajo se responsabilidad de su zona de
trabajo y del kit o equipo que se le entrega.
 Se debe manejar con mucho cuidado el material de
trabajo.
 En el caso que una persona pierda algún material o pieza
entregado por la Universidad, debe reponerlo.

Para referenciar los documentos debe hacer uso de la Norma APA la


Uso de
cual tendrá prioridad sobre otro tipo de Norma que se considere
referencias
necesaria.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
Políticas de
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
plagio
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son


las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero puntos cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero puntos cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación


Tipo de Actividad Actividad
x
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa Pun
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja taje
El estudiante
realiza el inventario
inicial de piezas de
El estudiante realizó
la Referencia 9686
el inventario inicial de
LEGO educación®
piezas de la
de acuerdo a las El estudiante no
Práctica Referencia 9686
instrucciones dadas realiza el inventario
1. LEGO educación®,
en la guía para el inicial de piezas de
Inventari pero sigue
desarrollo del la Referencia 9686 10
o Inicial parcialmente las
componente LEGO educación®.
de piezas instrucciones dadas
práctico y las ubica
en la guía para el
en el sitio indicado
desarrollo del
en la caja dispuesta
componente práctico.
para colocar las
piezas.

(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 1 puntos)


El estudiante
realizó el inventario
final de piezas de la
Referencia 9686
El estudiante
LEGO education®
realiza el inventario
de acuerdo a las
final de piezas de la
instrucciones dadas
Referencia 9686
en la guía para el
Práctica LEGO education®,
desarrollo del
4. pero la cantidad de
componente
Inventari piezas no coincide 20
práctico, la
o final de con la cantidad de
cantidad total de
piezas piezas
piezas
inventariadas
inventariadas
inicialmente.
coincide con el
número de piezas
indicadas en la caja
para la referencia
indicada.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos) (Hasta 1 puntos)
Contiene cada uno deEl informe presenta
los ítems solicitados
los ítems solicitados
en la guía para el en la guía para el
desarrollo del
desarrollo del
componente práctico,componente práctico,
desarrollados de
pero desarrollados de
Informe
forma clara, puntual y
forma parcial, aunque
final de la
pertinente, los presenta no los No presenta el
práctica
evidenciándose su
desarrolla de forma informe final de la
(Prácticas 65
análisis desde el área
clara o puntual o práctica.
1, 2, 3 y
de logística industrial.
pertinente. Aunque
4)
incluye fotografías no
También, incluye las evidencian totalmente
fotografías que el desarrollo de cada
evidencian el una de las prácticas.
desarrollo de la
práctica.
(Hasta 65 puntos) (Hasta 64 puntos) (Hasta 1 puntos)
Nombre y El archivo fue enviado
formato pero no es el formato
de archivo solicitado o no tiene el
El archivo no fue
que El archivo fue enviado nombre solicitado.
enviado ni con el
contiene con el nombre y
nombre ni en el 5
el informe formato solicitado.
formato solicitado.
final de
las
prácticas
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 1 puntos)
Calificación final 100

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