RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE MI PLAN DE LIDERAZGO COMPETITIVO ORGANIZACIONAL
CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR NO LOGRADO
El resumen ejecutivo del plan de El resumen ejecutivo del plan El resumen ejecutivo del plan de El resumen ejecutivo del plan Liderazgo, da respuesta y explica de Liderazgo, da respuesta y Liderazgo, no da una respuesta de Liderazgo comenta, pero, COHERENCIA DEL coherente y ordenadamente las explica sin seguir la secuencia precisa a ninguna de las preguntas no da ninguna respuesta o RESUMEN preguntas que se hacen al tema. de las preguntas que se hacen al que se hacen al tema. explicación a las preguntas EJECUTIVO (4 puntos) tema. que se hacen al tema. (3.5 puntos) (3 puntos) (2.5 puntos) La propuesta de plan de La propuesta de plan de La propuesta de plan de liderazgo competitivo liderazgo competitivo La propuesta de plan de liderazgo liderazgo competitivo organizacional, describe y organizacional, describe y competitivo organizacional, describe organizacional, NO describe ni justifica de manera correcta, justifica de manera aceptable: y justifica de manera confusa y PRECISIÓN DE LA justifica: Visión, Misión y concisa y clara: Visión, Misión y Visión, Misión y Valores, desordenada: Visión, Misión y PROPUESTA DEL Valores; NO construye los Valores, construyendo los construyendo los objetivos de la Valores, construyendo los objetivos MODELO objetivos de la propuesta en base objetivos de la propuesta en base propuesta en base a cuatro (04) de la propuesta solo en base a menos a sus principales FE y FCE. a más de cuatro (+04) de sus de sus principales FE y FCE. de cuatro (-04) de sus principales FE principales FE y FCE. y FCE. (2.5 puntos) (2 puntos) (4 puntos) (3 puntos) La propuesta de plan de La propuesta de plan de La propuesta de plan de La propuesta de plan de liderazgo liderazgo competitivo liderazgo competitivo liderazgo competitivo competitivo organizacional, mide organizacional, NO mide con organizacional, mide con organizacional, mide con con exactitud las habilidades intra exactitud las habilidades intra e exactitud las habilidades intra e exactitud las habilidades intra e e interpersonales y las ubica interpersonales y NO las ubica EXACTITUD EN EL interpersonales y las ubica interpersonales y las ubica desordenadamente dentro de la ni correcta ni desordenadamente ESTUDIO DEL correctamente dentro de la desordenadamente dentro de la matriz FODA, y genera de manera dentro de la matriz FODA, y CONTEXTO matriz FODA, y genera de matriz FODA, y genera de incorrecta las estrategias a aplicar tampoco plantea ninguna manera eficiente las estrategias a manera aceptable las estrategias y los planes de acción para estrategia a aplicar y ningún plan aplicar y los planes de acción a aplicar y los planes de acción lograrlo. de acción para lograrlo. (1.5 para lograrlo. para lograrlo. (2 puntos) puntos) (3 puntos) (2.5 puntos) El análisis CANVAS del El análisis CANVAS del El análisis CANVAS del contexto El análisis CANVAS del contexto del plan de liderazgo contexto del plan de liderazgo del plan de liderazgo competitivo contexto del plan de liderazgo competitivo organizacional, se competitivo organizacional, se organizacional, se desarrolla y competitivo organizacional ANÁLISIS CANVAS desarrolla, sustenta y responde desarrolla y responde responde básicamente a los desarrolla, pero no sustenta DEL CONTEXTO concisamente a los aceptablemente a los planteamientos que el modelo NI responde a los planteamientos que el modelo planteamientos que el modelo propone. planteamientos que el modelo propone. propone. (2.5 puntos) propone. (2 puntos) (4 puntos) (3 puntos) El plan de liderazgo El plan de liderazgo competitivo El plan de liderazgo competitivo El plan de liderazgo competitivo competitivo organizacional, organizacional, traslada organizacional, traslada organizacional, traslada de forma traslada los requerimientos eficientemente los medianamente los básica los requerimientos básicos solicitados, requerimientos solicitados, requerimientos solicitados, solicitados, demostrando la demostrando la no aplicación EVALUACIÓN DEL demostrando la aplicación demostrando la aplicación aplicación incorrecta e incompleta de ninguna las instrucciones MODELO correcta y completa de las aceptable y completa de las de las instrucciones para la para la construcción del instrucciones para la instrucciones para la construcción del modelo, modelo, incluyendo al construcción del modelo, construcción del modelo, incluyendo al “modelo espejo”. “modelo espejo”. incluyendo al “modelo espejo”. incluyendo al “modelo espejo”. (1 puntos) (2 puntos) (1.5 puntos) (0.5 puntos) Se plantean conclusiones Se plantean conclusiones poco Se plantean conclusiones básicas que Se plantean otras conclusiones REDACCIÓN DE fundamentadas y definidas del plan fundamentadas que definen el plan no definen el plan de liderazgo que no definen el plan de CONCLUSIONES de liderazgo diseñado. (3 de liderazgo diseñado. (2.5 puntos) diseñado. liderazgo diseñado. (1.5 puntos) (2 puntos) puntos) Puntuación obtenida