UNIVERSIDAD CATOLICA ULADECH DE CHIMBOTE –

TUMBES

ESCUELA DE DERECHO

TEMA

BUSCADORES ACADEMICOS

AUTORA

FLORES SANDOVAL, Carmen Yanilda.

DOCENTE
Dr. IZQUIERDO VALLADARES, Sherly Francisco.

CURSO

CICLO
I

TUMBES – PERÚ

2019

ÍNDICE
RESUMEN ................................................................................................................................... 2
CAPITULO I ............................................................................................................................... 4
INTRODUCCIÓN E INFORMACIÓN GENERAL ........................................................... 4
OBJETIVOS ............................................................................................................................ 4
CAPITULO II.............................................................................................................................. 5
LAS FUENTES DE INFORMACIÓN .................................................................................. 5
FUENTES DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA ......................................................... 5
CAPITULO III ............................................................................................................................ 7
RESULTADOS ........................................................................................................................ 7
3.1. BUSCADORES ACADÉMICOS DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL .................... 7
3.1.1. V|LEX ..................................................................................................................... 7
3.1.2. E – libro.................................................................................................................. 8
3.1.3. EBSCO Host Research Databases & Enfermería al Día ....................................... 10
3.1.4. LEGIS .................................................................................................................... 12
3.1.5. REVISTAS CIENTÍFICAS DIGITALES ....................................................................... 12
3.1.6. REVISTAS CIENTÍFICAS POR FACULTADES ........................................................... 14
3.1.7. ALICIA .................................................................................................................. 16
3.1.8. SCIENCEDIRECT.................................................................................................... 17
CAPITULO IV .......................................................................................................................... 18
CONCLUSIÓN ...................................................................................................................... 18
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA .................................................................................................. 19

RESUMEN

El internet es un medio de publicación rápido, libre de acceso, con cobertura

internacional, que hace de ella el soporte preferido, súmese a esto el hecho de que
muchos documentos que editen en soporte impreso, tienen versiones en internet

2
precisamente a favor de su acceso y visibilidad, estos aspectos explican por si solos
el hecho de que la cantidad de información disponible en la web sea abrumadora.

Sin embargo, en internet existe mucha información carente de valor que no ha

tenido ningún tipo de control de calidad y, a pesar de las recopilaciones existentes,
se echa en falta una sistematización y una calificación de sus contenidos

En este trabajo veremos las diferentes fuentes de información en las que podamos
indagar.

3
 CAPITULO I

INTRODUCCIÓN E INFORMACIÓN GENERAL

La búsqueda de información es un conjunto de operaciones que tienen por objeto poner al
alcance del estudiante – profesor, profesional y/o investigador la información que dé respuesta a
sus preguntas ocasionales o permanentes.
Cuando hablamos de información científica nos referimos a aquella información que ha sido
evaluada por especialistas en la materia y validada por la comunidad científica. Esta aclaración
es importante porque actualmente, en los medios electrónicos, como internet, muchas veces no
conocemos quien es el responsable de la información o no tenemos forma de saber el grado de
validez de la misma, por lo que es necesario una evaluación de la información obtenida por este
cauce.
De acuerdo a la magnitud de la investigación que estemos realizando o al tipo de información
que necesitamos, la investigación bibliográfica va a tener que ser más o menos exhaustiva. Pero
indudablemente para un trabajo realizado a nivel universitario o profesional es necesario indagar
en las fuentes de información que sean más relevantes y que correspondan al área temática
objeto del estudio. Por eso las bibliotecas tienen a suministrar acceso a recursos de información
externos, además de al patrimonio bibliográfico propio.
En este trabajo visualizaremos que tipo de buscador en el internet utilizar para obtener una
mayor eficiencia en el proceso de búsqueda, así como ver sus ventajas y desventajas para
determinar cuál emplear en correspondencia con lo que se busca.

OBJETIVOS
- Poder descargar trabajos de investigación, revistas, tesis, etc. Para luego investigar y
lectura

- Tener las herramientas que hoy en día nos facilita la tecnología para poder realizar un
buen trabajo de nuestra investigación.

- Tener conocimiento en saber buscar información confiable y anexada en internet.

4
 CAPITULO II

LAS FUENTES DE INFORMACIÓN

Es útil conocer cuáles son las fuentes de información en las que debemos y/o
podemos indagar. De acuerdo al tipo de información que contiene y la forma en que
ésta se estructura se puede distinguir:

- Libros
- Revistas científicas
- Tesis de doctorados
Estas fuentes contienen información original. Constituyen la colección básica de
una biblioteca, pueden estar en distintos formatos, ya sea revistas, como libros,
impreso o en formatos especiales.

FUENTES DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA

Actualmente, la búsqueda de información científica de cualquier tipo resulta

sencilla debido a la disponibilidad de medios electrónicos, tales como internet, que
hace muy pocos años no existía.

La evaluación de páginas web es necesaria por motivos cuantitativos y cualitativos.

El elevado número de páginas existentes obliga a contar con criterios desde los que
se extraiga la información de calidad de la gran cantidad de recursos inservible,
inoperante y desdeñable. Asimismo, cualquier fuente de información solo es válida
si aporta contenidos útiles y si los mismos son localizados de forma sencilla. Por
este motivo, también es necesario recurrir a parámetros que ayuden a identificar la
información imprescindible y separarla de la que nada aporta. Es evidente que
disponer de indicadores para aplicar en el proceso de evaluación es, sin lugar a
duda, necesario (Merlo- Vega, 2003)

La tarea de evaluación de una fuente de información conlleva la valoración de una

serie de elementos intrínsecos a la misma, que en el supuesto de fuentes digitales se
centran en los aspectos formales y en la calidad de los contenidos del recurso. Se
trata pues de una tarea en la que el bibliotecario, suma o añade a la ya tradicional
identificación y recuperación de información en internet, una descripción de calor
añadido a unos recursos digitales que por su naturaleza requiere de un control
documental que ha de considerar necesariamente (codina, 2000: 36)

Uno de los proyectos sobre la evaluación de la calidad de las fuentes de

información en internet llevado a cabo es el que desarrollaron Wilkinson, Bennet y
Oliver (1997) en la universidad de Georgia. En las fases previas de su trabajo se
llevaron a manejar decenas de indicadores, los cuales quedaron reducidos a 125 en
la última versión presentada y que se agrupan en los siguientes once paramentos:

1. Accesibilidad y usabilidad del sitio

2. Identificación del recuso y documentación sobre el mismo
3. Identificación del autor
4. Autoridad del autor

5
 5. Diseño y estructura de la información
6. Relevancia y alcance del contenido
7. Validez del contenido
8. Exactitud y fiabilidad del contenido
9. Navegación dentro del documento
10. Calidad de los enlaces
11. Aspectos estéticos y afectivos

Codina, (2000) agrupa los criterios propuestos en solo seis parámetro, que
desarrolla con los correspondientes indicadores y con la novedad de que se facilitan
algunas notas aclaratorias, que pueden ser útiles para el proceso de aplicación de los
criterios expuestos. En esta aportación de codina los indicadores son los siguientes:
1. Autoría: adecuación y solvencia de la fuente
2. Contenido: valor intrínseco y volumen de la información
3. Acceso a la información: navegación y recuperación
4. Ergonomía: comodidad y facilidad de utilización
5. Luminosidad: presencia y calidad de enlaces externos
6. Visibilidad: número de enlaces que recibe de otros recursos

6
 CAPITULO III
RESULTADOS
3.1. BUSCADORES ACADÉMICOS DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL
3.1.1. V|LEX

Es una base de datos con las mayores colecciones de información Jurica del mundo
en una plataforma de inteligencia artificial.

vLex es una plataforma jurídica que proporciona en todo el mundo una ventaja
competitiva con una amplia cobertura de información legal, consultas a
información más actualizada de legislación, normatividad y jurisprudencia
completos e indexados por áreas de conocimiento, tiene a disposición más de 6.000
libros, revistas y noticias internacionales. Todo en una única plataforma inteligente
que proporciona acceso a los resultados relevantes en segundos y aprende contigo.

PRIMERO INGRESAR AL ERP CON EL USUARIO Y CONTRASEÑA

LUEGO INGRESAR A LA BIBLIOTECA VIRTUAL

7
SEGUIDAMENTE INGRESAR A LA BASE DE DATOS Y CLIC EN EL INCONO DEL
BUSCADOR, LUEGO SE CARGA UNA NUEVA VENTANA EN DONDE SE PUEDE
ELEGIR LA INFORMACIÓN QUE SE REQUIERE

3.1.2. E – libro

E-Libro incluye una variada cantidad de colecciones en distintas temáticas en

idioma español en libros, revistas académicas, y otro tipo de documentos de
investigación provenientes de más de 250 editoriales y prensas universitarias de
reconocimiento mundial tales como: Biblioteca Contemporánea Latinoamericana,
Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, BID, Cambio Cultural, Centro de Estudios
Legales y Sociales, CLACSO, Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid y muchos
otros.

Después de realizar todos los pasos para ingresar a la biblioteca virtual nos
encontramos con e – libro

8
Ingresamos el tema que se requiere investigar

Luego nos muestra las características del libro a seleccionar del tema que se esta investigando.

9
3.1.3. EBSCO Host Research Databases & Enfermería al Día

EBSCO Host Electronic Journals Service (EJS) provee acceso a más de 9,600
revistas electrónicas que contienen más de 4.5 millones de artículos en Texto
Completo. Diseñado para satisfacer las crecientes necesidades de Bibliotecarios e
Investigadores, EJS es parte de la marca de productos EBSCOhost. El acceso a
Bases de Datos de Texto Completo, Bases de Datos Bibliográficas y Revistas
Electrónicas, es ofrecido ahora bajo la línea de servicios EBSCOhost.

En la plataforma de EBSCOhost ingresamos a la base de datos científicos

luego seleccionamos un servicio que ofrece la plataforma de EBSCO

10
En el buscador ingresamos la información que se requiere buscar

Finalmente la plataforma nos muestra los resultados de la búsqueda.

11
3.1.4. LEGIS

LEGIS es una compañía latinoamericana proveedora de información y soluciones

editoriales especializadas, fundada hace 59 años y con presencia en Colombia,
Venezuela, Argentina, México, Perú y Chile. Legis es líder en el mercado editorial
jurídico en América Latina. Adicionalmente, tiene soluciones de modelos
especializados en B2B con covergencia de medios On-line y Off-line.

| |1al ingresar a este buscador nos se puedo observar que nos muestra todo acerca
de resoluciones, constituciones políticas, leyes, decretos, circulares,
jurisprudencias, etc

3.1.5. REVISTAS CIENTÍFICAS DIGITALES

Las publicaciones de las revistas científicas digitales IN CRESCENDO a nivel

institucional, permite la publicación permanente de los resultados de la
investigación en las diferentes ramas del conocimiento humano, son testimonios de
la creación intelectual de autoría de los profesionales incluidos los docentes de la
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, que les permite difundir los
resultados de las investigaciones que realiza y a la vez intercambiar conocimientos
entre los miembros de la comunidad científica y tecnológica contribuyendo al
desarrollo de la ciencia y tecnología del país. Asimismo, constituyen evidencias
para la autoevaluación y acreditación de las carreras profesionales

12
Ingresando se puede realizar la búsqueda de entre todas las revistas sobre la
información requerida.

13
 finalmente se visualiza la revista requerida

3.1.6. REVISTAS CIENTÍFICAS POR FACULTADES

Publicaciones de revistas científicas digitales IN CRESCENDO a nivel de

Facultades, como son: Ciencias de la Salud, Derecho y Ciencias Políticas, Ciencias
Contables, Financieras y Administrativas, Ingeniería y Educación y Humanidades.
En cada una de las revistas científicas digitales de IN CRESCENDO, se cuenta con
información del conocimiento de diferentes perspectivas teóricas, siendo
producciones intelectuales de gran importancia en su divulgación de las diferentes
escuelas profesionales de enfermería, psicología, obstetricia, farmacia y
bioquímica, odontología, derecho, administración, contabilidad, administración
turística, ingeniería civil, ingeniería de sistemas, educación inicial, educación
primaria.

Al ingresar al buscador por facultades se puede visualizar distintas revistas acorde

a la búsqueda

14
15
3.1.7. ALICIA

El Repositorio Nacional Digital es una colección digital de la producción científica

- tecnológica del Perú, y permite buscar o recuperar información para utilizarla
dentro o fuera del país. Sus datos son abiertos y su interoperabilidad facilita el
intercambio de información.

Dentro del buscador se puede realizar la búsqueda de la información o del tema

que se necesita.

16
3.1.8. SCIENCEDIRECT

ScienceDirect es una plataforma electrónica fácil de usar que ofrece artículos

cientificos en texto completo libre o de pago, escritos por investigadores de
renombre internacional.

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 CAPITULO IV

CONCLUSIÓN

1. La búsqueda de información científica, es ahora una prioridad de aprendizaje para no

quedarse desactualizados en los avances continuos de la ciencia.

2. Los buscadores académicos proporcionados dentro de la plataforma que nos

proporcionó la universidad (ERP UNIVERSITY) es una manera rápida de encontrar
información de manera ordenada, de uso libre, donde nos proporciona mejores
búsquedas que el Google siguiendo parámetros de fecha y lugar, siendo la de mayor uso
a nivel Nacional e internacional.

3. La gran cantidad de información científica existente en internet, hace que la búsqueda

de información se realice utilizando diversas herramientas disponibles en la misma red,
dentro de estas se pueden diferenciar los buscadores que se encuentran dentro de la
plataforma virtual.

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REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

 ERP UNIVERSITY. (2019, abril 16). https://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/

 E – LIBRO (2019, abril 20).

https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/home.action

 EBSCOHost (2019, abril 21).

http://search.ebscohost.com/Community.aspx?group=main&groupid=main&user=ns019
334&password=password&authtype=uid&stsug=AjY7aIc4SfIle5Q4XISBPNkVu-
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C87334379C377C374C372C375C371C376C33013.

 LEGIS (2019, abril 21). http://legal.legis.com.co/Home/Corporativo

 REVISTAS CIENTÍFICAS DIGITALES (2019, abril 21).

http://revistas.uladech.edu.pe/index.php/index/search

 REVISTAS CIENTÍFICAS POR FACULTADES (2019, abril 21).

http://revistas.uladech.edu.pe/index.php/index/search

 ALICIA (2019, abril 21). https://alicia.concytec.gob.pe/vufind/

 SCIENCEDIRECT (2019, abril 21). https://www.sciencedirect.com/

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