PLANIFICACIÓÓ N DIARIA

Centro Educativo : Jardín Infantil Santa María de Santiago

Profesional en Formación: Dayanne Zeballos Ciclo : Segundo ciclo
Nivel : I nivel de transición Fecha de Aplicación : 9 de Junio del 2014
Edad de los niños : 4 a 5 Años Estrategia : Experimento Leche de colores
Principios pedagógicos : Los niños y niñas deben ser protagonistas de sus aprendizajes , también que sean independientes al momento de responder a las
preguntas y popiciar que cada niño y niña se sienta plenamente considerado a sus necesidades .(actividad-singuralidad –bienestar)

Ámbito de Núcleo Eje de Experiencia de Aprendizaje

Experiencia de Aprendizaje aprendizaje Recursos
Inicio Desarrollo Finalización Pedagógicos

La Educadora ubicara por Luego la educadora de haber La educadora hara

Grupos Descubrimiento sexo, grupos de 5 dado la introcuccion les explicara termino a a la ctvidad TANGIBLES:
Humanos , sus del mundo mesas, .en cada mesa 4 que son las ciencias y los preguntando¿Quéaprendi -5 platos plásticos
formas de vida y Natural niñas y niños experimentos para posterio a eso mos hoy?¿Que blancos
acontecimientos Motivacion: Se les cantara , decirles que hoy seremos unos experimento hicimos hoy? -3 colorantes
relevantes la canción de la actividad grands científicos y que haremos ¿Que materiales utilizamos (amarillo , azul y
para dar inicio a esta , un lindo experimento llamdo la para ello? Y asi les dira rojo?
luego se dara la leche de colores , donde les que deberán guardar el - 20 cotonitos
introducción al tema de la expliraca de que se trata y todo material entregado y -1 botella de jabon
semana correspondiente a su procedimiento , para luego ordenar la sala . -1 litro de leche
Aprendizaje Aprendizaje las ciencias donde la entregar por cada mesa un plato entera
Esperado específico educadora les preguntara plástico , leche blanca , colorante
 NT1 Manifestar ¿Qué es ciencia ? de colores , cotoonitos y jabon ,
Relacion con el medio Natural y Cultural N°7 interés por ¿Conocen los experimentos para asi luego de tener todo los
Manifestar realizar ?¿Cuales ? materiales en las mesas dara INTANGIBLES:
interés por expriencias de incio a la actividad donde ira -Preguntas
realizar indagación y nombrando paso a paso primero
experiencias de buscar colocara en cada plato un poco HUMANOS:
indagación y explicaciones de leche luego aplicara el -Educadora
buscar frente a lo colorante para que asi los niños y -Niños (as)
explicaciones observado niñas no se manchen y puedan -Gestos
frente a lo observar cada paso luego le -Movimientos
observado entregara a cada niño y niña un
cotonito que lo deberán untar
dentro del jabon y luego
introducirlo adentro de cada
colorante que esta en la leche y TIEMPO:
asi terminar con el experiemnto 30 a 40 Min.
donde su resultado será que la Aprox.
leche al mesclarce con los
colorantes y el jabon se mesclan
los conores por la grasa que se
forma , donde podrán observan ,
hacer preguntas y asi quedar sin
ninguna duda respecto al
experimento realizado .
 Instrumento – Procedimiento Evaluativo
a.-En relación al niño/
Instrumento evaluativo::Lista de Cotejo
Indicadores:

- 1. – Sigue paso a paso lo dicho por la

Educadora
-
- 2. – Observa y comenta el resultado del
experimento
-

 Regla de medición:

L: Realiza la actividad sin ayuda

P/L: Requiere ayuda para realizar la actividad.
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b. Otros elementos del currículo.

¿El espacio fue el indicado para realizar la

experiencia de aprendizaje?
¿La motivación fue adecuada para llevar a
cabo la actividad?
¿El material fue adecuado para llevar a cabo la
actividad?