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LABORATORIO DE FÍSICA II
VALENTINA MORA
PROGRAMA DE QUÍMICA
ARMENIA/QUINDÍO
2019
INTRODUCCIÓN.
Difracción e interferencia.
Alrededor del año 1800, Thomas Young realizó un experimento que produjo un
fenómeno inexplicable en términos de la teoría “corpuscular” de la luz. Observó la
imagen que producía la luz al pasar primero a través de una rendija y luego a través
de dos rendijas muy cercanas entre sí, una paralela a la otra. Utilizó luz filtrada de un
arco de mercurio para asegurase de trabajar con luz lo más monocromática posible.
De este modo Young observó una serie de áreas iluminadas y oscuras, y observó
además que un cierto punto en la pantalla se iluminaba cuando una de las rendijas
era tapada mientras que se convertía en un punto oscuro cuando ambas rendijas
estaban descubiertas. En otras palabras, observó que “luz +luz” a veces produce
una zona iluminada y otras una zona oscura. Si la luz tuviese una naturaleza
corpuscular, como sostenían la mayoría de los físicos de entonces, el fenómeno
descubierto por Young no tendría una explicación acertada. De allí salieron los
términos difracción e interferencia, la difracción es un fenómeno característico de las
ondas que se basa en la desviación de estas al encontrar un obstáculo o al
atravesar una rendija. La difracción ocurre en todo tipo de ondas, desde ondas
sonoras, ondas en la superficie de un fluido y ondas electromagnéticas como la luz
visible y las ondas de radio. Y la interferencia es un fenómeno en el que dos o más
ondas se superponen para formar una onda resultante de mayor, menor o igual
amplitud. El efecto de interferencia puede ser observado en todos los tipos de onda,
como ondas de luz, radio, sonido, entre otros. La ecuación de la onda es la suma
algebraica de las funciones de las ondas que se están superponiendo.
Ley de Snell.
La ley de Snell es una fórmula muy práctica utilizada para calcular el ángulo de
refracción de la luz cuando atraviesa la superficie de separación entre dos medios
de distintos índices de refracción. Ésta fue formulada para explicar los fenómenos de
refracción de la luz y se puede aplicar a todo tipo de ondas que atraviesan una
superficie de separación entre dos medios en los que la velocidad de propagación
de la onda varíe. Los rayos de luz que atraviesan los dos medios se refractarán en la
superficie cambiando su dirección de propagación dependiendo del radio entre los
índices de refracción.
Velocidad e la luz.
PROCEDIMIENTO 1:
Principalmente en un extremo de la mesa se ubica la lámpara, centímetros después
se ubica el obturador, se ubica la regla, la cual separa el obturador y el porta rejillas,
se ubica la rejilla y se enciende la lámpara, para lograr observar los colores por
medio de la rejilla.
PROCEDIMIENTO 2:
Como se muestra en la figura número uno, se ubicó el láser en un extremo luego al
lado izquierdo del láser se ubicó el lente de 5mm y luego el de 10mm, luego se ubicó
el porta rejillas y por último la pantalla la cual tenía pegada una hoja en blanco.
El porta rejillas se ubicaron las rejillas, se encendió el láser y en la hoja en blanco se
veían las líneas de las rejillas las cuales habían que dibujarlas.
PROCEDIMIENTO 3:
Principalmente se conecta el láser a la energía, se ubica el transportador de tal
manera que el láser marque en cero, para poder iniciar, en la mitad del transportador
se ubica una figura llamada media luna de acrílico, se toman los ángulos donde
marque el laser, por delante y por detrás de la figura, este procedimiento se hace
con 10 ángulos diferentes, en la segunda parte realizada se observara cuanto
tiempo tarda y que distancia recorre la luz en llegar del distanciometro al espejo,
este procedimiento se realiza 10 veces, luego se pone un obstáculo en la mitad del
distanciometro y el espejo para observar cuanto se demora en llegar la luz al espejo,
por último se realiza el mismo procedimiento pero con una cubeta pequeña de agua
como obstáculo.
RESULTADOS
Verde 1000 37 24,5 28,5 552,1 610,2 490 570 12,7 7,1
X
λ = A sen θ = A sen (arctan )
L
X
λ = 1000 sen (arctan )
37
Tabla n°2. Difracción e interferencia.
DATOS
𝑠𝑒𝑛 𝑖 = 𝑛 ∗ 𝑠𝑒𝑛 𝑟
𝑠𝑒𝑛 𝑖
=𝑛
𝑠𝑒𝑛 𝑟
1,36−1,33
Porcentaje de error = x 100 = 2,2%
1,33
0.7
0.6
0.5
Distancia (m)
0.4
0.3
0.2
0.1
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5
Tiempo (ns) y = 0.2988x + 0.0017
R² = 1
𝑚 1 𝑛𝑠
Pendiente: 0, 298 * = 2,98 * 108 m/s
𝑛𝑠 1𝑥10−9 𝑠
Acrílico.
1 1
Ʋ= ∆t 1 = 1,42∗10−7 1
+
2d c +
10∗10−2 2,98∗108
Ʋ=702565,1 m/s
Agua
1 1
Ʋ= ∆t 1 = 3,3∗10−8 1
+ +
2d c
8∗ 10−2 2,98∗108
Ʋ= 2404680,3 m/s
DISCUSIÓN
Si las ondas tienen la misma frecuencia, y están en fase, se dice que su interferencia
es constructiva, dando lugar a una onda resultante de la misma frecuencia cuya
amplitud es mayor que las amplitudes de las ondas originales, es decir, que si al
principio se tiene una luz blanca se va a difractar luces simples de colores y estas
dependen de las radiaciones monocromáticas que existan en la luz. A esto se le
llama espectro de la luz.
Cuando una onda incide sobre la superficie de separación entre dos medios, parte
de la energía se refleja y parte entra en el segundo medio. El rayo transmitido está
contenido en el plano de incidencia pero cambia de dirección (rayo refractado)
formando un ángulo con la normal a la superficie.
Los datos obtenidos con el plexiglás y el agua muestran que cuando el rayo de luz
incide en una superficie o zona plana con un determinado ángulo este se refracta
siendo el ángulo cada vez menor que el que incide, y por esto el seno del ángulo de
refracción es menor que el seno del ángulo del incidencia (ver tabla nº 3), esto
sucede cuando el rayo pasa a un medio con mayor índice de refracción se acerca de
la normal, es decir, el ángulo de refracción es menor que el de incidencia. Este
comportamiento se explica claramente gracias a la teoría de la ley de Snell o ley de
la refracción.
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA