GOBIERNO REGIONAL ICA

TIPOS DE FAMILIA Institución Educativa:

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION ICA
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL-PALPA

Nº 23015

FAMILIA NUCLEAR, es la familia clásica formada María Cristina De La Puente Alvarez

por un padre, una madre y los hijos biológicos de
ambos. Aula:

FAMILIA HOMOPARENTAL, formada por dos Quinto Grado D - Primaria

padres o dos madres homosexuales y uno o más hijos.
Curso:
FAMILIA MONOPARENTAL, formada por un
Institución Educativa 23015
hombre solo o una mujer sola y uno o más hijos. Personal Social
“María Cristina De La Puente Alvarez”
FAMILIA RECONSTITUIDA, ENSAMBLADA O Tema:
COMPUESTA, formada por un hombre con sus hijos
biológicos que se une a una mujer que también tiene La Familia

LA FAMILIA
hijos biológicos para vivir juntos. Es producto de la
separación o el divorcio. Docente:
FAMILIA EXTENSA, formada por el padre, la Julia Lovera Chauca
madre, sus hijos y los abuelos.
Estudiante:
FAMILIA ADOPTIVA, formada por un adulto solo o
una pareja con uno o más hijos adoptivos. Sophie de Fátima Villafranca Vega
FAMILIA DE ACOGIDA, formada por un adulto
JUNIO DEL 2018
solo o una pareja que acogen temporalmente en su casa
a uno o más niños hasta que encuentren un hogar
permanente.

FAMILIA SIN HIJOS, formada por una pareja de

adultos heterosexuales u homosexuales que no tienen
hijos, ya sea porque así lo han decidido o porque no
pudieron tenerlos.

FAMILIA DE ABUELOS, cuando lo abuelos cuidad

a sus nietos porque los padres fallecieron, los han
abandonado o tienen problemas legales.

PALPA-JUNIO DEL 2018

 PRESENTACION
Siempre hemos escuchado decir que LA
FAMILIA “es la célula básica o fundamental de la
sociedad”, lo que significa que debemos
entenderla como el principal espacio en el que
las personas aprendemos a desarrollarnos
obteniendo experiencias que luego nos
permiten integrarnos o formar parte de la gran
familia que es la sociedad.
Por ese motivo el Estado y la sociedad están
interesados en dictar normas que regulen,
organicen y controlen la estructura familiar para
garantizar que la persona se forme como
ciudadano asimilando valores como la
responsabilidad, el respeto, la solidaridad, etc.,
valores que deben ser practicados todos los días
en relación a las demás personas y las
instituciones sociales, permitiendo una
integración social beneficiosa para toda la
comunidad.
DESDE EL PUNTO DE VISTA LEGAL DESDE EL PUNTO DE VISTA
ANTROPOLOGICO
La Constitución de Weimar (Alemania) en 1919 fue la
primera en reconocer el rol protector del Estado para
La Familia se desarrolla en todas las culturas y épocas,
con La Familia. En esa época el matrimonio era la
estableciéndose un vínculo biológico o de sangre entre
única fuente creadora de La Familia.
una persona y todos sus parientes a partir de la unión de
A nivel internacional el Pacto Internacional de dos personas.
Derechos Civiles y Políticos dice que La Familia es el
Constitución de Weimar (Alemania) en 1919 fue la
“elemento natural y fundamental de la sociedad”,
primera en reconocer el rol protector del Estado para
sujeta a la protección del Estado y la sociedad y la
con La Familia. En esa época el matrimonio era la
Convención Americana de Derechos Humanos
única fuente creadora de La Familia.
establece que la Familia debe ser protegida por la
sociedad y el Estado.
En el Perú La Familia fue reconocida por primera vez
en la Constitución de 1933 que señalaba “el
DESDE EL PUNTO DE VISTA
matrimonio, la familia y la maternidad están bajo la SOCIOLOGICO
protección de la ley”. Luego, la Constitución de 1979
decía que La Familia es una “sociedad natural y una
institución fundamental de la Nación”. En la
Es el hábitat social del ser humano, la principal
Constitución de 1993 vigente, se reconoce a la Familia
institución comprometida con la aceptación, la
como un instituto “natural y fundamental de la
sociedad”.
tolerancia, la intimidad, el cuidado y la protección de
los seres humanos, estando comprometida a valorar a la
El Tribunal Constitucional ha señalado que La Familia persona por lo que es.
no solo debe servir para la procreación, sino que
también es la unidad encargada de transmitir valores
éticos, cívicos y culturales, siendo un un agente
primordial del desarrollo social.