“2018. Año del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada, El Nigromante”.

TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE JOCOTITLÁN

INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

MANUAL DE PRÁCTICAS

CÁLCULO DIFERENCIAL

Número de Prácticas propuestas por la asignatura: 9

Número de prácticas propuestas: 5

ELABORÓ: Mtro. Isaias Vázquez Juárez

VIGENCIA: sep. 2018 a sep. 2019

Revisado y Avalado por la Academia de Ing. En Sistemas Computacionales

Nombre y firma del Presidente de Academia Nombre y firma del Secretario de Academia
Mtra. Teresa Plata Hernández Mtro. Juan Carlos Suárez Sánchez

VoBo

Nombre y firma del Jefe de División

Ing. Héctor Hernández García
 “2018. Año del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada, El Nigromante”.

Jocotitlán, Edo. De Mèx. A 10 de agosto del 2018.

NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Desigualdades lineales, cuadráticas y con valor absoluto.

Práctica No. 1

Fecha de realización: 10 de agosto del 2018

Asignatura: Cálculo diferencial
Carrera: Ing. En Sistemas Computacionales
Unidad de Aprendizaje: Unidad1: los números reales
Número de práctica: 1
Objetivo: Resolver desigualdades de primer y segundo grado con una incógnita, y desigualdades con valor absoluto,
aplicando un algoritmo de solución.

Lugar: Aula Tiempo asignado: 2 h

Equipo Materiales Reactivos
calculadora Lápiz, hojas blancas 3
tamaño carta.
Observaciones:

1. Introducción:

Una desigualdad es una inecuación que tiene como solución un conjunto de números reales. Una de las
aplicaciones dentro de la Ingeniería en Sistemas Computacionales es en la asignatura de investigación de
operaciones.

2. Marco Teórico:

Teorema. Si a < b y c < d, entonces a +c < b +d.

Teorema. Si a < b, entonces –a > - b.
Teorema. Si a < b y c < 0, entonces ac >bc.
Teorema. Si a ≠ 0, entonces a2 >0
Teorema. Si 0 ≤a <b y 0 ≤ c < d, entonces ac < bd.
Teorema. Si a y b tienen el mismo signo, entonces ab >0. Si a y b son de diferente signo,
entonces ab < 0.
Teorema. a-1 tiene el mismo signo que a.
Teorema. Si a y b tienen el mismo signo y a < b, entonces a-1 > b-1
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Teorema. Si a ≥ 0 y b ≥0, entonces a2 > b2. Si y solo si a > b.

Teorema. Si b ≥ 0, entonces a2 > b si y solo si a > b oa < - b.
Teorema. Si b> 0, entonces a2< B si y solo si - b <a< b.

b≥0
Teorema. a = b sí y solo si y
-a = b oa=b

a < b sí y solo si -a < b y a < b.

a > b sí y solo si –a

3. Indicaciones: Resolver los siguientes problemas de desigualdades lineales, cuadráticas y con valor
absoluto.

a) 3x + 5 > x-3
b) 2x2 + x -6 >0
c) 3x  1 = 2x +5

4. Procedimiento: Resolver las desigualdades indicadas en el punto 3 aplicando los teoremas indicados en
la parte 2, de manera manual .
5. Disposición de residuos: No aplica.

6. Resultados:

a) X > -4
3
b) X > ó x < -2
2
4
c) - y 6.
5
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7. Análisis de Resultados: Representar geométricamente los resultados obtenidos.

8. Cuestionario:

a) Explica el concepto de desigualdad

b) Cuantos tipos de desigualdades conoces?
c) Escribe una propiedad de las desigualdades.
d) Qué se obtiene como solución de una desigualdad?

9. Conclusiones:
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NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Operaciones entre funciones

Práctica No. 2

Fecha de realización: 10 de agosto del 2018

Asignatura: Cálculo diferencial
Carrera: Ing. En Sistemas Computacionales
Unidad de Aprendizaje: Unidad2: Funciones
Número de práctica: 2
Objetivo:
Comprender el concepto de función real y tipos de funciones, así como estudiar sus propiedades y operaciones.

Lugar: Aula Tiempo asignado: 2 h

Equipo Materiales Reactivos
Calculadora Lápiz, hojas blancas 3
tamaño carta.
Observaciones:

1. Introducción:

En la vida cotidiana se relacionan dos o más variables, como pueden ser peso y estatura. Posición de un objeto
con el tiempo, o bien, temperatura en algún punto del espacio. En la presente práctica se presenta el concepto
de función real de variable real, los tipos de funciones, propiedades y las operaciones entre funciones.

2. Marco Teórico:

Una función es un conjunto de pares ordenados de elementos tales ningunos dos pares distintos tienen el
mismo primer elemento. El conjunto de los primeros elementos de los pares ordenados se llama dominio de
la función, y el conjunto de los segundos elementos se llama rango de la función.

La gráfica de una función real de variable real es una curva en un plano, un punto o ningún lugar geométrico.

Se tienen otros tipos de funciones como son: las funciones vectoriales de variable real, cuya gráfica es una
curva en un plano o en el espacio; funciones reales de variable vector, cuya gráfica es una superficie, y otras.
Esta práctica se limita a las funciones reales de variable real.
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Dentro de las funciones reales de variable real se estudian las funciones algebraicas y trascendentes
(trigonométricas, logarítmicas y exponenciales).

Las operaciones definidas entre funciones reales de variable real son las siguientes:

Adición y multiplicación, cociente y composición de funciones.

Definición. Si f y g son funciones reales con dominio Df Y Dg respectivamente, entonces f + g y fg son

funciones con dominio Df  Dg y reglas de correspondencia

[f + g] (x) = f(x) + g(x)

[fg](x) = f(x)g(x)

1
Definición. Si f es una función real, entonces es la función con dominio los elementos x €Df tales que
f
1 1
f(x) ≠0 y regla de correspondencia [ ](x) =
f f ( x)
Definición. Si f y g son funciones, entonces

1 1
=f
f g

Definición. La composición de f con g, es la función cuyo dominio consiste en los elementos x €Dg tales que
g(x) €Df y cuya regla de correspondencia es f[g(x)].

3. Indicaciones: Dadas las funciones algebraicas

F(x) = x3 + 8 x
G(x) = x2 + 2x determinar

a) F +G ,
b) FG.
c) F[G(X)]

4. Procedimiento: Realizar la operaciones entre funciones indicadas en el punto 3 aplicando la parte

conceptual de la parte 2.
5. Disposición de residuos: No aplica.
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6. Resultados:

a) X3 + x2 +10x
b) X5 +2x4 +8x3 +16x2
c) (x2 +2x)3 + 8(x2 +2x)

7. Análisis de Resultados: Trazar la gráfica de cada resultado obtenido.

8. Cuestionario:

a) Explica el concepto de función real de variable real.

b) Qué se obtiene como gráfica de una función real de variable real.
c) Cuantos tipos de funciones conoces, escríbelos.
d) A que se conoce como dominio de una función.
e) A qué se conoce como rango de una función.
f) Menciona ejemplos de la vida cotidiana, en donde se relacionen dos o más variables.

9. Conclusiones:
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NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Límites y continuidad de funciones

Práctica No. 3

Fecha de realización: 10 de agosto del 2018

Asignatura: Cálculo diferencial
Carrera: Ing. En Sistemas Computacionales
Unidad de Aprendizaje: Unidad3: Límites y continuidad de funciones
Número de práctica: 3
Objetivo:
Comprender el concepto de límite de funciones y aplicarlo para determinar analíticamente la continuidad de una
función en un punto o en un intervalo y mostrar gráficamente los diferentes tipos de discontinuidad.

Lugar: Aula Tiempo asignado: 2 h

Equipo Materiales Reactivos
Calculadora Lápiz, hojas blancas 3
tamaño carta.
Observaciones:

1. Introducción:

El concepto de límite es primordial para muchos problemas de física, ingeniería y ciencias sociales.
Básicamente la pregunta es ésta: ¿qué pasa con la función f(x) cuando x se acerca a alguna constante c? existen
variaciones de este tema, pero la idea básica es la misma en muchas circunstancias.

2. Marco Teórico:

Definición. El número L se dice que es el límite de la función f en xo si para cada número Ɛ > 0, existe un
número δ > 0 tal que siempre que x esté en el dominio de f y

0< x  xo < δ
Entonces

f ( x)  L < Ɛ

Definición. Decir que lím f(x) = L significa que cuando x está cerca pero diferente de c,
X C
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Entonces f(x) está cerca de L.

Teoremas sobre límites de funciones

Sean f(x), g(x) funciones reales y c una constante, entonces

a) Lim c = c

b) Lim cx =c limx

c) Lim (f ± g) = lim f ± lim g

f lim f
d) Lim =
g lim g

Continuidad de funciones

Una función f(x) es continua en X C

Si:

a) F( c ) existe.
b) Lim f(x) , también existe.
X C

C) Lim f(x) = f(c ).

Tipos de discontinuidad

a) Evitable
.
F(x)

F(x)

x
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X= c

b) De salto

F(x)

F(x)

X= 0

3. Indicaciones: Encontrar el límite en cada caso.

a) Lim ( 2x2 -3x +1)

X 3

2
x x  6
b) Lim
x3
X 3
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c) Determinar si la función mostrada en el inciso a es continua

4. Procedimiento: Calcular los límites y continuidad de las funciones indicadas en el punto 3 aplicando la
parte conceptual de la parte 2.
5. Disposición de residuos: No aplica.

6. Resultados:

a) 10
b) 5
c) Si es continua

7. Análisis de Resultados: Trazar la gráfica de cada resultado obtenido.

8. Cuestionario:

a) Explica el concepto de límite de una función.

b) Escribe dos propiedades de límites.
c) Cuáles son las condiciones que se deben de cumplir para que una función sea continua.
d) Cuantos tipos de discontinuidad de funciones conoces. Escríbelos.

9. Conclusiones:
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NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Cálculo de derivadas

Práctica No. 4

Fecha de realización: 10 de agosto del 2018

Asignatura: Cálculo diferencial
Carrera: Ing. En Sistemas Computacionales
Unidad de Aprendizaje: Unidad 4: Derivadas
Número de práctica: 4
Objetivo:
Comprender el concepto de derivada para aplicarlo como la herramienta que estudia y analiza la variación de una
variable con respecto a otra.

Lugar: Aula Tiempo asignado: 2 h

Equipo Materiales Reactivos
Calculadora Lápiz, hojas blancas 3
tamaño carta.
Observaciones:

1. Introducción:

En matemáticas, la derivada de una función es una medida de la rapidez con la que cambia el valor de dicha
función matemática, según cambie el valor de su variable independiente. La derivada de una función es un
concepto local, es decir, se calcula como el límite de la rapidez de cambio media de la función en un cierto
intervalo, cuando el intervalo considerado para la variable independiente se torna cada vez más pequeño. Por
ello se habla del valor de la derivada de una cierta función en un punto dado.

En esta práctica se consideran únicamente fórmulas para derivar funciones algebraicas.

2. Marco Teórico:

Si f es una función, entonces f’, la derivada de f, es la función con regla de correspondencia.

f ( x  h)  f ( x )
F’(x) = lim
h

h 0

Que tiene como dominio el conjunto de todos los números del dominio de f para los que existe tal límite.
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Teoremas sobre derivadas

Si f y g son diferenciables en un intervalo, y es una constante.

a) D[f +g] = Df +Dg

b) D[fg] = f Dg +gDf
c) D[cg] = c Dg
d) D
f = gDf  fDg
g 2
g
e) Dfn = nfn-1Df
f) Dc = 0

3. Indicaciones: Dadas las funciones algebraicas

F(x) = x3 + 8 x2+4x

G(x) = 2 x  5 x
2

x 1
H(X) = (X-1)3

Determinar.

a) F’
b) G’
c) H’

4. Procedimiento: Calcular las derivadas indicadas en el punto 3 aplicando la parte conceptual de la parte
2.
5. Disposición de residuos: No aplica.
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6. Resultados:

a) 3X2+16x+4
2 x  4x  5
2
b)
( x 1)
2

c) 3(x-1)2

7. Análisis de Resultados: Trazar la gráfica de cada resultado obtenido.

8. Cuestionario:

a) Explica la interpretación geométrica de la derivada.

9. Conclusiones:
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NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Máximos y mínimos de una función

Práctica No. 5

Fecha de realización: 10 de agosto del 2018

Asignatura: Cálculo diferencial
Carrera: Ing. En Sistemas Computacionales
Unidad de Aprendizaje: Unidad 5: Aplicaciones de la derivada
Número de práctica: 5
Objetivo:
Aplicar el concepto de la derivada para la solución de problemas de optimización y de variación de funciones y el de
diferencial en problemas que requieren de aproximaciones.

Lugar: Aula Tiempo asignado: 2 h

Equipo Materiales Reactivos
Calculadora Lápiz, hojas blancas 3
tamaño carta.
Observaciones:

1. Introducción:

La derivada es un concepto que tiene variadas aplicaciones. Se aplica en aquellos casos donde es necesario
medir la rapidez con que se produce el cambio de una magnitud o situación. Es una herramienta de cálculo
fundamental en los estudios de Física, Química y Biología, o en ciencias sociales como la Economía y
la Sociología. Por ejemplo, cuando se refiere a la gráfica de dos dimensiones de , se considera la derivada
como la pendiente de la recta tangente del gráfico en el punto . Se puede aproximar la pendiente de esta
tangente como el límite cuando la distancia entre los dos puntos que determinan una recta secante tiende a
cero, es decir, se transforma la recta secante en una recta tangente. Con esta interpretación, pueden
determinarse muchas propiedades geométricas de los gráficos de funciones, tales
como concavidad o convexidad.

2. Marco Teórico:

Definición. Los puntos máximos o mínimos de una función son los puntos en los cuales la derivada es igual a
cero.

Definición. Los puntos críticos de una función son los valores de las abscisas, para los cuales la derivada de
la función es cero.

Procedimiento para calcular máximos y mínimos de una función: Criterio de la segunda derivada
 “2018. Año del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada, El Nigromante”.

a) Obtener la primera derivada de la función.

b) Igualar la expresión matemática de la primera derivada a cero.

c) Obtener los valores críticos.

d) Obtener la segunda derivada de la función.
e) Evaluar cada uno de los valores críticos en la función de la segunda derivada.
Si f’’( xo ) > 0 existe un mínimo de la función en x = xo. Existe un máximo en caso contrario.

3. Indicaciones: Dadas las siguientes funciones, obtener los puntos máximos y mínimos en cada caso.

a) F(x) = -4x2 + 8 x -2; [0, 3]

b) G(x) = x4 + 2 x2 -3; [-2, 2]
c) H(X) = Sen x + cos x; [0, 2π]

4. Procedimiento: Calcular las derivadas indicadas en el punto 3 aplicando la parte conceptual de la parte
2.
5. Disposición de residuos: No aplica.

6. Resultados:

a) Máx. = 2
b) Máx. = -1, 1 , mín. = 0
c) Máx. =0.9, mín. = -3.9

7. Análisis de Resultados: Trazar la gráfica de cada resultado obtenido.

8. Cuestionario:

a) Explicar función creciente

b) Explicar función decreciente
c) Explicar punto de inflexión.
d) Explicar cuando f’’(xo) = 0

9. Conclusiones:
“2018. Año del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada, El Nigromante”.