“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD”

PLANIFICACIÓN DE LA SESION DE APRENDIZAJE

BIMESTRE /UNIDAD / NÚMERO DE SESIÓN
ÁREA: ARTE
I / I / 01
I. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE Graciela Martel Flores I.E. “CESAR VALLEJO” - TÉCNICO
GRADO 1° SECCIÓN D DURACIÓN 2horas FECHA 12 de marzo
II. TITULO DE LA SESIÓN
Bienvenida, expectativas y presentación del Área de Arte
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIA
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIA DE INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Aprecia de Percibe e interpreta Analiza las características principales a través Completa una Ficha de
manera crítica manifestaciones de las cuales se representan las ficha de trabajo. trabajo.
manifestaciones artístico-culturales. cosmovisiones, intenciones y funciones
artístico- de manifestaciones artístico-culturales
culturales de diversos contextos.

DESEMPEÑO PRECISADO
Aprecia y valora las principales manifestaciones artísticas.

COMPETENCIA TRANSVERSAL CAPACIDAD DESEMPEÑO

Define metas de Determina metas de aprendizaje viables sobre la base de sus experiencias asociadas,
GESTIONA SU APRENDIZAJE aprendizaje prioridades de aprendizaje, habilidades y actitudes para el logro de la tarea simple o
DE MANERA AUTÓNOMA completa, formulándose preguntas de manera reflexiva y de forma constante

ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Los docentes generan espacios de reflexión y crítica sobre el ejercicio de los derechos individuales y colectivos,
ENFOQUE DE DERECHOS especialmente en grupos y poblaciones vulnerables.

III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

¿QUÉNECESITAMOSHACERANTESDELASESIÓN? ¿QUÉRECURSOSOMATERIALESSEUTILIZARÁNENESTASESIÓN?
 Elaborar la ficha de trabajo  Pizarra
 Sacar copias para los estudiantes.  Plumones, mota.
IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO (30 min)
La docente da la bienvenida a los estudiantes. Se afirman los acuerdos de convivencia para el propósito de la sesión.
PRESENTACION DEL ÁREA DE ARTE
Bienvenida y presentación de la docente hacia sus estudiantes. (anexo 1)
Lo que más me gusta del área de arte es…
Lo que menos me gusta del área de arte es…
Lo que me gustaría aprender en arte es…
Lo que me gustaría mejorar en arte es…
Lo que no me gustaría hacer en arte es…
Lo que esperan del curso de arte es…
Se comenta en general lo que los estudiantes han planteado. Se acoge sin juzgar las expresiones de los estudiantes
DESARROLLO (100 min)
Se contrasta las expectativas y los propósitos de los estudiantes con los propósitos curriculares a través del diálogo.
Se presenta la unidad, la metodología y las expectativas de aprendizaje.
Se absuelven preguntas o dudas.
CIERRE (15 min)
Se invita a los estudiantes a expresar sus metas de aprendizaje con respecto al área. Se explica que las metas personales nos servirán de referencia constante
para reflexionar con ellos si están realizando las acciones que les permitan alcanzarlas y si estamos también ayudando a lograr estas metas.
Los estudiantes plantean sus metas personales para el área a través de un dibujo y dos acciones que requieren realizar para lograr concretarlas. Las
pegan en su cuaderno y las comparten con un compañero.
TAREA A TRABAJAR EN CASA
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Cuaderno , lapicero, colores, plumones
VI. EVALUACIÓN
EVALUACIÓN FORMATIVA: Instrumento: Observación espontanea. Ficha de trabajo

___________________________ _______________________________ _______________________

GRACIELA MARTEL FLORES COORDINADORA PEDAGÓGICA V°B° SUB DIRECCIÓN DE F.G.
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PRESENTACION DEL ÁREA DE ARTE

COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO:

 Lo que más me gusta del área de arte es………………………………………………
 Lo que menos me gusta del área de arte es………………………………………………
 Lo que me gustaría aprender en arte es…………………………………………………
 Lo que me gustaría mejorar en arte es……………………………………………………
 Lo que no me gustaría hacer en arte es…………………………………………………
 Lo que esperan del curso de arte es………………………………………………………

PRESENTACION DEL ÁREA DE ARTE

COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO:

 Lo que más me gusta del área de arte es………………………………………………
 Lo que menos me gusta del área de arte es………………………………………………
 Lo que me gustaría aprender en arte es…………………………………………………
 Lo que me gustaría mejorar en arte es……………………………………………………
 Lo que no me gustaría hacer en arte es…………………………………………………
 Lo que esperan del curso de arte es………………………………………………………

PRESENTACION DEL ÁREA DE ARTE

COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO:

 Lo que más me gusta del área de arte es………………………………………………
 Lo que menos me gusta del área de arte es………………………………………………
 Lo que me gustaría aprender en arte es…………………………………………………
 Lo que me gustaría mejorar en arte es……………………………………………………
 Lo que no me gustaría hacer en arte es…………………………………………………
 Lo que esperan del curso de arte es………………………………………………………
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