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Didáctica General 2019
22/05/2019
Luca Raimondi – Didáctica General 2019
Todos estos conceptos a pesar de tener una palabra en común, “disciplina”, son
muy distantes unos de otros. Comenzando con interdisciplina podemos decir que es un
proceso por el cual una determinada disciplina toma métodos de otra disciplina para formar
conocimientos. Un ejemplo de esto podría ser el análisis literario de la letra de una canción,
es decir podemos notar que una letra de una canción tiene tantas sílabas por verso cuando
nos remitimos a la disciplina literaria que formó ciertos conocimientos y metodologías para
poder analizar los textos.
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Creo que además al momento de pautar una actividad, siempre estamos incluyendo
varias disciplinas. Por ejemplo, al momento de enseñar una ronda en un jardín no sólo
estamos utilizando métodos de la música, porque también estamos enseñando a movernos
en el espacio tomando métodos de la educación física y de la danza.
Por este motivo yo creo que una mirada transdisciplinaria es fundamental para,
además de poder dar conocimientos específicos una disciplina, poder dar una mirada más
global de los conocimientos. Algo que considero muy nutritivo en cuanto a la enseñanza es
el caso de las canciones con letras. Partiendo de un enfoque musical de una canción, su
melodía, su ritmo, podemos hablar del género de dicha canción y analizarlo desde un punto
historiográfico, geográfico, podemos hablar de la letra desde un punto de vista sociológico,
cómo se comprendía a la sociedad en ese momento, podemos hablar de su baile, si es que
tiene, desde el punto de vista de la danza.
Por otro lado me parece importante resaltar la complejidad de dicho proceso ya que
no es simple tener en cuenta todas las disciplinas que atraviesan una canción, haciendo
referencia al caso mencionado. Desde este punto me parece que desde los institutos de
formación docente no se hace hincapié en este aspecto de la transdisciplinariedad, que no
somos formados en danza, en literatura, pero sí somos formados en historia, educación,
etc. Todos estos puntos son necesarios para poder abordar la enseñanza desde el punto
de la transdisciplinariedad pero no se hace foco en todos desde la formación docente.
Partiendo desde aquí queda en cada docente qué hacer frente a estos casos, si investigar
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por su cuenta sobre las diferentes disciplinas para intentar abarcar puntos a los cuales
nuestra disciplina no alcanza o relegar dicha actividad a la otra disciplina.
- Nicolescu, Basarab
Bibliografía
- https://edgarmorinmultiversidad.org/index.php/que-es-transdisciplinariedad.html
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