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A través del paso del tiempo las instalaciones y equipos eléctricos ven mermada
su correcta funcionalidad, por ende, su vida útil. Es complejo determinar las fases
precisas en que se debe actuar en una instalación para evitar su deterioro, ya que
generalmente cuando se detecta visualmente un detrimento, significa que el elemento
en cuestión ya está afectado físicamente en una etapa que necesita actuación no
preventiva sino correctiva, generando problemas técnicos y económicos complejos
para resolver.
Existen numerosos procesos y manifestaciones que se presentan a medida que la
instalación va envejeciendo, surgen patologías y lesiones, como producto de una
alteración originada por factores naturales, químicos, biológicos, mecánicos,
eléctricos, de fabricación o bien como resultado de la carencia de mantenimiento. La
exposición constante a los factores ambientales y el uso habitual y reiterado que
hacen los usuarios de las edificaciones van provocando paulatinamente que su vida
útil vaya decreciendo con el paso del tiempo.
Actualmente en 27460 planteles distribuidos a lo largo de todo el territorio
nacional, la precariedad de la infraestructura educativa tanto pública como privada,
se ha convertido en el denominador común que afecta la calidad académica de los
estudiantes venezolanos. La falta de políticas públicas sostenidas en el tiempo es una
de las causas predominantes de este problema. La problemática del mantenimiento
de las escuelas es muy grave, debido a que no cuentan con recursos económicos
suficientes para realizar actividades simples de reparación y que son cotidianos,
como reponer un bombillo en un salón de clases. Si bien el presidente ha hecho
importantes inversiones a través del Ministerio de Educación para culminar obras y
rehabilitaciones de instituciones educativas en todo el país; se ha observado que más
de la mitad de las instituciones sigue en franco deterioro de sus infraestructuras.
La Unidad Educativa Nohemi Higuera de Guzman no escapa de esta
problemática, ya que, debido a una reciente inspección, se visualizo el detrimento de
su infraestructura, instalaciones eléctricas y falta de alumbrado, ya sea por falta de
mantenimiento, recursos económicos, o por cualquier otro.
El estudio “Infraestructura escolar y aprendizaje en la educación básica
latinoamericana”, elaborado en mayo de 2011 por el Banco Interamericano de
Desarrollo, mostró la relación que existe entre la infraestructura educativa y el
aprendizaje de niños y jóvenes. Los alumnos que estudian en establecimientos
educativos con mejores condiciones de infraestructura se sienten mas interesados en
asistir a clase que quienes lo hacen en instalaciones que no disponen de servicios
básicos y atractivos adicionales.
Los planteles deben disponer de espacios educativos como aulas, laboratorios de
ciencias y computación, biblioteca, sala de arte y música, cancha de deporte y
gimnasio, también gozar de facilidades administrativas, como sala de maestros y
servicios pedagógicos, asi como también el acceso a los servicios de luz eléctrica,
alumbrado, teléfono, agua potable, y sanitarios.
El mantenimiento en todos sus tipos es algo imprescindible para contar con una
infraestructura adecuada. Por esta razón la presente propuesta percibe desarrollar un
plan de acción dirigido al mantenimiento de las instalaciones eléctricas, con la
finalidad de optimizar los espacios de la institución. De esta manera también se
brinda seguridad, previniendo accidentes que pudieran ser ocasionados por
sobrecargas, cortocircuitos que generarían explosiones, fuego, entre otros, debido a
la deficiencia o negligencia en la colocación de tomacorrientes, cableado e
instalaciones.
JUSTIFICACIÓN
Como respuesta a los problemas de infraestructura eléctrica en planteles
educativos, surgen propuestas de mantenimiento y rehabilitación, asi, de este modo
se busca optimizar las condiciones de las aulas de tal manera que revierta el impacto
y disminuya la deserción escolar. Por tal motivo, las propuestas de mantenimiento y
reconstrucción de la infraestructura escolar, siempre son una buena alternativa,
realizando un diagnóstico para luego crear un plan de acción que tenga por objetivo
solucionar la problemática que atente contra las facilidades que debe prestar cada
área o aula al personal administrativo u obrero, para optimizar la infraestructura.
PLAN DE LA PATRIA
Articulo 25. La promoción y conservación de la salud tendrá por objeto crear una
cultura sanitaria que sirva de base para el logro de la salud de las personas, la familia
y de la comunidad, como instrumento primordial para su evolución y desarrollo. El
ministerio de la salud actuara coordinadamente con los organismos que integran el
Consejo Nacional de la Salud, a los fines de garantizar la elevación del nivel
socioeconómico y el bienestar de la población; el logro de un estilo de vida tendente
a la prevención de riesgos contra la salud, la superación de la pobreza y la
ignorancia, la creación y conservación de un ambiente y condiciones de vida
saludables, la prevención y preservación de la salud física y mental de las personas,
familias y comunidades, la formación de patrones culturales que determinen
costumbres y actitudes favorables a la salud, la planificación de riesgos laborales y la
preservación del medio ambiente de trabajo y la organización de la población a todos
sus niveles.
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
METAS
Se diagnosticara las condiciones de las instalaciones eléctricas y equipos de la
institución. Ejecución: 1, 2, 3, 4 Semanas
La institución cuenta con una matrícula para el periodo I-2018 de 784 alumnos
1er Grado: 176 alumnos, Varones 85, Hembras 91
2do Grado: 110 alumnos, Varones 65, Hembras 45
3er Grado: 139 alumnos, Varones 65, Hembras 74
4to Grado: 137 alumnos, Varones 71, Hembras 66
5to Grado: 121 alumnos, Varones 65, Hembras 56
Tareas
Tareas
Tareas
Actividad N°4
Tareas
Conferencia sobre el aporte de los servidores comunitarios para la solución del
problema, y los posibles riesgos que pudieran originarse por la problemática.
Actividad N°5
Tareas
Actividad N° 6
Tareas
Actividad N° 7
Tareas
Actividad N°8
Rehabilitación de equipos
Actividad N°9
Tareas
Actividad N° 10
Tareas
RECURSOS