COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS Y TITULACIÓN TEMARIO

EXAMEN DE TÍTULO – FONOAUDIOLOGÍA

TEMARIO
EXAMEN DE TÍTULO
FONOAUDIOLOGIA
 COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS Y TITULACIÓN TEMARIO
EXAMEN DE TÍTULO – FONOAUDIOLOGÍA

Competencias a Evaluar en Examen de Tìtulo

1. Competencias Disciplinarias

1.1 Maneja los conocimientos científicos, humanistas y tecnológicos para

evaluar, diagnosticar, investigar, intervenir y prevenir las problemáticas de
la comunicación en el ser humano, su función y disfunción y los factores
que inciden en ella.

2. Competencias Profesionales

2.2 Maneja los procedimientos, instrumentos y equipos tecnológicos para la

evaluación y diagnóstico de las distintas patologías asociadas al ámbito de la
comunicación humana, deglución y motricidad orofacial normal o alterada, en
forma empática y respetando a las personas en su integridad y diversidad.

2.3 Realiza planes de intervención fonoaudiológica para tratamientos de la

comunicación humana, deglución y motricidad oral normal o alterada, como
agente de cambio en salud, en distintos contextos del quehacer
fonoaudiológico, bajo criterios éticos y de responsabilidad social.

3. Competencias Genéricas

3.1 Habilidades de Comunicación: organiza coherentemente sus ideas y las

comunica de manera oral y escrita, considerando el contexto y a sus
interlocutors.

3.2 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis: identifica los elementos

esenciales de una información, situación, procedimiento y
comportamiento, para reconocer un patron general y transferirlo a otras
situaciones y contextos.

3.6 Pensamiento crítico: toma decisiones profesionales, a partir del análisis

crítico de diversas fuentes de información, situaciones problemáticas y
posibles alternativas de solución.
 COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS Y TITULACIÓN TEMARIO
EXAMEN DE TÍTULO – FONOAUDIOLOGÍA

AREA INFANTIL Y ADOLESCENTES

CONTENIDOS
1. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LAS ESTRUCTURAS QUE PARTICIPAN EN EL HABLA, LENGUAJE, COMUNICACIÓN
Y DEGLUCIÓN

➢ Anatomo-fisiología de cabeza y cuello.

➢ Embriología de cabeza y cuello.
➢ Crecimiento y Desarrollo Maxilofacial.
➢ Desarrollo de las Funciones prearticulatorias (succión, respiración, masticación y deglución)
➢ Neurofisiología del habla
➢ Nervios craneales
➢ Patología de los nervios craneales
➢ Neurofisiología de la deglución
➢ Bases cognitivas del desarrollo del lenguaje

2. DESARROLLO NORMOTÍPICO DEL HABLA, LENGUAJE, COMUNICACIÓN, ALIMENTACIÓN Y DEGLUCIÓN

2.1 ATENCIÓN TEMPRANA

Fundamentos Teóricos:
➢ Precursores de lenguaje
➢ Desarrollo cognitivo
➢ Desarrollo del juego
➢ Desarrollo sensoriomotor

2.2 DESARROLLO DEL LENGUAJE

Teorías del desarrollo del lenguaje
➢ Desarrollo componente fonológico
➢ Desarrollo componente morfológico
➢ Desarrollo componente sintáctico
➢ Desarrollo componente pragmático
➢ Desarrollo discursivo – narrativo

2.3 DESARROLLO PSICOMOTOR Y TRASTORNOS MOTORES

➢ Factores intrínsecos y extrínseco que afectan el desarrollo en la infancia.
➢ Conceptos de normalidad-retraso y trastorno.

2.4 DESARROLLO DE LA ALIMENTACIÓN Y DEGLUCIÓN

➢ Reflejos implicados en el proceso de la alimentación
➢ Lactancia materna
➢ Etapas de la deglución
➢ Proceso evolutivo de la deglución (deglución visceral, transicional y somática)
➢ Teorías de la deglución

3. ENTREVISTA CLÍNICA Y ANAMNESIS

➢ Tipos de anamnesis
➢ Técnicas de aplicación
➢ Condiciones, requisitos y tipos de preguntas
➢ Características comunicativas del entrevistador
 COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS Y TITULACIÓN TEMARIO
EXAMEN DE TÍTULO – FONOAUDIOLOGÍA
4. ELEMENTOS DEL PROCESO EVALUATIVO

4.1 GENERALIDADES DE LA EVALUACIÓN

➢ Etapas: planificación, ejecución, información.
➢ Tipos de evaluación (tradicional v/s alternativa, énfasis en evaluación dinámica).
➢ Evaluación formal e informal.
➢ Modelos de evaluación
➢ Características generales de un plan de evaluación
➢ Características de una actividad de evaluación.

4.2 CONTENIDOS DE EVALUACION

➢ Evaluación precursores del lenguaje
➢ Evaluación funciones prearticulatorias
➢ Evaluación anatomofuncional de estructuras fonoarticulatorias.
➢ Evaluación habla
➢ Evaluación del lenguaje
➢ Evaluación del juego
➢ Evaluación de la comunicación
➢ Evaluación del discurso
➢ Evaluación de la succión, deglución y alimentación
➢ Evaluación de ToM
➢ Evaluación de funciones ejecutivas

4.3 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Manejo e interpretación de Instrumentos de evaluación:
➢ EFAS
➢ Protocolo TAR
➢ REEL
➢ Pauta evaluación del juego
➢ TEPROSIF-R
➢ TECAL
➢ S.T.S.G.
➢ BLOC
➢ Protocolo Pragmático
➢ ITPA
➢ PREDI
➢ TEVI-R
➢ Pauta de evaluación fonoaudiológica en escolares (P.E.F.E.)
➢ IDTEL
➢ EDNA
➢ CHAT
➢ M – CHAT
➢ Q – CHAT
➢ I.D.E.A
➢ C.A.R.S
➢ Matriz de comunicación
➢ Protocolo evaluación tartamudez
➢ Protocolo evaluación clínica de la deglución
➢ Protocolo evaluación trastornos de la alimentación
➢ Protocolo de evaluación de la succión y deglución del prematuro
➢ Protocolo de evaluación IVF
➢ Protocolo de evaluación frenillo
 COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS Y TITULACIÓN TEMARIO
EXAMEN DE TÍTULO – FONOAUDIOLOGÍA
5. PATOLOGÍAS FONOAUDIOLÓGICAS EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

5.1 ALTERACIONES DE LAS FUNCIONES ORALES Y PATOLOGIAS DE LA ARTICULACIÓN DEL HABLA EN

EL NIÑO

➢ Definición de articulación
➢ Definición de los trastornos de los sonidos del habla (TSH)

5.2 PATOLOGIAS DEL HABLA INFANTIL DE ORDEN NEUROMOTOR

➢ Disartrias
➢ Etiología y semiología de diferentes tipos de disartrias
➢ Descripción de los procesos motores básicos.
➢ Enfermedades que cursan con disartria en el niño.
o Parálisis cerebral

➢ Apraxia del habla infantil

➢ Etiología y semiología.
➢ Diagnóstico diferencial con disartria.

5.3 TRASTORNOS DE LA FLUIDEZ, VELOCIDAD Y RITMO DEL HABLA EN LA INFANCIA

➢ Concepto de fluidez del habla.

➢ Concepto de ritmo del habla.
➢ Principales trastornos de la fluidez, velocidad y ritmo del habla: Disfluencias, Farfulleo, Bradilalia y
Taquilalia.

5.4 TRASTORNOS MIOFUNCIONALES OROFACIALES

➢ Bruxismo: etiología, características y repercusiones funcionales.
➢ Síndrome de Respiración Oral: etiología, características y repercusiones funcionales.

5.5 FISURA LABIOPALATINA

➢ Definición
➢ Clasificación y formas clínicas de fisura
➢ Etiología y epidemiología
➢ Alteraciones de habla en el usuario con Fisura Labiopalatina

5.6 TRASTORNO DE LA SUCCIÓN, DEGLUCIÓN Y ALIMENTACIÓN

➢ Tipos de succión
➢ Deglución atípica
➢ Deglución adaptada
➢ Disfagia en niños
➢ Trastornos de la alimentación y deglución (TAD)

5.7 TRASTORNOS DE LENGUAJE INFANTIL

➢ Definición de los trastornos de lenguaje.

➢ Clasificación;
➢ Retraso del lenguaje
➢ Trastorno de los sonidos del habla
➢ Trastorno del desarrollo del lenguaje

➢ Etiología
➢ Semiología
 COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS Y TITULACIÓN TEMARIO
EXAMEN DE TÍTULO – FONOAUDIOLOGÍA
5.8 TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE ESCOLAR

➢ Definición de los trastornos del aprendizaje

➢ Clasificación
➢ Trastorno específico de la lectura
➢ Trastorno especifico de la ortografía
➢ Trastorno mixto del aprendizaje escolar
➢ Etiología
➢ Semiología

5.9 TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

➢ Definición Trastorno del Espectro Autista

➢ Etiología
➢ Semiología

5.10 TRASTORNOS DE LENGUAJE ASOCIADOS A OTRAS PATOLOGÍAS DE BASE

➢ Definición de los trastornos de lenguaje asociados a otras patologías
➢ Clasificación
➢ Déficit Intelectual
➢ Síndrome de Down
➢ X Frágil
➢ Prader Willi
➢ Trastorno por déficit de atención con H y sin H.
➢ Mutismo selectivo
➢ Multidéficit
➢ Epilepsias
➢ Trastorno de integración sensorial
➢ Trastornos emocionales de la comunicación en la población infanto-juvenil; Mutismo
selectivo
➢ Etiología
➢ Semiología

5.11 ANOMALÍAS CRANEOFACIALES

➢ Clasificación de las anomalías craneofaciales, según Tessier.

➢ Características clínicas de las principales anomalías craneofaciales: Microsomía hemifacial,
Craneosinostosis, Síndrome de Crouzon, Síndrome de Apert, Síndrome de Treacher Collins y Síndrome de
Pierre Robins.

6. INTERVENCIÓN FONOAUDIOLÓGICA EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

6.1 GENERALIDADES DE LA INTERVENCIÓN

➢ Aspectos formales de elaboración de planes de rehabilitación.
➢ Modelos de intervención
➢ Criterios de jerarquización de los contenidos
➢ Estrategias de intervención fonoaudiológica
➢ Redacción de objetivos terapéuticos
➢ Creación de actividades

➢ Comprender el rol del equipo multidisciplinario en la intervención del niño y adolescente.

➢ Aspectos de orientación (herramientas) a la familia para el niño y/o adolescente patológico.
➢ Pronóstico fonoaudiológico.
➢ Derivaciones a otros profesionales.
 COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS Y TITULACIÓN TEMARIO
EXAMEN DE TÍTULO – FONOAUDIOLOGÍA

6.2 INTERVENCIÓN FONOAUDIOLÓGICA EN LACTANTES

➢ Intervención en succión y deglución en prematuros y lactantes.
➢ Intervención en alimentación.
➢ Prevención de alteraciones del lenguaje y la comunicación en menores de 2 años.

6.3 INTERVENCIÓN EN FISURA LABIO PALATINA

➢ Tratamiento interdisciplinario de la Fisura Labiopalatina

➢ Etapas del tratamiento quirúrgico
➢ Guía clínica Fisura labio palatina MINSAL
➢ Intervención fonoaudiológica según protocolo GES
➢ Terapia Miofuncional.

6.4 INTERVENCIÓN EN PATOLOGIAS DEL HABLA INFANTIL DE ORDEN NEUROMOTOR

➢ Intervención en parálisis cerebral
➢ Intervención en Apraxia del habla infantil

6.5 INTERVENCIÓN TRASTORNOS MIOFUNCIONALES OROFACIALES

➢ Bruxismo
➢ Síndrome del respirador oral

6.6 INTERVENCIÓN FONOAUDIOLÓGICA EN TRASTORNOS DE LA ARTICULACIÓN HABLA

➢ Intervención en TSH

6.7 INTERVENCIÓN TRASTORNOS DE LA FLUIDEZ, VELOCIDAD Y RITMO DEL HABLA EN LA INFANCIA

➢ Intervención en tartamudez, farfulleo, bradilalia y taquilalia.

6.8 INTERVENCIÓN TRASTORNOS DE LA DEGLUCIÓN Y ALIMENTACIÓN

➢ Deglución atípica
➢ Deglución adaptada
➢ Disfagia en niños
➢ Trastornos de la alimentación y deglución (TAD)

6.9 INTERVENCIÓN FONOAUDIOLÓGICA EN TRATORNOS DEL LENGUAJE

➢ Intervención fonoaudiológica en los precursores del lenguaje
➢ Intervención de los niveles del lenguaje

6.10 INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE ESCOLAR

➢ Trastorno específico de la lectura

➢ Trastorno especifico de la ortografía
➢ Trastorno mixto del aprendizaje escolar

6.11 INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DE LENGUAJE Y/O COMUNICACIÓN ASOCIADOS A OTRAS

PATOLOGÍAS DE BASE
➢ Déficit Intelectual
➢ Trastorno del espectro autista
➢ Síndrome de Down
➢ X Frágil
➢ Prader Willi
➢ Trastorno por déficit de atención con H y sin H.
➢ Mutismo selectivo
➢ Multidéficit
 COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS Y TITULACIÓN TEMARIO
EXAMEN DE TÍTULO – FONOAUDIOLOGÍA

➢ Epilepsias
➢ Trastorno de integración sensorial
➢ Trastornos emocionales de la comunicación en la población infanto-juvenil; Mutismo selectivo

7. FONOAUDIOLOGÍA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

➢ Lineamientos actuales de la Educación Regular en Chile y trastornos del lenguaje y habla; LGE,
Decreto 170, 83.
➢ Identifica, diferencia y describe las bases curriculares del Modelo Educativo chileno (prebásica,
básica y media).
➢ Funcionamiento, legislación y rol del Fonoaudiólogo en una Escuela de Lenguaje.
➢ Funcionamiento, legislación y rol del Fonoaudiólogo en Programas de intervención escolar:
Necesidades educativas transitorias y permanentes.
➢ Normativa vigente de Necesidades Educativas Especiales;
➢ Educación, inclusión y atención a la diversidad
➢ Trabajo colaborativo y co-enseñanza
➢ Diseño universal para el aprendizaje (DUA)
➢ Diseño universal para el aprendizaje y currículum escolar

BIBLIOGRAFÍA
1. AGUADO, G. Trastorno específico del lenguaje. Retraso de lenguaje y disfasia.

2. Aceña, P.J. Adquisición y desarrollo del sistema fonológico.

3. Alessandri, M.L. Trastornos del Lenguaje, detección y tratamiento en el Aula. Editorial Lesa

4. Almonte V., Carlos, 2012. Psicopatología infantil y de la adolescencia.

5. ARNEDO, ML (2001) Neuropsicología evolutiva de los trastornos del lenguaje. En E. Mendoza (coord..)
Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), págs. 67-81. Madrid: Pirámide.

6. Barranca Enríquez, A., Clara Pérez, E. A., & González Deschamds, E. 2008. Desgaste
dental y bruxismo. Rev ADM, 61(6), 215-29.

7. Bleeckx, D. 2004). Disfagia: evaluación y reeducación de los trastornos de la deglución. McGraw-

Hill Interamericana de España.

8. Bosch, G. L. Evaluación fonológica del habla infantil.2004

9. Bohórquez, J; Guido, S; Rodríguez, N. “Tecnologías de apoyo a la comunicación aumentativa y

alternativa”. Universidad de los Andes, Facultad de ingeniería.

10. Borrás Sanchis, S., & Rosell Clari, V. 2011. Guía para la reeducación de la deglución atípica y
trastornos asociados. Nau Llibres.

11. CATALÁ JIMÉNEZ, B. Y OTROS. Material para la rehabilitación de las afasias y otras alteraciones del
lenguaje. Lebón.

12. CIE 10, trastornos mentales y del comportamiento : descripciones clínicas y pautas para el diagnóstico,
OMS, 1992

13. Cortázar Díaz. El proceso de evaluación-intervención del lenguaje.

 COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS Y TITULACIÓN TEMARIO
EXAMEN DE TÍTULO – FONOAUDIOLOGÍA

14. De Barbieri, Z. Coloma, C. La conciencia fonológica en niños con trastorno específico del Lenguaje.
Escuela de Fonoaudiología. Facultad de Medicina. Universidad de Chile. Revista de Logopedia, Foniatría
y Audiología. Vol. 24, No. 4, 156-163. 2004.

15. De Castro Marino, V. C., Berti, L. C., & Lima-Gregio, A. M. (2013). Características acústicas da oclusiva
glotal associada à sequência de pierre robin: estudo de caso. Revista CEFAC, 15(2),466-477.

16. Decreto 170/2009 (NN.EE.)

17. Decreto 1300/2002 (TEL)

18. Decreto 815/1990 (Autismo, Disfasia severa o psicosis)

19. Decreto 87 /1990 (D.I.)

20. Decreto 577/1990 (D. Motora)

21. Decreto 89/1990 (D. Visual)

22. Decreto 86/1990 (D. Auditiva)

23. Decreto 83/2015 (Criterios y orientaciones adecuaciones curriculares)

24. Dra. Patricia Kamisker y Dra. Romina Armando. Arch Argent Pediatría 2008; Sd. Down. Primera
parte; enfoque clínico-genético 106(3):249-259

25. DSM-IV-TR: Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, 2002

26. DSM-5: Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, 2013

27. Escoin, J. Revista Dossier. 2006. “Tecnología informática en la comunicación aumentativa.”

28. Enrique García Vargas y Rafael Jorreto Lloves.Síndrome de Asperger; un enfoque multidisciplinar. Acta
de la 1era Jornada científico- sanitaria sobre Sd. De Asperger. Sevilla, 9 junio 2005.

29. Fernández-Zúñiga Marcos de León, Alicia. 2008. Tratamiento de la tartamudez en niños: actividades
para el niño. Cuaderno de habla.

30. Fernández-Zúñiga Marcos de León, Alicia. 2008. Tratamiento de la tartamudez en niños: programa de
intervención para profesionales y padres.

31. Gallardo Ruiz, J.R. y Gallego Ortega, J.L. (2003) Manual de logopedia escolar: un enfoque práctico. 3º
ed. Málaga: Aljibe

32. G. Zelada. 2002. Terapia Fonológica Global, para los tratamientos del lenguaje. Ediciones Báculo. 1°
Edición.

33. Guía clínica: http://web.minsal.cl/portal/url/item/7220f6b9b01b4176e04001011f0113b7.pdf

34. Gonçalves, L. P. V., Toledo, O. A. D., & Otero, S. A. M. 2010. Relação entre bruxismo, fatores oclusais
e hábitos bucais. Dental Press J. Orthod, 15(2), 97-104.

35. Habbaby, A. N. 2000. Enfoque integral del niño con fisura labiopalatina.
 COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS Y TITULACIÓN TEMARIO
EXAMEN DE TÍTULO – FONOAUDIOLOGÍA

36. J.F. Cervera-Mérida, A. Ygual- Fernández. Intervención logopédica en los trastornos fonológicos
desde el paradigma psicolingüístico del procesamiento del habla. Revista de Neurología 2003; 36
(Supl 1): P39-P53.

37. JARA, L., BLANCO, R., CHIFFELLE, I., PALOMINO, H., & Curtis, D. 2011. Fisura labiopalatina en población
chilena: asociación con polimorfismo BamH1 del gen factor transformante del crecimiento alfa
(TGFA).

38. Jaime Bermeosolo B. “Psicología del Lenguaje” 3ra. Edición Universidad Católica de Chile,2001

39. Juan J. López-Ibor Aliño, T. d. (2003). DSM-IV-TR: Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos
mentales. Masson.

40. Larraz, C. Revista Dossier. 2006.“La comunicación aumentativa”

41. Ley General de Educación (LGE)

42. Logemann, J. A., & Logemann, J. A. 1983. Evaluation and treatment of swallowing disorders.

43. Love, R. J., Webb, W. G., & Gross, P. 1998. Neurología para los especialistas del habla y del lenguaje.
Médica Panamericana.

44. Maggiolo, M.; De Barbieri, Z.; Zapata, O. "Presentación de un programa de estimulación temprana
para el desarrollo de la comunicación" Rev. Fonoaudiológica, Buenos Aires,Tomo 45, Nº 2, pp. 25-39.
1999.
45. El niño que habla: el lenguaje oral en el preescolar. Monfort, Marc. 2006

46. Manns, F.A. 2011. Sistema Estomatognático: fisiología y sus correlaciones clínicas – biológicas. Ed.
Ripano.

47. Marchesan, I. Q. 2002. Fundamentos de fonoaudiología. Aspectos clínicos de la motricidad oral.

48. Martínez et. Al. “Bases genéticas del Trastorno Específico del Lenguaje”. Revista Chilena de
Fonoaudiología, 4(1),2003, pp 37-49.

49. McGinnis, M. Niños Afásicos. Su identidad y educación a través del Método de Asociación. Edimal.
México 1964. (12ª edición en 2001)

50. Mendoza – Lara. E.,2001. Trastorno específico del lenguaje. (TEL)

51. Mercedes Pavez, Maria, et. al. “Discurso Narrativo y desempeño gramatical en niños con TEL”. Rev.
Logop. Fon. Audiol. 2001; XXI (3): 124-130.

52. MONFORT, M. Y JUÁREZ, A. (1993). Los niños disfásicos. Madrid: CEPE.

53. Moore, K. L., Dalley, A. F., Agur, A. M., & Moore, M.E. 2007. Anatomía con orientación clínica. Ed.
Medica Panamericana.

54. Morovic, C.G.Patología Craneomaxilofacial en el Recién Nacido.

55. NARBONA, Juan; CHEVRIE- MULLER, Claude. 1997. El lenguaje del niño: desarrollo normal, evaluación
y trastornos. Masson.

56. Ortiz Gonzalez, M. 2004. Manual de Dificultades de aprendizaje.

 COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS Y TITULACIÓN TEMARIO
EXAMEN DE TÍTULO – FONOAUDIOLOGÍA

57. Palafox, D., et al. Malformaciones craneofaciales. De las bases moleculares al tratamiento quirúrgico.
Rev Med Hosp Gen Méx, 2012, vol. 75, no 1, p. 50-59.

58. Peña- Casanova, Jordi. Manual de Logopedia.Masson Barcelona, Última Edición.

59. PODADERA VALDES, Zoila Rosa; FLORES PODADERA, Lianet y REZK DIAZ, Anay. Repercusión de la
respiración bucal en el sistema estomatognático en niños de 9 a 12 años. Revista Ciencias
Médicas. 17(4):126-137, 2013. FELIPE, Lydia Barrios, et al. Hábito de respiración bucal en niños.
Rev Cubana Ortod.16(1):47-53,2001.

60. PUYUELO, Miguel; RONDAL, Jean- Adolphe; WIIG, Elisabeth. 2000. Evaluación del lenguaje.

61. PUYUELO, M. Y OTROS (1997,2001). Casos clínicos en logopedia 1 y 2. Barcelona: Masson.

62. Puyuelo M., Rodal J.2003. Manual de desarrollo y alteraciones del lenguaje.

63. Rodríguez, C., Ditterich, R., Shintcovsk, R., & Tanaka, O. 2009. BRUXISMO: UMA
REVISÃO DA LITERATURA. Publicatio UEPG: CiêNcias BiolóGicas E Da SaúDe, 12(3).
Recuperado 11 de May de 2014, de http://www.revistas2.uepg.br/in
dex.php/biologica/article/view/435/436

64. RONDAL, Jean A.; SERON, Xavier (ed.). Trastornos del lenguaje. Paidós, 1995.

65. Sadler, T. W., & Langman, J. 2007. Embriología médica: con orientación clínica. Ed. Médica
Panamericana.

66. Santacreu Mas, José Año. 1991. Tratamiento de la tartamudez

67. Serón Muñoz, J.M y Aguilar Villagrán. Psicopedagogía de la comunicación

y el lenguaje.. 1992. EOS, Madrid.

68. Sue Buckley y Guilliam Bird. “Desarrollo del habla y lenguaje en niños con Síndrome de Down
de 0 a 5 años”. Edición CEPE- Madrid. 2005

69. Troncoso, G. S., Zúñiga, H. P., & Araya, J. C. (2008). Prevalencia de fisura labiopalatina e
indicadores de riesgo: Estudio de la población atendida en el Hospital Clínico Félix Bulnes
de Santiago de Chile. Rev Esp Cir Oral y Maxilofac, 30(1), 17-25.

70. Villanueva B., P. & Palomino M., H. Motricidad orofacial: fundamentos anatomofisiológicos y
evolutivos para la evaluación clínica.

71. Villegas Lirola, Francisco. 2010. “Materiales de logopedia. Evaluación e intervención de

las dificultades fonológicas”. Ediciones Pirámide.

72. Webb, Wanda G. 2010. Neurología para el logopeda

 COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS Y TITULACIÓN TEMARIO
EXAMEN DE TÍTULO – FONOAUDIOLOGÍA

AREA ADULTOS Y ADULTO MAYOR

CONTENIDO BIBLIOGRAFÍA

1.- ENVEJECIMIENTO Whalley, Lawrence. Cuando el

cerebro envejece .Barcelona :
Envejecimiento normal Entretrés, 2006
Envejecimiento y comunicación.
Ardila, Alfredo. Neuropsicología
clínica México: El manual
moderno, 2007.

2. TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN EL ADULTO Y ADULTO MAYOR Purves, Dale, Neurociencia 3a.
ed. Madrid : Médica
- Bases neurológicas del Lenguaje Panamericana, 2008.
- Afasias: Definición, Etiologías y Características Clínicas.
- Clasificación de la Afasias: No fluentes. Donoso Sepúlveda, Archibaldo.
- Clasificación de la Afasias: Fluentes. Cerebro y lenguaje : introducción
- Afasias especiales a la neurolingüística 72a ed.
- Afasias desde el modelo cognitivo Santiago, Chile : Universitaria ,
- Trastornos que acompañan a la Afasia (Agrafia, Alexia, Agnosias, Apraxias) 2006

Cuetos Vega, Fernando.

Evaluacion y Rehabilitacion de las
Afasias: Aproximacion Cognitiva.
Madrid, España: Medica
Panamericana,
1998

Goodglass, Harold. Evaluación de

la afasia y de trastornos
relacionados 3a. ed. Madrid :
Médica Panamericana, 2005.

Helm-Estabrooks, Nancy. Manual

13de la
de la afasia y de terapia
afasia Buenos Aires : Medica
Panamericana, 2005.

Manning, Lilianne. Introducción a

la neuropsicología clásica y
 COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS Y TITULACIÓN TEMARIO
EXAMEN DE TÍTULO – FONOAUDIOLOGÍA

cognitiva del lenguaje : teoría,

evaluación y rehabilitación de la
afasia Madrid : Trotta, 1992.

Hegde, M.N. A coursebook on

aphasia and other neurogenic
language disorders 3th. ed
.Australia : Delmar Cengage
Learning, 2006.
- Trastornos del Lenguaje y la comunicación en el adulto y adulto Duffy, Joseph R. Motor speech
mayor asociados a TEC. disorders : substrates,
differential diagnosis and
management 2nd ed. St. Louis :
Elsevier Mosby, 2005.

Cuetos Vega, Fernando.

Neurociencia del lenguaje : bases
neurológicas e implicaciones
clínicas . Madrid Panamericana,
2012
- Trastornos del Lenguaje y la comunicación en el adulto y adulto Hegde, M.N. A coursebook on
mayor asociados a Lesion de Hemisferio Derecho. aphasia and other neurogenic
language disorders 3th. ed.
Australia : Delmar Cengage
Learning, 2006.

Caplan, David. Introducción a la

neurolíngüística y al estudio de
los trastornos del lenguaje
Madrid : Visor, 1992.
- Trastornos del Lenguaje y la comunicación en el adulto y adulto mayor Tirapu Ustárroz, Javier. Manual de
asociados a Enfermedades Neurodegenrativas (Demencias, Deterioro Neuropsicología 2a ed.
Cognitivo Leve, Parkinson, Alzheimer, Esclerosis Lateral Amiotrofica, Barcelona: Viguera, 2011.
Esclerosis Multiple, Demencias Metabólicas y otras condiciones de
Salud Mental) Donoso S., Archibaldo.
Neuropsicología clínica y
demencias: trabajos
seleccionados Santiago,Chile :
Ediciones de la sociedad de
neurología, psiquiatría y
neurocirugía de Chile, 2008.

Weiner, Myron F. Manual de

Enfermedad de Alzheimer y otras
demencias Madrid : Médica
Panamericana, 2010

14
 COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS Y TITULACIÓN TEMARIO
EXAMEN DE TÍTULO – FONOAUDIOLOGÍA

3. EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA EN EL ADULTO Y ADULTO MAYOR Pautas de evaluación:

- Evalaucion de Trastornos del Lenguaje y la comunicación en el adulto y - Anamnesis

adulto mayor (Evaluación de la Afasia, Evaluación deterioro cognitivo, - Test de Boston
Evaluación de TCC) - Pauta de Evaluación de Afasia,
Flgo. Rafael González
- Protocolo de Evaluación
Cognitivo- Lingüístico, Rafaél
González.
- Batería de Evaluación del lóbulo
frontal
- Escala de Coma de Glasgow
- Escala del Rancho de los Amigos
- Protocolo Minimental State -
Examination (MMSE)
- Evaluación Cognitiva Montreal
(MOCA).
- Token Test
- Índice de Barthel /Kast
- Pfeiffer
- ACE-R-CH
- Escala de Lawton y Brody
- Batería para la Evaluación de los
Trastornos Afásicos. (BETA)
- Prueba Exploratoria del Léxico en
Afasias (PELA)
- Frontal Behavioral Inventory (FBI)

4.-INTERVENCIÓN FONOAUDIOLÓGICA Goodglass, Harold. Evaluación de

la afasia y de trastornos
- Intervención en Afasias (Actividades y criterios de logro desde la relacionados 3a. ed .Madrid :
aproximacion clásica y cognitiva) Médica panamericana, 2005.

Manning, Lilianne. Introducción a

la neuropsicología clásica y
cognitiva del lenguaje : teoría,
evaluación y rehabilitación de la
afasia .Madrid : Trotta, 1992.

Cuetos Vega, Fernando.

Evaluacion y Rehabilitacion de
las Afasias: Aproximacion
Cognitiva. Madrid, España:
Medica Panamericana,
1998
 COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS Y TITULACIÓN TEMARIO
EXAMEN DE TÍTULO – FONOAUDIOLOGÍA
Intervención en trastorno cognitivo-comunicativo.
Slachevsky, Andrea. Enfermedad
- Intervención en hemisferio derecho. de Alzheimer y otras demencias :
- Intervención en demencia guía para familiares y cuidadores
- Intervencion en TEC Santiago, Chile : LOM Ediciones,
- Programa de estimulación cognitiva (adulto no patológico) 2007

Sohlberg, McKay Moore.

Cognitive rehabilitation : an
integrative neuropsychological
approach. New York : The
Guilford Press, 2001

5. ALTERACIONES DE LAS FUNCIONES ORALES Y PATOLOGIAS DE LA Guía de intervención logopédica

ARTICULACIÓN DEL HABLA EN ADULTOS en la disartria
Autor: Melle, Natalia
Definición de los trastornos del habla en el Adulto Año: 2007
Clasificación de los trastornos de la articulación del habla en el
adulto Motor speech disorders :
Evaluación del Habla: substrates, differential diagnosis
and management 2nd ed.
➢ Anamnesis Autor: Duffy, Joseph R.
➢ Evaluación órganos fonoarticulatorios Año: 2005
➢ Protocolo de Evaluación del Habla de Rafael González
6. PATOLOGIAS DEL HABLA ADULTA DE ORDEN NEUROMOTOR Neurología para los especialistas
del habla y del lenguaje
Disartrias Autor: Love, Rusell J.
➢ Etiología y semiología de diferentes tipos de disartrias: - Año: 1998
Espástica 
- Fláccida
- Atáxica
- Hipocinética
-
Hipercinética rápida - Hipercinética lenta
- Mixtas Neurología para el logopeda
➢ Procesos motores básicos Autor: Webb, Wanda G.
Año 2010
Evaluación y diagnóstico.
➢ Lineamientos terapéuticos en las disartrias
➢ Enfermedades que cursan con disartria en el adulto
o Parkinson
o ELA
o Alzheimer
o Esclerosis múltiple
Apraxias del Habla y Orales.
➢ Etiología y semiología de diferentes tipos de apraxias
➢ Evaluación y diagnóstico.
➢ Lineamientos terapéuticos en las apraxias
➢ Diagnóstico diferencial con disartria
 COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS Y TITULACIÓN TEMARIO
EXAMEN DE TÍTULO – FONOAUDIOLOGÍA
7. DEGLUCIÓN EN EL ADULTO Y ADULTO MAYOR Marchesan, I. Q.
(2002). Fundamentos de
7.1 Fisiología de la deglución fonoaudiología. Aspectos clínicos
7.1.1 Etapas de la deglución de la motricidad oral.
7.1.2 Proceso evolutivo de la deglución (deglución visceral,
transicional y somática) Logemann, J. A., & Logemann, J.
7.1.3 Neurofisiología de la deglución A. (1983). Evaluation and
treatment of swallowing
7.2 Evaluación clínica e instrumental de la deglución en el adulto y adulto disorders.

7.3 Disfagia Neurogénica, Mecánica, Funcional en el Adulto y Adulto Mayor

7.3.1 Definición Bleeckx, D. (2004). Disfagia:
7.3.2 Etiología evaluación y reeducación de los
7.3.3 Epidemiología trastornos de la deglución.
7.3.4 Fisiopatología McGraw-Hill Interamericana de
7.3.5 Clasificación España.
7.3.4 Diagnóstico diferencial
7.3.5 Intervención Fonoaudiológica en la disfagia neurogénica y Love, R. J., Webb, W. G., & Gross,
mecánica. P. (1998). Neurología para los
especialistas del habla y del
lenguaje. Médica Panamericana

Clave, P., Garcia P. (2015) Guía de

diagnostico y de tratamiento
nutricional y rehabilitador de la
disfagia orofaringea. Glosa.
Barcelona.
7.4 Presbifagia

7.4.1 Definición
7.4.2 Etiología
7.4.3 Epidemiología
7.4.4 Fisiopatología
7.4.5 Clasificación
7.4.6 Diagnóstico diferencial
7.4.7 Intervención Fonoaudiológica en Presbifagia
 COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS Y TITULACIÓN TEMARIO
EXAMEN DE TÍTULO – FONOAUDIOLOGÍA

AREA AUDIOLOGÍA Y EQUILIBRIO

CONTENIDOS BIBLIOGRAFÍA
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LA AUDICION Y EQUILIBRIO Tratado de audiología. 2a. Ed.
Autor: Salesa, Enrique.
Anatomía del sistema auditivo: Año: 2013
➢ El oído externo:
- Pabellón auricular Manual de audiología clínica.
- Conducto auditivo externo 6ta. Ed.
Autor: Katz, Jack
➢ El oído medio Año: 2009
- Membrana timpánica
- Cadena osicular Otorrinolaringologia y
- Caja timpánica Patología Cervicofacial: Texto y
atlas en color.
➢ El oído interno Autor: Basterra Alegria, Jorge
- Cóclea Año: 2004
- Canales semi circulares
- Sáculo - utrículo Otología
Autor: Gil – Carcedo Garcia, Luis
Vías centrales auditivas María
➢ Núcleos Año: 2011
➢ Receptores

Corteza auditiva

➢ Áreas corticales y organización tonotópica

SUAREZ, C. Tratado de
PATOLOGIAS AUDITIVAS Y VESTIBULARES Otorrinolaringología y Cirugía
Patologías de oído externo de Cabeza y Cuello. Otología.
➢ Otitis externa bacteriana. Tomo II, 2da Edición, Editorial
➢ Otitis externa micótica. Panamericana.
➢ Otitis externa viral.
➢ Tapón de cerumen. GIL-CARCEDO, L. Otología. 2da
➢ Cuerpos extraños. Edición. Editorial
➢ Tumores malignos y benignos. Panamericana.
➢ Osteoma.
➢ Contusiones, hematomas y fracturas Otorrinolaringologia: Manual
➢ del CAE. clínico.
➢ Malformaciones. Autor: Llorente Pendás, José
Patologías de oído medio Luis
➢ Malformaciones Año: 2012.
➢ Disfunción Tubaria
➢ Barotrauma Neuro – Otología.
➢ Otitis media aguda Autor: Carmona, Sergio.
➢ Otitis media secretora/ seromucosa Año: 2013
➢ Otitis media crónica
➢ Colesteatoma Otoneurología Clínica.
➢ Mastoiditis Autor: Carlos Morales García
 COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS Y TITULACIÓN TEMARIO
EXAMEN DE TÍTULO – FONOAUDIOLOGÍA
➢ Fractura longitudinal de peñasco
➢ Otoesclerosis El Sistema Vestibular y sus
➢ Discontinuidad de cadena oscicular Alteraciones. Tomo II
➢ Glomus Yugularis Autor: Juan Bartual Pastor
➢ Timpanoesclerosis Año: 1998
➢ Membrana timpánica monomérica
Patologías cocleares
➢ Presbiacusia
➢ Ototoxicidad
➢ Trauma acústico
➢ Hipoacusia súbita
➢ Fractura transversal y oblicua de peñasco
➢ Meningitis
➢ Toxoplasmosis
Patologías vestibulares (periférica y central)
➢ VPPB
➢ Neuronitis vestibular
➢ Parálisis Vestibular, Coclear o Cocleo- vestibular súbita
➢ Hidrops endolinfático
➢ Laberintitis sifilítica
➢ Ototoxicidad vestibular y coclear
➢ Síndrome de Ángulo Pontocerebeloso
➢ Síndrome Cerebeloso
➢ Síndrome de línea media de fosa posterior
Síndromes
➢ Síndrome de Alport
➢ Síndrome de Usher
➢ Síndrome de Waardenburg

Alteraciones en el Procesamiento Auditivo Central

EVALUACIÓN AUDITIVA:

Generalidades:
- Definición de hipoacusia. Audiología básica.
- Clasificación de las hipoacusias: localización, grado, momento de Autor: Gómez, Olga
aparición. Año: 2006
- Métodos de evaluación objetiva y subjetiva.
Manual de audiología clínica.
Evaluación inicial: 6ta. Ed.
➢ Acumetría Fónica. Autor: Katz, Jack
➢ Acumetría instrumental: Rinne, Weber. Año: 2009

Audiometría: Tratado de audiología. 2a. Ed.

➢ Procedimiento de evaluación. Autor: Salesa, Enrique.
➢ Criterios y métodos de enmascaramiento clínico (Método clínico, Año: 2013
Método de Hood, Método del mínimo y máximo enmascarante)
➢ Logoaudiometría y discriminación de la palabra. Impedancia Acústica.
➢ Interpretación de audiogramas. Autor: Elizabeth Mirna Kohen
Año: 1985
Pruebas Supraliminares: Criterios de aplicación, procedimientos e
interpretación. Evaluación Audiológica Básica:
➢ Cocleares: LDL, S.I.S.I, REGER, FOWLER, IWA Libro para Rayar.
 COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS Y TITULACIÓN TEMARIO
EXAMEN DE TÍTULO – FONOAUDIOLOGÍA
➢ Retrococleares: STAT, MASPETIOL, CARHART Autor: Clemencia Restrepo
Arias.
Impedanciometría: Año: 2012
➢ Timpanometría:
- Principios de impedancia y admitancia.
- Conceptos de Volumen Acústico, Presión, Complacencia Estática.
- Interpretación de curvas timpanométricas.
➢ Reflejo acústico:
- Procedimiento e interpretación.
➢ Deterioro del reflejo acústico:
- Procedimiento e interpretación.

Emisiones otoacústicas:
➢ Origen de las otoemisiones otoacústicas.
➢ Tipos de otoemisiones evocadas: transientes, producto de distorsión.
➢ Interpretación de resultados.

Potenciales evocados:
➢ Potenciales evocados de estado estable (ASSR).
➢ Potenciales Evocados Auditivos de Tronco Cerebral (BERA).
➢ Conceptos: ondas, interondas, latencia, morfología de onda,
replicabilidad, amplitud.
➢ Procedimiento de evaluación.
➢ Interpretación de resultados.

Tratado de audiología. 2a. Ed.

EVALUACIÓN VESTIBULAR: Autor: Salesa, Enrique.
Año: 2013
➢ Semiología de las alteraciones vestibulares periféricas.
➢ Semiología de las alteraciones vestibulares centrales. Audiología básica.
Autor: Gómez, Olga
Examen del VIII par. Año: 2006
➢ Evaluación de Pares Craneanos
➢ Pruebas de equilibrio (Estático, Dinámico, Segmentario) Manual de audiología clínica.
➢ Pruebas Cerebelosas 6ta. Ed.
➢ Nistagmos Espontáneo Autor: Katz, Jack
➢ Nistagmo Provocado (Postural o Posicional y PostCalórico) Año: 2009
➢ Interpretación de resultados.
El Sistema Vestibular y sus
Alteraciones. Tomo I y II
Autor: Juan Bartual Pastor
Año: 1998

GUÍAS DE MANEJO DE LA DISCAPACIDAD AUDITIVA EN CHILE. http://www.junaeb.cl/wp-

➢ Tratamiento de la Hipoacusia Moderada en menores de 2 años content/uploads/2013/02/libro
➢ Hipoacusia Bilateral en personas de 65 años y más que requieren el uso _junaeb.pdf
de audífono
 COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS Y TITULACIÓN TEMARIO
EXAMEN DE TÍTULO – FONOAUDIOLOGÍA
➢ Impante Coclear, Rehabilitación de personas en situación de http://web.minsal.cl/portal/url/
discapacidad por Hipoacusias Sensorioneurales Severa a profunda item/de429df07a91ca3ce04001
Bilatera. 0165017ea0.pdf
➢ Sistema Nacional de Asignación con Equidad para Becas JUNAEB
http://web.minsal.cl/sites/defa
REHABILITACIÓN AUDITIVA: ult/files/files/Hipoacusiabilatera
lmayores65agnos.pdf
AUDIFONOS Y MOLDES
http://www.minsal.cl/portal/url
Generalidades: /item/bd81c4d96853dd14e040
- Definición de audífono. 010165014b19.pdf
- Función del Audífono.
- Características generales de los audífonos PASIK, Yankel. Audioprótesis
- Características electroacústicas de un audífono Enfoque Médico,
Fonoaudiológico y
➢ Tipos de audífonos Electroacústico. Editorial MAH,
➢ Etapas de adaptación Mutual Argentina de
➢ Pruebas audiométricas requeridas para la adaptación de órtesis en Hipoacúsicos.
niños y adultos.
➢ Población candidata al uso de audífono.
➢ Método subjetivo y objetivo para la selección de un audífono en niños y
adultos.
➢ Método prescriptivo de selección de audífonos. Tratado de audiología. 2a. Ed.
➢ Adaptaciones especiales. Autor: Salesa, Enrique.
➢ Guía clínica hipoacusia bilateral en mayores de 65 años que requieren Año: 2013
audífono.
➢ Qué es y para qué sirve un molde.
➢ Tipos de molde.
➢ Materiales y técnica para la toma de moldes.
➢ Especificaciones acústicas de los moldes. Audiología básica.
Selección de tipo de molde Autor: Gómez, Olga
Año: 2006
ADAPTACIONES ESPECIALES
➢ Sistema cros y bicros
➢ Implante de oído medio
➢ Implante de tronco Manual de audiología clínica.
6ta. Ed.
IMPLANTE COCLEAR Autor: Katz, Jack
Año: 2009
➢ Componentes del implante coclear
➢ Funcionamiento del implante coclear
➢ Candidatos a implante coclear Implantes Cocleares.
➢ Componentes y funcionamiento básico de los audífonos osteo- Autor: Manuel Manriquez
integrados. Rodriguez
➢ Población candidata a audífonos osteo-integrados. Año 2003

ABORDAJE DEL IMPEDIDO AUDITIVO Método de Lectura Labio-facial

➢ Lectura Labio – Facial para Pacientes con sordera
➢ Comunicación Total Post-Locutiva.
➢ Lengua de señas Autor: Martha Arrocet Sütterlin
Año: 2007
TERAPIA AUDITIVA VERBAL
 COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS Y TITULACIÓN TEMARIO
EXAMEN DE TÍTULO – FONOAUDIOLOGÍA
➢ Principios de la terapia auditivo verbal
➢ Lineamientos y estrategias para la rehabilitación auditiva.

REHABILITACIÓN VESTIBULAR
Vestibular Rehabilitatión
Rehabilitación y Habituación Vestibular Autor :HERDMAN, SUSAN
Año: 2000
➢ Reflejo Vestibulo Ocular
➢ Reflejo vestíbulo espinal
➢ Estabilizar mirada El Sistema Vestibular y sus
➢ Control postural Alteraciones. Tomo I y II
➢ Predicción – Anticipación Autor: Juan Bartual Pastor
➢ Estimulación vestibulsr en adultos Año: 1998
➢ Programas de Rehabilitación
Manual de Rehabilitación
Vestibular
Mecanismos de liberación y reposicionamiento canalicular Autor: Osvaldo C. Borro
➢ Maniobra de Semont Año: 2012
➢ Maniobra de Eplay
➢ Maniobra de Brand-Daroff
LIBROS QUE NO ESTÁN EN
Tratamiento farmacologico BIBLIOTECA REVISAR EN ESTA
➢ Supresores vestibulares CARPETA ONLINE
➢ Antidepresivos
https://onedrive.live.com/redir
?resid=CE110232D02FFD5C!100
76&authkey=!ABUQVguzp-
wjad4&ithint=folder%2cpdf
 COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS Y TITULACIÓN TEMARIO
EXAMEN DE TÍTULO – FONOAUDIOLOGÍA
AREA DE VOZ

CONTENIDOS BIBLIOGRAFÍA
La voz normal*
➢ Anatomía y fisiología de los sistemas asociados a la voz: Autor: Jackson Menaldi, M.
- Sistema musculoesquelético Año: 2005
- Sistema Respiratorio
- Sistema Emisor La voz, tomo I**
- Sistema estomatognático (tracto vocal) Autor: Le Huche, F.
- Sistema nervioso (central y periférico) Año: 2003
- Sistema auditivo
Trastornos de la voz**
➢ Estructura histológica de los pliegues vocales. Autor: Cobeta, I. y cols
Año: 2013
➢ Teorías de la fonación.
Tratado de Otorrinolaringología
y Patología Cervicofacial
Autor: Basterra, J.
Año: 2009

La voz patológica*
➢ Definición de las características de la voz: Autor: Jackson Menaldi, M.
- Parámetros de la emisión vocal. Año: 2002
- Características de la voz infantil.
- Trastornos de la voz infantil. La Voz (Tomo II y III)**
- Características de la voz senil. Autor: Le Huche, F.
- Trastornos de la voz del senescente. Año: 2003
- Lesiones infecciosas agudas y crónicas de la laringe.
Voz: O livro do especialista
(Tomo I y II)**
➢ Acústica de la voz Autor: Belhau, M.
- Armónicos Año: 2004
- Formantes
- Teoría Fuente-filtro Trastornos de la voz**
- Análisis acústico de la voz Autor: Cobeta, I. y cols
Año: 2013

➢ Estudio de las enfermedades de la Laringe: Disfonía Infantil: diagnóstico y

- Clasificación de las disfonías. tratamiento*
- Lesiones benignas de la laringe y cuerdas vocales. Autor: Arias Marsal, C.; Estape I
- Lesiones congénitas. Vila, M.
- Disfonías de etiología neurológica. Año: 2005
- Disfonías psicogenas
- Trauma laríngeo. Trastornos de la voz en edad
- Lesiones malignas de la laringe y cuerdas vocales. escolar*
- Trastornos de la voz por alteración en resonadores. Autor: Bustos, I.
- Trastornos de la voz por causas endócrinas. Año: 2000

Aplicación del análisis acústico

en la clínica vocal*
Autor: Cecconello, L. Año: 2012
 COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS Y TITULACIÓN TEMARIO
EXAMEN DE TÍTULO – FONOAUDIOLOGÍA

➢ Alteraciones de la voz por abuso y mal uso vocal: Understanding Voice Problems.
- Disfonías de tipo funcionales Autor: Colton, R.; Casper, J.
- Disfonías de tipo mixtas (orgánicas de base funcional). Año: 2011
- Hiperfunción e hipofunción vocal
- Conceptos de Carga vocal y Eficiencia vocal. Voz: O livro do especialista (I y
II)**
Autor: Belhau, M.
➢ Disfonías de origen psicógeno: Año: 2004
- Perfil psicológico del portador de patología vocal
- Evaluación psicológica del portador de patología vocal El juego vocal (para prevenir
- Trastornos psiquiátricos trastornos de la voz)**
- Intervención vocal en el usuario con componente psicógeno Autor: Borrogán et cols
Año: 1999

➢ Disfonías de origen orgánico. Classification Manual for voice

disorders**
Autor: Verdolini et cols.
➢ Voz Profesional y voz Ocupacional: Año: 2006
- Hábitos e higiene vocal.
- Alteraciones de la voz profesional hablada
- Alteraciones de la voz profesional cantada

Trastornos de la voz**
➢ Evaluación y diagnóstico fonoaudiológico de la voz: Autor: Cobeta, I. y cols
- Evaluación morfofuncional de la función vocal Año: 2013
- Protocolos de evaluación vocal.
- Escalas de valoración perceptual de la voz (GIRBAS/RASAT) Voz: O livro do especialista (I y
- Pautas y encuestas de valoración perceptual y de autoperepción de la II)**
voz: Autor: Belhau, M.
o CAPE-V (Consensus auditory-pereptual evaluation of voice). Año: 2004
o VHI (Voice Handicap Index).
o VFI (Voice Fatigue Index). Understanding Voice Problems.
o V-RQoL (Voice related quality of life). Autor: Colton, R.; Casper, J.
o RSI (Reflux Symptoms index). Año: 2011

➢ Evaluación y diagnóstico médico de la voz: La Evaluación clínica de la voz**

- Exámenes laringoscópicos. Autor: Casado, J., Adrían, J.
- Evaluación neurofisiológica laríngea. Año: 2002
- Exámenes complementarios a la función vocal.
Manual para la administración
del protocolo de Evaluación de la
➢ Evaluación instrumental de la voz (Laboratorio de Voz): voz hablada (PEVOH)**
- Evaluación fonético-acústica. Autor: Unidad de Voz, U. Chile
- Evaluación electroglotográfica. Año: 2013
- Evaluación aerodinámica de la función vocal.
Clinical Voice Disorders**
➢ Evaluación y diagnóstico psicológico de la voz. Autor: Aronson, A.
Año: 1990
 COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS Y TITULACIÓN TEMARIO
EXAMEN DE TÍTULO – FONOAUDIOLOGÍA
Voz: O livro do especialista (I y
➢ Intervención fonoaudiológica en parámetros de: II)**
- Postura y tonicidad. Autor: Belhau, M.
- Respiración. Año: 2004
- Emisión y resonancia.
- Discriminación auditiva. Clinical Voice Disorders**
Autor: Aronson, A.
Año: 1990

Understanding Voice Problems.

Autor: Colton, R.; Casper, J.
Año: 2011

Ejercicios que restauran la

función vocal*
Autor: Farías, P.
Año: 2007

Terapia vocal. Práctica basada en

evidencia**
Autor: Ángel, L.
Año: 2017

“Calentamiento vocal en
profesionales de la voz (paper)**
Autor: Guzmán, M.
Año: 2010

La voz, tomo IV**

Autor: Le Huche, F.
Año: 2003
“Clinical voice pathology” (Cap.
➢ Principios y enfoques de la rehabilitación vocal. 7)**
Autor: Stemple, J.
Año: 2013
➢ Planificación de intervención vocal.
“Acercamientos a la terapia
vocal” (Cap. 4 Libro Vocology)**
➢ Abordaje del usuario con alteraciones de la función vocal: Autor: Titze, I.
- Intervención médico-quirúrgica Año: 2012
- Intervención farmacológica
- Intervención fonoaudiológica Trastornos de la voz*
Autor: Cobeta, I. y cols
Año: 2013

Ejercicios que restauran la

función vocal*
Autor: Farías, P.
Año: 2007

Voz: O livro do especialista (I y

II)**
Autor: Belhau, M.
 COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS Y TITULACIÓN TEMARIO
EXAMEN DE TÍTULO – FONOAUDIOLOGÍA
* Libros en bibliotera y en link Año: 2004

**Libros sólo en link: Tratamiento de los trastornos de

https://drive.google.com/folderview?id=0B95WNch6c0uAVXVXcWFzb0p5R2M la voz**
&usp=sharing Autor: Morrison, M.; Rammage,
L.
Año: 1996