Directiva Academica 2019 - I - Digeaa

UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA
CREADA POR LEY N° 29074

DIRECCIÓN DE GESTIÓN DE ASUNTOS ACADÉMICOS
DIRECTIVA ACADÉMICA 2019

(Aprobada con Resolución de Consejo de Comisión
Organizadora Nº 097-2019-CCO-UNAJ)
JULIACA – PERÚ
2019
Juliaca: Jr. Manco Inca S/N www.unaj.edu.pe

AUTORIDADES UNIVERSITARIAS
Presidente
Dr. Freddy Martin Marrero Saucedo
Vicepresidente Académico
Dr. Percy Francisco Gutiérrez Salas
Vicepresidente de Investigación
Dr. Domingo Jesús Cabel Moscoso

OFICINAS EJECUTORAS
 Vice Presidencia Académica

Dr. Percy Francisco Gutiérrez Salas
 CONSEJO ACADÉMICO
Conformado por Coordinadores de Escuelas Profesionales:
N° NOMBRES Y APELLIDOS ESCUELA PROFESIONAL

1 Dr. Enrique G. Parillo Sosa Gestión Pública y Desarrollo Social
2 Dr. Jean Roger Farfán Gavancho Ingeniería Textil y Confecciones
3 Dr. Gustavo Miguel Pacheco Pacheco Ingeniería Ambiental y Forestal
4 Dr. Norman Jesús Beltrán Castañón Ingeniería en Energías Renovables
5 Dra. Olivia Magaly Luque Vilca Ingeniería en Industrias Alimentarias
 Dirección de Gestión de Asuntos Académicos (DIGEAA)
Dr. Julio Machaca Yana
 Unidad de Supervisión y Monitoreo
Ing. David Wilson Ancco Garcia
 Unidad de Registro Académico y Archivo
(e) Ing. Eddy Chambi Llica
 Unidad de Procesamiento de Datos y Estadística Académica
Ing. Guilmar Roger Calani Limachi
Asist. Waldir Gonza Anco

(Aprobada con Resolución de Consejo de

Comisión Organizadora Nº 097-2019-CCO-UNAJ)

INDICE
Pág.
1. Identidad institucional……………………………………………………………….……… 9
2. Objetivo estratégico……………………….…….………………………………………….. 9
3. Finalidad………………………………….…………………………………………………... 9
4. Objetivos……………………………………….…………………………………………….. 9
5. Base legal…………………………………………………………………………………... 9
6. Alcance…………………………….…………………………………………………………. 10
7. Normas………………………………………….……………………………………………. 10
7.1. Disposiciones generales………………..………………………………………………... 10
7.2. Disposiciones específicas……………………............................................................. 10
7.2.1. De la planificación curricular…………………...……………………………………… 10
7.2.1.1. Cronograma de actividades académicas 2019 –I ……………………………... 11
7.2.1.2. Cronograma de actividades académicas 2019 – II……………………………… 11
7.2.1.3. De la distribución de carga académica…….………………………………………. 11
7.2.1.4. Del horario de clases…………………………….…………………………………... 12
7.2.1.5. De la matrícula…………………………..……………………………………………. 13
7.2.1.6. Del plan de trabajo del docente universitario………………………………………. 13
7.2.1.7. De la evaluación a los estudiantes…………………………………………………. 13
7.2.1.8. De la carpeta pedagógica…………………..………………………………………. 14
7.2.2. De la implementación curricular………………………………………………………. 16
7.2.2.1. Recursos financieros………………………………………………………………… 16
7.2.2.2. Selección, dotación de material y recursos didácticos…………………………… 16
7.2.2.3. Acondicionamiento de la infraestructura para el desarrollo curricular………….. 16
7.2.2.4. Capacitación, actualización o perfeccionamiento de docentes…………………. 16
7.2.3. De la ejecución curricular…………………………………..….………………………. 17
7.2.3.1. Programación curricular…………………………………….……………………….. 17
7.2.3.2. Uso de estrategias de enseñanza………………………………………………….. 17
7.2.3.3. Uso de materiales y recursos didácticos…………………………...……………… 17
7.2.3.4. Del cronograma y reporte de evaluación…………………………………………... 18
7.2.4. De la evaluación curricular………………………………………….…………………. 18
7.2.4.1. Del desempeño docente…………………………………………..………………… 18
7.2.4.2. Del avance académico………………………………………………………………. 19
7.3. De la labor docente………………………………………………….……………………. 20
8. Aspectos de control académico……………………………………………………………. 21
9. Disposiciones complementarias……………………………...…………………………… 22
ANEXOS
Anexo N° 01
Plan de trabajo semestral del docente universitario UNAJ – 2019 …..………..…..…….. 25
Anexo N° 02
Carga académica en las Escuelas Profesionales año académico 2019………………..... 26
Anexo N° 03
Consolidado de distribución de carga académica por docente - año 2019 ….………… 26
Anexo N° 04
Carga académica del docente de servicio - año 2019……………………………………… 27
Anexo N° 05
Horarios de sesiones de aprendizaje del I al X Semestre 2019 …………………...…… 27
Anexo N° 06
Horario individual de componente curriculares y actividades del docente 2019……..… 28
Anexo N° 07
Sílabo……………………………………………………………….…………………………… 29

Anexo N°08 - A
Escala de evaluación del sílabo……………………………………………………….. 31
Anexo N°08 - B
Escala de evaluación del sílabo……………………………………………………….. 32
Anexo N° 09
Consolidación de la evaluación del silabo universitario…………..…………………… 33
Anexo N° 10
Avance programático 2019 …….……………………………….………………..… 33
Anexo N° 11
Planificación de la sesión de aprendizaje……………………………………….…… 35
Anexo N° 12
Avance académico por docente - año académico 2019 ….……..………………..… 36
Anexo N° 13
Actividad Académica de la Escuela Profesional - Año Académico 2019 …...……… 36
Anexo N° 14
Control diario del desarrollo de componente curriculares por docente año 37
académico 2019
Anexo N° 15
Evaluación del desempeño docente por estudiantes de la UNAJ……………………... 38
Anexo N° 16
Evaluación Del Desempeño Docente de Prácticas Pre - Profesionales UNAJ…….. 39
Anexo N° 17
Evaluación Del Desempeño Docente responsabilidad social 40
UNAJ………………………
Anexo N° 18
Evaluación Del Desempeño Docente de Investigación Formativa UNAJ…………... 40
Anexo N° 19
Evaluación Del Desempeño Docente por Coordinación de Escuela UNAJ………... 41
Anexo N° 20
Evaluación Del Desempeño de Jefes de Práctica UNAJ……………………………. 41
Anexo N° 21
Acta De Entrega de Sílabos…………………………………………………………….. 42
Anexo N° 22
Acta De Entrega de Material Didáctico……………………..………………………….. 43
Anexo N° 23
Plan De Recuperación de Clases……………………………………………………….. 44

PRESENTACIÓN
La presente Directiva Académica es concordante con la gestión universitaria de la

Universidad Nacional de Juliaca, la cual está centrada en los estudiantes para lograr
profesionales con formación integral, competitivos y con conocimientos científicos,
tecnológicos y ancestrales, que coadyuven al compromiso social para la solución
prioritaria de los problemas comunales, regionales y nacionales.
La Universidad Nacional de Juliaca está comprometida con la reforma universitaria

nacional y, por consecuencia, la labor de docentes y estudiantes debe desarrollarse
dentro de un contexto de mejora continua, en confluencia con los objetivos de la acción
transformadora que tiene la Universidad como institución excelsa del conocimiento
humano y del cambio.
Sirva esta Directiva Académica para ordenar y dirigir la labor académica de docentes y
estudiantes de la UNAJ en beneficio de sus objetivos institucionales y nacionales.
DR. PERCY FRANCISCO GUTIÉRREZ SALAS

VICEPRESIDENTE ACADÉMICO

DIRECTIVA ACADÉMICA UNAJ - 2019
1. IDENTIDAD INSTITUCIONAL
VISIÓN
Ser líder y reconocida en la sociedad, por promover: la excelencia

académica, con altos estándares de calidad en la formación integral
del estudiante, de investigación científica, de identidad cultural; por su
administración moderna y por proponer soluciones adecuadas y
pertinentes a los problemas locales, regionales, nacionales e
internacionales.
2. OBJETIVO ESTRATÉGICO
Innovar y mejorar el nivel académico en concordancia con las exigencias del

mundo moderno, propendiendo a la educación integral y la formación de
profesionales de alta calidad, capaces de liderar y conducir el desarrollo regional
y nacional.
3. FINALIDAD
Normar, innovar y establecer el cronograma de ejecución de las actividades

académicas del año académico 2019 en las Escuelas Profesionales de la UNAJ.
4. OBJETIVOS
a) Otorgar a la Universidad Nacional de Juliaca un instrumento normativo de

gestión académica, que permita ejercer la función universitaria de forma
eficiente y eficaz.
b) Orientar el proceso de gestión y administración curricular en la UNAJ.
c) Articular las actividades académicas, de investigación, de asesoría, tutoría
y de responsabilidad social universitaria.
5. BASE LEGAL
a) Constitución Política del Estado.

b) Ley Universitaria Nº 30220.
c) Ley General de Procedimientos Administrativos N° 27444.
d) Ley N° 28740 del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y
Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE.
e) Código de Ética de Servidores y Funcionarios Públicos.
f) Resolución Viceministerial N°088-2017-MINEDU
g) Estatuto de la UNAJ
h) Resolución Nº 097-2018-SUNEDU/CD

6. ALCANCE
a) Presidencia de Comisión Organizadora

b) Vicepresidencia Académica.
c) Dirección de Gestión de Asuntos Académicos (DIGEAA).
d) Coordinaciones de las Escuelas Profesionales.
e) Docentes y Estudiantes.
7. NORMAS
7.1. DISPOSICIONES GENERALES
El Presidente de Comisión Organizadora, Vicepresidente Académico,

Vicepresidente de Investigación, Director de Gestión de Asuntos
Académicos y los Coordinadores de las Escuelas Profesionales, Docentes y
Estudiantes deberán velar por el cumplimiento y normal desarrollo de las
actividades académicas en las Escuelas Profesionales y otras Unidades
Académicas de la UNAJ.
El Presidente, Vicepresidente Académico, Vicepresidente de Investigación

y Oficinas Universitarias dependientes de la Vicepresidencia Académica, en
coordinación con la Oficina General de Infraestructura, disponen el uso
racional de laboratorios, materiales, recursos didácticos y otros bienes
existentes en la UNAJ para el normal cumplimiento y desarrollo de las
actividades académicas en las Escuelas Profesionales.
La Directiva Académica norma los procesos de Diseño, Planificación,

Implementación, Ejecución y Evaluación Curricular.
7.2. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS
7.2.1. DE LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR
El número de unidades dependerá del número de Créditos, así tenemos:

En caso que el componente curricular tenga de 1 a 3 créditos la programación
se realizará en dos unidades.
En caso que el componente curricular tenga de 4 a 5 créditos la programación
se realizará en tres unidades.
La calendarización de cada unidad serán las siguientes:
7.2.1.1. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS 2019-I
A) En caso que el curso tenga II Unidades
UNIDAD FECHA DE INICIO FECHA FINAL

I 01 de abril 28 de mayo
II 29 de mayo 26 de julio
29 al 31 de julio para impresión y firma de actas

B) En caso que el curso tenga III Unidades

I 01 de abril 17 de mayo
II 18 de mayo 28 de junio
III 01 de julio 26 de julio
29 al 31 de julio para impresión y firma de actas
7.2.1.2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS 2019 - II
A) En caso que el curso II Unidades

I 26 de agosto 23 de octubre
II 24 de octubre 20 de diciembre
23 y 24 de diciembre para impresión y firma de actas.
B) En caso que el curso III Unidades

I 26 de agosto 27 de setiembre
II 30 de setiembre 04 de noviembre
III 05 de noviembre 20 de diciembre
23 y 24 de diciembre para impresión y firma de actas.
7.2.1.3. DE LA DISTRIBUCIÓN DE CARGA ACADÉMICA
a) La distribución de carga académica se realiza de acuerdo a los

criterios establecidos en el reglamento que norma esta actividad
aprobado mediante Resolución de Comisión Organizadora N° 098-
2019-CCO-UNAJ.
Referencia al Decreto Supremo Nº 418-2017-EF, para docentes

contratados.
b) La distribución de carga académica la realizará el Coordinador de

cada Escuela Profesional al termino del semestre anterior para los
docentes ordinarios; en caso de los docentes contratados la
distribución de carga se realizará al día siguiente de finalización del
proceso de concurso de cátedra para docentes de contrato
determinado.
c) La distribución de carga académica se realiza de acuerdo a los

formatos considerados en los anexos N° 02, 03 y 04.
d) La distribución de carga académica, es remitida por los Coordinadores

de las Escuelas Profesionales de la UNAJ a Vice Presidencia
Académica y Dirección de Gestión de Asuntos Académicos, al inicio del
semestre.
e) Las Escuelas Profesionales, son responsables en consolidar la

distribución de carga académica en coordinación con DIGEAA, para la
publicación en la Unidad de Tecnología de Información (SIGA, SIGECA,
SIGECH) de la UNAJ.
10

f) Las Escuelas Profesionales, envían el consolidado de la distribución de

carga académica a Vicepresidencia Académica para su aprobación a
través de la Resolución de Comisión Organizadora.
7.2.1.4. DEL HORARIO DE CLASES
a) Los horarios de clases deberán ser elaborados en cada Escuela

Profesional, de acuerdo a los formatos considerados en los anexos N°
05 y 06.
b) Los Coordinadores de cada Escuela Profesional deberán de registrar
los horarios correspondientes en el Sistema (SIGECH), antes del inicio
de clases, bajo responsabilidad del coordinador, los mismos, deberán
ser presentados a Vicepresidencia Académica.
c) Los horarios en la Unidad de Tecnología de Información (UTI), son los
únicos que tendrán valor oficial; cualquier cambio tendrá que ser
solicitado de manera escrita y fundamentada a Vicepresidencia
Académica para su autorización e inmediata comunicación a la
Unidad de Procesamiento de Datos y Estadística Académica y UTI
para su actualización inmediata.
d) Los horarios serán de 45 minutos y deberán ser programados
tomando en cuenta el siguiente cuadro:
TURNO INICIA FINALIZA

Mañana 07:00 11:30
Tarde 12:00 16:30
Noche 16:30 20:15
e) Los horarios de Laboratorios serán programados en coordinación con

los docentes responsables, considerando los turnos señalados en el
ítem anterior (d).
f) Los horarios individuales (carga lectiva y no lectiva), deberán ser

ingresados al sistema SIGECA (impreso) y adjuntado el anexo N° 06,
los mismos que son validados por los coordinadores de Escuela.
g) La no presentación del horario individual acarrea llamada de atención

escrita y que se tomará en cuenta en la evaluación de desempeño
docente. El cumplimiento de la verificación está a cargo de los
coordinadores de Escuela Profesional quien emitirá el informe
correspondiente.
7.2.1.5. DE LA MATRÍCULA
a) Se ejecuta de acuerdo a lo señalado en la Ley Universitaria 30220,

según corresponda el estudiante y el Reglamento de Matrículas del
Sistema Curricular Flexible por Competencias.
b) El proceso de matrícula para los estudiantes regulares e ingresantes

estará a cargo de la Dirección de Gestión de Asuntos Académicos
(DIGEAA), con la participación directa de la Unidad de Registro
Académico y Archivo y enviada a la unidad de Tecnología de
Información (UTI).
11

7.2.1.6. DEL PLAN DE TRABAJO DEL DOCENTE UNIVERSITARIO
a) Deberá ser elaborado de acuerdo al anexo N° 01 y en conformidad con la

siguiente asignación de horas semanales:
A. Carga Lectiva:
- Carga Lectiva asignada : 14 a 16 horas por semana
- Preparación de Clases : 01 hora por asignatura, por semana
- Evaluación de Alumnos : 01 hora por asignatura, por semana
B. Carga no Lectiva:
- Investigación Docente : 08 horas por proyecto, por semana
- Investigación Formativa : 03 horas por asignatura, por semana
- Asesoría de Tesis : 02 horas por tesis por semana
- Jurado de Tesis : 01 hora por tesis por semana
- Responsabilidad Social : 02 horas por actividad, por semana
- Tutoría y/o Consejería alumno: 01 hora por actividad, por semana
- Comisiones Docentes : 02 horas por comisión, por semana
Asignación de carga no lectiva a Docentes con cargo
CARGOS CARGA
 Coordinadores 15 horas por semana
 Director de Departamento o
12 horas por semana
Escuelas Profesionales
 Director de Gestión de Asuntos

12 horas por semana
Académicos
 Director de Bienestar Universitario 12 horas por semana

10 horas por semana
 Miembros de Comisión de
Admisión
10 horas por semana
 Miembros de Comisión de Centro
Preuniversitario
08 horas por semana
 Miembros de Capacitación
Docente
12

- 12 horas por semana

 Director de Investigación
- :
 Director de Instituto de
0Investigación, Incubadoras de 08 horas por semana
8empresas, Centro de Producción y
Centros Experimentales
h 06 horas por semana
 oJefes de Unidades de Facultades
b) Los docentes presentarán el Plan de Trabajo a los coordinadores de la

Escuela Profesional correspondiente con copia a Dir ecció n de G est ión
de Asunt os Académ ico s, quien efectuará el monitoreo y reportará a la
Dirección de Asuntos Académicos y Vicepresidencia Académica la relación
de docentes que no cumplieron con la presentación del plan de trabajo en la
primera semana del inicio del semestre.
c) Los Jefes de Práctica deben presentar su Plan de Trabajo en la primera

semana del inicio del semestre con visto bueno de los responsables de
Laboratorio a los Coordinadores de cada Escuela Profesional, quien efectuará el
monitoreo y reportará a Vicepresidencia Académica.
d) Al término del semestre académico, el Plan de Trabajo de los docentes es

verificado y evaluado por una comisión conformada en la Escuela Profesional,
para elevar el informe respectivo a Vicepresidencia Académica quien verificará
el cumplimiento.
7.2.1.7. DE LA EVALUACIÓN A LOS ESTUDIANTES
La evaluación es la valoración de conocimientos teóricos y prácticos, se encuentra

enmarcada dentro de la libertad de cátedra sin embargo deberá tomar en cuenta los
siguientes procesos:
a) El docente debe recordar a los estudiantes la fecha de evaluación con una

semana de anticipación como mínimo.
b) La evaluación se realizará dentro de la última semana de cada unidad y al

término de ésta, el docente ingresará la nota al sistema (SIGA) según el
calendario académico establecido.
c) La evaluación debe realizarse en concordancia con los contenidos del silabo y el

avance programático.
d) Al término de cada evaluación el docente deberá resolver el instrumento de

evaluación aplicado, el mismo que deberá entregar al estudiante a fin que este
tenga el derecho de analizar su examen y suscribirlo en señal de conformidad.
e) El docente archivará el instrumento de evaluación en su carpeta pedagógica por

todo el semestre y podrá ser solicitada por el coordinador de Escuela en
cualquier circunstancia a petición de parte.
f) Si existiera inconformidad por parte del estudiante, éste podrá solicitar la

revisión a la Coordinación de cada Escuela Profesional, quien derivará al
13

docente, para la emisión de un informe respecto a la controversia y en caso de

inconformidad del estudiante, se absolverá por parte del coordinador y de darse
el caso corrija la evaluación.
g) La evaluación tendrá los siguientes porcentajes:
Semestre con II Unidades
I Unidad………………………….50 %
II Unidad…………………………50 %
Semestre con III Unidades
I Unidad………………………….30 %
II Unidad…………………………30 %
III Unidad…………………………40 %
h) Para los cursos de prácticas Pre Profesionales, la evaluación se realizará en

cumplimiento con el Reglamento General de Prácticas Pre- Profesionales
Aprobado por Resolución de Consejo de Comisión Organizadora Nº 087-2019-
CCO-UNAJ.
7.2.1.8. DE LA CARPETA PEDAGÓGICA

El docente debe llevar el folder con el siguiente contenido:
A. Sílabo (reporte del SIGECA).

B. Avance Programático (reporte del SIGECA).
C. Horario Personal (reporte del SIGECA).
D. Registro de notas (reporte SIGA).
E. Sesión de aprendizaje.
A. DEL SÍLABO
a) Los sílabos deben ser elaborados de acuerdo a la carta descriptiva del

componente curricular, considerada en la Estructura Curricular vigente y
registrado en el sistema (SIGECA), durante la primera semana iniciada las
labores académicas.
b) El docente que no presentó el silabo correspondiente deberá presentar una

solicitud al Coordinador de Escuela Profesional con copia a Vicepresidencia
Académica, fundamentando las razones y sea habilitado en el sistema
(SIGECA) para ingresar su respectivo silabo.
c) Los docentes que no presentaron los sílabos respectivos en el plazo máximo

de una semana de avance académico del semestre activo, acarrea una
llamada de atención escrita con copia a escalafón (RR.HH.), según reporte de
UPDEA.
d) Los sílabos impresos deberán presentarse a los coordinadores de cada

Escuela Profesional, la primera semana del inicio de labores académicas para
su derivación a la Comisión de Evaluación de Sílabos.
14

e) Los Coordinadores de Escuela derivarán los sílabos a la comisión evaluadora

respectiva, la misma que estará integrada por (3) docentes designados por el
Coordinador de la Escuela Profesional a fin de evaluar los sílabos presentados
en un plazo no mayor de 05 días hábiles según el Anexo N° 08-A o N° 08-B,
según corresponda al número de unidades en el silabos.
f) La Comisión de Evaluación de Sílabos presentará el informe respectivo y

remitirá el consolidado de acuerdo al Anexo N° 09 a los Coordinadores de
Escuela Profesional, estos serán remitidos a DIGEAA y Vicepresidencia
Académica para su conocimiento; la Escuela Profesional deberá de empastar
y custodiar los sílabos y como anexo deberá estar el consolidado de la
evaluación Anexo N° 09 y el documento con el cual se remitió a
Vicepresidencia Académica y DIGEAA.
El proceso de entrega del silabo a los estudiantes, por intermedio del delegado
de asignatura deberá evidenciarse con la elaboración del acta de entrega y
exposición del Silabo en la primera clase de labores académicas según
formato. (ANEXO N° 21)
B. AVANCE DEL CONTENIDO PROGRAMÁTICO
Refleja todo el contenido del sílabo en forma detallada y cronogramada; para lo

cual, el docente tendrá que desarrollar dicho contenido ingresando al sistema
(SIGECA), habilitado para los docentes en la primera semana iniciada las labores
académicas. En el desarrollo del contenido programático, se tendrá que considerar
la fecha de evaluación de cada unidad, la misma que será la única fecha que pre-
establece el acceso para el registro de notas en el Sistema (SIGA) y la verificación
de avance, se elaborará de acuerdo al Anexo N° 10 (impreso del SIGECA).
C. HORARIO PERSONAL
Es el documento que refleja el contenido de la carga lectiva y no lectiva, del docente

el cual es asignado por la Escuela Profesional e imprimido desde el SIGECA. (Anexo
Nº 06)
D. REGISTRO DE NOTAS
Documento obtenido luego de registrar las notas en el SIGA por el docente (Pre-
acta), donde se muestra los promedios de competencias obtenidas al término de
cada unidad, es presentado a su Escuela Profesional, asimismo el docente podrá
portar opcionalmente un registro auxiliar.
E. REGISTRO DE PARTE DE ASISTENCIA DIARIA DE ESTUDIANTES
Documento proporcionado, monitoreado y custodiado por la Dirección de Asuntos

Académicos y la Escuela Profesional, en el cual los docentes registrarán
semanalmente las asistencias e inasistencias de los estudiantes a clases y prácticas
y el avance lectivo realizado. Asimismo el docente deberá de registrar en el sistema
(SIGA) las inasistencias al finalizar cada unidad según cronograma académico.
F. SESIÓN DE APRENDIZAJE
Las sesiones de aprendizaje se definen como el conjunto de estrategias de

aprendizaje que cada docente diseña y organiza en función de los procesos
pedagógicos orientados al logro de competencias previstas en cada unidad.
15

El docente deberá tomar en referencia sesiones de aprendizaje de acuerdo al Anexo

N° 11.
7.2.2. DE LA IMPLEMENTACIÓN CURRICULAR
7.2.2.1. RECURSOS FINANCIEROS

Las actividades académicas programadas son ejecutadas de acuerdo a la
asignación y programación presupuestal del Plan Operativo Institucional.
7.2.2.2. SELECCIÓN, DOTACIÓN DE MATERIAL Y RECURSOS DIDÁCTICOS
a) El Coordinador de la Escuela Profesional, los Jefes de Laboratorios y

Centro de Cómputo e Informática de la UNAJ deben gestionar los
materiales, sustancias, insumos y reactivos para la ejecución de
prácticas de laboratorio.
b) El Coordinador de la Escuela Profesional, los Jefes de Laboratorio y

Centro de Cómputo e Informática; deberán establecer un horario para
el uso de equipos de laboratorio, los mismos que tienen que estar
registrados en el sistema (SIGECH).
7.2.2.3. ACONDICIONAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA PARA EL

DESARROLLO CURRICULAR
La Dir ecc ión de G est ión de Asunt os Académ icos e n

coor dinac ión con Vicepresidencia Académica y el responsable de la
Oficina de Servicios Generales deberán gestionar ambientes
adecuados y mobiliario suficiente para el desarrollo de las horas teórico-
prácticas de la actividad académica.
7.2.2.4. CAPACITACIÓN, ACTUALIZACIÓN O PERFECCIONAMIENTO DE

DOCENTES
La Vicepresidencia Académica junto con las Escuelas Profesionales,

DI G EAA , Oficina de Responsabilidad Social, programará las actividades
de capacitación docente que consideren necesarias para el semestre. Las
capacitaciones deberán ser aprobadas mediante Resolución de Comisión
Organizadora.
7.2.3. DE LA EJECUCIÓN CURRICULAR
7.2.3.1. PROGRAMACIÓN CURRICULAR
a) Los docentes asumirán, además de las actividades lectivas, labores de

Investigación, Asesoría o Jurado de Tesis, Responsabilidad Social,
Comisiones, Tutoría, y Consejería, Preparación de Clases, Elaboración
de Materiales de Enseñanza y Reforzamiento en las componentes
curriculares en concordancia con el Plan de trabajo docente, horario
individual de cada docente y de acuerdo a la necesidad de cada
Escuela Profesional.
16

7.2.3.2. USO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Los docentes deben hacer uso de estrategias de enseñanza que

permitan:
a) Promover la participación activa de los estudiantes.

b) Fomentar el desarrollo del pensamiento crítico, creativo y reflexivo de
los estudiantes universitarios.
Los docentes NO DEBEN:
a) Hacer uso excesivo del video proyector (lectura de diapositivas)

b) Programar exposiciones por parte de los estudiantes que superen el
15% del total de horas programadas durante el semestre, es decir si el
componente curricular tuviera 80 horas programadas en el semestre,
las exposiciones no deben superar las 12 horas.
7.2.3.3. USO DE MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS
a) Para el desarrollo de las sesiones de enseñanza – aprendizaje los

docentes deben utilizar adecuadamente, los materiales y recursos
didácticos, así como las nuevas tecnologías de información y
comunicación, y contar con bibliografía actualizada y disponible.
b) Los docentes que desarrollan componentes curriculares y prácticas
de laboratorio, elaborarán manuales y guías de práctica y
documentos de orientación para el trabajo experimental, en función
de los equipos con los que se cuenta.
c) En el caso del préstamo de periféricos de proyección multimedia
(cable y control), debe ser devuelto después del término de su
sesión de clase, a su escuela profesional.
d) Los docentes podrán utilizar como componente curricular didáctico
las aulas virtuales para fortalecer y facilitar el proceso de enseñanza
aprendizaje como complemento, y estas no podrán sustituir a las
sesiones de aprendizaje en las aulas de la UNAJ.
7.2.3.4. DEL CRONOGRAMA Y REPORTE DE EVALUACIÓN
El registro de ingreso de notas al SIGA será dentro de los tres días hábiles,
al término de la unidad (según cronograma académico), el cual se
promediara con las notas existentes a la fecha, para el cuadro de méritos.
El cambio de notas sin la documentación respectiva y autorizada por

Vicepresidencia Académica, será considerado como falta grave y motivo de
apertura de proceso administrativo.
7.2.4. DE LA EVALUACIÓN CURRICULAR
7.2.4.1. DEL DESEMPEÑO DOCENTE
a) La evaluación del desempeño docente es el proceso orientado al

mejoramiento de la labor docente (horas lectivas y no lectivas) y está
a cargo de la Unidad de Supervisión y Monitoreo y la Unidad de
Procesamiento y Estadística Académica.
17

b) La evaluación de desempeño docente se realizará de acuerdo al

siguiente criterio.
PF=(NES)0.50 + (NCE)0.20 + (NRS)0.10 + (NIF)0.20
TPF=PF-NR(0,1,2)
TPF=TOTAL DE PROMEDIO FINAL
NR=NOTA DE REPORTE(Ojo donde va los reportes de incumplimiento

en los sistemas)
Donde:
PF: Promedio Final.
NES: Nota Estudiantes.
NCE: Nota Coordinador de Escuela.
NPS: Nota de RESPONSABILIDAD SOCIAL.
NIF: Nota de Investigación Formativa.
c) Para el caso de incumplimiento por parte del docente, se genera una

nota de Respuestas (NR 1, 2, 5) que a su vez genera: TPF = PF –
(NRI + NR2+) TEF = Total Promedio Final, La evaluación de
estudiantes a docentes se realizará de acuerdo al ANEXO 15; en
escala vigesimal y se aplicará en la semana 7 y 8 del semestre
académico y cuyos resultados serán emitidos a la finalización del
semestre académico con excepción de Prácticas Pre – Profesionales
cuyos resultados se darán de forma posterior.
d) Los Coordinaciones de cada Escuela realizarán la evaluación

correspondiente a los docentes que pertenezcan a su Escuela
Profesional, en el caso que el docente dicte en más de una Escuela
Profesional será evaluado en las Escuelas Profesionales. Los
coordinadores serán evaluados por Vicepresidencia Académica, de
acuerdo al ANEXO 19 en escala vigesimal.
e) La evaluación de investigación formativa está a cargo del Jefe de la

Unidad de Investigación Formativa de cada Escuela Profesional, en el
caso que el docente dicte en más de una Escuela Profesional será
evaluado en la Escuela donde dicte más cursos y si existiera algún
docente que dicta la misma cantidad de cursos en varias Escuelas
Profesionales será evaluado en la Escuela Profesional donde fue
contratado y/o adscrito. En el caso de los jefes de Unidad de
investigación formativa de cada Escuela Profesional estos serán
evaluados por Vicepresidencia Académica y se realizará de acuerdo al
ANEXO 18 en escala vigesimal.
f) La evaluación en Responsabilidad Social está a cargo del Jefe de

Responsabilidad Social de cada Escuela Profesional, en el caso en el
que un docente dicte en más de una Escuela será evaluado en la
Escuela Profesional donde dicte más cursos y si existiera algún
docente que dicta la misma cantidad de cursos en varias Escuelas
18

Profesionales será evaluado en la Escuela Profesional donde fue

contratado y/o adscrito. En el caso de los Jefes de Responsabilidad
Social estos serán evaluados por la Dirección General de
Responsabilidad Social y se realizará de acuerdo al ANEXO 17 en
escala vigesimal.
g) Las fichas de evaluación de Desempeño docente (Coordinación,

Investigación Formativa y Responsabilidad Social será proporcionado
por Vicepresidencia Académica con su respectivo sello y rúbrica.
h) La nota mínima aprobatoria en la evaluación al desempeño docente es

de doce (12).
7.2.4.2. DEL AVANCE ACADÉMICO
EL DOCENTE:
Según el número de unidades de aprendizaje consignadas en el Silabo de

la Asignatura, el docente presenta el avance individual de cada una de los
componentes curriculares a su cargo a la Coordinación de la Escuela
Profesional a la que pertenece dicha componente curricular, de acuerdo al
ANEXO N° 12 de la directiva, debidamente firmado. La información es
considerada como declaración jurada del docente o jefe de práctica.
COORDINADOR DE ESCUELA PROFESIONAL:
a) La Comisión Académica de cada Escuela Profesional en

coordinación con el Coordinador de Escuela, consolida y remite el
informe de avance académico del componente curricular, al término
de cada unidad de aprendizaje al final del semestre de acuerdo al
ANEXO N° 13, en formato físico y digital a Vicepresidencia
Académica.
b) Deberá registrar en el consolidado la frase “NO PRESENTÓ”,

para aquellos docentes que incumplieron, y la palabra
INCOMPLETO en los casos de omisión en la consignación del
último tema desarrollado.
c) Los Coordinadores de cada Escuela Profesional deberán reunirse

por lo menos una vez al mes con los delegados y docentes, a fin de
socializar aspectos relacionados con las diferentes actividades de la
Escuela Profesional, elaborando el acta respectiva cuyo informe
debe ser elevado a Vicepresidencia Académica.
7.3. DE LA LABOR DOCENTE
La actividad del docente:
a) El docente ordinario asume su labor lectiva y no lectiva según régimen y

plan de Trabajo presentado; el docente contratado asume la carga
lectiva y no lectiva establecida por el Reglamento de distribución de
carga y según el Decreto Supremo Nº 418-2017-EF.
19

b) El docente permanece en la universidad cumpliendo la función

académica, de investigación, responsabilidad social, tutoría, asesoría y
administrativa, de acuerdo al tipo de dedicación, condición y régimen
laboral establecido en la ley universitaria N° 30220 y Decreto Supremo
Nº 418-2017-EF según sea el caso.
c) De acuerdo al cronograma de actividades académicas aprobadas, el
docente debe cumplir lo siguiente:
 Registrar el control biométrico respectivo de manera obligatoria de

ENTRADA y SALIDA diaria de acuerdo a la Ley universitaria N°
30220 y Decreto Supremo Nº 418-2017-EF
 Registrar con letra legible el tema y/o actividad académica

desarrollada en el Registro de Parte de Asistencia Diaria
consignando su firma después del término de sesión de clases
y la firma del delegado estudiante de la asignatura.
d) Cumplir puntualmente con el desarrollo de las sesiones de enseñanza –

aprendizaje, con una duración de 45 minutos efectivos por hora
académica. La inasistencia injustificada a más de tres sesiones de
aprendizaje dentro del semestre, constituye falta grave por
incumplimiento de sus obligaciones, y es causal de proceso
administrativo para docentes ordinarios y para los docentes contratados
aplicación de las sanciones que estipula el contrato, salvo razones
plenamente justificadas.
e) Recuperar las horas no desarrolladas en su oportunidad, presentando

una solicitud dirigida al coordinador de Escuela Profesional, con
copia a la Unidad de seguimiento y monitoreo, la misma que
autoriza para su registro de recuperación de clases, dentro del campus
universitario (días hábiles), el cual es verificado para su validez (ver anexo
23).
f) Integrar comisiones y/o asumir cargos de responsabilidad, por encargo

de las autoridades.
g) Desarrollar actividades académicas en los recintos universitarios y/o en

los espacios que la UNAJ autorice.
8. ASPECTOS DE CONTROL ACADÉMICO
a) Los docentes que al informe final no logren un avance académico mínimo del
95% del sílabo, recibirán la llamada de atención escrita correspondiente a
cargo del Coordinador de la Escuela Profesional y con informe a
DIGEAA.
b) Los Coordinadores de las Escuelas Profesionales en coordinación con la

Unidad de Seguimiento y Monitoreo, implementarán las estadísticas y
medidas correctivas para casos de incumplimiento en el avance académico.
c) Vicepresidencia Académica, los Coordinadores de las Escuelas Profesionales,

DIGEAA, la Unidad de Seguimiento y Monitoreo, efectuarán supervisiones
inopinadas de asistencia y permanencia de los docentes en el desarrollo de
las sesiones de aprendizaje, levantando el acta correspondiente y
20

dejando constancia, en el control diario del desarrollo de las componentes

curriculares por docente (ANEXO N° 14), el cual se tomará en cuenta en la
evaluación de desempeño docente.
d) Los miembros de la comunidad universitaria que incurrieran en actos de

violencia en cualquiera de sus modalidades, como la asistencia en estado de
ebriedad u otras sustancias, las conductas reñidas contra la moral y las
buenas costumbres, serán pasibles de sanción de acuerdo a la Ley
Universitaria Nº 30220 previo proceso administrativo.
e) El incumplimiento de deberes de la función docente deberá ser informado por

Escuelas Profesionales y la Dirección de Gestión de Asuntos Académicos a
Vicepresidencia Académica para las acciones correspondientes.
f) La suplantación y/o adulteración de firma en el control diario de desarrollo de

componente curriculares, por parte de los docentes, será considerado falta
grave y será sancionada de acuerdo a Ley.
g) Los casos académicos no resueltos a nivel de la Escuela Profesional deben

ser informados a Vicepresidencia Académica.
9. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
a) Excepcionalmente según informe de la Escuela Profesional a Vicepresidencia

Académica, se permitirá el desdoblamiento de una componente curricular,
cursos de laboratorio y/o prácticas de laboratorio, en dos o más grupos.
b) Toda evaluación y entrega de notas se realizará dentro del Campus

Universitario, excepto los componentes curriculares programados en el
sílabo.
c) Sólo se reimprimirán actas previa solicitud fundamentada con informe del

Coordinador de Escuela Profesional, evaluada y autorizada por Vicepresidencia
Académica.
d) Los responsables de laboratorios y gabinetes de las Escuelas

Profesionales deben garantizar la atención a los docentes y estudiantes, de
acuerdo al horario de clases, bajo responsabilidad.
e) Los miembros de la comunidad universitaria, están impedidos de celebrar

convenios y realizar gestiones interinstitucionales a título personal, así
como hacer uso de los bienes y servicios institucionales en beneficio
propio o de terceros.
f) Todos los Coordinadores y personal administrativo de las dependencias de

Vicepresidencia Académica y docentes, están sujetos a ser sancionados por
incumplimiento de la presente Directiva Académica 2019, en concordancia
con lo establecido en la Ley Universitaria y Estatuto Universitario.
g) Las sanciones para el personal docente y administrativo dependiente de

Vicepresidencia Académica están establecidas en la Ley Universitaria y
Estatuto de la UNAJ.
21

h) El personal docente y administrativo dependiente de Vicepresidencia

Académica harán uso del correo electrónico institucional como medio de
comunicación.
i) Para la emisión de constancias de la elaboración de guías, separatas,

manuales y otros, el docente debe de presentar previamente a su Escuela
Profesional, la cual evaluará, aprobará y derivará dichos documentos a
Biblioteca Central, para su internamiento, posteriormente la biblioteca dará su
informe de conformidad a Dirección de Gestión de Asuntos Académicos, para
la emisión de constancia respectiva al docente, durante el semestre académico
vigente.
j) La Sesión de Consejo Académico, es la instancia donde se toman acuerdos

de índole académico, que son derivados a Consejo de Comisión Organizadora
según el caso amerite.
k) La Sesión de Consejo Académico, está integrada por Vicepresidencia

Académica, los coordinadores de las Escuelas Profesionales y la Dirección de
Gestión de Asuntos Académicos, con voz y voto.
l) El Consejo Académico se reunirá una vez al mes de manera ordinaria y de

manera extraordinaria las veces que sean necesarias.
m) Amerita sanción las faltas injustificadas a las Sesiones de Consejo Académico,

previa citación por Vicepresidencia Académica, de los miembros del Consejo
Académico.
n) Cualquier situación no contemplada en la presente directiva, será resuelta en

primera instancia por Vicepresidencia Académica y en última instancia por el
Consejo de Comisión Organizadora.
22

ANEXOS
23

ANEXO N° 01
PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO UNAJ – 2019
1. DATOS INFORMATIVOS.
Docente :
Categoría y Condición :
Escuela Profesional :
Semestre :
2. OBJETIVOS
3. CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN
UNIDAD CRONOGRAMA
FUNCION DOCENTE DE META OBS.
E F M A M J J A S O N D
MEDIDA
3.1 ENSEÑANZA
-
-
-
3.2 INVESTIGACIÓN
 Investigación docente:
-8 horas/Proyecto. Semana
 Investigación formativa:
3 horas / Asignatura.
Semana
 Asesoría de Tesis:
2 horas/Tesis. Semana
 Jurado de Tesis:
1 hora/Tesis. Semana
3.3 RESPONSABILIDAD SOCIAL
UNIVERSITARIA:
2 horas/Actividad. Semana.
3.4 TUTORÍA Y/O CONSEJERIA

 Consejería de alumnos:
1 hora/Caso. Alumno.
3.5 COMISIONES
DOCENTES:
2 horas/Comisión. Semana
3.6 OTROS
 Elaboración de material
didáctico:
1 hora / material. Semana
-
_______________________
- FIRMA DEL DOCENTE
-
24

ANEXO N° 02
CARGA ACADÉMICA EN LAS ESCUELAS PROFESIONALES AÑO ACADÉMICO 2019
SEMESTRE :
ESCUELA PROFESIONAL : SEMESTRE ACADÉMICO:
HORAS
NOMBRE DE SEM GRUPO TURNO Nº NOMBRE
NOMBRE DEL Total de
LA (1) (2) (3) ALUM DEL
Horas Evaluación
T P preparación de DOCENTE
COMPONENT DOCENTE horas
clases
DE OTRA
Horas
E DE PLANTA ESCUELA Carga

CURRICULAR PROFESIONAL Lectiva
Consignar desdoblamiento de grupos con opinión de la Vicepresidencia Académica y resolución de Comisión Organizadora
De acuerdo al Reglamento de Distribución de Carga Académica
(1) Consignar el semestre académico con I, II, III y IV
(2) Grupo: A, B,… o Único
(3) Turno: M (Mañana), T (Tarde) y N (Noche)
_________________________________ _____________________________________
Coordinador de Escuela Profesional Dirección de Gestión de Asuntos Académicos

VICEPRESIDENCIA ACADÉMICA
ANEXO N° 03
CONSOLIDADO DE DISTRIBUCION DE CARGA ACADÉMICA POR DOCENTE - AÑO 2019

SEMESTRE:
ESCUELA PROFESIONAL: SEMESTRE:
ESCUELA A LA Hrs. Hrs. Total

APELLIDOS Y CATEGORIA DEDICA COMPONENTE SEM HORAS GRUP TURNO Nº ALUM QUE BRINDA Prep. Evaluaci Carga
NOMBRES DEL CONDICION CION CURRICULARES (1) (2) (3) SERVICIOS clases ón Lectiva
DOCENTE HT HP TH
De acuerdo al Reglamento de Distribución de Carga Académica

(2) Grupo: A, B,… o Único
_________________________________ _____________________________________
25


ANEXO N° 04
CARGA ACADÉMICA DEL DOCENTE DE SERVICIO - AÑO 2019
ESCUELA PROFESIONAL: SEMESTRE ACADÉMICO:
HORAS
NOMBRE DE LA NOMBRE DEL DOCENTE ESCUELA
N°
COMPONENTE SEM(1). T P TH GRUPO(2) TURNO(3) DE SERVICIO PROFESIONAL
ALUM
CURRICULAR
Consignar desdoblamiento de grupos con opinión de Vicepresidencia Académica y resolución de acuerdo al reglamento de
distribución de carga académica
(2) Grupo: A, B o Único
_________________________________ _____________________________________

ANEXO N° 05
HORARIOS DE CLASE DEL I AL VII... SEMESTRE 2019

SEMESTRE :
ESCUELA PROFESIONAL:…………………………………………..
Nº HORAS HORARIO
SEMESTRE GRUPO TURNO AULA N° ALUMNOS COMPONENTE T P TH CR LUN MAR MIER JUE VIER DOCENTE
CURRICULAR
Nº N° ALUMNOS HORAS HORARIO

SEMESTRE GRUPO TURNO AULA COMPONENTE T P TH CR LUN MAR MIER JUE VIER DOCENTE
CURRICULAR
II

CURRICULAR
III

CURRICULAR
IV
_________________________________ _____________________________________
26


ANEXO N° 06
HORARIO INDIVIDUAL: CARGA LECTIVA Y NO LECTIVA
ESCUELA PROFESIONAL: SEMESTRE ACADÉMICO:
APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE:
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO
7:00 – 7:45
.7-8
7:45 – 8:30
8:30 – 9:15
. 9 - 10
9:15 – 10:00
10:00 – 10:45
. 10 - 11
10:45 – 11:30
. 11- 12
12:00 – 12:45
. 12 - 1
12:45 – 01:30
. 1 - 12 01:30 – 02:15
02:15 – 03:00
.2-3
03:00 – 03:45
.3-4 03:45 – 04:30
.4-5 04:30 – 05:15
.5-6 05:15 – 06:00
06:00 – 06:45
.6-7
06:45 – 07:30
.7-8 07:30 – 08:15
LABOR LECTIVA:
ESCUELA
Nº ASIGNATURA CICLO AMBIENTE GRUPO HORARIO HORAS
PROFESIONAL
27

LABOR NO LECTIVA:
 Preparación de clases: 1 hora / asignatura. Semana

 Investigación docente: 8 horas / proyecto. Semana
 Investigación formativa: 3 horas / tesis. Semana
 Asesoría de Tesis: 2 hora / tesis. semana
 Tutoría y Consejería Alumno: 1 hora / caso. semana
 Responsabilidad Social: 2 horas / actividad. semana
 Comisiones docentes Permanentes: 2 horas / comisión. Semana
 Elaboración de material de enseñanza: 1 hora / material. Semana.
____________________ ________________________________
Docente Coordinador de Escuela Profesional
28

ANEXO N° 07
FORMATO SÍLABO
Nombre del curso :
Escuela Profesional :
Código del curso :
Número de créditos :
Prerrequisito :
Año y Semestre académico :
Nombre del docente :
e-mail :
I. Introducción
Señalar:
 Competencias generales o específicas a las que el componente curricular que va a
contribuir.
 Objetivos de aprendizaje a los que contribuye el curso.
 Resultados de aprendizaje.
II. Logro final de Aprendizaje del curso
III. Unidades de aprendizaje

UNIDAD DE APRENDIZAJE 1: nombre de la unidad
Logro de Aprendizaje de unidad:

Contenidos:
Semanas:
Logro de aprendizaje de unidad:

Contenidos:
Semanas:
Logro de aprendizaje de unidad:

Contenidos:
Semanas:
29

IV. Estrategias Didácticas
V. Evaluación General
Tipo de Evaluación Unidad de Ponderación Entrega al sistema

aprendizaje
evaluada
Control de lectura 1 1 5% 1
Estudio de caso 1 1 10% 1
Trabajo 1 2 15% 1
… 2 2
… 3 2
Actitudes 1-2-3 10 % 1-2-3
Total 100%
Según la naturaleza del componente curricular especificar qué instrumentos componen cada
una de las notas que se colocan en el sistema. Las notas que se entreguen al sistema pueden
ser 1, 2, o 3.
VI. Referencias
Obligatorias:
Complementarias:
VII. Cronograma1
Semana
Fecha
Unidad de Actividades de aprendizaje Observaciones

aprendizaje
___________________________________________ _____________________________________________________
Docente Coordinador de Escuela Profesional
30

ANEXO N°08 - A
ESCALA DE EVALUACIÓN DEL SÍLABO
1) Nombre de la componente curricular : …………………………………………………

2) Escuela Profesional : …………………………………………………
3) Especialidad : …………………………………………………
4) Año: 201 Semestre: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII y IX
…………………………………………………………………………….
INDICACIONES: Marcar con una equis (x) sobre el número del paréntesis en la columna del valor parcial, para cada
indicador y totalizar en la columna del valor total.
VALOR VALOR
SECCIÓN INDICADORES PARCIAL TOTAL
1.1 Nombre y Código del curso (0)(1)
1.2 Número de Créditos. (0)(1)
1.3 Facultad (0)(1)
1) Identificación 1.4 Prerrequisito (0)(1)
académica 1.5 Año y semestre académico (0)(1)
(7) 1.6 Sección (0)(1)
1.7 Nombre del docente y e – mail (0)(1)
2) Introducción 2.1 Presenta las competencias generales o especificas (0)(1)(2)(3)

(9) 2.2 Presenta los objetivos de aprendizaje (0)(1)(2)(3)
2.3 Presenta los resultados de aprendizaje (0)(1)(2)(3)
3.1 Considera el plazo del tiempo (0)(1)(2)(3)

3) Logro final de 3.2 Considera el sujeto que llevará a cabo la acción (0)(1)(2)(3)
aprendizaje 3.3 Considera la acción observable. (0)(1)(2)(3)
(12) 3.4 Considera el producto. (0)(1)(2)(3)
I UNIDAD
4.1 Presenta el logro de aprendizaje de la unidad. (0)(1)(2)(3)(4)
4.2 Presenta los contenidos. (0)(1)(2)(3)
4.3 Contiene las semanas en que se desarrollaran los temas. (0)(1)(2)(3)
II UNIDAD
4) Unidades de 4.4 Presenta el logro de aprendizaje de la unidad. (0)(1)(2)(3) (4)
aprendizaje 4.5 Presenta los contenidos. (0)(1)(2)(3)
(30) 4.6 Contiene las semanas en que se desarrollaran los temas. (0)(1)(2)(3)
III UNIDAD
4.7 Presenta el logro de aprendizaje de la unidad. (0)(1)(2)(3) (4)
5.1 Se considera estrategias para la recuperación de los (0)(1)(2)(3)
5) Estrategias saberes previos, elaboración y organización.
Didácticas 5.2 Promueven el trabajo individual y grupal. (0)(1)(2)(3)
(9) 5.3 Promueven la investigación. (0)(1)(2)(3)
6.1 Considera el tipo de evaluación (0) (1) (3) (5)
6) Evaluación General 6.2 Considera la unidad de aprendizaje a evaluar. (0) (1) (3) (5)
(15) 6.3 Considera la ponderación adecuada para cada unidad (0) (1) (3) (5)
7) ) Referencias 7.1 Es actualizada y pertinente. (0)(1)(2)(3)

bibliográficas 7.2 Considera referencias obligatorias. (0)(1)(2)(3)
(09) 7.3 Considera referencias complementarias (0)(1)(2)(3)
8) Cronograma 8.1 Presenta semana y fecha. (0)(1)(2)(3)
8.2 Presenta unidades de aprendizaje. (0)(1)(2)(3)
(09)
8.3 Presenta actividades de aprendizaje. (0)(1)(2)(3)
TOTAL(100)
LEYENDA:
(0)No considera. (0)No considera. ESCALA VALORATIVA
(1)SI considera (1)Deficiente. CUANTITATIVA CUALITATIVA
(2)Regular. BASE BASE
(3)Bueno. 94 20
00-23 00-05 Muy deficiente
24-47 06- 10 Deficiente
48-71 11-15 Bueno
72-100 16-20 Muy bueno
31

ANEXO N°08 - B
ESCALA DE EVALUACIÓN DEL SÍLABO
1) Nombre de la componente curricular : …………………………………………………

2) Carrera Profesional : …………………………………………………
3) Especialidad : …………………………………………………
4) Año: 2019 Semestre: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII y IX
…………………………………………………………………………….
INDICACIONES: Marcar con una equis (x) sobre el número del paréntesis en la columna del valor parcial, para cada
indicador y totalizar en la columna del valor total.
VALOR VALOR
SECCIÓN INDICADORES PARCIAL TOTAL
1.1 Nombre y Código del curso (0)(1)
1.2 Número de Créditos. (0)(1)
1.3 Facultad (0)(1)
1) Identificación 1.4 Prerrequisito (0)(1)
académica 1.5 Año y semestre académico (0)(1)
(7) 1.6 Sección (0)(1)
1.7 Nombre del docente y e – mail (0)(1)
2) Introducción 2.1 Presenta las competencias generales o especificas (0)(1)(2)(3)

(9) 2.2 Presenta los objetivos de aprendizaje (0)(1)(2)(3)
2.3 Presenta los resultados de aprendizaje (0)(1)(2)(3)
3.1 Considera el plazo del tiempo (0)(1)(2)(3)

3) Logro final de 3.2 Considera el sujeto que llevará a cabo la acción (0)(1)(2)(3)
aprendizaje 3.3 Considera la acción observable. (0)(1)(2)(3)
(12) 3.4 Considera el producto. (0)(1)(2)(3)
I UNIDAD
4.1 Presenta el logro de aprendizaje de la unidad. (0)(1)(3)(5)
4) Unidades de 4.3 Contiene las semanas en que se desarrollaran los temas. (0)(1)(3)(5)
aprendizaje II UNIDAD
(30) 4.4 Presenta el logro de aprendizaje de la unidad. (0)(1)(3)(5)
5.1 Se considera estrategias para la recuperación de los (0)(1)(2)(3)
5) Estrategias saberes previos, elaboración y organización.
Didácticas 5.2 Promueven el trabajo individual y grupal. (0)(1)(2)(3)
(9) 5.3 Promueven la investigación. (0)(1)(2)(3)
6.1 Considera el tipo de evaluación (0) (1) (3) (6)
6) Evaluación General 6.2 Considera la unidad de aprendizaje a evaluar. (0) (1) (3) (6)
(15) 6.3 Considera la ponderación adecuada para cada unidad (0) (1) (3) (6)
7) Referencias 7.1 Es actualizada y pertinente. (0)(1)(2)(3)

bibliográficas 7.2 Considera referencias obligatorias. (0)(1)(2)(3)
(09) 7.3 Considera referencias complementarias (0)(1)(2)(3)
8) Cronograma 8.1 Presenta semana y fecha. (0)(1)(2)(3)
8.2 Presenta unidades de aprendizaje. (0)(1)(2)(3)
(09)
8.3 Presenta actividades de aprendizaje. (0)(1)(2)(3)
TOTAL(100)
LEYENDA:
(0)No (0)No considera. ESCALA VALORATIVA
considera. (1)Deficiente. CUANTITATIVA CUALITATIVA
(1)SI considera (2)Regular. BASE BASE
(3)Bueno. 94 20
00-23 00-05 Muy deficiente
24-47 06- 10 Deficiente
48-71 11-15 Bueno
72-100 16-20 Muy bueno
32

ANEXO N° 09
CONSOLIDACIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL SILABO UNIVERSITARIO
ESCUELA PROFESIONAL:
SEMESTRE ACADÉMICO
COMPONENTE ESTIMACIÓN GLOBAL (Puntaje)
DOCENTE I II III IV …
CURRICULAR(S)
___________________________________
COORDINADOR DE LA ESCUELA PROFESIONAL
ANEXO N° 10
CONTENIDO PROGRAMÁTICO 2019
SEMESTRE:
CURSO:
SEMANA FECHA TEMA OBSERVACIONES
1 I UNIDAD: XXXXXXXXXXXX
33

II UNIDAD: XXXXXXXXXXXXX
8
10
11
III UNIDAD: XXXXXXXXXXXXXX

12
13
14
15
16
17
(Según reporte SIGECA)
_______________________
Nombre del Docente
34

ANEXO N° 11
COMPONENTE CURRICULAR:
N° DE SESION N° DE SEMANA
FECHA
PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
TEMA DE LA SESIÓN
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA DE UNIDAD CAPACIDAD PRODUCTO ACADEMICO
SECUENCIA DIDACTICA
INICIO (XX minutos)
DESARROLLO (YY minutos)
CIERRE (xx minutos)
TAREA A TRABAJAR EN CASA O EN AULA
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
BIBLIOGRAFÍA
_______________________ ___________________
Nombre del Docente V°B°
35


ANEXO N° 12
AVANCE ACADÉMICO POR DOCENTE - AÑO ACADÉMICO 2019
DEL………………………..AL…………………..
ESCUELA PROFESIONAL :
DOCENTE :
SEMESTRE ACADÉMICO :
TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES/ TRATAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS
TRATAMIENTO POR
ASIGNACION AVANCE ACADEMICO POR HORAS
COMPETENCIAS
HORARIA
NOMBRES DE LA
COMPONENTE SEMESTRE GRUPO CAPACIDADES
ÚLTIMO TEMA
CURRICULARES HT HP TH HProg. HEjec. %AVANCE
DESARROLLADO
PR EL
TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES TRATAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS

HProg. = Horas programadas de la componente curricular /semestre PR= Programadas en el sílabo
Hejec.= Horas ejecutadas de la componente curricular a la fecha de reporte EL= Evaluadas y logradas
Deberá consignarse el avance académico de acuerdo a la fecha programada en la directiva. Grupo A,B… o Único
____________________________ __________________________________
Firma del Docente Coordinador de Escuela Profesional
ANEXO N° 13
ACTIVIDAD ACADEMICA DE LA ESCUELA PROFESIONAL - AÑO ACADEMICO 2019

CONSOLIDADO DEL AVANCE ACADEMICO DEL…….. AL……….............
SEMESTRE ACADÉMICO:
TRATAMIENTO DE LAS
APELLIDOS Y
NOMBRE DE LA AVANCE ACADEMICO POR HORAS COMPETENCIAS
SEMESTRE GRUPO NOMBRES
COMPONENTE
% ULTIMO TEMA CAPACIDADES DOCENTE DE DOCENTE DE
CURRICULAR HProg. HEjec.
AVANCE DESARROLLADO PR EL PLANTA SERVICIO
RESUMEN
Promedio general de avance. TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES TRATAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS

HProg. = Horas programadas de la componente curricular /semestre PR= Programadas en el sílabo
N° de cursos programados.
Hejec.= Horas ejecutadas de la componente curricular a la fecha de reporte EL= Evaluadas y logradas
N° de cursos con % de avance.
N° de cursos sin avance. Deberá consignarse el avance académico de acuerdo a la fecha programada en la directiva. Grupo A,B… o Único
………………………………………………….
Coordinador de Escuela Profesional
36


VICEPRESIDENCIA ACADEMICA
ANEXO N° 14
CONSTANCIA DE INASISTENCIA
ACTA
En la Universidad Nacional de Juliaca, del día ……………………………,

…………/……..…/……………, a horas………..……………..se apersonó el supervisor
…………………………………………………………………, deja constancia que el/la
………………………………………………………………….……………………..,no asistió
a cumplir sus labores encomendadas.
<
Fueron testigos en la verificación del hecho registrado de inasistencia los estudiantes

presentes.
SUPERVISOR DELEGADO O REPRESENTANTE DEL SALÓN

(Firma y Sello)
OBSERVACIONES:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
37

ANEXO 15
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE POR ESTUDIANTES DE LA UNAJ

EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE POR ESTUDIANTES UNAJ
Instrucciones: apreciado(a) estudiante, responde al siguiente cuestionario eligiendo una de las opciones de las preguntas
cerrdadas según la escala que presenta para cada aspecto. Contesta objetivamente las preguntas sobre las lineas de acuerdo a
la realidad y tú experiencia durante las clases.
MUY BUENO
EXCELENTE
REGULAR
BUENO
Nº PREGUNTAS
MALO
1 Entregó sílabos de la asignatura al inicio del ciclo A B C D E
2 Explicó objetivos, contenidos, evaluación y bibliografía de la asignatura A A
B A
C D
A A
E
3 Las explicaciones de clases son claras A A
B A
C D
A A
E
4 El profesor usa distintos medios o recursos para apoyar el aprendizaje A A
B A
C D
A A
E
5 La bibliografía y otros materiales recomendados han resultado útiles A A
B A
C D
A A
E
6 El profesor logra despertar el interés por la asignatura A A

B A
C D
A A
E
7 El profesor fomenta el Trabajo grupal A A

B A
C D
A A
E
El profesor utiliza sin exagerar los medios didácticos (Audiovisuales, pizarra,
8 A A
B A
C D
A A
E
laboratorio de campo, etc.) para facilitar el aprendizaje.
El profesor comienza y termina las clases con puntualidad según horarios de
9 A A
B A
C D
A A
E
clases
10 El profesor está disponible para atender las dudas sobre la asignatura A A
B A
C D
A A
E
11 El profesor se muestra correcto en el trato con los alumnos A A

B A
C D
A A
E
12 Los criterios de evaluación de la asignatura han sido bien explicados A A

B A
C D
A A
E
Los examenes e instrumentos de evaluación corresponden a lo desarrollado en
13 A A
B A
C D
A A
E
aula o laboratorio
14 El profesor resuelve el examen en la siguiente clase A A
B A
C D
A A
E
El profesor fomenta el dialogo, la reflexión y el debate sobre temas de
15 A A
B A
C D
A A
E
clase
16 La información de la web de la asignatura me ha resultado útil A A
B A
C D
A A
E
Con la asignatura he aprendido cosas valiosas para mi formación
17 A A
B A
C D
A A
E
universitaria y ejercicio profesional
18 El modo de impartir las clases del profesor motiva la asistencia a clases A A
B A
C D
A A
E
Las actividades realizadas me han servido para mejorar mi preparación en
19 A A
B A
C D
A A
E
equipo, usar la información, capacidad critica, etc.
20 Mi grado de satisfacción con la asignatura es: A A
B A
C D
A A
E
¿Qué sugieres a tu profesor(a) para mejorar el trabajo en aula y favorecer tu aprendizaje?
*RESPONDER EN LA FICCHA OPTICA (en observación) *
 Escuela Profesional:
 Nombre de la asignatura:
 Nombres y Apellidos del docente:
 Ciclo académico:
 Fecha de evaluación:
38

ANEXO 16
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE DE PRÁCTICAS
PRE-PROFESIONALES UNAJ
Instrucciones.- Apreciado(a) estudiante, responde al siguiente cuestionario eligiendo una de las opciones de las preguntas cerradas
según la escala que se presenta para cada aspecto. Contesta objetivamente las preguntas sobre las líneas de acuerdo a la realidad y tu
experiencia durante las clases.
Docente:……………………………………………Componente
curricular:…………………………………Semestre:……….Escuela
Profesional:………………………………………………………………………….Fecha:………………..
INDICADORES VALORACIÓN
Etapa de Planificación EXC MB B R M
1 ¿Responde y resuelve las dudas con claridad, referente al desarrollo de prácticas

preprofesionales?.
2 ¿El docente asesoró en la elaboración del plan de trabajo?
3 ¿Orienta sobre el procedimiento administrativo presentado durante las prácticas

preprofesionales (documentación, informes, fichas, tramita el jurado de prácticas
pre profesionales)?
4 ¿El docente reitera los criterios y procedimientos de evaluación de las prácticas pre
profesionales?
5 ¿El docente informa el cronograma para poder realizar las prácticas
preprofesionales (tiempo de inicio y tiempo de límite incluyendo la sustentación de
la práctica preprofesional)?
Etapa de ejecución
6 ¿El docente monitorea y verifica los avances del desarrollo de prácticas
preprofesionales según el plan de trabajo?
7 ¿El docente se preocupa por el buen desarrollo de las prácticas preprofesionales
de los estudiantes?
8 ¿El docente revisa y evalúa los informes de prácticas preprofesionales?
9 ¿El docente de prácticas preprofesionales realizó la visita inopinada a la empresa

y/o institución (aplica solo en el ámbito de la ciudad de Juliaca, en otros casos,
realiza verificaciones mediante hechos probatorios como fotos e-mail, llamadas
telefónicas)?
Etapa de sustentación
10 ¿El docente revisa el informe final y alcanza observaciones para la sustentación de
la práctica preprofesional?
11 ¿El docente guía estratégicamente para la sustentación y defensa de informe final
de la práctica preprofesional?
¿Qué sugieres a tu profesor para mejorar y favorecer tu aprendizaje?
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
39

ANEXO 17
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNAJ

Docente:………………………………………………………………………………………………………………….
Escuela Profesional:………………………………………………………………………….Fecha:………………..
EVALUACIÓN DE IMPACTO
INDICADORES VALORACIÓN
Etapa de Planificación EXC MB B R M
1 La actividad responde a una necesidad identificada por la Escuela Profesional y/o

solicitud de la comunidad.
2 La actividad es pertinente para la Escuela Porfesional.
3 En general la actividad satisface las expectativas del grupo objetivo

Sub Total
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
INDICADORES EXC MB B R M
1 El docente es integrante en el plan de trabajo de la actividad programada por la

Escuela Profesional de acuerdo al esquema establecido en el reglamento.
2 El docente cumple el cronograma de actividades establecido en el plan de trabajo
de la Escuela Profesional.
3 El docente contribuye realizando gestiones y coordinaciones interinstitucionales
para el desarrollo de la actividad acreditada mediante documentos pertinentes.
4 El docente participa activamente en las comisiones designadas.
5 El docente colabora en el buen desarrollo de la actividad programada.
6 El docente apoya en la difusión de la actividad.
7 Presenta informe con la evaluación de la actividad realizada.
8 Promueve e involucra la participación de grupo de estudiantes en el desarrollo de la

actividad.
Sub Total
Observaciones:
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
ANEXO 18
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA
UNAJ
Docente:………………………………………………………………………………………………………………….
1 Presenta un proyecto de investigación formativa (prácticas de laboratorio, protocolos de práctica,

talleres, seminarios, visitas técnicas, experimentos y otros) relacionadas con los logros de
aprendizaje contemplados en los sílabos.
2 La presentación del informe final que incluya las fases del proyecto y los logros alcanzados donde
se identifica, formula y desarrolla las fases de acuerdo al esquema de trabajo presentado en
anexos.
3 El (los) objetivo(s) muestra(n) los resultados planteados en el informe final del proyecto.
4 La metodología aplicada es adecuada al proyecto de investigación formativa.
5 Los resultados obtenidos contribuyen a la investigación formativa.
Observaciones:
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
40

ANEXO 19
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE POR COORDINACIÓN DE ESCUELA
UNAJ
Docente:………………………………………………………………………………………………………………….
1 ¿Asume con responsabilidad las actividades asignadas por la coordinación de la

Escuela Profesional?
2 ¿Presenta los sílabos, avance programático de acuerdo a lo estipulado en la
actividad académica?
3 ¿Presenta los informes académicos al término de cada unidad?
4 ¿Participa de manera comprometida en las comisiones de la escuela profesional?
5 ¿Cumple puntualmente con el desarrollo de las componentes curriculares que se le

ha encomendado?
6 ¿Se preocupa y se identifica con los lineamientos y objetivos de la Escuela
Profesional y por ende de la UNAJ?
7 ¿La ética es un aspecto fundamental en el desarrollo de sus actividades
académicas?
Observaciones:
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
ANEXO 20
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE JEFES DE PRÁCTICA UNAJ
Jefe de Práctica:……………………………………………………………………………………………………….
Escuela Profesional o Área:………………………………………………………………Fecha:…..……………..
1 Actúa con proactividad y responsabilidad en sus funciones.
2 Conoce las normas de seguridad en su ambiente de trabajo.
3 Maneja correctamente los equipos de su oficina a su cargo.
4 Usa adecuadamente las TICs.
5 Trabaja en equipo y coordina con las demás dependencias
6 Se identifica y participa activamente en las diferentes actividades organizadas por

la UNAJ.
7 Muestra dominio y conocimiento de las actividades que desarrolla en su
dependencia.
8 Presenta oportunamente sus informes.
9 Demuestra un trato cordial y amable a los estudiantes, docentes y público en

general.
10 Hace uso racional de los recursos del Estado.
Total
Observaciones:
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
41

ANEXO 21
ACTA DE ENTREGA DE SÍLABO DE LA ESCUELA PROFESIONAL

DE…………………………………………………………………….. DE LA
En la Universidad Nacional de Juliaca, pabellón de aulas generales, reunidos en el salón de clases

número………. Siendo las horas……… del día………del mes de……………….. del año dos mil dieciocho,
dirigido por el ……………………………………………………………………………, docente del componente
curricular de ………………………………………………………………………… y los estudiantes presentes,
se procede a la entrega y exposición detallada del silabo, en el cual; se expone y presenta el silabo
correspondiente, el contenido por logros, unidades de aprendizaje a desarrollarse, aspectos de
evaluación, capacidades investigativas y otros, que desarrollará el docente conjuntamente con los
estudiantes durante el semestre, para efectos de cumplimiento el delegado del componente curricular
recibe un ejemplar del silabo de la componente curricular el cual es asumido bajo responsabilidad por
parte de los estudiantes y ambas partes se comprometen a cumplir estrictamente lo estipulados en el
silabo 2019 - …. Siendo las…...horas, se da por finalizado dicho acto y para dar conformidad de la
presente los estudiantes y docente firman al pie del presente.
N° APELLIDOS Y NOMBRES CODIGO FIRMA
___________________________ ______________________
Docente del Componente curricular Delegado del curso
42

ANEXO 22
ACTA DE ENTREGA DE MATERIAL DIDÁCTICO…….……….….……………

DEL COMPONENTE CURRICULAR DE………………………………………….
DE LA ESCUELA PROFESIONAL………………………………………….DE LA
En la Universidad Nacional de Juliaca, pabellón de aulas generales, reunidos en el salón de clases

número………. Siendo las horas……… del día………del mes de……………….. del año dos mil
diecinueve, dirigido por el ……………………………………………………………………………, docente del
componente curricular de ………………………………………………………………………… y los
estudiantes presentes, se procede a la entrega y exposición detallada del material didáctico
………………….., en el cual; se expone y presenta………………………. correspondiente, detalladas los
objetivos, el procedimiento y cuestionario a desarrollarse que servirá para los proyectos de investigación
formativa y otros, que desarrollará el docente conjuntamente con los estudiantes durante el semestre
académico 2019-…, para efectos de cumplimiento el delegado del componente curricular recibe un
ejemplar del componente curricular del material didáctico.
Siendo las…...horas, se da por finalizado dicho acto y para dar conformidad de la presente los estudiantes
y docente firman al pie del presente.
___________________________ ______________________
43

ANEXO 23
PLAN DE RECUPERACIÓN DE CLASES
I. FINALIDAD
II. OBJETIVOS
III. ASIGNATURA
IV. BASE LEGAL
 Constitución política del Perú

 Ley N° 28044, Ley General de Educación
 Ley N° 30220, Ley Universitaria
 Resolución de Consejo de Comisión Organizadora N° 013-2016-CO-UNAJ
ASIGNATURA :
DOCENTE :
SEMESTRE :
A continuación se establece la fecha de recuperación de clases
NRO
FECHA FECHA RE-
HORA DE ASIGNATURA TEMA DESARROLLAR
PROGRAMADA PROGRAMADA
AULA
Siendo las…...horas, se da por finalizado dicho acto y para dar conformidad Plan de Recuperación De
Clases los estudiantes y docente firman al pie del presente.
___________________________ ______________________
44

Directiva Academica 2019 - I - Digeaa

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA

CREADA POR LEY N° 29074

UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA

DIRECTIVA ACADÉMICA 2019

Juliaca: Jr. Manco Inca S/N www.unaj.edu.pe

UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA

Juliaca: Jr. Manco Inca S/N www.unaj.edu.pe

 Vice Presidencia Académica

Conformado por Coordinadores de Escuelas Profesionales:

N° NOMBRES Y APELLIDOS ESCUELA PROFESIONAL

 Dirección de Gestión de Asuntos Académicos (DIGEAA)

Dr. Julio Machaca Yana

 Unidad de Supervisión y Monitoreo

Ing. David Wilson Ancco Garcia

 Unidad de Registro Académico y Archivo

(e) Ing. Eddy Chambi Llica

 Unidad de Procesamiento de Datos y Estadística Académica

Ing. Guilmar Roger Calani Limachi

Asist. Waldir Gonza Anco

Juliaca: Jr. Manco Inca S/N www.unaj.edu.pe

(Aprobada con Resolución de Consejo de

Juliaca: Jr. Manco Inca S/N www.unaj.edu.pe

Juliaca: Jr. Manco Inca S/N www.unaj.edu.pe

Juliaca: Jr. Manco Inca S/N www.unaj.edu.pe

La presente Directiva Académica es concordante con la gestión universitaria de la

La Universidad Nacional de Juliaca está comprometida con la reforma universitaria

DR. PERCY FRANCISCO GUTIÉRREZ SALAS

Juliaca: Jr. Manco Inca S/N www.unaj.edu.pe

DIRECTIVA ACADÉMICA UNAJ - 2019

Ser líder y reconocida en la sociedad, por promover: la excelencia

Innovar y mejorar el nivel académico en concordancia con las exigencias del

Normar, innovar y establecer el cronograma de ejecución de las actividades

a) Otorgar a la Universidad Nacional de Juliaca un instrumento normativo de

a) Constitución Política del Estado.

Juliaca: Jr. Manco Inca S/N www.unaj.edu.pe

a) Presidencia de Comisión Organizadora

7.1. DISPOSICIONES GENERALES

El Presidente de Comisión Organizadora, Vicepresidente Académico,

El Presidente, Vicepresidente Académico, Vicepresidente de Investigación

La Directiva Académica norma los procesos de Diseño, Planificación,

7.2. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS

7.2.1. DE LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR

El número de unidades dependerá del número de Créditos, así tenemos:

La calendarización de cada unidad serán las siguientes:

7.2.1.1. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS 2019-I

A) En caso que el curso tenga II Unidades

UNIDAD FECHA DE INICIO FECHA FINAL

Juliaca: Jr. Manco Inca S/N www.unaj.edu.pe

B) En caso que el curso tenga III Unidades

UNIDAD FECHA DE INICIO FECHA FINAL

7.2.1.2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS 2019 - II

A) En caso que el curso II Unidades

UNIDAD FECHA DE INICIO FECHA FINAL

B) En caso que el curso III Unidades

UNIDAD FECHA DE INICIO FECHA FINAL

7.2.1.3. DE LA DISTRIBUCIÓN DE CARGA ACADÉMICA

a) La distribución de carga académica se realiza de acuerdo a los

Referencia al Decreto Supremo Nº 418-2017-EF, para docentes

b) La distribución de carga académica la realizará el Coordinador de

c) La distribución de carga académica se realiza de acuerdo a los

d) La distribución de carga académica, es remitida por los Coordinadores

e) Las Escuelas Profesionales, son responsables en consolidar la

Juliaca: Jr. Manco Inca S/N www.unaj.edu.pe