GUÍA DE APRENDIZAJE No.

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MÓDULO MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS

PROGRAMA TECNOLOGÍA EN REGENCIA DE FARMACIA

DOCENTES ROSEMARY LEÓN BUITRAGO-EDITH NATHALIA MORENO
BERGAÑO
UNIDAD DE APRENDIZAJE Unidad 6

PROPÓSITOS DE FORMACIÓN:

1. Conocer cuáles gestores de residuos farmacéuticos están disponibles en las

inmediaciones del municipio en donde vive el estudiante.

2. Diseñar en la plataforma https://www.zeemaps.com/ un mapa interactivo, conociendo

sus aplicaciones a la actividad del Tecnólogo en Regencia de Farmacia.

3. Adquirir pericia en el seguimiento a instrucciones detalladas.

MARCO TEÓRICO

Gestor o receptor: El gestor o receptor de residuos peligrosos es la persona natural o jurídica que
presta los servicios de recolección, almacenamiento, transporte, tratamiento, aprovechamiento
y/o disposición final de residuos peligrosos, dentro del marco de la gestión integral y cumpliendo
con los requerimientos de la normatividad vigente.

Fuente: Decreto 351 del 2004. Artículo 4º.

Residuos peligrosos: Son aquellos residuos producidos por el generador que por sus
características corrosivas, reactivas, explosivas, tóxicas, inflamables, infecciosas, o radioactivas,
pueden causar riesgo o daño para la salud humana y el ambiente. Así mismo se consideran
residuos o desechos peligrosos los envases, empaques y embalajes que hayan estado en contacto
con ellos.

Fuente: Ministerio de Salud y Ministerio del Medio Ambiente de Colombia. (2007). Manual de
procedimientos para la gestión integral de residuos hospitalarios y similares para pequeños
generadores.

Mapa: Es una representación geográfica de una parte de la superficie terrestre, en la que se da

información relativa a una ciencia determinada.

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Fuente: www.rae.es

Mapa interactivo: Es un mapa fundamentado en tecnología web en el que cada punto está
enlazado a un vínculo interno o externo, que permite añadir información en una nueva ventana o
caja de texto, haciendo zoom.

Fuente: Adaptado de https://www.imaginanet.com/mapas-interactivos.html

RECURSOS:

El estudiante tendrá como materiales:

1) Información de su municipio y departamento sobre empresas autorizadas para el

manejo de residuos farmacéuticos.

2) https://www.zeemaps.com/ para elaborar el mapa interactivo.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (Son las actividades previas que puede realizar el estudiante antes
de llevar a cabo la actividad evaluable):

Explorar el enlace: http://www.andi.com.co/Uploads/RESPEL_2016_636567285350504800.pdf

ACTIVIDAD EVALUABLE

Los pasos detallados que deben ser seguidos son:

1. Consultar en su municipio y en Internet para obtener un listado de las 5 empresas

prestadoras de servicios RESPEL farmacéuticos, hospitalarios y similares, localizadas en
las inmediaciones del municipio en el departamento en el cual vive el estudiante, no
donde está el CAU. Si el número es inferior a 5, identificar las restantes en departamentos
contiguos al suyo.

Si al consultar las páginas web de estas empresas no indican que manejan este tipo
específico de residuos, no podrán ser utilizados para la realización de esta actividad.

2. En Excel construir la tabla con el número de columnas y filas que se indican, la cual deberá
ser salvada con el título Empresas. Diligenciar tanto los datos del estudiante como de las

2
 empresas. A manera de ejemplo se presenta la siguiente información:

MUNICI DEPARTA CORREO TELÉFO- LICENCIA VIGEN-

DIRECCIÓN PIO MENTO PAÍS EMPRESA ELECTRÓNICO NO SITIO WEB AMBIENTAL CIA
57
Calle 45 # Colo ANDRÉS JAVIER SUÁREZ asuarez32@una 3108502
55-20 Necoclí Antioquia mbia MONTOYA b.edu.co 399 NA NA NA
Calle 49 # Ciudad Colo INCINERADOR HOSPITAL gerencia@hlam 57 4 841 http://www.hlam
38-298 Bolívar Antioquia mbia CIUDAD BOLÍVAR erced.gov.co 11 82 erced.gov.co/ 130-CL313 2025

Calle 29 Colo BIOLÓGICOS Y info@asei.com.c 57 4 377 http://www.biolo

No 41 - 35 Itagüí Antioquia mbia CONTAMINADOS A.M. o 46 46 gicos.net 28-XM322 2021
Colo
Antioquia mbia
Colo
Antioquia mbia
Colo
Antioquia mbia

3. Ingresar a https://www.zeemaps.com/

4. Crear una cuenta con el correo UNAB y una clave:

5. Dar clic en Map my spreadsheet:

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6. Subir el archivo Empresas creado en Excel dando clic en seleccionar el archivo y a
continuación clic en submit:

7. Con base en la posición de las columnas en el archivo de Excel, completar la

información de la tabla. Adicionalmente seleccionar un color y el país Colombia.
Ejemplo:

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8. Al dar clic en Submit será visible:

9. Dar clic en el municipio donde vive el estudiante autor del mapa. Se desplegará una
ventana emergente con la información de la tabla de Excel.

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10. En la ventana emergente dar clic en el nombre del estudiante:

11. En Location cambiar el color del marcador (Marker):

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12. Cambiar a la pestaña Media para subir la foto del estudiante autor del mapa:

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13. Dar clic en la pestaña Details y diligenciar exactamente la información que se indica en
la casilla Description y al terminar clic en Submit. Será visible la ventana con los datos
del estudiante y su fotografía. Si esta información falta o falta la fotografía la nota de
la actividad será cero.

Si están incompletos los nombres o apellidos se reduce la nota. Si la ortografía es

incorrecta se reduce la calificación.

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 14. Realizar los mismos pasos (10 a 13) para cada una de las empresas gestoras de
residuos peligrosos de tal manera que cada pin en el mapa sea de un color diferente y
la ventana emergente contenga la información más la imagen o fotografía de la
empresa:

Si esta información falta o falta la fotografía de la empresa, ésta no será tenida en cuenta para la
calificación del mapa.

15. Escoger entre esta versión de mapa, mapa relieve o la versión satélite:

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16. Dar clic en la frase Tabla de Empresas y Datos del Estudiante para modificarlo como
se indica a continuación:

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11
 17. Dar clic en Print or share y a continuación en Share link/URL:

18. Copiar la información del vínculo del primer rectángulo morado.

19. Subir a Blackboard el vínculo a través de la sección Tareas. Ejemplo:

https://www.zeemaps.com/view?group=3288015&x=-75.482002&y=8.307611&z=11

Importante: Si al pegar este vínculo en el navegador no es visible el mapa, la nota será cero.

20. Indicar en comentarios cómo le pareció la actividad.

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RÚBRICA:
Rendimiento bajo: El mapa no cumple con lo indicado o bien porque falta la información del autor
del mapa, falta la foto del estudiante o de las empresas o el número de empresas es menor o igual
a 2. Múltiples errores de ortografía o redacción en Español.

Rendimiento aceptable: Cumple parcialmente con lo indicado la guía, los nombres o apellidos del
estudiante están incompletos o falta el nombre del municipio o departamento o el nombre del
departamento está errado o solamente está completa la información de 3 empresas.

Rendimiento sobresaliente: El estudiante siguió al 100% los parámetros dados, logrando la

asimilación de los conocimientos y el cumplimiento de los objetivos fortaleciendo su proceso de
aprendizaje.

BIBLIOGRAFÍA:

Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales-IDEAM. (2016). Informe nacional de

residuos o desechos peligrosos en Colombia. Recuperado de:
http://www.andi.com.co/Uploads/RESPEL_2016_636567285350504800.pdf

NOMBRE DEL AUTOR Y FECHA DE Rosemary León Buitrago

ELABORACIÓN DE LA GUÍA Enero 15 del 2019.
FECHA DE APLICACIÓN Apertura: Mayo 28 del 2019.
Cierre: Junio 3 del 2019.
NOMBRE DEL AUTOR QUE No aplica por ser guía nueva.
MODIFICA Y FECHA DE
MODIFICACIÓN

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