Sunteți pe pagina 1din 5

COLEGIO SOL DEL VALLE.

Lenguaje y Comunicación “Cimentando Vidas Con Excelencia”


Prof. Olga Arratía – Mónica Sepúlveda

Prueba Lenguaje y Comunicación Lectura complementaria: La receta perfecta


2° básicos A – B

Nombre y
apellidos:
(2 puntos)

(Escritura de su nombre y apellido en letra manuscrita, ligada, legible respetando forma y espacio)
___/___/___ Total 55
Puntaje Nota
Fecha Curso N° lista: Obtenido

OBJETIVOS A EVALUAR:
 OA 5 Demostrar comprensión de las narraciones leídas:
 extrayendo información explícita e implícita.
 reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia.
 identificando y describiendo las características físicas y sentimientos de los distintos personajes.
 recreando, a través de distintas expresiones (dibujos, modelos tridimensionales u otras), el ambiente en el que
ocurre la acción.

INSTRUCCIONES GENERALES:
- Dispones de 90 minutos para desarrollar la evaluación.
- Marca solo una alternativa.
- Debes utilizar lápiz grafito para responder.
- Permanecer en silencio durante la evaluación.

I.- Completa la siguiente información: (4 pts.)

Nombre del libro: ________________________________________

Autor o autora: ____________________________________________

II.- ¿En cuál de los siguientes cuadros está presente el ingrediente especial de la
sopa preparada por Juan Ramón? Márcalo con una x. (3 pts.)

(pescado) (tallarines) (niño llorando) (huevos)

“Y todo lo que hagas, hazlo de corazón…” Colosenses 3:23


COLEGIO SOL DEL VALLE.
Lenguaje y Comunicación “Cimentando Vidas Con Excelencia”
Prof. Olga Arratía – Mónica Sepúlveda

III.- Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta (20 pts.)

1. Cuál es el personaje principal del libro:

a) Los cocineros.
b) La mamá de Juan Ramón.
c) Juan Ramón.

2. La historia ocurre en:

a) La cocina de la mamá.
b) En la cocina del castillo.
c) En la cocina del establo.

3. De qué lugares habían despedido a Juan Ramón:

a) Del campo-del estadio- de la farmacia.


b) Del campo-del banco-de la carnicería.
c) Del establo- de la verdulería- de la farmacia.

4. Quienes eran los postulantes a cocineros:

a) Un argentino- un japonés-un peruano y Juan Ramón.


b) Un francés- un japonés – un colombiano y Juan Ramón.
c) Un francés- un italiano- un japonés y Juan Ramón.

5. A qué hora el rey iba a degustar los platos preparados:

a) Antes del amanecer.


b) Antes del anochecer.
c) Antes del atardecer.

6. ¿Por qué se burlaban de Juan Ramón?

a) Por la fama de ser bueno para nada.


b) Por lo sensible que era.
c) Porque nunca quería trabajar.

7. ¿Por qué a Juan Ramón lo despedían de todos los trabajos?

a) Porque lloraba por todo.


b) Porque todo lo hace mal.
c) Porque se burlaba de los jefes.

8. ¿Cuántos postulantes llegaron a la convocatoria para ser los nuevos cocineros del
rey?

a) 3 postulantes.
b) 2 postulantes.
c) 4 postulantes.

“Y todo lo que hagas, hazlo de corazón…” Colosenses 3:23


COLEGIO SOL DEL VALLE.
Lenguaje y Comunicación “Cimentando Vidas Con Excelencia”
Prof. Olga Arratía – Mónica Sepúlveda
9. ¿Qué preparo Juan Ramón?

a) Guiso.
b) Cazuela.
c) Sopa.

10. ¿Qué significa que una persona sea sensible?

a) Violento
b) Afectivo
c) Gracioso.

IV.- Enumera los hechos de la historia de acuerdo al orden en que sucedieron los
hechos del 1 al 5 (5 pts.)

__________ Juan Ramón postula para ser el cocinero del rey.

__________ Juan Ramón era muy sensible, lloraba por todo.

__________ La mamá le dice que no se presente donde el rey, ya que era muy rabioso.

__________ Juan Ramón miraba a su mamá cocinar todos los días.

__________ El rey le dijo: jovencito eres mi nuevo cocinero real.

V.- Coloca las letras de la columna A en la columna B según corresponda.


(6 pts.)

Columna A Columna B

a) La farmacia _______ lloro por que se helaron las papas que planto.

b) Primera lágrima _______hizo que saliera vapor de la sopa con un extraño

aroma

c) El establo _______llora al ver como llegaban resfriados a comprar

d) Segunda lagrima _______ la comida cambia de color y se tiñe de un tono

dorado

e) El campo _______ lloraba cada vez que debía poner una herradura

a un caballo

“Y todo lo que hagas, hazlo de corazón…” Colosenses 3:23


COLEGIO SOL DEL VALLE.
Lenguaje y Comunicación “Cimentando Vidas Con Excelencia”
Prof. Olga Arratía – Mónica Sepúlveda

f) La tercera lagrima _______se hizo más espesa y logro una consistencia


cremosa

VI.- Preguntas de desarrollo: De acuerdo al texto leído, responde las siguientes


preguntas. RECUERDA que las respuestas deben ser completas de lo contrario se
descontara puntaje.

A.- ¿Qué ingrediente especial habrías escogido tú, para la realización de una receta? ,
¿Por qué? (3 pts.)

B.- Describe como era Juan Ramón y dibújalo. (4 pts.)

C.- ¿te gusto el libro? ¿Por qué? (3 pts.)

“Y todo lo que hagas, hazlo de corazón…” Colosenses 3:23


COLEGIO SOL DEL VALLE.
Lenguaje y Comunicación “Cimentando Vidas Con Excelencia”
Prof. Olga Arratía – Mónica Sepúlveda

D.- Crea un nuevo final para el texto. (5 pts)

“Y todo lo que hagas, hazlo de corazón…” Colosenses 3:23

S-ar putea să vă placă și