HARTA PSIHOPEDAGOGICĂ

Şcoala

Numele............................................. clasa ............. Vârsta ...........

ÎNVĂŢĂTURĂ
a. Performanţe ridicate __ __ __ __ __ __ Performanţe scăzute
b. Participă cu interes la activităţi __ __ __ __ __ __ Are alte preocupări
c. Are interese şcolare __ __ __ __ __ __ Nu are interese şcolare

CONDUITĂ
a. Ascultător, docil __ __ __ __ __ __ Neascultător, încăpăţânat
b. Disciplinat, liniştit __ __ __ __ __ __ Indisciplinat (agitat)
c. Autocontrol dezvoltat __ __ __ __ __ __ Autocontrol nedezvoltat
d. Colaborează cu colegii __ __ __ __ __ __ Nu colaborează cu colegii
e. Conduită adaptativă __ __ __ __ __ __ Conduită necorespunzătoare
f. Conduită motorie liniştită __ __ __ __ __ __ Activism motor (neastâmpărat)
g. Acceptă sarcini, le rezolvă __ __ __ __ __ __ Respinge sarcinile şcolare
h. Se adaptează cerinţelor şcolare __ __ __ __ __ __ Nu se adaptează cerinţelor
i. Absenţa conflictelor __ __ __ __ __ __ Conflicte frecvente cu colegii
COMUNICARE CU CLASA (GRUPUL)
a. Cunoaşte programul şcolar __ __ __ __ __ __ Nu cunoaşte programul şcolar
b. Stabileşte uşor relaţii __ __ __ __ __ __ Nu comunică cu ceilalţi
c. Se manifestă curajos __ __ __ __ __ __ Timid, sfios
d. Influenţează pozitiv colegii __ __ __ __ __ __ Influenţează negativ colegii
e. Acceptă activitatea în grup __ __ __ __ __ __ Nu acceptă activitatea în grup
f. Acceptă ajutorul celorlalţi __ __ __ __ __ __ Nu acceptă ajutorul celorlalţi
g. Colaborează cu cadrele __ __ __ __ __ __ Nu colaborează cu cadrele
COMUNICAREA CU FAMILIA
a. Atmosferă caldă de acceptare __ __ __ __ __ __ Atmosferă ostilă, conflictuală
b. Control sever asupra conduitei __ __ __ __ __ __ Control slab asupra conduitei
c. Are responsabilităţi __ __ __ __ __ __ Nu are responsabilităţi
d. Este în atenţia întregii familii __ __ __ __ __ __ Este ignorat (ă)
e. Părinţii colaborează cu şcoala __ __ __ __ __ __ Părinţii nu colaborează cu şcoala
ÎNSUŞIRI DOMINANTE DE PERSONALITATE
a. Încrezător în sine __ __ __ __ __ __ Neîncrezător în forţele proprii
b. Ordonat, punctual __ __ __ __ __ __ Dezordonat, nepunctual
c. Tendinţă de superioritate __ __ __ __ __ __ Tendinţă de inferioritate
d. Echilibrat emoţional __ __ __ __ __ __ Instabilitate emoţională
e. Optimist, vesel __ __ __ __ __ __ Pesimist, depresiv, abătut
f. Spirit de observaţie dezvoltat __ __ __ __ __ __ Spirit de observaţie nedezvoltat
g. Spirit practic dezvoltat __ __ __ __ __ __ Neîndemânatic
h. Tip activ __ __ __ __ __ __ Tip pasiv
i. Este simpatizat de ceilalţi __ __ __ __ __ __ Nu este simpatizat

Data ………………………..... Diriginte / propunător …………………………………….

………………………………. …………………..………………

*se completează la început şi la final de intervenţie în mod colaborativ CDSI şi conducătorul

**se marchează cu un semn tendinţa, comportamentul manifestat spre poalritatea pozitivă sau negativă,
unindu-se, în final, pe verticală, toate semnele.