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Pregunta 1 9 ptos.
Premisa 1:
En términos generales, se plantea que una formulación debe guardar un adecuado balance
entre la singularidad del individuo y la generalidad de algunos enunciados teóricos y una
actitud de humildad, al no tratar de forzar un caso al modelo (Eells, 1997).
Premisa 2:
La mayoría de las formulaciones clínicas consideran los problemas psicológicos, las
características personales disfuncionales y los orígenes de estas características personales
(Morris, 2003)
Enunciado:
De acuerdo con la relación de premisas, cual de los siguientes enunciados NO corresponde
a los elementos que Gonzalez Bravo (2009) enuncia en su artículo:
Los factores mantenedores de las características personales disfuncionales
Una lista de problemas psicológicos
El proceso hipotetizado que explica de qué manera las características personales
disfuncionales provocan los problemas
Las características personales disfuncionales que hipotética-mente provocan o
mantienen los problemas

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Pregunta 2 9 ptos.
Teniendo en cuenta que las conductas disruptivas pueden ser entendidas como
comportamientos aprendidos que interactuan con los contextos inmediatos de una persona
y, que el modelo de análisis funcional incorpora contingencias reforzantes que prevalecen
en estas interacciones, la funcionalidad de la conducta haría referencia a:
La relación entre antecedentes, conductas y reforzadores
Relación entre el sujeto y sus conductas prevalentes
Relación entre conductas e historias de aprendizaje
Relación entre conductas y contextos

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Pregunta 3 9 ptos.
La Formulación de caso clínico basado en el bienestar psicológico desde el análisis del
comportamiento fue desarrollada por:
Ballesteros, Caycedo y Novoa.
Nezú Nezú
Linehan
 Castro y Ángel

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Pregunta 4 9 ptos.
Premisa1:
Autores como Virués Ortega y Haynes (2005), proponen que la formulación de caso
clínico, está relacionada con el logro de objetivos terapéuticos y desarrollo de modelos que
permitan tener una mayor visión sobre la información del paciente, identificar posibles
hipótesis que expliquen la problemática, así mismo se busca disminuir el juicio clínico en el
que se encuentran presentes: Valores personales, morales y éticos.
Premisa 2:
La terapia cognitiva enfatiza el rol del pensamiento disfuncional en los trastornos
psicológicos. Presumiblemente, si el pensamiento está torcido, entonces también los
sentimientos y acciones. El tratamiento proporciona un alivio sintomático cuando corrige el
pensamiento disfuncional.
Enunciado:
Desde el enfoque cognitivo para la formulación de caso, cual de las siguientes afirmaciones
sería una conclusión coherente con el modelo:
El desarrollo de los problemas psicológicos es una historia de socialización donde los
sujetos comienzan a dejar fuera de su campo fenoménico aquellas experiencias que
han sido sancionadas en la interacción con otros por medio de valoraciones
condicionales.
Las alteraciones emocionales los acontecimien-tos activadores siempre son
interpretados en términos de creencias irracionales “exigentes”, lo que
inevitablemente produce consecuencias disfuncionales
El origen de los problemas psicológicos está constituido por las experiencias de la
primera infancia que provocan las fijaciones, las cuales dejan vulnerables a los
adultos a la regresión de un estado mental que incita a la neurosis de la infancia
El análisis de la problemática del paciente parte de una hipótesis estructural que
incluiría la descripción del sistema familiar en las dimensiones de Cohesión,
Subsistemas, Límites, Permeabilidad, Poder y Alineamiento de el paciente
identificado.

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Pregunta 5 9 ptos.
Cuando dentro del proceso de evaluación se realiza un análisis de los antecedentes, las
conductas y las consecuencias de determinada situación problema se estaría desarrollando:
Análisis preliminar
La contrastación de hipótesis
Análisis funcional
Un planteamiento de hipótesis

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Pregunta 6 9 ptos.
Contexto
En los procesos de psicoterapia se necesita identificar los problemas principales de un
cliente y comprender los factores predisponentes, precipitantes y mantenedores de aquellos
problemas, así como la relación que esos factores tienen en la vida del paciente (Sim, Gwee
& Bateman,
2005).
Enunciado:
En este contexto, una formulación clínica es esencialmente:
Una herramienta de diagnóstico que usa el profesional para validar las hipótesis del
caso
Una relación de variables independientes relacionadas con la problemática del
paciente
Un formato para presentación de resultados de un proceso de evaluación
Una hipótesis acerca de las causas, precipitantes e influencias mantenedoras de los
problemas psicológicos, interpersonales y conductuales de una persona

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Pregunta 7 9 ptos.
La evaluación en este campo está orientada a comprender elementos como la motivación, la
emotividad, las actitudes, los valores y el comportamiento en un contexto profesional
Organizacional
Educativo
Clínico
Jurídico

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Pregunta 8 9 ptos.
Contexto:
El enfoque interaccional, característico de perspectivas sistémicas, concibe a la
comunicación como un proceso predominantemente circular que no puede ser comprendido
a partir de los individuos sino de la interacción y relaciones que establecen. Entiende que la
unidad de análisis ya no es el individuo sino la díada en interacción.
Enunciado:
Desde el enfoque sistémico, se focaliza en efectos que la conducta comunicativa de alguien
tiene sobre el comportamiento de otro y sostiene que la comunicación está regida por
reglas. Desde este esquema, Cual de los siguientes componentes NO podría ser incluido
dentro del enfoque interaccional:
Identificación de las soluciones intentadas.
Identificación de la secuencia interaccional a partir de la puntuación de la secuencia
de hechos
 Explicación del rol de la familia del paciente índice como regulador homeostático de
la problemática actual
Descripción de los axiomas de la comunicación y sus patologías en el caso específico

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Pregunta 9 9 ptos.
El principal interés de la formulación de caso es:
El análisis y la organización de la información obtenida durante el proceso de
evaluación e intervención.
La presentación de resultados preliminares del proceso de evaluación
La documentación del caso para la presentación de hallazgos del proceso en artículos
científicos
La socialización científica de las estrtegias de intervención relevantes en el caso

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Pregunta 10 9 ptos.
Cuando se consideran los manuales diagnósticos como el DSM o el CIE delimitando
perfiles de desórdenes o trastornos que puedan desarrollar conductas antisociales que
suponen un riesgo contra el prójimo o contra el patrimonio, se estaría haciendo uso de ellos
como herramienta de evaluación en cual de los siguientes campos de la psicología
Jurídico
Organizacional
Educativo
Clínico