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TESIS
PRESENTADA PARA OBTENER El GRADO ACADÉMICO DE
MAESTRO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON MENCIÓN
EN INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA.
PRESENTADA POR:
,
MUSAYON URBINA, Mariela de los Milagros
LAMBAYEQUE- MARZO
2015.
UNIVERISDAD NACIONAL
(
TESIS
PRESENTADA POR:
---44#------
MUSAYÓN URSINA Mariela de los Milagros Dr. Maquén Castro José
AUTOR ASESOR
APROBADA POR:
PRESIDENTE
M.Sc. Jovita Palomino Quiroz.
SECRETARIO
M.Sc.. Miguel Alfaro Barrantes
----------------~--------
VOCAL
M.Sc. Blanca Falla Aldana
DEDICATORIA
En homenaje póstumo
y mi padre Sebastián
a la culminación de la Maestría.
AGRADECIMIENTOS:
asesor de mi Investigación
y acertada orientación.
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
RESUMEN
ABSTRACT
INTRODUCCIÓN: ................................................................................................... 1
l. 7 Métodos .................................................................................... 11
Índice .................................................................................... 95
Estructura ............................................................................... 99
social y espiritual.
En el desarrollo del Programa los adolescentes manifestaron interés y
de nuestra sociedad.
social and spiritual aspects to allow them a balanced sexual behavior to the
and the sample of 44 students which were divided in two groups; one of
them from 22 students belonged to the control group and the other group
was the experimental one with 22 students too, all of them adolescents from
were able to develop their sexual behavior included the biological, affective,
was free, developing values and the development of personal and social
skills. The results were positive because the programme encourages the
education in arder to get the whole achievement of the human being and the
1
adolescente para que el adolescente asuma su rol sexual con
responsabilidad y_ afectividad.
Educación Sexual.
2
CAPITULO t
reproductiva en el Perú.
Al respecto BENSON {1989_, 743 - 744} refiere que "Los inicios de las
15 años de edad.
4
mL!j_eres modalidad mixto. cuenta con una infraestructura de material
noble.
5
anticonceptivos, además sólo se realizaron 5 charlas de Educación
Túcume
19 14
o 14
C15
016
o 17
17 C18
019
14 15 16 17 18 19
Edad No % NO % NO % No % NO % No %
6
-El 41.6% de la población encuestad fue de 16 años, el 29.1% de 17
femenino.
-El 79.1% definió qué es el sexo y el 20.9% no tiene bien definido que
es el sexo.
revistas pornográficas.
7
sexuales. delincuencia. promiscuidad sexual, padres adolescentes,
ahonda el problema.
8
desarrollo de la Conducta Sexual en Adolescentes del Cuarto año de
Adolescente.
la aplicación de la Encuesta.
mediante la Encuesta.
9
conducta sexual en adolescentes del cuarto año de secundaria de la lE
Federico Villarreal.
1° Etapa Facto-perceptibre:
Registro de Conductas.
sexual.
de Educación Sexual.
de Educación Sexual.
10
3° Etapa Ejecución del Experimento:
Conductas.
11
• El Método Didáctico: Para la elaboración práctica del modelo.
empleados fueron:
utilizado fue
Recomendaciones.
a la realización plena.
12
Respecto a la Metodología se basó en un diseño cuasi experimental
adolescentes.
tratamiento.
Ge 01 X 02
Gc 03 -- 04
Donde:
tratamiento Experimental.
13
02: Observación del Grupo Experimental después
tratamiento Experimental.
tratamiento Experimental
X: Tratamiento Experimental.
La muestra estuvo constituida por los alumnos de dos aulas, uno que
aulas fueron escogidas de forma aleatoria (al azar) del total de las 6
14
CAPITULO 11
MARCO TEORICO
tenemos que:
de los 16 años.
15
Existen 111 millones de casos nuevos de
menores de 25 años.
29 años.
reproductiva 23 .
Lima.
16
- Según OMS 2003 en una reseña de 19 estudios encontró que
17
El embarazo y las razones económicas son las dos causas
deseados"6 .
ámbito nacional 6 .
hijo.
18
* Los mayores porcentajes de adolescentes que son madres
educación.
Educación Sexual.
conoce.
2001f
19
- De otro lado, la muerte materna en el grupo de jóvenes de 15
20
En el Perú 1 de cada 20 adolescentes se ve afectado por una
adolescentes es de 11.6 %.
embarazo es de 7. 12 meses.
a un paseo.
21
* El 45 % de las madres adolescentes tuvieron su
relaciones sexuales.
22
favorezcan la participación activa de los actores o autores
23
jóvenes adolescentes ideas y pensamientos mal sanos y creen que
menstruación 19.
24
se quiere niñas, ya son madres de dos y hasta tres hijos sin haber
dar sus padres, ya que existen hogares donde los padres están
25
caracterizar por la presencia de cambios biológico, psíquicos,
26
2.2.2- Clasificación de la adolescencia:
tardía.
Adolescencia Temprana:
Adolescencía Medía:
27
preocupaciones filosóficas y religiosas, persiste la angustia ante la
en general.
Adolescencia Tardía:
28
gráfico discriminado por sexos, donde .se utiliza el concepto de
29
Estadios de Maduración Sexual Tanner (1962) referido por
30
Estadios de Maduración Sexual (Tanner) Femenino
-
f Estadio Glándulas mamarias Vello Pubiano (VP)
1 ... 1 1
Preadolescente. Aspecto Preadolescente. No hay
1
. infantil. vello pubiano. !
1 .. - -·
2.2.4-Desarrollo Psicológico:
31
Psicológicamente la adolescencia se caracteriza por una serie de
este periodo.
realidad perceptible.
2.2.5-Cambios Emocionales:
32
sido totalmente resueltos entre ellos, la búsqueda de la propia
33
El adolescente joven a menudo se siente incómodo,
sentimientos de inseguridad 17 .
amplio y variado.
de sus miembros.
34
A medida que aumenta la confianza en sí mismo, aumenta
desea.
debe tener por lo menos un amigo íntimo del mismo sexo y tener
35
Vs. Difusión de Rol donde se abandona la infancia con el
36
responsabilidades de su edad, e incluso descuidará sus estudios,
modificaciones orgánicas.
37
Para que exista una adaptación adecuada debe haber un
sus contactos sociales con los miembros del sexo opuesto, sino
38
edad, porque dichas actividades son planeada para los miembros
39
2.2.7- Valorización de Conducta Sexual:
40
• Nivel físico: Es la propiedad física del cuerpo humano
sexuai.
2.2.8- Sexualidad:
41
Se considera a Salud como un estado de completo bienestar
servicios de calidad 9.
42
El hecho que sea necesario no sólo sentirse miembro de
un nuevo ser.
43
2.2.1 O-Información Sexual:
nombre correcto.
complementación humana.
fundamental.
44
El desarrollo libre· de su motricidad y de sus experiencias
45
los cambios físicos del adolescente le ayudan a afirmarse y a
46
En los niveles de educación se trata de generalizar la
47
proteger a nuestros semejantes, de contribuir a un éxito social
perturbaciones.
48
salud mental en un individuo y en una sociedad sana.
49
Si se ha discernido que la educación sexual la impartiese la
escuela.
2.2.13-Teorías Educativas:
investigación 19 .
Principios constructivitas:
50
desarrollar una actitud de investigación en los educandos 19.
51
personales, el afecto, la intimidad, la imagen corporal y el género
Investigación Propuesto:
educativo propuesto:
individual y social.
52
pedagógicas, modificando el énfasis tradicional de la enseñanza
de enseñanza aprendizaje.
53
La conducta de los jóvenes antes del matrimonio ofrece algunos
maduro.
clandestinas.
vida.
que hace 60 años, esto implica que ellos deben asumir una mayor
excitaciones pasajeras 17 .
54
Una actividad franca, sincera, sin falsos pudores, realista y sana
sociaies.
55
Las personas civilizadas que violan las reglas establecidas para .la
56
venideras, seguramente entre éstas, la de nuestros hijos.
declaraciones.
los recursos H.
57
Los jóvenes tienen la mayoría de los mismos derechos que
2.2.16-Embarazos en Adolescéntes:
58
Un estudio realizado por Salaverry y Col. (1993), encontró en
adolescentes que 7:
embarazo.
en la vida.
59
tenemos que el 92.6% de las madres adolescentes no
respectivamente.
adolescencia7 .
aún inmaduro.
60
de bajo nivel socioeconómico, y si bien el vivir en este tipo de
grado de educación.
bajo7.
61
colegios estatales mixtos. Esto parece un factor importante puesto
62
eso sugerimos abordar este problema desde la familia por ser el
sexualidad.
humano.
mujer.
63
8- Realización plena del ser humano: Desarrollo del ser
64
CAPITULO 111
RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
65
3.1 RESULTADOS Y DICUSION DE LA INVESTIGACION:
Gráfico 01
25
20
!In
...
~
=a
15 .
.a
!In
Ul 10 se-xo
C]Hombre
Clmujer
14 15 16 17
Edad
66
Gráfico 02.
15...,
Seccion
Osecct6nA
0See>cl6nB .
..
~
S-
0,~~--~--~~----~--~~-:-----+--~F~·.:~
Molo Regulo•· Bueno
Nivel de Conocimient:o
67
Gráfico 03.
i
20
S Seccion. i
ClSección A
ClSección B
i... ~"--
'
::¡;
il! .1 o-'
1 ~-
w
'll
S í '
'
:
,.----
~
1 t- lJ Bueno
BAJO Regul:!\r
Nivel de Conocimiento
t = 00000 p= 0000
Fuente: Encuesta aplicada por la investigadora en la l. E. Federico
Villarreal 2009.
68
Gráfico 04.
Grupo
OSecé:lónB
'0St;cCI6nA
69
Gráfico 05.
Grupo
C Secol6n B
El.·· Csecgl6n A
70
Tabla N° 06.
Desviación
Sección Prueba Media
Estándar
t Significancia j
,j
Sección Post 14,55 2,686
7.872 0.00
A Pre 7,45 3,262
Sección Post 5,59 3,763
-2.527 0.15
B Pre 8,41 3,634
71
Tabla N° 07.
Desviación
Prueba Sección Media t Significancia
Estándar
A 7,45 3,262
Pre 0.936. 0.36
B 8,41 3,634
A 14,55 2,686
Post -9.250 0.00
B 5,59 3,763
Fuente: Encuesta aplicada por la investigadora en la l. E. Federico
Villarreal 2009.
72
Tabla N° 08
Pre Post
73
No tiene vida sexual 17 18 15 11
74
Tabla N° 09.
Resultados
Conducta sexual
Pre Post
A 8 A 8
Mala 2 o o 16
Regular 17 12 o 6
Buena 3 10 4 o
Muy buena o o 18 o
Total 22 22 22 22
75
Tabla N° 10.
Grupo Desviación
Sección n Media estándar t Sig
Pre Sección 22 7,77 1,901
A
-4,838 0,00
Sección 22 10,41 1,709
B
Post Sección 22 16,95 1,676
A
14,807 0,00
Sección 22 9,59 1,623
B
76
Tabla N° 11.
Sección Sig
Grupo n Media Desviación estándar. t
Sección 8 Pre 22 10,41 1,709
1,714 0.101
Post 22 9,59 1,623
Sección A Pre 22 7,77 1,901
17,921 0,00
Post 22 16,95 1,676
77
3.2 DICUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN:
(25=56.8%).
Sexual.
78
adolescentes no usan anticonceptivos y el 98% de este
Adolescentes.
79
Programa de Jóvenes donde se encontró que el adolescente no
sexo opuesto.
80
propuesta educativa sobre temas de sexualidad": siendo entonces
81
como lo menciona la OMS en estudio hecho en el 2003 en una
82
3.3-CONCLUSIONES:
desarrollo.
83
ocultando este dato ante sus padres y profesores por miedo a
conducta sexual:
actividades programadas.
84
3.3 RECOMENDACIONES:
.
vida -va aue el sexo ...v la sexualidad es .oarte de nuestro crecimiento
de la niñez.
desconfianza.
85
sea previsible a los problemas sociales actuales se deben unificar
educador.
orientación sexual.
86
5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
EEUU.
INEI. Perú.
87
9- Grupo Especial de Trabajo para la Adaptación Hispano
Perú.
Perú.
2005. Perú.
88
16-MIRANDA Walter y RIVAS Jaime. Trabajando con
BIBLIOGRAFIA WEB:
17-08-2005.
Lima. 17-08-2005.
89
24-WWW. Monografías. com. /Ensayo: La Educación Sexual
2.htm. 17-08-2005.
2005.
90
ANEXOS
91
MODELO OPERACIONAL DE LA INVESTIGACIÓN
Programa de
Educación
3. Escuela Activa ---+ Constructivismo
Sexual Pedagógico
L~ialógico
4. Corriente Metodológica ~ivencial
Conciencia lizadora
Biológico
Psicológico
5. Desarrollo Humano ~---+ Social
Ético
Es:piritijal
92
~
I'AI Grupo Experimental •----
·o ---~---~
·o:
f Pilares de . Pedagogía Constructivismo · · Corriente Desarrollo
.E , UNESCO Critica Pedagógico Metodológica Humano
s-! C .• 1 t í vivencia!
nnm·.··x --Jl --
e Adolescencia
E ~ 1
N Sexualidad +--___;:::,¡. i11m•lít=k1 '
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l alud Reproductiva ·. . Desarrollo de Conducta 1
Sexual 1
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Crítica : L
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A lnt Experiencias ;
[~sarrollo deficiente de C·:mduc~
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encuestas :1.,
li il
.¡ Reg Conductas
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A Grupo Control
93
UNIVERSIDAD fii.QONAL PmllORUlZGmJ110
Excelencia. Académica para formar Profesionales Eficientes .
www.tdlllrg.edu.peiepo
94
IN DICE
95
• Tema 10: Contracepción ......................................... 148
96
INTRODUCCIÓN
afectivo - social.
madurez sexual.
97
Este programa podrá ser aplicado por docentes, facilitadores y
98
O.RIENTACIONES METODOLÓGICAS
1. Datos Generales:
lE
Muestra: 29 alumnos.
Asignatura: OBE.
2. Estructura:
Adolescencia
Sexualidad
Salud Reproductiva
99
3. Contenidos:
4. Metodología:
extracurriculares.
5. Estructura Física:
100
• Grupos de 40 personas como máximo.
previas o intereses.
Sexual en Adolescentes.
6. Evaluación:
Educación Sexual.
7. Programación de Contenidos:
101
PROGRMACIÓN DE CONTENIDOS:
4 Matrimonio y Plenaria
Compromisos de Vida
Relaciones Humanas
11 Video y debate
El Aborto
12 Philips 66.
El abuso sexual
13 Plenaria y discusión de
Sexualidad y Sociedad: grupos
Sociedad, Ley, Religión,
1 Arte, Medios de
Comunicación y Cultura
14 Lluvia de ideas,
La Sexualidad parte de exposición y debate
nuestra vida
15 r Sociodrama, Discusión y
j Evaluación del Programa debate.
de Educación Sexual
102
PROGR4MA -1)~ ED~CACIÓN SEXUAL.
Objetivos:
Contenidos:
103
no mencionar temas sexuales dejan de existir los problemas
relativos a ello.
son:
104
La educación sexual trata de impartir una información progresiva
Información Sexual:
lOS
hi.giene sexual y aspectos_psicobioló_gicos de la relación y
complementación humana.
relaciones interpersonales.
perturbaciones.
Educación SexuaL
lü6
Se aplicará una encuesta de manera anónima para valorar
realizar.
107
TEMA 2: PUBERTAD Y ADOLESCENCIA:
Objetivos:
demás.
Contenidos:
función específica.
108
Los genitales de una persona, ó~ganos reproductivos y
testículos.
útero y ovarios.
Tanto los niños como las niñas tienen partes del cuerpo
durante la pubertad.
comienzan a menstruar.
reproductivo.
prenatal.
masculino o femenino.
109
Tanto hombres como mujeres pueden experimentar placer
piacer.
Pubertad:
emocionaies.
pubertad.
personas distintas.
sus cuerpos.
110
Los sistemas sexuales y reproductivos maduran durante la
pubertad.
eyacuiar.
tardía).
persona.
incapacidades.
111
TEMA 3: LA AMISTAD Y EL AMOR
apropiada.
de nuestra vida.
Contenidos:
-
Los amioos se .pueden enoiar
. entre si.
A veces los amigos se hieren sus sentimientos mutuamente.
112
Los amigos se ayudan.
sentirse bien.
El Amor
113
Las .personas exoresan amor de forma diferente.. seaún se trate
-~ ~
vidas.
intensas de la vida.
Salir Juntos
114
Cuando los niños se convierten en adolescentes. pasan más
románticas.
salir juntos.
persona.
Las personas salen juntos por distintas razones tales como tener
por amor.
115
No todos los adolescentes o adultos salen juntos.
individuos.
pagar.
~ -
Paaar durante una salida -_juntos o hacer reaalos no implica
. una
persona.
116
TEMA 4: MATRIMONIO Y COMPROMISOS DE VIDA
Obietivcs:
de la familia y el matrimonio.
Metodología: Plenaria.
Contenidos:
personas
casarse.
117
las personas que están casadas pueden divorciarse cuando
Cuando los padres se dívorcian, los niños pueden vivir con uno o
ocurra.
sus sentimientos.
118
El matrimonio es considerado un compromiso de dos personas.
legalmente casados.
atracción sexuaL
119
Cuando las parejas se casan, deciden si quieren tener hijos y
cuántos tendrán.
esfuerzo mutuo.
de compromiso.
como persona.
120
TEMA 5: TOMA DE DECISIONES
Objetivos:
equidad.
Contenidos:
Los niños toman muchas decisiones tales como la ropa que van a
vestir, Jos juguetes con que van a jugar y a quienes van a tener
como amigos.
141
Los niños necesitan ayuda de los adultos para tomar ciertas
decisiones.
decisiones.
Habilidades Personales
decisiones importantes.
sus decisiones.
alternativas.
decisiones importantes.
122
Algunos jóvenes enfrentan decisiones complicadas sobre la
Una vez que se toma una decisión puede haber dificultades para
llevarla a cabo.
personas y amigos.
123
Frecuentemente el alcohol y otras drogas interfieren con una
124
TEMA 6: ENFERMEDADES DE TRANSMICION SEXUAL
Objetivos:
Contenidos:
no contraen ET.SNIH.
VIH yETS.
125
Un pequeño número de niños nace con el VIH debido a que
persona infectada.
Una persona no puede infectarse con el virus VIH por estar cerca
Las ETS causan daños serios en los jóvenes que todas las
enfermedades contagiosas.
126
Cualquier persona no importa su orientación sexual, puede
fruncir el ceño.
mismo mensaje.
específica.
personales y de trabajo.
127
Las maneras más seguras de evitar el contagio de ETSNIH son
drogas.
inyectarse drogas.
una persona.
de una enfermedad.
128
Como cansancio, glándulas linfáticas inflamadas, fiebre, pérdida
A veces tarda varios años para que a una persona infectada con
años.
ETS/ViH.
apropiado.
enfermedad.
129
Consejería y apoyo profesional pueden ayudar a las personas
padres.
satisfactorias y productivas.
130
TEMA 1-:lASEXUAUDAD A TRAVÉS DE LA VIDA
Objetivos:
Contenidos:
vida.
cuerpos.
131
Es común explorar sentimientos sobre la sexualidad.
manera compartida.
. realzadora v no explotadora.
' ~ ~
humano.
disminuven
...
, -
en menor arado su exoresión
. sexual a medida que
.
envejecen.
tienen relaciones íntimas, muchas veces son más felices que sus
132
TEMA 8: EMBARAZO EN ADOLESCENTES Y SUS
COMPLICACIONES
Objetivos:
embarazo en adolescentes.
lapiceros
Contenidos:
133
del pene a la vagina) y tiene lugar la eyaculación del semen
cuerpo.
134
uterina. Del octavo al noveno mes su cuerpo tiene un desarrollo
135
-La frecuencia de micción aumenta.
siente la madre.
136
nuevo ser, si se tiene los cuidados necesarios. Cuando hay
y de la madre.
-Anemia
-Hipertensión.
-Parto prematuro.
137
-Desnutrición infantit
-Aborto en adolescentes.
criar un bebe.
.
-Separación de su aruoo
.... . de amiaos.
......
-Abandono de su pareja.
138
TEMA 9: CONDUCTAS SEXUALES COMPARTIDAS
Objetivos:
cotidiana.
Contenidos:
de diversas formas.
139
Ser sexual con otra persona generalmente implica más que e1
' "
coito.
sexuales mejoran.
conducta sexual.
sexualidad.
sentimientos sexuales.
o anal.
140
Hay muchas conductas sexuales placenteras que no ponen al
ETSNIH
i41
TEMA 10: CONTRACEPCION
Obj~tivos:
Contenidos:
acto
quieren tener.
embarazo.
personales.
médica.
desventajas.
anticonceptivos.
método anticonceptivo.
143
Algunos métodos anticonceptivos también pueden prevenir
el contagio de ETSNIH.
anticonceptivo eficaz.
sexuales.
144
TEMA 11: EL ABORTO
Objetivos:
sus comolicaciones.
Duración:.•2 horaspedagógicas.
Contenidos:
cuidar a un nino.
terminar el embarazo.
145
Una mujer embarazada que no quiere tener al niño ni abortar,
pena de cárcel.
voluntad.
146
La ley en el Perú está permitido sólo el aborto terapéutico el resto
confianza.
cuestionado actualmente.
tos hombres que son parejas sexuales de una mujer que está
deseos.
si se someten o no a un aborto.
147
TEMA 12: EL ABUSO SEXUAL
Objetivos:
Contenidos:
Hay buenas razones para que algunos adultos miren y toquen los
148
Ningún adulto debería tocar las partes sexuales de un niño a
razón legítima.
incomodidad.
niño.
sexual mente.
149
Los adolescentes pueden ser abusados sexualmente por los
adultos.
Las personas que han sido violadas, nunca tienen la culpa por la
violación.
comportamiento sexual.
La violación es un crimen.
policía.
habilidades de asertividad.
150
Ciertos recursos especiales
.. en una comunidad 'pueden
..
avudar
...
a
muchos estados.
tratamiento y apoyo.
151
TEMA 13: SEXUALIDAD Y SOCIEDAD
Objetivos:
personalidad.
desarrollo.
e intolerancia.
trabajo.
Contenidos:
Sexualidad y Sociedad
sexualidad.
152
En los Estados Unidos hay personas de diferentes raíces
sexualidad.
Puede ser difícil tener valores que son diferentes de los que uno
sociedad.
conducta.
Aceptar los estereotipos que existen sobre los roles de cada sexo
153
Las leyes protegen a los hombres y mujeres jóvenes para que
En alaunas
'"' familias .v culturas existe un doble criterio hacia las
Los estereotipos sobre 'los roles de cada sexo son dañinos para
hombres y mujeres.
Sexualidad y Ley
las personas.
154
aborto, . esterilización, anticoncepción y otros asuntos
reproductivos.
adultas.
obsceno.
155
Actualmente se están preparando leyes que regulen las nuevas
tecnologías reproductivas.
Sexualidad y Religión
Sociedad y Cultura
156
Pueden ocurrir conflictos entre los adolescentes y los adultos
cuando han sido educados en una religión que no acepta del todo
la sexualidad humana.
Sexualidad y el Arte
con el tiempo.
sexualidad.
1.57
Algunas personas tratan de eliminar o regular las imágenes
sexuales en el arte.
en la realidad.
para niños.
Sociedad y Cultura
matrimonios.
158
Los medios de comunicación a veces entregan retratos negativos
en forma realista.
hombres y mujeres.
comunicación.
de comunicación.
sexuales.
159
TEMA 14: LA SEXUALIDAD PARTE DE NUESTRA VIDA.
Objetivos:
cotidiana.
trabajo.
Contenidos:
de diversas formas.
Sexualidad:
160
Algunos hombres y mujeres adoptan algunas de estas u otras
Componentes de la Sexualidad:
Sistema nervioso
Pensamientos
Comportamientos
Psicológico Sentimientos
Actitudes
161
La familia
La escuela
Funciones de la Sexualidad:
EZI Reproductiva.
sexo.
162
Valorización Integral del Sexo:
son:
comunicación
163
TEMA 15: EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN
SEXUAL
Objetivos:
Educación Sexual.
Contenidos:
Educativo aplicado.
164
Se agradecerá su participación y su colaboración para la
165
Instrumento Cuantitativo
usado en la Investigación
166
ltlJtmiERSm.D !NAQDNAL !PEDR'O muz G.M.fL1!)
ExcQ(Qncia Acildémlca prua formar i>rofes!on~lüs Eficientes
[C~&~~l Co D~G"~0
WWV"J.IIII(U!J.ed~t.peiepg
ENCUESTA
Edad: .................. .
CONTENIDO
1-¿Qué es la sexualidad?
a) Son los cambios biológicos que determinan el rol sexual.
b) Son Jos cambios psicológicos que determinan el rol sexual.
e) Son las características psicológicas que determinan el rol sexual.
d) Es algo malo y sucio.
e) No sabe, no opina.
167
4-Las enfermedades de Transmisión Sexual se contagian por:
a) El beso.
b) Por las relaciones sexuales:
e) Por tener varias parejas sexuales.
d) Por la contaminación con sangre y líquidos corporales.
e)b y--d.
168
e) Me ayuda a tomar decisiones.
d) Me ayuda a demostrar que soy adulto.
e) No sabe, no opina.
LEYENDA:
1-a
2-a
3-b
4-e
5-d
6-e
7-2 puntos
8-conocer lugar de información
9-a
10-e
11-c
12:-conocer si lleva vida sexual activa
13- si desea tener información
16-20 Bueno
11-15 Regular
0-10 Malo
169
Instrumento Cualitativo usado en
la Investigación
170
Guía de Indicadores de Investigación
AREA PARTICIPACIÓN
171
1
1. Apoya a sus compañeros con entusiasmo j
~-
Evaluación:
La observación se hará por la persona encargada a ejecutar el Programa de
aplicar el Programa.
Cada opción esta enumerado con el puntaje al revés, cada área tiene un total
11-15 Buena
5-1 O Regular
0-5 Mala
172
Fotos de-la Investigación
173
PRESENTACION A LOS ALUMNOS SOBRE EL DESARROLLO
DEL PROGRAMA DE EDUCACION SEXUAL.
. ...,
174
ALUMNOS OBSERVANDO VIDEOS SOBRE ABORTOS
175
DINAMICAS DE GRUPO EN TEMA SOBRE El AMOR
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1 • ' -
- 1
176