1. “No vamos a deshacernos de la realidad… el problema es cómo utilizarla”.

Esto afirmó
el filósofo polaco Zigmunt Bauman –autor del concepto de ‘modernidad líquida”
Según Bauman “la educación, es víctima de la modernidad líquida. El pensamiento está
siendo influenciado por la tecnología. Por ejemplo, hay una crisis de atención. Concentrarse
es dedicarse por un tiempo prolongado a una cuestión muy importante. Cada vez somos
menos capaces de hacer eso en forma correcta. Esto se aplica en gran parte a los jóvenes.
Los profesores se quejan porque no consiguen lidiar con ello. Ni siquiera pueden leer un
artículo que se les pide para la siguiente clase. Buscan citas, atajos, fragmentos.”
. (Artículo sobre Bauman UnoiNews on 22 enero, 2016)
Yo opino que lo que dice Bauman es muy cierto, es una forma de definir la sociedad
moderna tanto a los jóvenes, como a los que ya son adultos y hacen a la tecnología una
parte indispensable de su vida, pues todos sabemos que la tecnología se ha hecho para
facilitar la vida de las personas y por eso cada día evolucionamos; mas pero, es para mí el
mal uso de esta el que hace que tengamos más necesidad de ella de lo que es en realidad y
por esto Bauman afirma que no nos permite concentrarnos ya que se vuelve un distractor y
no le dedicamos el tiempo adecuado a lo que en realidad lo necesita o lo que deberíamos
ocupar, porque nuestro afán de hacer otra cosa innecesaria no nos lo permite.
2. Para Jesús Rodríguez Zepeda “La discriminación es una conducta, culturalmente
fundada, sistemática y socialmente extendida, de desprecio contra una persona o contra un
grupo de personas sobre la base de un prejuicio negativo o un estigma relacionado con la
desventaja inmerecida y que tiene por efecto (intencional o no) dañar sus derechos y
libertades fundamentales” (El cotidiano, noviembre-diciembre, 2005 año/vol. 21.
N° 134)
La definición que da este autor sobre discriminación es un concepto muy completo que
acoge completamente lo que la discriminación significa que en mi opinión debería ser
exterminada del mundo. Pues si todos somos seres humanos, tenemos los mismos derechos
por que tratamos a el otro como si fuese inferior a nosotros y que o ¿quién nos da la
autoridad para hacerlo? si todos merecemos el mismo trato y el mismo respeto. Y lo triste
es ver que a pesar de que usualmente nos intentan educar bajo el concepto de respeto e
igualdad diariamente incluso sin intención nosotros discriminamos a las demás personas y
peor aún no somos conscientes del daño que hacemos porque aunque cueste aceptarlo
culturalmente nos educamos así a pensar en nuestro bien y en lo que nos afecta a nosotros
pero no en lo que afecta a los demás.
3. Poder según Max Weber.
Weber establece una distinción concreta entre las ciencias naturales y las sociales. “Poder
significar la probabilidad de imponer la propia voluntad, dentro de una relación social, aun
contra toda resistencia y cualquiera sea el fundamento de esa probabilidad” Max Weber.
El poder se puede encontrar con infinitas formas en las sociedades, es por eso que Weber
desarrollo el concepto de dominación dice “El poder es una fuerza que se ejerce contra algo
para algún fin, mientras que la dominación es el control que se tiene de una cosa para un
fin, sin ejercer ninguna fuerza. La dominación crea disciplina, obediencia por parte de las
personas sin resistencia ni críticas”
Anteriormente hablamos de 3 conceptos que hablan sobre problemas sociales o que afectan
al ser humano en sus relaciones con el entorno que los rodea pero ¿qué tiene que ver una
cosa con la otra? Pues más allá de que los tres son factores influyentes en la sociedad
actual y hablan de la realidad en la que vivimos hoy, en mi opinión su relación está en
cómo una afecta e influye en la otra. Si lo vemos desde la educación liquida la cual habla
del modernismo que afecta nuestro sistema educativo, podemos incluir la discriminación
que se da por abuso de poder. Es decir tomando como ejemplo la escuela donde se suponen
todas las personas deben ser tratadas y educadas por igual; a diario hay conflictos donde se
hace muy presente la discriminación entre las personas, por sus diferentes opiniones,
aspecto físico, capacidad intelectual en donde muchas veces los mismo educadores lo hacen
aunque sea inconscientemente, y el poder para mí se relaciona con porque lo más común es
el abuso de quien se cree el más fuerte y que tiene el poder sobre el más débil por otro lado
hablando del uso de la tecnología viene el uso de las redes sociales y los medios de
comunicación los cuales sobre todo en los adolescentes se ha vuelto un mecanismo de
discriminación y bullying que además es muy difícil de controlar.

Conclusiones
*la educación es víctima de la tecnología debido a el mal uso que le da la sociedad
actualmente y de la poca regulación que hay ante ella lo cual no nos permite enfocar
nuestra atención en otras cosas y no sabemos cómo controlarlo.
*la discriminación es un comportamiento social que debería ser erradicado desde hace
mucho tiempo pues esto debe ser la base de los derechos humanos los cuales son iguales
para todas las personas en todos los ámbitos de la vida y nadie debe considerarse superior a
nadie o inferior.
*el poder o su término tiene múltiples definiciones como, se utiliza para describir la facultad,
habilidad, capacidad o autorización para llevar a cabo una determinada acción. El poder
implica también poseer mayor fortaleza corporal e intelectual en relación a otro individuo y
superarlo en una lucha física o en una discusión
Fuentes:
1. https://mx.unoi.com/2016/01/22/la-educacion-es-victima-de-la-modernidad-
liquida/bauman/

2. http://puntogenero.inmujeres.gob.mx/madig/discriminacion/docs/ArticuloJesusRodriguez
.pd

3. http://school.alanmonroig.com/ciencias-sociales/ensayo-concepto-de-poder-por-max-
weber
Como influye el poder y la discriminación en el ámbito
educativo

Nikolle Higuita Cárdenas

10c
Ciencias sociales
Willinton Correa
2019