Sunteți pe pagina 1din 9

Liceo Bicentenario

Colegio Técnico Profesional


Nocedal

Informe guía 1:
Uso básico de software livewire

Integrantes: Bruno Herrera


Lucas Brito
Jairo Álvarez

1
Liceo Bicentenario
Colegio Técnico Profesional
Nocedal

1.-Comenzando con el armado del circuito y la comprobación de que el flujo de la


corriente esta en sentido horario.

Datos obtenidos al variar voltaje y resistencia para calcular la I:

V1 R1 I, medida en I, calculada según


(volt) (Ohm) circuito Ley de Ohm
10 10 999,90mA 1A
200 5 39,99 A 40 A
50 2K 25,00 mA 0,025 A
2 1 2,00A 2A
2 0,1 19,80 A 20 A
2 0,01 181,69 A 200 A
2 0,001 996,02 A 2000 A

2.-Ahora, invirtiendo la polaridad de la fuente de poder podemos observar que el amperaje se


vuelve negativo, mas la corriente, solo se invierte la dirección, es decir, en contra del sentido
horario.

2
Liceo Bicentenario
Colegio Técnico Profesional
Nocedal

3.-Implementando otro circuito para comprobar el voltaje, dando resultado a lo esperado


con respecto a la Ley de Ohm (V=I*R ; 5V=1I*5R).

Resultados al cambiar los datos:

V R1 I1 V
medido en circuito (ohm) Calculado según
formula
10v 10 1A 10v
200v 5 40 A 200v
50v 2k 25mA 50v
2v 1 2A 2v
2v 0,1 20 A 2v
2v 0,01 200 A 2v
2v 0,001 2000 A 2v

4.-Comentarios de qué pasa en cada caso con distintos switches.


Usando un switch Push-to-Make: Lo que ocurre con el primer switch es que al pulsarlo solo deja
pasar corriente momentáneamente sin bloqueo.

3
Liceo Bicentenario
Colegio Técnico Profesional
Nocedal

Lo que ocurre con el segundo switch (Puch-to-Break) es lo contrario al primero, o sea al no


presionarlo la corriente fluye, pero al presionar se corta la corriente.

Lo que ocurre con el tercer switch (SPST Switch) es diferentes a los anteriores ya que al no
presionarlo no pasa corriente pero al presionarlo fluye la corriente y se bloquea hasta que
se vuelva a presionar.

4
Liceo Bicentenario
Colegio Técnico Profesional
Nocedal

5.-Implementando otro circuito comprobaremos experimentalmente un divisor de


corriente.

I1 (A) R1 Ω R2 Ω I1 I2 I1+i2 I1 I2
(ohm) (ohm) medido medido (medidos) teórico teórico
3 1 2 2A 1A 3A 2A 1A
10 2 8 8A 2A 10 A 8 A 2A
0,5 0,25 0,125 167,11mA 332,89mA 0,5 A 0,16 A 0,03 A
5 10 0,1 49,99mA 4,95 A 0,99 A 0,049 A 4,95 A
5 10 0,001 1mA 5A 5,001 A 0,49 mA 4,99 A
5 10 100 4,55A 454,58mA 5,00458 A 4,5454 A 0,454 A
5 10 10k 5A 5mA 5,005 A 4,995 A 4,9 mA
5 10 1M 5A 50,05 uA 5,00 MA 4,99 A 49uA

Al agrandar la resistencia del R1 la corriente pasa en más cantidad en la R2, por lo que al disminuir
la resistencia en el R1 la corriente pasará en mayor cantidad en esta.

5
Liceo Bicentenario
Colegio Técnico Profesional
Nocedal

6.-Ahora implementaremos un LED y un variable resistor ajustado para 2k.

Corriente mínima: 2mA


Cuando VR1: 0%

Cátodo Ánodo

Corriente máxima: 40,10mA


Cuando VR1: 100%

7.-Lo que haremos ahora es dar vuelta el LED.

Lo que ocurre es que el


LED está mal conectado
por ende no transcurre
corriente y en caso más
complicado puede
provocar un corte circuito.

6
Liceo Bicentenario
Colegio Técnico Profesional
Nocedal

8.-Implementaremos un circuito usando un potenciómetro de 2k, y ajustaremos al menos


4 porcentajes diferentes, generaremos una tabla y verificaremos la suma de los voltajes
medidos por el voltímetro correspondiente al voltaje de la fuente.

VR1 V1 V2 Vt
20% 4V 1V 5V
40% 3V 2V 5V
50% 2,50V 2,50V 5V
55% 2,25V 2,75V 5V
75% 1,25V 3,75V 5V
80% 1V 4V 5V

Al girar el potenciómetro de un lado a


otro va aumentando la resistencia hacia
el lado que lo movemos, haciendo que el
voltaje disminuya hacia el circuito que lo
movamos y dando como resultado 5V en
la suma de ambos voltímetros.

7
Liceo Bicentenario
Colegio Técnico Profesional
Nocedal

9.-A continuación agregaremos un led y un amperímetro al circuito anterior conectado en


paralelo con el voltímetro inferior y en serie con el potenciómetro.

Una vez colocado aquello se muestra que,


como el LED requiere voltaje, la resistencia
variará considerando el LED.

10.-En este circuito


implementamos un SPDT Switch,
un LED tricolor, una fuente de 5v y
una resistencia de 200 Ω, bueno lo
que podemos observar es que al
cambiar de posición el Switch
cambia el color del LED.

8
Liceo Bicentenario
Colegio Técnico Profesional
Nocedal

11.- En este circuito


implementamos un LED bicolor,
una fuente de 5v, una resistencia
de 200 Ω y un Switch DPDT, lo que
podemos observar, es que para
que prenda el LED verde la
corriente fluye en el sentido
horario y para que prenda el LED
rojo la corriente tiene que fluir en el
sentido contrario al horario.

12.-En este circuito mantuvimos la fuente y la


resistencia del circuito anterior y solo agregamos un
LED y 2 Switch SPDT, los interruptores asumen 2
posiciones indistintas, una “abierta-cerrada” y otra
“cerrada-abierta” a partir de un conmutador
conectado a un punto común.

S-ar putea să vă placă și