ENSAYO SOBRE LA DIERSIDAD Y LAS DIFICULTADES DE SOCIALIZACION Y BAJO RENDIMIENTO

ACADEMICO

PRESENTADO POR

LEYDI LORENA MEDINA TREJOS

CC 1.120.217.308

Docente

MG. LUIS ALEJANDRO GUIO

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

LIC. PEDAGOGÍA INFANTIL

C.A SIBUNDOY PUTUMAYO

VIII SEMESTRE

13 de abril de 2018
El modelo de educación e igualmente las funciones de los padres dentro del proceso de formación
de sus hijos y las acciones de los docentes frente a las dificultades o problemas de sus estudiantes se
han ido transformando a través del tiempo, actualmente el derecho a la educación es un derecho
fundamental de los niños, niñas y adolescentes, En el modelo de educación actual si en un grupo de
estudiantes se observa a un niño con problemas que afecten su integridad y su progreso a nivel
educativo el docente tiene la responsabilidad de investigar qué es lo que está pasando y que acciones
podría tomar.

Desde que los seres humanos nacemos estamos en constante relacionamiento con otros, se debe
tener en cuenta que es el hogar donde se va construyendo la identidad de cada uno, la dinámica y
la estructura familiar intervienen en la forma de ser, de actuar, de socializar con los demás. La escuela
es uno de esos escenarios de socialización y participación.

En la escuela se producen intercambios humanos intencionados al aprendizaje de nuevos

conocimientos, al desarrollo de competencias cognitivas, socio-afectivas, etc. y a la
construcción de la identidad de los sujetos como individuos y de la escuela como comunidad
que convoca y genera adhesión. (Echavarria Grajales, 2003)

En un grupo escolar cada estudiante es diferente y único, cada uno con sus cualidades, habilidades y
dificultades, mostrando así la diversidad entre un grupo estudiantil, y el hecho de ser diferentes no
debe generar y propiciar cualquier tipo de discriminación, aislamiento u otros de estos tipos de
relacionamiento.

Por eso como docente debemos observar para elaborar un diagnóstico y así investigar el problema
que se presenta en el aula en este caso se evidencia algunos estudiantes con dificultades de
socialización donde ellos son tímidos y también presentan bajo rendimiento académico, el docente
tomara acciones que busquen mejorar esta situación, con el objetivo de brindar un bienestar al
estudiante, motivándolo, acompañándolo y buscando estrategias para que el mejore tanto en lo
social como en lo académico; si es necesario trabajando con ayuda de otros profesionales que
laboren en la institución ya que si no se tratan a tiempo dichas dificultades de socialización y
rendimiento académico el estudiante presentare inconvenientes en un futuro y se verá afectado
negativamente de alguna manera. Un estudiante con dificultades de socialización puede vivir
situaciones externas al contexto escolar que afectan su integridad y sus funciones en el aula de clases,
pueden haber diferentes causas las cuales se las deben investigar teniendo en cuenta los derechos
de los niños, niñas y adolescentes y también el papel que tienen los padres en el progreso y en el
desarrollo de sus hijos; sin embargo cabe resaltar que estas mismas causas pueden ser las que no
dejan a que los estudiantes tengan un buen rendimiento académico.

Cuando se presentan estas dificultades tanto de socialización y bajo rendimiento académico

debemos buscar estrategias como lo exponía anteriormente. Y la familia juega un papel muy
importante para implementar estas estrategias ya que ellos son la base para que el estudiante tenga
un buen desempeño académico y pueda socializarse con los demás sin temor, donde él vaya
sintiendo confianza de sí mismo, y logre perder esos miedos que no lo dejan avanzar tanto como lo
académico y en lo personal que es socializarse con sus demás compañeros y la sociedad que lo rodea,
para el seria satisfactorio tener el acompañamiento tanto de su familia, compañeros, docentes y las
personas que los rodean.

CONCLUSIONES

Con esto puedo concluir que para evidenciar una problemática en un aula de clase debemos hacer
una observación directa donde analizamos los comportamientos de los estudiantes y realizamos un
diagnóstico para poder investigar cual es la causa de esta problemática.

Para que los estudiantes se integren con los demás y obtengan un mejor rendimiento académico es
muy importante que el sienta el apoyo de sus padres ya que ellos juegan un papel fundamental para
el estudiante.

Para mejorar la problemática evidenciada debemos implementar varias estrategias para así lograr en
ellos esa confianza de que si podemos y obtengamos resultados positivos y ellos adquieran nuevos
conocimientos que sean muy significativos para su futuro.
 BIBLIOGRAFÍA

Causas Psicológicas Del Bajo Rendimiento

Brickn y Bricklin (1988)

chavarria Grajales, C. V. (07 de 2003). Scielo. Recuperado el 15 de 09 de 2017, de Scielo:

http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1692-715X2003000200006