Área Ciencias naturales

Nombre del docente Edgardo Marbello Pérez

Logros  Relaciona las estructuras internas y
externas de los organismos con su
correspondiente función.
 Explica la morfología y fisiología del
sistema respiratorio en los seres vivos.
 Estudia las principales características
de la reproducción en los seres vivos.
 Conoce diferentes tipos de
reproducción en los seres vivos.
Indicadores de logros  Elabora preguntas sencillas con base en los
conceptos trabajados.
 Expresa en forma escrita las diferencias entre
el sistema respiratorio en bacterias y el sistema
respiratorio humanos
 Identifica las enfermedades que puede
presentar el ser humano al verse expuesto con
contaminación ambiental.
Para reproducción sexual y asexual en los
organismos:
 Identifica la importancia de la
reproducción asexual y establece
diferencias con la reproducción sexual .
 Elabora preguntas coherentes con base en los
conceptos trabajados. (Por qué? y para qué? )
 Establece semejanzas y diferencias entre los
distintos reinos de la naturaleza según su
reproducción sexual y asexual.
 Plantea alternativas de solución ante
deterioro de los distintos reinos de la
naturaleza.
Componentes
Competencias Identifica
Grado en el que se implementara Indaga
Explica

Estudiantes con los que se espera alcanzar

Situación deseada y tiempo en el que se espera

alcanzar
En que tiempo se espera encontrar los
resultado de mejora

Aprendizaje  Analizar como los organismos viven,

crecen, responden a estímulos del
ambiente y se reproducen.
  Comprender cómo la interacción entre
las estructuras que componen los
organismos permiten el funcionamiento
y desarrollo de lo vivo.

Evidencia Entorno vivo:

 Explica cómo funcionan los sistemas y
los órganos de un organismo al realizar
una función vital (nutrición, respiración,
circulación, fotosíntesis).
 Explica la composición celular y los
procesos que siguen las células al
interactuar con otras y con el medio
exterior.
 Explica las características que permiten
a un organismo crecer, desarrollarse y
reproducirse.
Entorno físico y vivo
 Interpreta y analiza datos
representados en texto, gráficas,
dibujos, diagramas o tablas.

Derechos básicos de aprendizaje 3. comprende que en las cadenas y redes

tróficas existen flujos de materia y energía, y los
relaciona con procesos de nutrición
,fotosíntesis y respiración celular.