Propuesta Teoría de las Organizaciones

guía del Proyecto

 La aplicación de nuevas tecnologías
en el proceso de educación es cada
día más imperante, porque nos
permiten desarrollar competencias
Introducción respecto a nuevos entornos
digitales, que son muy útiles en los
negocios.

El desarrollo de las actividades

académicas en entornos digitales no
tradicionales, motiva al estudiante
virtual a adquirir conocimientos en
estos entornos, y aplicarlos fuera
del aula como herramientas
productivas.
Actualmente para el desarrollo del portafolio digital, contamos con actividades como:
-Creación de una infografía para la primera entrega
-La presentación de una lista de chequeo para la segunda
-La presentación de un video para la tercera.

Si bien es cierto, son actividades válidas generan escenarios de aprendizaje, la idea

que planteo, permite integrar estas actividades de forma más fácil y creativa.

Justificación
 01 02 03
A través de una página web Este tipo de páginas, ya Solamente se requiere de un
editable tipo “responsive”, vienen preconfiguradas con correo y una clave de
“Multipurpose Internet mail plantillas de fácil edición, y usuario, para acceder a la
Extensions”, abreviado contienen herramientas de edición, y esta se puede
MIME. edición que permite a los hacer de manera
estudiantes desarrollar los compartida.
temas del módulo con
. creatividad infinita.

¿Cómo integrar las actividades del

portafolio digital?
01 02
Permite desarrollar las
Es gratis para los alumnos actividades en un solo
escenario digital integrado.
(página web)
Beneficios de la herramienta
03
Permite a los Tutores a través
del enlace, hacer
seguimiento del progreso de
las actividades, por medio
de la visualización de las
publicaciones.
04
Las aplicaciones de edición
permite a los estudiantes
jugar de manera creativa e
infinita con el contenido, ya
que esté puede hacerse a
través de blog, comentarios,
foros, videos, imágenes y
documentos anexos.
 5 6
Es de edición intuitiva y amigable, Permite desarrollar el módulo en un
cualquier persona con mínimos escenario real como es la comunicación
conocimientos y que maneje redes digital, y permite al alumno conocer y
sociales, puede editar los contenidos. capacitarse en estas herramientas, que
más adelante pueden ser muy útiles para
emprendimiento de su propio negocio.

Fácil uso
 Fácil acceso
• El Tutor puede evaluar la relevancia de
los contenidos de una manera fácil y
rápida, ya que basta con acceder al
sitio a través del enlace de la página y
navegar entre sus pestañas.
 • El Tutor no puede controlar la fecha límite de
Desventajas de entrega de las actividades, ya que los alumnos
tienen el usuario y contraseña, y pueden
la herramienta ingresar en cualquier momento a hacer
correcciones.
 Ejemplo de aplicación de la herramienta
• Hay sitios donde se pueden desarrollar web gratis:
• Wix :https:
//www.wix.com/dashboard/a43db558-296b-4486-9aa3-87362d4cd8f7/home
• Weebly:
https://www.weebly.com/co?lang=es&c=mkt_w_chnl:aff_geo:row_prtnr:ni_subprtnr:[var]-sNedalhhVb_camp:ni-
• Oowebhost:
https://co.000webhost.com/
• Yola:
https://www.yola.com/es
• EDUblogs:https:
//edublogs.org/
• Webs:
http://es.webs.com/
Para el caso hemos escogido la
herramienta Wix, que nos permite
realizar un sitio web de manera fácil.
Basta con crear una cuenta gratis con
un correo electrónico, luego, editar la
plantilla se hace de manera intuitiva,
ya que cuenta con aplicaciones como:
Editor de video
Permite que los alumnos suban videos de
portales como Dailymotion, Vimeo, You Tube, ó
sencillamente un video grabado en la Pc o el
celular de manera muy sencilla, pues soporta
hasta 50MB, lo cual es ideal para el desarrollo
de la tercera entrega ; La entrevista en la
empresa etc.
 Editor de texto
enriquecido
Ideal para desarrollar la actividad de la
segunda entrega, pues permite crear
desde tablas hasta cajones de texto,
donde los estudiantes pueden editar de
manera compartida, los contenidos
requeridos en la guía.
 Agregar archivos

• El sitio permite agregar documentos como

anexos, lo cual es importante ya que desde
allí, se pueden subir los documentos que
respaldan la actividad, y el Tutor lo puede
descargar de forma muy rápida, o se pueden
intercambiar estos entre los miembros del
grupo.
Espacios personalizados
para los alumnos

• Los alumnos tienen su espacio

como usuarios individuales, para
editar los contenidos del sitio.
Modelo de página

• He creado un modelo de página para hacer más

real el escenario, y lo he adecuado a lo que
podría ser el desarrollo de la actividad en el
módulo Teoría de las Organizaciones.
• Ingrese aquí para ver el modelo:
https://montejomorenob.wixsite.com/teoriadelas
organiza
Modelo de
página

El modelo de la página se encuentra en el siguiente enlace

https://montejomorenob.wixsite.com/teoriadelasorganiza