SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA

CORREGIMIENTO DE ARAGON - SANTA ROSA DE OSOS FORMATO PLAN DE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL MONSEÑOR MIGUEL ANGEL BUILES
E-mail: iermmab2007@hotmail.com NIT: 811043036-1. Telefax. 8-60-22-60 AULA

NOMBRE DE LA
NOMBRE DEL EE: Monseñor Miguel Ángel Builes. La Ruíz.
SEDE
NOMBRE DEL DOCENTE
◻ Primaria x ◻ Media
NIVEL:
◻ Secundaria ÁREA DISCIPLINAR: Lengua Castellana
GRADO: Cuarto
SEMANA ASIGNATURA

REFERENTES DE CALIDAD
OBJETIVO DE CLASE ESTÀNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS
-Comprendo diversos tipos de textos, utilizando algunas
Identifica las características que poseen los textos estrategias de búsqueda, organización y almacenamiento de la
narrativos y los diferencia de otras clases de textos. información.

EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJES
DBA

-Lee en voz alta, con fluidez, respetando la pronunciación de las

palabras y la entonación (pregunta, afirmaciones, gritos).

MOMENTOS DE ACTIVIDAD O ADAPTACIÒN CURRICULAR RECURSO TIEMPO

CLASE
Momento de
exploración Desafío 4. Reto 1. -Cuadernillo de trabajo 10 minutos.
Lenguaje –entre
-Leer comprensivamente el texto: “Alicia cayendo por la textos-
madriguera”

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Momento de
estructuración Desafío 5. Retos 1, 2, 3. -Cuadernillo de trabajo 20 minutos.
Lenguaje –entre
-Por parejas y asumiendo cada uno de los personajes, leer la textos-
obra: “El eco.” -Lápiz.
-Borrador.
-Resolver los interrogantes de comprensión lectora.

Momento de Desafío 6. Retos 1,2.

practica -Cuadernillo de trabajo 30 minutos.
-Contestar interrogantes de selección múltiple. Lenguaje –entre
textos-
-En parejas, crear un nuevo diálogo entre Uno y su eco. -Lápiz.
-Borrador.

Evaluación formativa:

Se tendrán en cuenta los siguientes criterios de evaluación: Caligrafía, ortografía, fluidez lectora, comprensión textual.

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