Establecer un marco curricular nacional orientado a objetivos nacionales
compartidos, unificadores y cuyos ejes incluyan la interculturalidad y la formación de ciudadanos.
Se establecen 3 medidas principales en un cuadro o tabla mencione lo avanzado a la
fecha
MEDIDAS PRINCIPALES MINEDU DREP
a. Elaboración de un marco -La elaboracion del Proyecto Se ha logrado curricular nacional intercultural Educativo Nacional plantea que en elaborar el que incluya cada Region se formulen proyecto aprendizajes referidos tanto alProyectos Educativos regionales Educativo hacer y conocer como al ser y con la finalidad de orientar la regional el convivir, transformación de la sociedad. participando que resulten consistentes con -Renovado sistema de educación diversos la necesidad de -Produce relevantes conocimientos actores desempeñarnos eficaz, para el desarrollo y lucha contra la educativos creativa y responsablemente pobreza. como personas, habitantes de -Desarrolla una educación una región, culturalmente pertinente ciudadanos y agentes socialmente relevante con calidad productivos en diversos que ayude a viabilizar las contextos socioculturales y potencialidades de los estudiantes en un mundo globalizado. para enfrentarse en el mundo globalizado b. Enfoque de equidad en la Desarrolla una política pedagógica Desarrolla una política pedagógica nacional, nacional para evitar la política dirigida a evitar la reproducción de estereotipos y la pedagógica reproducción de estereotipos y discriminación por razones de regional para la discriminación por razones género, raza, opinión, religión, evitar la de género, condición económica. reproducción raza, opinión, religión, de estereotipos condición económica. y la discriminación por razones de género, raza, opinión, religión, condición económica. c. Diseño y ejecución de una Realiza la entrega de kit de política de materiales materiales educativos de acuerdo educativos coherentes a la realidad de con el currículo, que responda a la diversidad sociocultural de cada región y asegure aprendizajes culturalmente pertinentes, incluyendo programas informáticos (software), bibliotecas, ludotecas, videotecas y otros medios.