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4 ACTIVIDADES DE REFUERZO

Nombre: _______________________________________________ Curso: _____ Fecha: _______

1. Rellena la siguiente tabla poniendo una X en la capa de la atmósfera que presente cada
característica:

Estratosfera

Termosfera
Troposfera

Mesosfera

Exosfera
La temperatura en esta capa aumenta.

Tiene un grosor de más de 100 km.

En ella se dan los fenómenos meteorológicos.

Aquí se forman las estrellas fugaces.

Delimita con el espacio exterior.

En ella se encuentra la capa de ozono.


Su temperatura alcanza los 1000 ºC.

En ella vivimos los seres vivos terrestres.

2. Busca en la siguiente sopa de letras 10 términos relacionados con los fenómenos atmosféricos
debidos al vapor de agua:

P T A F U P U C E C I N H A C

I R O C I O J H S H T P U R O

H U E B N L G U P A I Y M T N

C K V C U Ñ F R O E U H E E D

G R A N I Z O T U R Q N D F E

E N E Q L P P U T S R E A A N

D M W U K U I I E T L R D I S

E Ñ D I U H O T F U L W U N A

P O E P P H I O A I U S J O C

A L R O O N U P C C V T I M I

L O F D E M Y E T E I Y P P O

B E V V T F Q R R F A O U Y N

E R E C E E W I A B O B N U L

I I O H A R E T M I N E I G K
N U B E S I V E S C A R C H A

IES NEWTON SALAS. Villannueva de la Torre Biología y Geología 1.º ESO


4 ACTIVIDADES DE REFUERZO

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3. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas medidas de prevención de la contaminación


atmosférica o falsas.

 Disminuir el consumo energético, sobre todo de combustibles fósiles y derivados.

 Mantener las fuentes de energía no renovables, son menos contaminantes que las renovables.

 Controlar de forma eficiente las emisiones de gases contaminantes por parte de las industrias.

 Incentivar la reforestación de zonas verdes, que absorban mayor cantidad de CO2 atmosférico.

 Reducir, reutilizar y reciclar todos los materiales y energías que sean posibles.

 Comprar un coche según su precio, sin tener en cuenta las emisiones y el consumo de
combustible.

4. Indica qué fenómeno atmosférico pone de manifiesto el siguiente dibujo:


a) ¿Es beneficioso o perjudicial para los seres
vivos?

b) ¿Qué gases de la atmósfera son los


responsables?

c) Nombra tres posibles consecuencias que


pueda tener para nuestro planeta su incremento.

5. Elige la respuesta correcta para las siguientes frases:


 Un ejemplo de radiaciones solares dañinas son:
a) La luz visible b) Los rayos infrarrojos c) Los rayos ultravioleta

 Los principales responsables de los agujeros de la capa de ozono son:


a) Los gases invernadero b) CFC c) Ozono

 La capa de ozono se sitúa en la:


a) Estratosfera b) Termosfera c) Troposfera

 ¿Cuál de las tres opciones no es consecuencia de la destrucción de la capa de ozono?


a) Ceguera b) Cáncer de piel c) Asma

IES NEWTON SALAS. Villannueva de la Torre Biología y Geología 1.º ESO


4 ACTIVIDADES DE REFUERZO

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6. Rellena el siguiente dibujo de las capas de la atmósfera

7. Define las siguientes palabras e indica cómo se forman


LLUVIA; ROCIO; NIEBLA; ESCARCHA; NIEVE; GRANIZO; NUBES

IES NEWTON SALAS. Villannueva de la Torre Biología y Geología 1.º ESO

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